許在
小學(xué)階段如何充分挖掘潛力,發(fā)揮優(yōu)勢(shì),搞好課余體育訓(xùn)練工作,適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校體育工作改革發(fā)展的新形勢(shì),提高學(xué)校體育競(jìng)技水平。此問(wèn)題一直是廣大農(nóng)村體育教師關(guān)注的熱點(diǎn) 。通過(guò)多年的學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作,我得出以下教益。
一、 培養(yǎng)學(xué)生參與課余體育訓(xùn)練的興趣
運(yùn)動(dòng)是每個(gè)學(xué)生的內(nèi)在需要,當(dāng)需要達(dá)到一定程度時(shí),就能形成推動(dòng)一個(gè)人參加體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力,形成體育動(dòng)機(jī),依據(jù)馬斯洛的需要層次理論,大多數(shù)人的需要可分為三類,即:①接受刺激、追求樂(lè)趣的需要;②從屬于一個(gè)集體的需要;③展示才能和自我價(jià)值的需要。如何滿足學(xué)生的這些需要,激發(fā)他們的體育動(dòng)機(jī),培養(yǎng)他們的興趣呢?
(一) 展示體育魅力
課余體育課訓(xùn)練、體育競(jìng)賽的魅力之一就是具有鮮明的挑戰(zhàn)性和趣味性。在訓(xùn)練工作中,我們對(duì)學(xué)生提出的要求要合理,訓(xùn)練內(nèi)容盡量豐富多彩,具有趣味性,謹(jǐn)防挫傷隊(duì)員積極性,合理安排一些競(jìng)賽活動(dòng),依實(shí)際情況在表?yè)P(yáng)、肯定的同時(shí),運(yùn)用適當(dāng)?shù)?、適時(shí)的批評(píng),展現(xiàn)課余體育訓(xùn)練的挑戰(zhàn)性。在校內(nèi)通過(guò)墻報(bào)、講座、圖片、電視等形式宣傳工作,展現(xiàn)體育課濃厚的內(nèi)涵,及對(duì)他們身、心發(fā)展所起到的重要作用。滿足他們接受刺激、追求樂(lè)趣的需要。
(二) 讓隊(duì)員體現(xiàn)自我價(jià)值
給學(xué)生展示才能與實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會(huì),滿足學(xué)生展示才能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要,是提高學(xué)生對(duì)體育訓(xùn)練的興趣,促使有發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生向訓(xùn)練隊(duì)靠攏的重要條件。沒(méi)有學(xué)生談何訓(xùn)練?為此,在學(xué)校內(nèi)經(jīng)常組織一些競(jìng)賽,給他們以展示才能的機(jī)會(huì),做好激勵(lì)機(jī)制等工作。隊(duì)員參加體育競(jìng)賽后,對(duì)取得良好成績(jī)和表現(xiàn)出優(yōu)良作風(fēng)的隊(duì)員進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì),使他們感受到自己的價(jià)值,滿足他們?cè)隗w育運(yùn)動(dòng)中最普遍最強(qiáng)烈的需要--自我價(jià)值的需要。也激勵(lì)其他隊(duì)員為優(yōu)良成績(jī)?nèi)ヅζ床?,同時(shí)也提高了隊(duì)員在廣大學(xué)生中的地位,讓有天賦的學(xué)生向訓(xùn)練隊(duì)靠攏,讓訓(xùn)練隊(duì)不斷有好苗子補(bǔ)充,形成梯隊(duì)建設(shè)打下基礎(chǔ)。
