新時(shí)代我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)
——基于國(guó)家“十四五”體育學(xué)發(fā)展規(guī)劃調(diào)研分析

楊 樺，仇 軍，陳 琦，孫晉海，方千華，韓春利，周良君，王 雷，鐘建偉

（1.北京體育大學(xué)，北京 100084；2.清華大學(xué)，北京 100084；3.湖州師范學(xué)院，浙江 湖州313000；4.廣州體育學(xué)院，廣東 廣州 510500；5.山東大學(xué)，山東 濟(jì)南 250102；6.福建師范大學(xué)，福建 福州 350117；7.曲阜師范大學(xué)，山東 曲阜 273165；8.西南大學(xué)，重慶 400715；9.江西師范大學(xué)，江西 南昌 330022）

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記高度關(guān)注哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作，針對(duì)做好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作發(fā)表了一系列重要論述。2017年5月17日，習(xí)近平總書記專門主持召開(kāi)了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)，并發(fā)表重要講話。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作在黨和國(guó)家全局工作中居于十分重要的地位，在新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中具有十分重要的作用；要著力構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，在指導(dǎo)思想、學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系等方面充分體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派”。這些論述為廣大哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者肩負(fù)起歷史使命、為進(jìn)一步做好哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作指明了方向（汪謙干，2020）。體育作為中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的重要組成部分，在“十三五”期間得到了蓬勃發(fā)展，取得了驕人的業(yè)績(jī)，為促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)揮了重要作用。從歷史尋繹，我國(guó)體育每一次重大改革，每一次重大發(fā)展，都離不開(kāi)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的思想先導(dǎo)和理論引領(lǐng)（楊樺，2018）。在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程中，習(xí)近平總書記“把握體育強(qiáng)國(guó)夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)的定位，把體育事業(yè)融入實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’奮斗目標(biāo)大格局中去謀劃”的戰(zhàn)略定位，為我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展提供了廣闊的空間和時(shí)代機(jī)遇。

2020年5月，全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作辦公室組織26個(gè)一級(jí)學(xué)科開(kāi)展“十三五”期間國(guó)家體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究調(diào)研，為制定《國(guó)家“十四五”時(shí)期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃》提供依據(jù)。這是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)第一個(gè)關(guān)于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的整體性規(guī)劃和頂層設(shè)計(jì)，對(duì)于未來(lái)一個(gè)時(shí)期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展具有重要的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。規(guī)劃著眼于“十四五”時(shí)期黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展大局，緊緊圍繞加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系這個(gè)中心任務(wù)，明確今后一個(gè)時(shí)期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展目標(biāo)、主攻方向、重點(diǎn)任務(wù)、重大舉措，通過(guò)科學(xué)的規(guī)劃統(tǒng)籌，把學(xué)術(shù)研究、學(xué)科建設(shè)、人才隊(duì)伍培養(yǎng)、科研管理等方面有效協(xié)同起來(lái)，對(duì)推動(dòng)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系建設(shè)，促進(jìn)新時(shí)代哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮發(fā)展做出規(guī)劃和部署。按照全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，體育學(xué)調(diào)研組以習(xí)近平總書記“5.17”講話精神為指引，遵循“把握正確方向、自覺(jué)圍繞大局、加強(qiáng)科學(xué)統(tǒng)籌、突出問(wèn)題導(dǎo)向、務(wù)求實(shí)際效果”的工作原則，在廣泛、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，對(duì)“十三五”期間我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的基本狀況、重要進(jìn)展、回應(yīng)體育實(shí)踐中產(chǎn)生的重大、重點(diǎn)、熱點(diǎn)、決策咨政問(wèn)題，研究成果的新概念、新觀點(diǎn)、新學(xué)說(shuō)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入分析，站在“十四五”時(shí)期體育哲學(xué)社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)前沿，對(duì)其研究的重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向進(jìn)行了前瞻性預(yù)判，為進(jìn)一步推進(jìn)新時(shí)代體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的整體發(fā)展，夯實(shí)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系提供體育學(xué)支撐。與此同時(shí)，本研究作為前期研究成果，為國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目“新時(shí)代中國(guó)特色體育學(xué)基本理論問(wèn)題研究”的高質(zhì)量產(chǎn)出奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1 研究方法

1.1 文獻(xiàn)資料調(diào)研

在“中國(guó)知網(wǎng)”期刊數(shù)據(jù)庫(kù)和Web of Science核心合集中對(duì)體育學(xué)相關(guān)二級(jí)學(xué)科研究論文進(jìn)行檢索，收集整理相關(guān)重要文獻(xiàn)成果；根據(jù)國(guó)家社科基金立項(xiàng)情況，體育學(xué)科調(diào)研組向全國(guó)部分單位收集相關(guān)重要研究成果結(jié)題報(bào)告及成果簡(jiǎn)介，通過(guò)國(guó)家社科成果數(shù)據(jù)庫(kù)等檢索，查閱“十三五”期間國(guó)家社科立項(xiàng)和結(jié)項(xiàng)成果信息，對(duì)所收集的相關(guān)材料進(jìn)行整理與分析，為本研究提供依據(jù)。

1.2 問(wèn)卷調(diào)查

根據(jù)《關(guān)于圍繞編制<國(guó)家“十四五”時(shí)期哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃>組織開(kāi)展調(diào)查調(diào)研工作的通知》精神，設(shè)計(jì)了《“十三五”期間體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究情況》調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)全國(guó)具有體育學(xué)博士、碩士授予權(quán)的152個(gè)體育院系的社科情況進(jìn)行調(diào)研，包括課題立項(xiàng)、出版著作、發(fā)表論文、智庫(kù)建設(shè)、人才隊(duì)伍及重要成果等數(shù)據(jù)，運(yùn)用EXCEL統(tǒng)計(jì)軟件，對(duì)問(wèn)卷調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，全面了解“十三五”期間我國(guó)體育學(xué)主要科研單位的研究成果情況。

1.3 專家訪談

設(shè)計(jì)專家訪談提綱，通過(guò)面談、電話訪談、郵件、微信等形式開(kāi)展專家訪談，收集相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍?duì)“十三五”期間我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究存在的問(wèn)題及“十四五”時(shí)期發(fā)展趨勢(shì)的認(rèn)識(shí)。課題組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議形式，主要圍繞體育社會(huì)科學(xué)研究現(xiàn)狀與問(wèn)題、未來(lái)重要研究領(lǐng)域、改進(jìn)學(xué)科研究建議等議題展開(kāi)研討，進(jìn)一步明確新時(shí)期體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的發(fā)展目標(biāo)、主攻方向、重點(diǎn)任務(wù)、重要舉措。

2 “十三五”期間體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)和主要二級(jí)學(xué)科研究現(xiàn)狀

2.1 體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基本研究狀況

2.1.1 課題立項(xiàng)

2016—2020年，國(guó)家社科基金（體育學(xué)）共立項(xiàng)861項(xiàng)，其中包括重大項(xiàng)目24項(xiàng)、重點(diǎn)項(xiàng)目49項(xiàng)、一般項(xiàng)目611項(xiàng)、青年項(xiàng)目101項(xiàng)、西部項(xiàng)目57項(xiàng)、后期資助項(xiàng)目25項(xiàng)、中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目4項(xiàng)。此外，2019年楊樺獲批“加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系”重大專項(xiàng)“新時(shí)代中國(guó)特色體育學(xué)基本理論問(wèn)題研究”課題。2016年1月—2020年5月我國(guó)國(guó)家社科基金（體育學(xué)）結(jié)項(xiàng)338項(xiàng)，其中包括重點(diǎn)項(xiàng)目9項(xiàng)、一般項(xiàng)目210項(xiàng)、青年項(xiàng)目96項(xiàng)、西部項(xiàng)目14項(xiàng)、后期資助項(xiàng)目9項(xiàng)。2016—2020年，教育部人文社會(huì)科學(xué)研究課題（體育學(xué)）共立項(xiàng)445項(xiàng)，其中包括規(guī)劃基金176項(xiàng)、青年基金268項(xiàng)、自籌經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目1項(xiàng)。2016年1月—2020年5月教育部人文社會(huì)科學(xué)研究課題共結(jié)項(xiàng)196項(xiàng)，其中包括規(guī)劃基金82項(xiàng)、青年基金114項(xiàng)。

