試析小學(xué)體育安全問題的規(guī)避與應(yīng)對措施

張孝榮

摘要：重視安全教育是小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)校和教師都應(yīng)關(guān)注的問題，小學(xué)生正處于身體發(fā)育的關(guān)鍵時期，也正處于愛玩愛鬧調(diào)皮的年齡，教師在進(jìn)行體育教學(xué)過程中需要加強(qiáng)對其的安全教育，避免發(fā)生安全事故，為學(xué)生提供良好的課堂環(huán)境。基于此，本文簡要分析了小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全問題，并提出了幾點(diǎn)規(guī)避與應(yīng)對策略，希望能夠?yàn)榧訌?qiáng)小學(xué)體育安全教育起到一定的作用。

關(guān)鍵詞：小學(xué)體育；安全問題；安全意識；應(yīng)對策略

中圖分類號：G633.96文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1992-7711（2020）06-0106

一、小學(xué)體育教學(xué)中存在的安全問題

1.教師和學(xué)生的安全意識較為薄弱。在參加體育活動的過程中，一些教師和學(xué)生會忽略一些安全因素，再加上小學(xué)生的年齡偏小，對于安全認(rèn)知程度不夠，導(dǎo)致突發(fā)安全事故。2.體育設(shè)施和器材的檢修不到位。小學(xué)體育安全事故發(fā)生最常見的問題是因?yàn)樵诮虒W(xué)過程中活動器材的安全性出現(xiàn)問題，導(dǎo)致學(xué)生在活動過程中出現(xiàn)安全事故。3.缺少課前準(zhǔn)備活動。一些教師缺少課前備課的意識，課前準(zhǔn)備活動做得不夠，學(xué)生在正式運(yùn)動前沒有進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖嬲惯\(yùn)動，導(dǎo)致在運(yùn)動過程中對器官和身體造成傷害。

二、針對體育教學(xué)中存在的安全問題提出相應(yīng)對策

1.強(qiáng)化體育教師及學(xué)生的體育安全意識

針對當(dāng)下小學(xué)體育教學(xué)中教師及學(xué)生安全體育意識薄弱的問題，要求當(dāng)前體育教學(xué)應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教師和學(xué)生的體育安全意識。（1）在體育教學(xué)中應(yīng)注重做好安全預(yù)防工作，從而有效避免體育安全事故的發(fā)生。校方可組織教師參加安全教育學(xué)習(xí)班，在有效強(qiáng)化教師安全體育意識的同時讓其具備預(yù)防意識，在體育教學(xué)中能夠?qū)踩旁诮虒W(xué)第一位，同時在體育教學(xué)方案中做好安全預(yù)防策略，將體育安全問題及時消滅在萌芽狀態(tài)，確保學(xué)生在體育課堂中能夠安全無傷的展開體育活動和訓(xùn)練。作為一名體育教師要做好本職工作，加強(qiáng)自身的思想意識，從本質(zhì)上重視學(xué)生在教學(xué)過程中的安全問題，要防患于未然。（2）學(xué)生安全意識方面，教師應(yīng)在體育課堂上向?qū)W生傳達(dá)安全體育的信息，強(qiáng)化學(xué)生的安全體育意識，并做好對學(xué)生的安全體育監(jiān)管工作，在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生不能做高危性的動作，正確使用各種體育器材，從而有效降低學(xué)生出現(xiàn)體育傷病的機(jī)率。作為一名學(xué)生要加強(qiáng)自身的安全意識，在教學(xué)過程中嚴(yán)格按照教師的要求與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)活動，切記不能在沒有教師的引導(dǎo)下私自做有危險性的動作。（3）根據(jù)以預(yù)防為主防止為輔的原則，在體育課堂教學(xué)中及組織學(xué)生參與訓(xùn)練時，教師可以適當(dāng)?shù)臏p少學(xué)生運(yùn)動量和強(qiáng)度。比如，可以將對抗性、競技性和運(yùn)動強(qiáng)度大的足球?qū)官?，改成足球運(yùn)球、傳球的足球游戲，從而有效降低學(xué)生運(yùn)動強(qiáng)度的同時，也讓學(xué)生體會足球?qū)W習(xí)的樂趣掌握足球技能，又可以有效降低學(xué)生受傷的風(fēng)險。

