鋼琴音樂(lè)的普及與教學(xué)方法探究

單紅梅

摘要：同樣，鋼琴是音樂(lè)教育中的主體內(nèi)容，能夠提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和審美體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，就成為普及鋼琴音樂(lè)的重要前提。本文就這一問(wèn)題展開(kāi)討論，以更好的推動(dòng)鋼琴教學(xué)和鋼琴音樂(lè)的普及。

關(guān)鍵詞：鋼琴;音樂(lè);教學(xué)

中圖分類號(hào)：J624????? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??? 文章編號(hào)：1005-5312（2020）27-0217-01

DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.27.147

鋼琴作為一種彈奏類樂(lè)器，起源于歐洲，18、19世紀(jì)，鋼琴在歐美社會(huì)得快速普及，并且涌現(xiàn)出一大批音樂(lè)史上著名的鋼琴演奏家。到19世紀(jì)末，鋼琴傳入我國(guó)，經(jīng)過(guò)一百多年的發(fā)展，鋼琴在我國(guó)已經(jīng)具有一定的群眾基礎(chǔ)，鋼琴教育也開(kāi)始有了很好的發(fā)展，并初步形成了自己的教學(xué)方法。

一、普及鋼琴音樂(lè)的意義

在過(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)間，鋼琴由于生產(chǎn)成本高，價(jià)格昂貴，一直被視為貴族消費(fèi)品，通常只有富裕的家庭才能消費(fèi)得起，這也限制了鋼琴的普及。隨著社會(huì)的發(fā)展變化，到如今，以我國(guó)為例，鋼琴的價(jià)格已經(jīng)大幅下降，鋼琴得到了更好的普及，很多家庭也可以買得起鋼琴，這為鋼琴教育的開(kāi)展打下了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了條件，鋼琴音樂(lè)和鋼琴教育也得以發(fā)展起來(lái)。

在生活節(jié)奏不斷加快的今天，鋼琴音樂(lè)以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力，對(duì)人們產(chǎn)生了很大的吸引力，緩解了人們心理上的壓力，提升了人的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣。隨著鋼琴音樂(lè)的普及，鋼琴音樂(lè)教育也得以發(fā)展起來(lái)。

二、鋼琴音樂(lè)教學(xué)方法的研究

（一）建立正確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)

鋼琴學(xué)習(xí)不同于其他科目學(xué)習(xí)，教師的理論傳授在學(xué)習(xí)鋼琴的課程中只占很小部分，若想取得成績(jī)主要還看個(gè)人的實(shí)踐練習(xí)。在鋼琴教學(xué)中，只有長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)地練習(xí)，才能熟練掌握教師傳授的鋼琴理論知識(shí)以及演奏技巧。但是鋼琴演奏學(xué)習(xí)是一個(gè)枯燥的過(guò)程，需要耐心、恒心、毅力，還有體力，這是一個(gè)練習(xí)者不斷超越自我的過(guò)程。

另外，學(xué)生及家長(zhǎng)要正確看待學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)鋼琴的動(dòng)機(jī)和目的都源自興趣，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，而不是為了滿足家長(zhǎng)的希冀。只有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的和動(dòng)機(jī)，學(xué)習(xí)鋼琴才能持續(xù)下去，才能學(xué)有所成，否則只能是毫無(wú)意義的浪費(fèi)時(shí)間和金錢。學(xué)生帶有興趣的學(xué)習(xí)，會(huì)保證其可以充滿激情的投入到實(shí)踐中，保證練習(xí)的時(shí)間，從而打牢鋼琴的基本功，提高審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，并為將來(lái)的學(xué)有所成打下基礎(chǔ)。

（二）克服焦慮心理，穩(wěn)步提高成績(jī)