總體上看，“十三五”期間體育學(xué)課題立項(xiàng)數(shù)呈現(xiàn)逐年穩(wěn)中有升的趨勢(shì)。反映出隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的迅速發(fā)展，體育學(xué)在我國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)體系中的重要性不斷提高，國(guó)家社科基金和教育部人文社會(huì)科學(xué)研究課題在評(píng)選中對(duì)體育學(xué)相關(guān)研究的支持力度不斷加大，也反映出隨著我國(guó)體育事業(yè)的快速發(fā)展，體育實(shí)踐不斷涌現(xiàn)出新問(wèn)題和新?tīng)顩r，需要從理論上解決和突破，大量高質(zhì)量的理論成果能夠反哺體育事業(yè)改革實(shí)踐。同時(shí)，在開(kāi)展科學(xué)研究的過(guò)程中也實(shí)現(xiàn)了體育學(xué)科共同體規(guī)模的增長(zhǎng)與自身研究實(shí)力的提升。

從圖1課題立項(xiàng)的地區(qū)分布來(lái)看，“十三五”期間國(guó)家社科基金體育學(xué)項(xiàng)目覆蓋了我國(guó)31個(gè)省份。其中，江蘇（9.03%）、北京（8.88%）、上海（7.74%）、山東（6.45%）、湖南（5.73%）、浙江（5.59%）、湖北（5.44%）、廣東（5.30%）、四川（5.30%）、河南（4.01%）、遼寧（3.87%）、江西（3.15%）、福建（2.87%）等13個(gè)省市課題立項(xiàng)數(shù)占總數(shù)的73.36%，這些區(qū)域集中了較多科研團(tuán)隊(duì)，已成為我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究力量的主要聚集區(qū)。其他19個(gè)省份課題立項(xiàng)數(shù)量?jī)H占到總數(shù)的26.64%，少數(shù)省份每年立項(xiàng)僅有1～2項(xiàng)，說(shuō)明“十三五”期間我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究地區(qū)發(fā)展存在不平衡現(xiàn)象。這種區(qū)域非均衡差異，在一定程度上也反映了不同時(shí)期我國(guó)體育科學(xué)研究乃至體育事業(yè)整體發(fā)展的不均衡（楊樺，2018）。

2.1.2 出版著作

2016—2019年，我國(guó)體育學(xué)科共計(jì)出版體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)書籍3 144部/本。以人民體育出版社出版書籍為例，該出版社2016—2019年期間共出版體育類書籍414部/本，包括專著272部/本、編著81部/本、教材61部/本；按照二級(jí)學(xué)科劃分，民族傳統(tǒng)體育179部/本、運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)90部/本、體育教育學(xué)57部/本、體育社會(huì)學(xué)33部/本、體育史19部/本、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）13部/本、體育文化學(xué)和體育管理學(xué)各7部/本、奧林匹克運(yùn)動(dòng)和體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）各4部/本、體育新聞傳播學(xué)1部/本。

圖1 2016－2019年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金體育學(xué)項(xiàng)目的地區(qū)分布Figure 1.Regional Distribution of Sports Science Projects of National Social Science Foundation from 2016 to 2019

總體上看，“十三五”期間書籍總量多，學(xué)科分類豐富。其中，以人民體育出版社為例，民族傳統(tǒng)體育（武術(shù)）和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)的書籍占到總數(shù)53.14%，一方面反映出民族傳統(tǒng)體育（武術(shù)）這些年來(lái)得到了迅猛發(fā)展，在體育學(xué)科中的地位日益提高；另一方面，反映出當(dāng)前體育學(xué)科仍然存在發(fā)展不均衡的問(wèn)題，特別是跨學(xué)科的體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）、體育文化學(xué)、體育管理學(xué)以及體育新聞傳播學(xué)等學(xué)科的系統(tǒng)性研究仍需加強(qiáng)。

從圖2體育類圖書作者的地區(qū)分布來(lái)看，“十三五”期間人民體育出版社出版的體育類書籍分布在我國(guó)26個(gè)省份，其中北京市最多（27.54%），此外，河南（9.90%）、山東（6.04%）、浙江（6.04%）、天津（5.80%）、福建（4.83%）、上海（4.11%）、江蘇（3.62%）、四川（3.62%）、陜西（3.38%）、廣東（3.14%）、遼寧（2.66%）、湖北（2.42%）出版總數(shù)超過(guò)10本。北京地區(qū)由于集中了較多的體育科研人才和運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域?qū)＜遥钟邢鄬?duì)豐富的出版資源，因此在出版書籍方面呈現(xiàn)優(yōu)勢(shì)局面；河南省武術(shù)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，出版的書籍也多以民族傳統(tǒng)體育（武術(shù)）為主，書籍?dāng)?shù)量多，門類豐富。此外，甘肅、湖南、云南和重慶僅有一本書籍出版，未出版書籍的地區(qū)多達(dá)8個(gè)，書籍出版的地區(qū)分布體現(xiàn)了體育科研力量的分布非常不均衡，西北、西南等地區(qū)需要發(fā)揮在民間民俗民族體育學(xué)上的優(yōu)勢(shì)。

2.1.3 發(fā)表論文

2016—2020年（檢索時(shí)間為2020年5月13日），我國(guó)學(xué)者在CSSCI來(lái)源期刊發(fā)表體育哲學(xué)社會(huì)學(xué)論文共計(jì)9 264篇。從二級(jí)學(xué)科看，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)3 033篇（33%），體育社會(huì)學(xué)1 831篇（20%），體育教育學(xué)1 088篇（12%），體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）810篇（9%），民族傳統(tǒng)體育學(xué)970篇（10%），體育管理學(xué)332篇（4%），體育法學(xué)235篇（2%），體育文化學(xué)222篇（2%），奧林匹克運(yùn)動(dòng)202篇（2%），體育史201篇（2%），體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）172篇（2%），體育新聞傳播學(xué)168篇（2%）。

圖2 2016—2019年體育類圖書作者的地區(qū)分布（以人民體育出版社為例）Figure 2.Regional Distribution of Books on Sports Science Projects from 2016 to 2019

“十三五”期間發(fā)表體育類CSSCI來(lái)源期刊論文數(shù)量較多，從二級(jí)學(xué)科來(lái)看，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)和體育社會(huì)學(xué)占據(jù)總數(shù)的50%以上，體育法學(xué)、體育文化學(xué)、奧林匹克運(yùn)動(dòng)、體育史、體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）和體育新聞傳播學(xué)各約占總數(shù)的2%，這也與出版著作的分布較為一致。主流二級(jí)學(xué)科成果豐富，但今后也應(yīng)加強(qiáng)體育史和體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）的研究，二者均是體育學(xué)科發(fā)展的根基，此外，不能忽略跨學(xué)科的研究，多管齊下，百家爭(zhēng)鳴，共同推動(dòng)體育學(xué)科的發(fā)展。