另外我們力爭(zhēng)把訓(xùn)練隊(duì)創(chuàng)建成一個(gè)光榮的集體,加強(qiáng)隊(duì)員的集體凝聚力,讓他們?yōu)槟艹蔀榧w的一員而感到自豪。做好學(xué)生家長(zhǎng)的思想動(dòng)員工作,特別是對(duì)那些不支持、不配合甚至阻撓子女從事體育訓(xùn)練的家長(zhǎng),我們要弄清情況,講明道理,區(qū)別對(duì)待,力爭(zhēng)獲得家長(zhǎng)支持。同時(shí)對(duì)隊(duì)員及隊(duì)員家長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳工作也要同時(shí)跟上,為隊(duì)員能順利、健康地從事學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作打下基礎(chǔ)。
二、 協(xié)調(diào)好幾個(gè)方面關(guān)系
(一) 協(xié)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、訓(xùn)練之間的關(guān)系
我們?cè)趯?duì)隊(duì)員進(jìn)行體育訓(xùn)練時(shí),促進(jìn)了隊(duì)員的身心健康發(fā)展,培養(yǎng)出較高的競(jìng)技水平,但也難免會(huì)或多或少地影響學(xué)生其它各科的學(xué)習(xí)。隊(duì)員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練產(chǎn)生了矛盾,這就是我們經(jīng)常討論的“學(xué)訓(xùn)關(guān)系”的問(wèn)題。如不能很好地解決此問(wèn)題,小到影響訓(xùn)練隊(duì)的生源問(wèn)題,大到影響隊(duì)員的終身。本著“一切工作為了學(xué)生”這一原則,作為體育教師,要有正確的態(tài)度,力爭(zhēng)把此問(wèn)題的負(fù)作用降低到最小,甚至可以向兩者相互促進(jìn)的方面而努力。這里體育教師與各班任課教師、隊(duì)員家長(zhǎng)協(xié)調(diào)配合就顯得尤為重要。①我們與各班任課教師、隊(duì)員家長(zhǎng)一起討論制定課余體育訓(xùn)練計(jì)劃(主要是時(shí)間安排),落課后的補(bǔ)課方案等。②日常訓(xùn)練中,隊(duì)員可能在訓(xùn)練中出現(xiàn)因疲勞影響課堂效率、家庭作業(yè)質(zhì)量等現(xiàn)象。此時(shí),任課教師及時(shí)調(diào)動(dòng)隊(duì)員上課的積極性,提高課堂效率;而家長(zhǎng)須加強(qiáng)他們作業(yè)時(shí)的輔導(dǎo)工作,提高作業(yè)質(zhì)量。另外,我們與家長(zhǎng)、任課教師要加強(qiáng)聯(lián)系,交流看法,及時(shí)了解隊(duì)員各階段的身心狀況,改進(jìn)工作方法,讓學(xué)生能更好地訓(xùn)練,健康地成長(zhǎng)。
(二) 拉近師生心理距離,提高隊(duì)員思想認(rèn)識(shí)
新時(shí)期學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作的師生關(guān)系應(yīng)該是和諧的、互信的。作為體育教師,我們不但要教給學(xué)生訓(xùn)練方法,提高他們運(yùn)動(dòng)的水平,還要經(jīng)常找他們談?wù)勑?,交流情感,了解他們的?nèi)心世界,以對(duì)他們學(xué)習(xí)生活多方面關(guān)心、照顧,使師生關(guān)系變得和諧。在訓(xùn)練隊(duì)中,我們要致力營(yíng)造一種廣開(kāi)言路的民主氛圍,給他們充分的自主權(quán),培養(yǎng)他們的責(zé)任感。通過(guò)師生共同努力,不斷提高訓(xùn)練質(zhì)量,隊(duì)員是“學(xué)訓(xùn)關(guān)系”問(wèn)題的主體,要完善地解決此問(wèn)題就必須使他們從心理深處明白學(xué)訓(xùn)并重的道理。對(duì)此,我們開(kāi)展一系列活動(dòng)如:“才藝展示”“我的好學(xué)習(xí)方法”“學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)比”“我的理想”等主題活動(dòng),既增強(qiáng)了隊(duì)伍的凝聚力,又促進(jìn)隊(duì)員從思想深處明白學(xué)習(xí)與訓(xùn)練同樣重要,促使他們能更加努力學(xué)好其它各門功課,提高各科功課成績(jī)。
