全程健康教育模式在心血管護(hù)理管理中的應(yīng)用及對治療依從性的影響觀察

蘇海麗

【關(guān)鍵詞】心血管;護(hù)理管理;全程健康教育模式;治療依從性

【中圖分類號(hào)】R47 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B 【文章編號(hào)】1002-8714（2020）10-0249-01

心血管疾病是臨床常見病，主要是大腦、心臟或者全身組織出現(xiàn)的缺血性或者出血性疾病，心肌梗死、高血壓、高血脂癥及心絞痛均屬于心血管疾病，隨著人口老齡化現(xiàn)象的加劇，心血管疾病的發(fā)病率逐年上升，對患者生命安全有嚴(yán)重威脅，主要采用藥物治療，但治療期間患者極易出現(xiàn)焦慮與緊張等不良心理，對治療結(jié)果有一定影響，需要加強(qiáng)護(hù)理干預(yù)來提升療效，改善患者預(yù)后。本次研究在心血管護(hù)理管理中應(yīng)用全程健康教育模式，總結(jié)如下。

1資料與方法

1.1一般資料

隨機(jī)選取2018年1月至2020年1月期間的心血管疾病患者90例進(jìn)行分組，觀察組45例患者中25例男性，20例女性;年齡最小60歲，最大87歲，平均年齡（73.52±3.53）歲;病程范圍0.2～5.3年，平均病程（2.75±0.55）年。對照組45例患者中24例男性，21例女性;年齡最小61歲，最大88歲，平均年齡（74.55±3.54）歲;病程范圍0.5～5.2年，平均病程（2.85±0.35）年。兩組患者各項(xiàng)資料均在研究標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)（P>0.05）。

1.2方法

1.2.1對照組實(shí)施常規(guī)護(hù)理

根據(jù)患者病情狀況為其合理規(guī)劃飲食，營造良好的病房環(huán)境，保證充足光照與良好通風(fēng)，確保充足睡眠，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)護(hù)理。

1.2.2觀察組應(yīng)用全程健康教育模式

1.2.2.1用藥健康教育

加強(qiáng)用藥指導(dǎo)，向患者及其家屬講解病情狀況與治療方法，觀察用藥后患者的狀況，教會(huì)其急救的相關(guān)知識(shí)，通過生理方面與病理方面向患者講解疾病知識(shí)，提升其對疾病的了解程度，最大程度上消除其恐懼與緊張心理。

1.2.2.2生活健康教育

告知患者禁止過度勞累，提高睡眠質(zhì)量，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)行適量運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)機(jī)體免疫力與抵抗力，告知患者在家注意高血壓引起頭暈頭痛，及時(shí)自我監(jiān)測血壓，警惕高血壓危象，預(yù)防腦出血的發(fā)生，幫助其盡早發(fā)現(xiàn)異常并進(jìn)行處理。

1.2.2.3情感健康教育

治療期間與患者加強(qiáng)溝通交流，可根據(jù)其興趣愛好為其提供報(bào)紙與雜志等，對于年齡較大的患者可通過通俗易懂的語言向其講解疾病的相關(guān)知識(shí)，在情感上與精神上支持患者，充分贏取其信任。

1.2.2.4出院健康教育

患者出院之前護(hù)理人員告知其病情的變化情況及按時(shí)服藥的重要性，禁止私自更改藥物劑量，根據(jù)自身情況適當(dāng)進(jìn)行訓(xùn)練，指導(dǎo)其掌握最基本的應(yīng)急處理方法，降低疾病復(fù)發(fā)率，保證生存質(zhì)量。

1.3觀察指標(biāo)

分析治療依從性及護(hù)理滿意度。治療依從性包括完全依從：按時(shí)檢查，按時(shí)服藥，配合臨床操作;部分依從：偶爾遵醫(yī)囑服藥與檢查，基本配合臨床操作;不依從：不配合臨床操作，未按醫(yī)囑檢查或者服藥。護(hù)理滿意度主要從非常滿意、比較滿意及不滿意三方面考慮。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS 22.0統(tǒng)計(jì)分析軟件，計(jì)數(shù)資料以率表示，兩組間比較采用X2檢驗(yàn)。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2結(jié)果

2.1治療依從性

觀察組治療依從性較對照組高，P<0.05。詳見表1：

表1 治療依從性[n（%）]

2.2護(hù)理滿意度

觀察組護(hù)理滿意度均較對照組高，P<0.05。詳見表2：

表2 護(hù)理滿意度[n（%）]

3討論

心血管疾病病程相對較長且反復(fù)發(fā)作，對患者身心健康與生活質(zhì)量均有嚴(yán)重影響，患者對自身疾病缺乏了解，會(huì)導(dǎo)致其出現(xiàn)較為嚴(yán)重的心理障礙，對治療的順利進(jìn)行造成影響，臨床在治療期間需要加強(qiáng)健康教育，提升患者對疾病的了解，促進(jìn)其盡快康復(fù)。

全程健康教育模式關(guān)鍵在于提高患者的自我管理能力，在患者角度對其實(shí)施健康知識(shí)教育，并對其加強(qiáng)生活與用藥方面的指導(dǎo)，普及治療方法與用藥方法等知識(shí)，不但可提高患者醫(yī)囑遵從性，還可完善日常護(hù)理管理措施，促使患者積極面對疾病，加快康復(fù)速度，提高自我管理能力，提升患者接受治療的信心與依從性，讓其以良好的態(tài)度面對生活。研究中對心血管疾病患者實(shí)施全程健康教育模式之后護(hù)理滿意度與治療依從性明顯提高，表明該種護(hù)理模式具有較高的應(yīng)用價(jià)值，這與李小玲的研究結(jié)果基本一致。

綜上所述，在心血管護(hù)理管理中應(yīng)用全程健康教育模式效果較好，可有效提高患者滿意度及治療依從性。