從圖3的CSSCI第一作者的地區(qū)分布來(lái)看，“十三五”期間發(fā)表體育類CSSCI來(lái)源期刊論文的第一作者覆蓋全國(guó)，其中發(fā)表論文數(shù)量在300篇以上的，分別是北京（16.82%）、上海（11.32%）、江蘇（9.63%）、湖北（7.34%）、廣東（6.48%）、四川（4.72%）、山東（4.23%）、河南（3.93%）和陜西（3.78%）。北京、上海和江蘇三地的文章總數(shù)占全國(guó)文章發(fā)表總數(shù)37.77%，北京的論文數(shù)量約等于排名后20個(gè)省份發(fā)表論文之和；除我國(guó)港澳臺(tái)地區(qū)外，海南、西藏、寧夏和青海等地發(fā)表體育類CSSCI來(lái)源期刊論文數(shù)量較少。出現(xiàn)這種現(xiàn)象一方面是因?yàn)轶w育科研力量分布不均衡，另一方面是因?yàn)楸本?、上海等地的高校在師資考核和博士畢業(yè)資格審核的過(guò)程中多強(qiáng)調(diào)體育類CSSCI來(lái)源期刊論文的發(fā)表。

圖3 2016—2020年發(fā)表體育類CSSCI來(lái)源期刊論文的作者地區(qū)分布Figure 3.Regional Distribution of Authors of Papers on CSSCI from 2016 to 2020

從圖4的SSCI第一作者的地區(qū)分布來(lái)看，“十三五”期間，發(fā)表SSCI論文數(shù)量在50篇以上的地區(qū)，分別是我國(guó)香港地區(qū)（19.38%）、上海（16.41%）、北京（10.97%）、廣東（6.26%）、江蘇（5.85%）和湖北（5.13%）。其中，超過(guò)100篇的分別是中國(guó)香港、上海和北京等我國(guó)國(guó)際化程度較高的城市，說(shuō)明SSCI論文的發(fā)表與作者所在城市的國(guó)際化程度密切相關(guān)，國(guó)家化程度高的城市能為研究者帶來(lái)更多的國(guó)際交流，可以開(kāi)拓研究者的視野，提高研究者的英文寫作水平，另外，有海外經(jīng)歷的研究者也多傾向于在大城市就業(yè)。

圖4 2016—2020年發(fā)表體育類SSCI來(lái)源期刊論文的作者地區(qū)分布Figure 4.Regional Distribution of Authors of Papers on SSCI from 2016 to 2020

2.1.4 智庫(kù)建設(shè)

“十三五”期間，我國(guó)體育智庫(kù)聚焦體育重大決策急需，圍繞體育改革發(fā)展重大問(wèn)題，積極開(kāi)展了國(guó)家戰(zhàn)略預(yù)判、體育決策研究。國(guó)家體育總局2017年12月批準(zhǔn)建立了16家體育產(chǎn)業(yè)研究基地之一的北京體育大學(xué)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心參與了《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要》國(guó)家重要文件的起草工作，主持完成了《關(guān)于推進(jìn)體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理改革提高公共服務(wù)水平的實(shí)施意見(jiàn)》《群眾冬季運(yùn)動(dòng)推廣普及計(jì)劃（2016—2020年）》國(guó)家體育總局文件起草工作，涉及北京、廣西、寧夏等省份的30多個(gè)區(qū)域性體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃；上海體育學(xué)院公共體育服務(wù)發(fā)展研究中心受國(guó)家體育總局群體司委托對(duì)“十三五”期間《全民健身計(jì)劃（2016—2020年）》實(shí)施情況進(jìn)行評(píng)估，連續(xù)多年出版《中國(guó)群眾體育發(fā)展報(bào)告》（2016、2018、2019），并研制了上海市全民健身發(fā)展“300指數(shù)”，為全國(guó)公共體育服務(wù)評(píng)估事宜提供依據(jù)和啟示；《中國(guó)資本投資經(jīng)營(yíng)海外足球產(chǎn)業(yè)尚面臨多方面挑戰(zhàn)》《國(guó)內(nèi)足球特色學(xué)校建設(shè)存在一些問(wèn)題》《當(dāng)前足球特色學(xué)校建設(shè)面臨的問(wèn)題及對(duì)策建議》等研究成果被國(guó)家和地方省市體育主管部門采納，成為相關(guān)決策的重要依據(jù)，并在實(shí)踐中得到應(yīng)用和推廣。江蘇省體育產(chǎn)業(yè)研究院編譯了大量國(guó)外體育產(chǎn)業(yè)（如體育公園、戶外運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)等）新業(yè)態(tài)、新經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)國(guó)內(nèi)體育行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了比較分析的基礎(chǔ)上，提出了中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的一系列建議。由廣東省教育廳批準(zhǔn)組建的“廣東省體育產(chǎn)業(yè)高端智庫(kù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”完成的國(guó)家社科基金項(xiàng)目和國(guó)家體育總局決策咨詢重點(diǎn)項(xiàng)目《粵港澳大灣區(qū)體育產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展研究》《粵港澳大灣區(qū)體育體制機(jī)制創(chuàng)新“試驗(yàn)區(qū)”探索性研究》階段性成果在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)展示。

2.2 主要二級(jí)學(xué)科研究狀況

“十三五”期間，體育學(xué)主要二級(jí)學(xué)科發(fā)展日臻成熟：體育本體論、審美論、倫理學(xué)研究取得新突破；體育社會(huì)學(xué)學(xué)科獨(dú)立性進(jìn)一步增強(qiáng)；古代體育史料及考古文物研究方興未艾；近現(xiàn)代體育史研究照進(jìn)現(xiàn)實(shí)；體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）聚焦體育產(chǎn)業(yè)融合與高質(zhì)量發(fā)展；體育文化學(xué)本土化、國(guó)際化交融明顯；體育管理體制和體育發(fā)展戰(zhàn)略研究標(biāo)志性成果凸顯；體育教學(xué)觀念、方法、途徑有了新突破；中國(guó)特色體育法學(xué)、體育新聞傳播學(xué)理論體系初步形成；民族傳統(tǒng)體育傳承發(fā)展取得新進(jìn)展；奧林匹克運(yùn)動(dòng)可持續(xù)發(fā)展研究日益深入。

2.2.1 體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）

作為體育學(xué)與哲學(xué)的交叉學(xué)科，體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）以哲學(xué)基本理論與方法為指導(dǎo)，以體育思想與實(shí)踐為基礎(chǔ)，兼議體育理論中的概念、命題與范疇，體育實(shí)踐中的思維方式與價(jià)值判斷等問(wèn)題。近年來(lái)，中國(guó)體育哲學(xué)研究批判吸收中外體育哲學(xué)研究成果，注重體育“立德樹(shù)人”思想內(nèi)涵的闡釋與發(fā)展，關(guān)注體育實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題、新現(xiàn)象與新方法?！笆濉逼陂g，體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）重點(diǎn)研究習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在體育領(lǐng)域的詮釋與應(yīng)用、哲學(xué)概念與理論在體育哲學(xué)研究中的合理引入與辯證發(fā)展、中西體育哲學(xué)思想與理論的闡釋與推進(jìn)、新時(shí)代背景下體育實(shí)踐的哲學(xué)反思等方面。該學(xué)科主要取得了以下研究進(jìn)展：1）“文化自信”貫穿當(dāng)代中國(guó)體育哲學(xué)研究的主題與價(jià)值導(dǎo)向；2）西方哲學(xué)背景下的體育哲學(xué)“西學(xué)東漸”趨勢(shì)逐漸為“中體西用”的當(dāng)代發(fā)展模式所取代；3）體育哲學(xué)的思想與理論作為時(shí)代先聲，為當(dāng)代中國(guó)體育發(fā)展的理念與道路選擇提供了論證、辨析與反思的思想助力；4）體育哲學(xué)與體育史、體育社會(huì)學(xué)等體育人文學(xué)科相互交叉、相互借鑒，在理論與方法上推陳出新、相輔而成。體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)212項(xiàng)（表1）。

表1 2016－2020年體育學(xué)主要二級(jí)學(xué)科科研立項(xiàng)與科研成果表Table 1 List of the Projects，Books，and Papers of Sub-disci‐plines of Sports from 2016 to 2020 /項(xiàng)

（續(xù)表）

2.2.2 體育社會(huì)學(xué)