(三) 與領(lǐng)導(dǎo)共同努力,健全體育設(shè)施
廣大小學(xué)體育經(jīng)費(fèi)困難,體育場(chǎng)地、器材也因此而較簡(jiǎn)陋和缺少。體育教師要與領(lǐng)導(dǎo)共同努力,在學(xué)校財(cái)力允許的情況下,力爭(zhēng)把錢用在刀刃上。當(dāng)然,這還不夠,有時(shí)還需要體育教師親自動(dòng)手,依據(jù)本校特點(diǎn)因地制宜,自制一些適合本校學(xué)生課余體育訓(xùn)練的器材。如:小啞鈴、墊子、乒乓球臺(tái)等。沒(méi)有場(chǎng)地,我們可利用學(xué)校周圍的地理?xiàng)l件,發(fā)揮農(nóng)村自然資源的優(yōu)勢(shì),如:鄉(xiāng)村大道(當(dāng)然要注意交通安全),可作為徑賽項(xiàng)目訓(xùn)練場(chǎng)地。周圍空地可作為球類、田賽等項(xiàng)目的訓(xùn)練場(chǎng)地。這樣就在很大程度上滿足小學(xué)課余體育訓(xùn)練的場(chǎng)地、器材需要,為學(xué)校課余體育訓(xùn)練工作能順利開(kāi)展掃除障礙。
三、 針對(duì)個(gè)體特點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,創(chuàng)競(jìng)賽佳績(jī)
首先,提高訓(xùn)練質(zhì)量是搞好小學(xué)課余體育訓(xùn)練的工作關(guān)鍵。訓(xùn)練質(zhì)量的提高不僅在于教師的訓(xùn)練水平,在于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敢于創(chuàng)新、敢于探索的精神,還在于好苗子的不斷充實(shí)。一個(gè)好苗子,是任何一位教練都?jí)裘乱郧蟮?。另外,田徑?duì)與各球類訓(xùn)練隊(duì)互通有無(wú),共同進(jìn)步。田徑隊(duì)訓(xùn)練把球類搬到訓(xùn)練中來(lái),以解決田徑項(xiàng)目的枯燥乏味問(wèn)題,培養(yǎng)他們的興趣,同時(shí)利用他們良好的身體素質(zhì)在球類運(yùn)動(dòng)需要隊(duì)員時(shí)補(bǔ)充入隊(duì)……
我校籃球隊(duì)在縣級(jí)競(jìng)賽中成績(jī)也較顯著。成績(jī)提高后,擴(kuò)大了學(xué)校的知名度,為學(xué)校全面開(kāi)展工作做出了重要貢獻(xiàn),為學(xué)校在體育上人力、物力的投入增強(qiáng)了說(shuō)服力,同時(shí)也能激發(fā)廣大學(xué)生參與學(xué)校課余訓(xùn)練隊(duì),這樣形成良性循環(huán),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校課余體育訓(xùn)練的發(fā)展。
當(dāng)然,要搞好小學(xué)課余體育訓(xùn)練工作是需要長(zhǎng)期積累,不斷進(jìn)取的。我們不但要認(rèn)清在素質(zhì)教育下學(xué)校課余體育訓(xùn)練的新形勢(shì),還要了解本鎮(zhèn)、本校的情況。農(nóng)村小學(xué)有許多方面不如城市小學(xué),但也有自身優(yōu)勢(shì),如:學(xué)生能吃苦,身體素質(zhì)較好;學(xué)校開(kāi)展的其他活動(dòng)不太多,為體育訓(xùn)練能爭(zhēng)取出時(shí)間等。特別是學(xué)生具有吃苦耐勞的精神是最值得我們小學(xué)體育教師感到自豪的。信任(學(xué)生、體育教師、其它相關(guān)人員)是發(fā)展、提高學(xué)校課余體育訓(xùn)練的第一要素,只要大家齊心合力,小學(xué)的課余體育訓(xùn)練工作一定會(huì)更好。