鋼琴教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)的工程，需要學(xué)生有極大的耐心和毅力堅(jiān)持不斷的長(zhǎng)期練習(xí)才能進(jìn)步。但對(duì)一些剛接觸鋼琴的性急的學(xué)生而言，一旦在一定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有明顯的成績(jī)，勢(shì)必會(huì)變得焦躁、煩亂，會(huì)欲速則不達(dá)。所以，學(xué)習(xí)鋼琴首先要有平靜的心態(tài)，要做到不驕不躁，有計(jì)劃、有步驟地學(xué)習(xí)，要有頑強(qiáng)的毅力，堅(jiān)定的信心，通過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練來(lái)打好基礎(chǔ)、提高成績(jī)，切不可將希望寄托在短時(shí)間的快速提高上。同時(shí)，鋼琴教師要適時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立信心克服困難，在學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)困難時(shí)緩解其焦慮心理，調(diào)整好情緒訓(xùn)繼續(xù)學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師還要幫助許學(xué)生制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到有勞有逸，穩(wěn)步有序的學(xué)習(xí)鋼琴。

總之，鋼琴學(xué)習(xí)要有系統(tǒng)性和計(jì)劃性，教師應(yīng)看到學(xué)生的個(gè)體差異性，根據(jù)學(xué)生能力因材施教，采取不同的措施，有針對(duì)性的安排教學(xué)，讓學(xué)生可以感受到進(jìn)步，體會(huì)到成功的快樂(lè)。同時(shí)也要提高學(xué)生的心理承受能力，以克服學(xué)習(xí)過(guò)程中產(chǎn)生的焦慮心理。

（三）進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)，積極開(kāi)展交流活動(dòng)

鋼琴教育是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈、持之以恒才能顯出成績(jī)的學(xué)科，在大部分時(shí)間中，學(xué)生需要重復(fù)不斷的練習(xí)才能夯牢基本功，熟練掌握鋼琴的理論知識(shí)和演奏技巧，以此為鋼琴演奏準(zhǔn)備條件。教師也要采取正確的教學(xué)方法，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，激勵(lì)學(xué)生取得進(jìn)步。

（1）鋼琴音樂(lè)是帶有感情的，要想演奏好樂(lè)曲，首先要理解、感受樂(lè)曲的精神內(nèi)涵，學(xué)生要將自己的情感體驗(yàn)融入于作品中，帶著感情演奏，將樂(lè)曲的感情、自己對(duì)樂(lè)曲的感受傳達(dá)給聽(tīng)眾。

（2）???? 鼓勵(lì)學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間廣泛開(kāi)展交流活動(dòng)，進(jìn)行相互演奏，相互評(píng)價(jià)，了解同學(xué)的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處，并通過(guò)交流提高自己的審美能力和分析能力，感受鋼琴音樂(lè)的魅力。

（四）采用多樣化的教學(xué)方式，充分激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn)

當(dāng)前的教育教學(xué)中，更為注重通過(guò)教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的素養(yǎng)和能力、情感體驗(yàn)。因此，要充分發(fā)揮興趣的作用，學(xué)生只有產(chǎn)生興趣，才能有學(xué)習(xí)的積極性，繼而提高學(xué)習(xí)效果，而這也是鋼琴音樂(lè)教學(xué)的重要方法。激發(fā)學(xué)生興趣，可以通過(guò)多媒體，播放優(yōu)秀名家演奏的鋼琴曲，讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)來(lái)感受名家的演奏技巧，鋼琴曲的藝術(shù)魅力和感染力，觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的情感，進(jìn)而產(chǎn)生練習(xí)的欲望，提高鋼琴演奏的技巧。

三、總結(jié)

鋼琴音樂(lè)是一種深受大眾喜歡的音樂(lè)形式。在各種音樂(lè)教育機(jī)構(gòu)中，鋼琴教學(xué)都有著巨大的影響力。教師要積極創(chuàng)新教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的積極性和主動(dòng)性，克服學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的惰性思想，最終提高學(xué)生的鋼琴素養(yǎng)。