我國(guó)體育社會(huì)學(xué)在不斷拓展研究領(lǐng)域中發(fā)展，已從社會(huì)學(xué)和體育學(xué)疊合生成了一門獨(dú)立的學(xué)科體系。近年來(lái)，體育社會(huì)學(xué)關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象與問(wèn)題，運(yùn)用社會(huì)學(xué)的理論、研究范式及研究方法，探索體育在人類社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展中的價(jià)值、功能與作用，深入解讀各種體育現(xiàn)象和問(wèn)題，凸顯體育社會(huì)學(xué)具有的描述、解釋、批判、預(yù)測(cè)的學(xué)科價(jià)值，同時(shí)也更加注重運(yùn)用體育社會(huì)學(xué)理論、視角和方法解決中國(guó)體育現(xiàn)實(shí)問(wèn)題?！笆濉逼陂g，體育社會(huì)學(xué)研究議題廣泛，既涉及人類命運(yùn)共同體思想引領(lǐng)下的全球體育治理、國(guó)際體育（包括奧林匹克運(yùn)動(dòng)）發(fā)展與變革、以人民為中心的體育發(fā)展道路、中國(guó)體育發(fā)展戰(zhàn)略、體制改革與發(fā)展、弘揚(yáng)體育精神、完善舉國(guó)體制等宏觀層面的問(wèn)題，也涉及身體素養(yǎng)、生活化體育理念、全民健身與競(jìng)技體育協(xié)調(diào)發(fā)展、全民健身與健康融合發(fā)展、體育社會(huì)組織改革與建設(shè)、體育與科技結(jié)合、大眾體育參與、體育與青少年社會(huì)化以及體育越軌問(wèn)題（興奮劑、體育腐敗、體育歧視、球迷騷亂）等中微觀層面的問(wèn)題。該學(xué)科主要取得了以下研究進(jìn)展：1）客觀判斷全球體育發(fā)展的方向及面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)，為中國(guó)參與全球體育治理做了思想與理論的準(zhǔn)備；2）對(duì)中國(guó)體育改革與發(fā)展成果的總結(jié)，為中國(guó)體育道路自信提供了依據(jù)；3）對(duì)中國(guó)體育發(fā)展面臨問(wèn)題已形成集成性研究成果，為深化體育改革提供了可行性方案。體育社會(huì)學(xué)科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)2 398項(xiàng)（表1）。

2.2.3 體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）

伴隨著我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）已經(jīng)成為我國(guó)體育社會(huì)科學(xué)的重要分支。近年來(lái)，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)始終堅(jiān)持“問(wèn)題導(dǎo)向”，針對(duì)國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)促進(jìn)體育消費(fèi)的若干意見(jiàn)》提出的我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的各類問(wèn)題，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、研究范式和研究方法，解釋體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展所出現(xiàn)的多種現(xiàn)象，分析體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的深層次矛盾，提出高質(zhì)量發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的解決方案，凸顯了體育經(jīng)濟(jì)學(xué)在體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中的核心地位。同時(shí)，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)主動(dòng)與其他學(xué)科融合，不斷拓展研究領(lǐng)域，成為體育研究領(lǐng)域的一支新興力量?！笆濉逼陂g，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）研究議題主要涉及體育產(chǎn)業(yè)與國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、體育產(chǎn)業(yè)內(nèi)部的權(quán)利與收益分配制度和格局、體育產(chǎn)業(yè)的宏觀發(fā)展計(jì)劃與產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策、體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、體育消費(fèi)促進(jìn)、體育產(chǎn)業(yè)與體育公共服務(wù)、職業(yè)體育、體育產(chǎn)業(yè)與體育組織、運(yùn)動(dòng)休閑特色小鎮(zhèn)、冰雪體育產(chǎn)業(yè)、足球運(yùn)動(dòng)、智能體育等。該學(xué)科主要取得了以下研究進(jìn)展：1）從借鑒西方職業(yè)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，到逐步形成自身特色，以“中國(guó)問(wèn)題”為核心，開(kāi)始在國(guó)際上發(fā)出自己的聲音，引起國(guó)際體育經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)界的重視；2）范式逐漸統(tǒng)一，應(yīng)用計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)方法的研究逐漸增多，受到了經(jīng)濟(jì)學(xué)母學(xué)科的重視，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)學(xué)界的地位顯著提升；3）對(duì)中國(guó)體育，特別是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展所面臨的問(wèn)題形成了一系列研究成果，成為中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的重要思想來(lái)源。體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)1 043項(xiàng)（表1）。

2.2.4 體育史學(xué)

中國(guó)體育史學(xué)研究走過(guò)了百年的發(fā)展歷程，今天已經(jīng)形成了相對(duì)穩(wěn)定的研究領(lǐng)域、與時(shí)俱進(jìn)的研究視角，在理論方法和研究范式等方面已經(jīng)逐漸走向成熟。近年來(lái)，體育史學(xué)術(shù)界在基于現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的關(guān)照，回溯并汲取歷史發(fā)展經(jīng)驗(yàn)方面已經(jīng)初步形成共識(shí)，主要體現(xiàn)在研究?jī)?nèi)容的選擇、研究思路的梳理等方面，并注重吸取母學(xué)科歷史學(xué)的有益“因子”，著力構(gòu)建體育史學(xué)的學(xué)科體系和話語(yǔ)體系。“十三五”時(shí)期，體育史學(xué)研究議題涉及古代體育史：中國(guó)古代體育文物信息搜集與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)、“絲綢之路”體育文化交流史、中國(guó)古代體育項(xiàng)目史志、中國(guó)古代體育斷代文化史研究等；近代體育史：近代全運(yùn)會(huì)和遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)研究、近代中國(guó)女子體育問(wèn)題、精武會(huì)和國(guó)術(shù)館等近代體育組織研究等；中華人民共和國(guó)體育史：70年的中國(guó)體育發(fā)展道路問(wèn)題、基于史學(xué)視角的國(guó)家層面體育政策的回顧與反思問(wèn)題、“登珠峰”和“乒乓外交”等重大體育歷史事件等方面。此外，“史學(xué)”視域下的體育概念再認(rèn)識(shí)問(wèn)題、“體育全球史”等體育史學(xué)理論研究和20世紀(jì)西方體育思想史等問(wèn)題亦是“十三五”時(shí)期學(xué)術(shù)界較為關(guān)注的熱點(diǎn)議題。該學(xué)科主要取得了以下研究進(jìn)展：1）中國(guó)古代體育文物信息采集和數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)方面取得突破性進(jìn)展，為進(jìn)一步提煉和展示中華優(yōu)秀體育文化的精神標(biāo)識(shí)奠定了史料基礎(chǔ)；2）中國(guó)古代和近代體育史專題研究異彩紛呈、佳作迭出，為進(jìn)一步提煉和展示中華優(yōu)秀體育文化具有世界意義和當(dāng)代價(jià)值的精髓，提供了豐碩的成果基礎(chǔ)；3）中華人民共和國(guó)體育史研究方興未艾，凸顯了體育史學(xué)術(shù)界對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)照，通過(guò)系統(tǒng)梳理中國(guó)體育發(fā)展的理論原點(diǎn)和基本路徑，將為中國(guó)體育的“四個(gè)自信”提供理論依據(jù)。體育史學(xué)科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)289項(xiàng)（表1）。

2.2.5 體育文化學(xué)