2.進(jìn)一步加強(qiáng)對體育器材的管理

在體育課程中所使用的體育器材方面，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格按照國家要求的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)采買體育器材，要有相關(guān)的合格證書等，切記不能購買三無產(chǎn)品。同時，應(yīng)在各種體育器材顯著部位都標(biāo)有使用注意事項(xiàng)及使用說明。體育教學(xué)中教師應(yīng)該讓學(xué)生充分了解體育器械使用和注意事項(xiàng)后再進(jìn)行教學(xué)，充分保證學(xué)生會安全使用體育器材，避免出現(xiàn)由于體育器材使用不當(dāng)而發(fā)生運(yùn)動損傷等情況，造成不必要的安全事故。另外，應(yīng)制定針對體育器材及體育教學(xué)場地的定時維檢制度，并且每次對體育器材及場地的維檢工作周期不應(yīng)間隔時間，從而將體育器材及場地的不安全因素及時消滅在搖籃里，確保體育課程安全有序開展。同時，應(yīng)通過定期維檢工作將那些破損、折舊的體育器材及時維修或更換掉，避免在體育教學(xué)當(dāng)中使用過期的體育器材。比如，針對體育課堂經(jīng)常使用的足球、籃球、籃球架、單杠、雙杠等都要做好定期檢查，以免出現(xiàn)由于體育器材自身而導(dǎo)致的體育安全事故。

在體育教學(xué)當(dāng)中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成在使用體育器械和器材之前進(jìn)行檢查的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的安全意識，從而切實(shí)降低發(fā)生體育安全事故的機(jī)率。比如，在跑步訓(xùn)練過程中，教師應(yīng)先對學(xué)生的跑步場地情況展開實(shí)地考查，對場地的濕滑、平整以及清潔程度等進(jìn)行檢驗(yàn)，將場地凹凸不平和雜物等及時清理干凈，有效避免學(xué)生由于場地原因出現(xiàn)崴腳、摔倒等情況，確保學(xué)生安全展開跑步訓(xùn)練。學(xué)生在跑步前應(yīng)該檢查自己的狀況，跑步鞋鞋帶是否散開、是否做熱身運(yùn)動等，確保安全的進(jìn)行體育跑步訓(xùn)練。

3.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課前熱身以降低體育訓(xùn)練安全風(fēng)險

在體育課程教學(xué)中教師應(yīng)意識到帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行熱身的重要性，通過有效的熱身運(yùn)動能夠?qū)W(xué)生的肌肉及各關(guān)節(jié)逐漸進(jìn)入到運(yùn)動狀態(tài)，這對正式展開體育相關(guān)活動及保證學(xué)生安全的進(jìn)行體育學(xué)習(xí)和訓(xùn)練尤為關(guān)鍵，特別是在小學(xué)體育教學(xué)中。因?yàn)樾W(xué)生身體正處在成長發(fā)育的初始階段，小學(xué)生身體肌肉、骨骼以及體能等相對成人來講不夠完善，不進(jìn)行熱身運(yùn)動很容易發(fā)生安全事故。所以，在小學(xué)體育課堂正式展開體育訓(xùn)練和活動前更應(yīng)注重?zé)嵘磉\(yùn)動，并充分依據(jù)小學(xué)生身體發(fā)育特征科學(xué)合理的設(shè)置課前熱身運(yùn)動形式。常采用的課前熱身形式有帶領(lǐng)學(xué)生做針對頭部、腰部、腿部以及手腳踝關(guān)節(jié)等放松運(yùn)動，而后再帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行壓腿及慢跑等。俗話說：“興趣是最好的老師。”體育教師可以將上述熱身運(yùn)動進(jìn)行革新，設(shè)計成體育小游戲帶領(lǐng)學(xué)生展開熱身，這樣不僅能有效活躍體育課堂氛圍，還能達(dá)到熱身的目的，能有效激發(fā)學(xué)生對體育課程的熱情，提高學(xué)生的課堂參與度。

綜上所述，在進(jìn)行小學(xué)體育教學(xué)的過程中，教師應(yīng)加強(qiáng)安全意識的灌輸，對于體育活動設(shè)施、器材進(jìn)行及時的檢修，還應(yīng)在課前引導(dǎo)學(xué)生做充足的準(zhǔn)備活動，了解安全事故發(fā)生的原因，妥善進(jìn)行規(guī)避和應(yīng)對，保障課堂活動的安全性。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝翔，莫偉彬，鄧啟烈.中小學(xué)體育安全保障體系的構(gòu)建與實(shí)施[J].山東體育科技，2013（1）：76-80.

（作者單位：甘肅省和政縣槐莊小學(xué)731200）