我國(guó)體育文化學(xué)研究在基本奠定了體育文化學(xué)學(xué)科體系的基礎(chǔ)上，逐步拓展了理論視野，豐富了分析工具，延展了研究?jī)?nèi)容，深化了研究結(jié)論，提升了研究?jī)r(jià)值。近年來(lái)，我國(guó)體育文化學(xué)形成了3種研究路向：一是從文化學(xué)的基本理論視角和核心話語(yǔ)出發(fā)，闡明體育的演進(jìn)歷程與規(guī)律；二是聚焦體育實(shí)踐領(lǐng)域的問(wèn)題和現(xiàn)象，運(yùn)用文化學(xué)及其分支學(xué)科的基本理論與方法進(jìn)行探討；三是從運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化入手，闡釋其背后的文化元素和文化機(jī)制，意圖促進(jìn)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的社會(huì)化、產(chǎn)業(yè)化、職業(yè)化等現(xiàn)實(shí)目標(biāo)?！笆濉逼陂g，體育文化學(xué)研究議題主要涉及民族傳統(tǒng)體育文化及其現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型、體育文化差異與文化融合、體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與創(chuàng)新、歐美職業(yè)體育文化的借鑒、域外經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和中國(guó)本土實(shí)踐分析、運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化的本質(zhì)及其實(shí)踐意義、全民健身的文化因素和文化意義、學(xué)校體育的文化障礙和文化價(jià)值、女排精神、女足精神、乒乓精神等的文化價(jià)值、中國(guó)足球和冰雪運(yùn)動(dòng)振興的文化策略探究等。該研究主要取得了以下研究進(jìn)展：1）對(duì)文化學(xué)理論的范疇和話語(yǔ)體系有所拓展；2）民族志和生涯史的研究方法得到更廣運(yùn)用；3）研究領(lǐng)域出現(xiàn)了國(guó)外體育特殊文化的深研和國(guó)內(nèi)少數(shù)民族體育文化的開(kāi)掘；4）提出了體育文化是國(guó)家文化自信、文化利益表征的觀點(diǎn)；5）體育非遺研究推動(dòng)了我國(guó)傳統(tǒng)體育文化資源的活化和挖掘、傳承。體育文化學(xué)研究力量主要分布在華東、華北、東北地區(qū)，科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)383項(xiàng)（表1）。

2.2.6 體育管理學(xué)

自體育管理學(xué)誕生以來(lái)，現(xiàn)代管理學(xué)的科學(xué)主義與人本主義、理論管理與應(yīng)用管理、定量管理與定性管理的研究范式深刻影響著體育管理學(xué)的研究走向。近年來(lái)，在全球化、信息化背景下，我國(guó)體育管理學(xué)研究呈現(xiàn)出理論與實(shí)踐結(jié)合緊密，本土化與國(guó)際化共存的發(fā)展特點(diǎn)與趨勢(shì)?！笆濉睍r(shí)期，體育管理學(xué)研究議題焦點(diǎn)廣泛，層次豐富，主要涉及健康中國(guó)與體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)籌辦、遺產(chǎn)與危機(jī)管理、北京冬奧會(huì)與冰雪運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展、中國(guó)特色競(jìng)技體育人才培養(yǎng)模式、中國(guó)體育外交轉(zhuǎn)型與體育國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的提升、我國(guó)殘疾人體育需求與體育公共服務(wù)體系、我國(guó)公共體育場(chǎng)館經(jīng)營(yíng)權(quán)改革等。主要取得了以下研究進(jìn)展：1）深入探索體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的意義和路徑，服務(wù)于健康中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略的實(shí)施；2）圍繞北京2022年冬奧會(huì)的組織管理形成了系列研究成果，為成功舉辦冬奧會(huì)和普及冰雪運(yùn)動(dòng)提供理論指導(dǎo)；3）挖掘和創(chuàng)新公共體育服務(wù)供給機(jī)制，為提升公共體育服務(wù)質(zhì)量，深化體育管理體制改革奠定了理論基礎(chǔ)。該學(xué)科的重要研究進(jìn)展主要體現(xiàn)在體育管理體制和體育發(fā)展戰(zhàn)略研究產(chǎn)出標(biāo)志性成果，公共體育服務(wù)研究登上新高峰，體育社會(huì)組織研究備受關(guān)注。體育管理學(xué)科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)715項(xiàng)（表1）。

2.2.7 體育教育學(xué)

體育教育學(xué)以促進(jìn)人的全面發(fā)展作為學(xué)科宗旨，在提升人體基本運(yùn)動(dòng)能力、激發(fā)人的體育鍛煉動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目情感、促進(jìn)終身體育參與等方面均具有重要價(jià)值。體育教育學(xué)同時(shí)與競(jìng)技體育學(xué)、體育社會(huì)學(xué)等學(xué)科一起為我國(guó)體育的統(tǒng)合發(fā)展提供了改革的理論基礎(chǔ)。近年來(lái)，在中國(guó)體育與健康課程改革的現(xiàn)實(shí)背景下，研究視角呈現(xiàn)開(kāi)放與融合趨勢(shì)，注重國(guó)際體育教育思想與理念的演變，關(guān)注國(guó)際體育課程體系和標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)與實(shí)施，并結(jié)合國(guó)內(nèi)體育教育的資源分布特征和理論研究進(jìn)展，融合哲學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)等相關(guān)學(xué)科，積極探索中國(guó)健康體育課程模式?！笆濉逼陂g，體育教育學(xué)研究議題主要涉及學(xué)生體質(zhì)、體能提升、教育體系研究與比較、體育行為研究、體育素養(yǎng)研究、體育教程研究、體育教育思想、體育教學(xué)理論、高校體育教育、體育教學(xué)改革、體育課程改革、體育教育專業(yè)研究等方面。該學(xué)科主要取得了以下研究進(jìn)展：體育課程研究持續(xù)升溫，教育教學(xué)改革研究方興未艾，青少年體質(zhì)健康研究初見(jiàn)成效，幼兒體育教育研究取得突破，各學(xué)段體育課程內(nèi)容銜接研究凸顯應(yīng)用，體育考試制度研究受到廣泛關(guān)注。體育教育學(xué)科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)1 532項(xiàng)（表1）。

2.2.8 體育法學(xué)

在新時(shí)代全面推進(jìn)依法治國(guó)和依法治體的進(jìn)程中，我國(guó)體育改革發(fā)展中的法治問(wèn)題愈發(fā)受到社會(huì)關(guān)注，體育法學(xué)研究更加活躍且呈現(xiàn)加快發(fā)展的鮮明態(tài)勢(shì)。近年來(lái)，我國(guó)體育法學(xué)研究在視野日益開(kāi)闊、視角更加多樣、范圍不斷擴(kuò)展的同時(shí)，對(duì)體育法學(xué)理論與體育改革發(fā)展各種現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的深切關(guān)注愈益明顯并更加聚焦，結(jié)合司法判例的研究日益增多，很多研究成果為體育法治決策采納和應(yīng)用?！笆濉逼陂g，體育法學(xué)研究議題主要涉及推進(jìn)體育法學(xué)發(fā)展與基礎(chǔ)理論建設(shè)、堅(jiān)持依法治體和建設(shè)法治體育、《中華人民共和國(guó)體育法》的修改、依法確立和維護(hù)公民體育權(quán)利、全面深化體育改革的法律調(diào)整、加快發(fā)展體育產(chǎn)業(yè)的法治保障、促進(jìn)體育知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)、加強(qiáng)體育不正之風(fēng)的依法懲治、體育傷害的責(zé)任認(rèn)定與防范救濟(jì)、開(kāi)辟多元化的體育糾紛解決途徑等。該學(xué)科主要取得了以下研究進(jìn)展：1）法學(xué)界和法律實(shí)務(wù)界等關(guān)注和投入體育法研究的迅速增多，且獲得更多新建體育法組織和交流平臺(tái)的有力推動(dòng)；2）對(duì)體育法的特殊性問(wèn)題和體育改革發(fā)展中現(xiàn)實(shí)聚焦的一些法律法理問(wèn)題的探討更加深入；3）體育法學(xué)理論研究在體育法治建設(shè)中的發(fā)聲、反響與推進(jìn)效果在逐步加強(qiáng)和擴(kuò)大。體育法學(xué)科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)261項(xiàng)（表1）。

2.2.9 體育新聞傳播學(xué)

作為新聞傳播學(xué)和體育學(xué)交叉學(xué)科，從知識(shí)體系、行業(yè)需求和人才培養(yǎng)上，體育新聞傳播學(xué)作為獨(dú)立學(xué)科已成為現(xiàn)實(shí)。近年來(lái)，在體育強(qiáng)國(guó)、全民健身上升為國(guó)家戰(zhàn)略、信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)持續(xù)迭代以及新聞傳播學(xué)學(xué)科反思性研究持續(xù)的背景下傳播，體育新聞的研究范式不斷拓展，中外體育傳播學(xué)術(shù)史梳理和對(duì)體育文化多維度探討推向縱深?！笆濉逼陂g，體育新聞傳播學(xué)研究議題主要涉及新（智）媒體體育賽事傳播、體育賽事轉(zhuǎn)播權(quán)、體育傳媒經(jīng)濟(jì)、體育迷、電子競(jìng)技等研究廣泛鋪開(kāi)，以及體育國(guó)際傳播、國(guó)家體育形象建構(gòu)、體育國(guó)際話語(yǔ)權(quán)、大型體育賽事的宣傳和媒體服務(wù)等。該學(xué)科主要取得了以下研究進(jìn)展：1）學(xué)科融合加速，文化學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)等學(xué)科與體育新聞傳播學(xué)互融互通，協(xié)同完成對(duì)體育領(lǐng)域問(wèn)題的解讀與解決；2）提出了從話語(yǔ)分析視角和關(guān)系視角建構(gòu)的體育新聞傳播研究范式，進(jìn)一步奠定了體育新聞傳播學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)；3）對(duì)體育國(guó)際傳播、國(guó)家體育形象建構(gòu)、體育國(guó)際話語(yǔ)權(quán)的研究有所突破，為國(guó)家對(duì)外傳播戰(zhàn)略制定和實(shí)施貢獻(xiàn)了智慧；4）體育媒介研究向“媒介體育”研究轉(zhuǎn)向，增強(qiáng)了體育新聞傳播研究對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的解釋力，拓展了與國(guó)際學(xué)術(shù)界交流的空間。體育新聞傳播學(xué)科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)200項(xiàng)（表1）。

2.2.10 運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)

我國(guó)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)在不斷豐富理論內(nèi)涵的發(fā)展中，已從運(yùn)動(dòng)學(xué)和競(jìng)賽學(xué)融合成為了一門比較成熟的學(xué)科體系。近年來(lái)，隨著現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化、智能化要求的不斷提升，我國(guó)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)理論研究走向更加系統(tǒng)化和全面化，體現(xiàn)出研究對(duì)象的多目標(biāo)性、研究領(lǐng)域的跨學(xué)科性、研究范式的多應(yīng)用性，更加強(qiáng)調(diào)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽參與主體和客體的系統(tǒng)性，充分發(fā)揮學(xué)科理論對(duì)訓(xùn)練參賽實(shí)踐問(wèn)題的指導(dǎo)作用。“十三五”期間，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)研究議題主要涉及現(xiàn)代競(jìng)賽體制的創(chuàng)新與改革、不同項(xiàng)目競(jìng)賽文化和品牌建設(shè)、競(jìng)賽治理能力提升、競(jìng)賽方法與科技助力、競(jìng)賽人力資源整合與配置、競(jìng)賽科學(xué)選材與培養(yǎng)、競(jìng)賽心理韌性培育、競(jìng)賽訓(xùn)練效果評(píng)價(jià)、競(jìng)賽安排與參賽計(jì)劃制定、賽事行為干預(yù)、賽事運(yùn)營(yíng)與管理模式、競(jìng)賽效果公眾認(rèn)同、競(jìng)賽保障體系建設(shè)、賽事教程與規(guī)則研究等多個(gè)領(lǐng)域。該學(xué)科主要取得了以下研究進(jìn)展：1）聚焦“大競(jìng)技”研究呈現(xiàn)新格局，從探索專業(yè)運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽向打造多元賽事體系轉(zhuǎn)變，為運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的大眾化發(fā)展提供了新思路；2）多學(xué)科交叉與疊合形成新體系，從圍繞競(jìng)技體育單一學(xué)科向多學(xué)科理論拓展轉(zhuǎn)變，為體育學(xué)科融合發(fā)展提供了新視角；3）競(jìng)賽治理與項(xiàng)目制勝規(guī)律研究成為新熱點(diǎn)，從探討運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽一般規(guī)律向挖掘各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目制勝規(guī)律轉(zhuǎn)變，為不同項(xiàng)目競(jìng)技水平提升提供了新舉措；4）競(jìng)技能力表現(xiàn)下的精準(zhǔn)干預(yù)成為新方向，從偏重單項(xiàng)競(jìng)技能力向科技介入訓(xùn)練實(shí)踐轉(zhuǎn)變，為重大賽事備戰(zhàn)工作提供了新路徑。運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽學(xué)科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)3 434項(xiàng)（表1）。

2.2.11 民族傳統(tǒng)體育學(xué)

我國(guó)民族傳統(tǒng)體育學(xué)以武術(shù)為主干，兼有傳統(tǒng)體育，涵蓋少數(shù)民族體育，是具有中國(guó)特色的體育二級(jí)學(xué)科。近年來(lái)，民族傳統(tǒng)體育學(xué)學(xué)科發(fā)展趨向于新時(shí)代背景下尋求自身話語(yǔ)體系的建構(gòu)，從文化尋根與現(xiàn)代路徑視域下探索武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展?！笆濉逼陂g，民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究議題主要涉及民族傳統(tǒng)體育歷史與非遺、武術(shù)與民族體育教育、武術(shù)傳播與訓(xùn)練競(jìng)賽、傳統(tǒng)體育與健康促進(jìn)、“一帶一路”與民族體育文化交流等。該學(xué)科主要取得了以下研究進(jìn)展：1）民族傳統(tǒng)體育的人類學(xué)分析拓寬了學(xué)科研究視野；2）武術(shù)教育教學(xué)的課程化設(shè)計(jì)促進(jìn)了武術(shù)走進(jìn)校園；3）武術(shù)口述歷史的學(xué)理化引入形成了武術(shù)家研究基本范式；4）武術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化研究的系統(tǒng)化融合推進(jìn)了武術(shù)的國(guó)際化發(fā)展；5）武術(shù)與國(guó)家形象構(gòu)建的國(guó)際化調(diào)查形成了武術(shù)傳播新理論；6）武術(shù)與傳統(tǒng)體育養(yǎng)生的疾病干預(yù)加快了體醫(yī)融合的本土化進(jìn)程；7）武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育的產(chǎn)業(yè)化開(kāi)發(fā)推動(dòng)了傳統(tǒng)體育的產(chǎn)業(yè)實(shí)踐；8）少數(shù)民族傳統(tǒng)體育的區(qū)域文化探索帶動(dòng)了少數(shù)民族體育的學(xué)術(shù)研究。民族傳統(tǒng)體育學(xué)科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)1 256項(xiàng)（表1）。

2.2.12 奧林匹克運(yùn)動(dòng)

國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)以“通過(guò)體育建立一個(gè)更加美好的世界”為愿景，以4年一次的夏季/冬季奧運(yùn)會(huì)為平臺(tái)，目前已成為全球最為重要的大型綜合文化載體。近年來(lái)，伴隨著北京獲得2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的主辦權(quán)，奧林匹克運(yùn)動(dòng)研究再次成了我國(guó)體育人文社會(huì)學(xué)研究的重點(diǎn)與焦點(diǎn)。“十三五”期間，奧林匹克運(yùn)動(dòng)研究議題主要涉及國(guó)際奧委會(huì)改革、奧林匹克運(yùn)動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展、奧林匹克運(yùn)動(dòng)的全球治理、奧運(yùn)會(huì)舉辦城市遺產(chǎn)等，圍繞這些議題，開(kāi)展了一系列有價(jià)值、有影響的理論與實(shí)踐研究，為國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)的未來(lái)發(fā)展及北京2022年冬奧會(huì)的相關(guān)籌備提供了重要的依據(jù)與參考。奧林匹克運(yùn)動(dòng)主要取得了以下研究進(jìn)展：1）未來(lái)國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展的路徑、方式與對(duì)策，包括《奧林匹克2020議程》對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的影響研究、奧林匹克運(yùn)動(dòng)的自治與善治研究成為焦點(diǎn)；2）可持續(xù)發(fā)展理念對(duì)未來(lái)國(guó)際奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展軌跡的影響，包括奧林匹克運(yùn)動(dòng)與可持續(xù)發(fā)展研究、新冠肺炎疫情對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)的影響研究成為熱點(diǎn)；3）奧運(yùn)會(huì)對(duì)舉辦城市的相關(guān)遺產(chǎn)與綜合效應(yīng)，包括奧林匹克運(yùn)動(dòng)的遺產(chǎn)研究，奧運(yùn)會(huì)對(duì)舉辦城市的影響研究成為重點(diǎn)。奧林匹克運(yùn)動(dòng)科研立項(xiàng)與科研成果共計(jì)236項(xiàng)（表1）。

2.3 體育實(shí)踐中重大、重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題研究狀況

2.3.1 重大問(wèn)題研究成果舉要

楊樺等基于國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《中國(guó)體育發(fā)展方式改革研究》首次概括出我國(guó)體育“趕超型”向“可持續(xù)發(fā)展型”發(fā)展方式轉(zhuǎn)變中，呈現(xiàn)為人本體育、合作體育、耦合體育、均衡體育、自洽體育和規(guī)范體育的特征。在將體育發(fā)展方式解構(gòu)為目標(biāo)、主體、機(jī)制、手段、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等相互關(guān)聯(lián)、相互依托的六大要素基礎(chǔ)上，提出了聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域，通過(guò)“跨界整合”對(duì)“奧運(yùn)爭(zhēng)光”和“全民健身”升級(jí)換代，促進(jìn)中國(guó)體育發(fā)展方式的轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑（楊樺，2016a，2016b）。該成果入選了《國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果文庫(kù)》，并榮獲教育部第8屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)。

孫麒麟等基于毛麗娟國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《中國(guó)古代體育文物調(diào)查與數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)》，出版了《從長(zhǎng)安到雅典——絲綢之路古代體育文化》，向世界展現(xiàn)了絲綢之路由長(zhǎng)安到雅典、羅馬的古代體育文化風(fēng)貌，以及體育由祭壇走向體壇，由“賽社”“賽會(huì)”走向競(jìng)技，由神話走向人本精神，由儀式走向記錄的瑰麗路程（孫麒麟等，2017）。該成果是我國(guó)體育學(xué)首次入選國(guó)家社科基金中華學(xué)術(shù)外譯項(xiàng)目，并獲教育部第8屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果（人文社會(huì)科學(xué)）一等獎(jiǎng)。

陳佩杰等完成的國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《中國(guó)兒童青少年體育健身大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)研究》創(chuàng)建和應(yīng)用了“環(huán)境-行為-效果”三位一體的兒童青少年體育健身指數(shù)測(cè)評(píng)體體系、兒童青少年體育素養(yǎng)測(cè)評(píng)體系、青少年運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與測(cè)試方法（胡月英等，2019）。該研究取得了一系列的理論與實(shí)踐成果，獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中“我國(guó)中小學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)評(píng)體系的創(chuàng)新與實(shí)踐”榮獲2018年國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。

陳小蓉等基于國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《中國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)研究》創(chuàng)建了“中國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”數(shù)據(jù)庫(kù)，體育非遺要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，就需要借助科技力量建立資源數(shù)據(jù)庫(kù)，并通過(guò)開(kāi)發(fā)云平臺(tái)實(shí)現(xiàn)各類體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)整合，以“群體慧”“資源享”“可持續(xù)展”作為體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的基本理念，推動(dòng)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成為一種“活態(tài)人文遺產(chǎn)”，為體育非遺的活態(tài)傳承與展示提供一個(gè)健康持久的線上平臺(tái)（陳小蓉等，2017）。相關(guān)研究成果榮獲教育部第8屆高等學(xué)?？茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果（人文社會(huì)科學(xué)）二等獎(jiǎng)。

2.3.2 重點(diǎn)問(wèn)題研究成果舉要

——關(guān)于體育改革。楊樺（2019）提出了以體育體制改革作為深化體育改革的攻堅(jiān)點(diǎn)，從政府職能轉(zhuǎn)變、單項(xiàng)協(xié)會(huì)實(shí)體化、全運(yùn)會(huì)改革、訓(xùn)練競(jìng)賽體制改革、國(guó)家隊(duì)管理等方面提出了“凝聚共識(shí)、形成合力，先立后破、不立不破，整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌謀劃，積極穩(wěn)妥、漸進(jìn)深化，政府、社團(tuán)、企業(yè)共同參與，體育、教育、衛(wèi)生共同聯(lián)手，中央和地方共同發(fā)力”的若干改革舉措。鮑明曉（2019a）認(rèn)為，青少年有質(zhì)量參加足球運(yùn)動(dòng)人數(shù)不足，足球場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)短板未改善，“病態(tài)”城鎮(zhèn)化難以支撐現(xiàn)代足球發(fā)展，基礎(chǔ)大項(xiàng)對(duì)足球選材、體能訓(xùn)練等方面支持不夠，足球無(wú)法與大體育同頻共振，足球人組織使命強(qiáng)、團(tuán)隊(duì)能力弱是足球改革深層次制約因素，需要從改善社會(huì)環(huán)境、大體育反哺足球，完善和健全足球內(nèi)生態(tài)進(jìn)行化解。黃亞玲等（2020）提出，堅(jiān)持舉國(guó)體制同市場(chǎng)機(jī)制相統(tǒng)一、單項(xiàng)協(xié)會(huì)脫鉤與有限自治相統(tǒng)一、政社分離與政社協(xié)作相統(tǒng)一，形成國(guó)家體育總局主導(dǎo)的多元治理主體，通過(guò)修改完善法律，建立跨部門協(xié)同機(jī)制、委托-代理機(jī)制、司法監(jiān)督機(jī)制、單項(xiàng)協(xié)會(huì)內(nèi)部治理機(jī)制、社會(huì)監(jiān)督機(jī)制、黨組織監(jiān)督機(jī)制，以協(xié)商、合作、委托、制約等方式，實(shí)現(xiàn)體育公共利益最大化的協(xié)同治理目標(biāo)。楊國(guó)慶等（2018）提出，要以思想主導(dǎo)、發(fā)展主導(dǎo)、改革主導(dǎo)、市場(chǎng)主導(dǎo)、目標(biāo)主導(dǎo)來(lái)創(chuàng)新競(jìng)技體育發(fā)展體制機(jī)制，奧運(yùn)備戰(zhàn)模式；要以完善競(jìng)技體育人才多元培養(yǎng)新舉措、提升運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練科學(xué)化、智能化新水平、構(gòu)建中國(guó)特色競(jìng)賽新體系、拓寬競(jìng)技體育項(xiàng)目文化建設(shè)新渠道來(lái)開(kāi)創(chuàng)競(jìng)技體育發(fā)展路徑。

——關(guān)于公共體育服務(wù)。王家宏（2016）創(chuàng)建了由通用標(biāo)準(zhǔn)、提供標(biāo)準(zhǔn)與保障標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)成的公共體育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化體系和地級(jí)市、縣級(jí)市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、行政村一體的公共體育服務(wù)供給和績(jī)效評(píng)估指標(biāo)體系，同時(shí)提出中央政府是公共體育服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的制定者，省級(jí)政府是中間環(huán)節(jié)，市、縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府是標(biāo)準(zhǔn)的“執(zhí)行者”。陳琦在《體育公共服務(wù)評(píng)價(jià)內(nèi)容理論模型及指標(biāo)體系演繹和評(píng)價(jià)方法選擇研究》研究報(bào)告中，構(gòu)建了體育公共服務(wù)評(píng)價(jià)的邏輯框架，提出了二元評(píng)價(jià)主體的主張，即由專家組實(shí)施績(jī)效評(píng)價(jià)，公眾實(shí)施質(zhì)量評(píng)價(jià)。唐剛等（2016）提出，我國(guó)多元主體參與公共體育服務(wù)應(yīng)以政府主導(dǎo)下的公共體育權(quán)力的利益契合為內(nèi)在動(dòng)力，建立“政府主導(dǎo)協(xié)調(diào)、體育私營(yíng)組織互利雙贏、體育社會(huì)組織補(bǔ)充共享、居民體育自治組織承上啟下、個(gè)人實(shí)踐參與”的主體結(jié)構(gòu)和交互、動(dòng)態(tài)的“合作、競(jìng)爭(zhēng)、制衡”運(yùn)行機(jī)制。

——關(guān)于體育法。周愛(ài)光（2019）通過(guò)深入探討美國(guó)、歐盟國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家的體育立法修法的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，歸納總結(jié)了我國(guó)體育法學(xué)領(lǐng)域關(guān)于修改體育法的代表性觀點(diǎn)，從堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持以人民為中心的理念，堅(jiān)持以權(quán)利、義務(wù)為內(nèi)容主線，堅(jiān)持全面融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)持以問(wèn)題為導(dǎo)向，堅(jiān)持國(guó)際視野等方面闡述了我國(guó)體育法修改的總體思路。于善旭（2019）提出，我國(guó)的現(xiàn)行憲法規(guī)定發(fā)展體育事業(yè)的基本方式是開(kāi)展群眾性體育活動(dòng)，由此確立了全民健身是體育事業(yè)重心與基礎(chǔ)的憲法地位，體現(xiàn)了一切權(quán)力屬于人民的國(guó)家性質(zhì)和以人民為中心的發(fā)展理念，形成了對(duì)公民體育權(quán)利的保護(hù)。趙毅（2020）認(rèn)為，在促進(jìn)人的全面發(fā)展的意義上，《民法典》和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)可以達(dá)致有機(jī)統(tǒng)一，《民法典》將對(duì)全民健身活動(dòng)的促進(jìn)與保障、運(yùn)動(dòng)員產(chǎn)權(quán)機(jī)制的分配、單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)改革和職業(yè)體育治理、體育產(chǎn)業(yè)主體從事市場(chǎng)行為提供穩(wěn)定的行為預(yù)期奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

——關(guān)于青少年健康。季瀏（2015）針對(duì)我國(guó)健康體育課程“無(wú)運(yùn)動(dòng)量”“無(wú)技術(shù)”“無(wú)比賽”的狀況，提出了每節(jié)體育課的3個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：應(yīng)有75%左右的運(yùn)動(dòng)密度，使學(xué)生心率達(dá)到140～160次/min；應(yīng)有10 min左右多樣性、補(bǔ)償性和趣味右的體能練習(xí)；應(yīng)有20 min左右運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練和比賽。汪曉贊等（2020）提出了我國(guó)兒童青少年體育健康促進(jìn)“3-4-5”發(fā)展戰(zhàn)略體系，即凝聚家庭、學(xué)校和社區(qū)3大主體力量，輻射課內(nèi)、課外、校內(nèi)、校外4個(gè)領(lǐng)域范圍，落實(shí)優(yōu)質(zhì)體育與健康課程的開(kāi)發(fā)、活力校園的打造、家庭-學(xué)校-社區(qū)多元聯(lián)動(dòng)的構(gòu)建、運(yùn)動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃的設(shè)置、運(yùn)動(dòng)智能監(jiān)控的運(yùn)用等5項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃。張業(yè)安（2018）提出，媒介應(yīng)對(duì)青少年體質(zhì)健康社會(huì)因素產(chǎn)生影響承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，媒介責(zé)任在履行過(guò)程中應(yīng)該遵循“政策-媒介-青少年及其關(guān)涉群體”的邏輯脈絡(luò)，注重傳播國(guó)家青少年體質(zhì)健康政策、優(yōu)化學(xué)校教育效果、提升家庭影響效果和社區(qū)促進(jìn)效果，保障青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中媒介責(zé)任客體素養(yǎng)的提升。

——關(guān)于體育外交。趙富學(xué)（2019）認(rèn)為，習(xí)近平新時(shí)代體育外交重要論述向世界展現(xiàn)了“義利相兼”立場(chǎng)和“友好共進(jìn)”誠(chéng)意，展示了“百花齊放春滿園”的風(fēng)格和“飲其流懷其源”氣度，呈現(xiàn)了“構(gòu)建人類命運(yùn)共同體”的愿景，對(duì)中國(guó)體育外交事業(yè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)、秉持的理念與方向、涉及的領(lǐng)域與路徑、樹(shù)立的形象與態(tài)度、要求的品質(zhì)與層次等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的指引和設(shè)計(jì)。鐘秉樞（2019）認(rèn)為，人類命運(yùn)共同體思想為新時(shí)代中國(guó)體育外交的發(fā)展指明了前進(jìn)的方向，中國(guó)體育外交應(yīng)加強(qiáng)體育外交理論體系構(gòu)建，進(jìn)行全方位、多層次、立體化的體育外交布局，做好重大體育賽事外交，提升國(guó)家實(shí)力，重視非國(guó)家行為體的體育外交活動(dòng)，形成多元合力。劉桂海等（2020）認(rèn)為，體育外交是我國(guó)融入全球化進(jìn)程中的重要路徑與方式，是新時(shí)代我國(guó)總體外交中的重要戰(zhàn)略資源。我國(guó)體育外交經(jīng)歷了“奧運(yùn)外交”“主場(chǎng)賽事”立體化外交、公共外交、“全面引領(lǐng)”時(shí)期，形成了具有中國(guó)特色和時(shí)代特征的體育外交實(shí)踐。

——關(guān)于體育產(chǎn)業(yè)。江小涓（2019）提出，在我國(guó)進(jìn)入高質(zhì)量發(fā)展的新階段，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境發(fā)生了“發(fā)展理念、發(fā)展水平、城市化、老齡化、技術(shù)應(yīng)用、戰(zhàn)略投資者、轉(zhuǎn)播主體、教育理念的新變化”，面臨“新運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目出現(xiàn)、多元素娛樂(lè)項(xiàng)目出現(xiàn)、專業(yè)性和專注度下降、消費(fèi)總時(shí)間約束”的新挑戰(zhàn)，提出了“持續(xù)創(chuàng)新、接納新的體育形態(tài)、政府更好地發(fā)揮作用”的新思路。叢湖平等（2016）提出，我國(guó)政府購(gòu)買公共體育服務(wù)的“獨(dú)立關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)性、獨(dú)立關(guān)系非競(jìng)爭(zhēng)性、依賴關(guān)系非競(jìng)爭(zhēng)性”購(gòu)買模式，存在“改革內(nèi)生動(dòng)力和制度供給不足”的成因是“政府價(jià)值取向偏差、各主體利益沖突和公眾訴求無(wú)法進(jìn)入決策機(jī)制”，必須加快問(wèn)責(zé)機(jī)制、公平機(jī)制建設(shè)，以及社會(huì)體育組織的實(shí)體化和獨(dú)立化、體育職能部門服務(wù)型文化建設(shè)，以提升政府購(gòu)買服務(wù)的績(jī)效。邢尊明等（2015）認(rèn)為，地方體育產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金在評(píng)審管理制度、項(xiàng)目結(jié)構(gòu)投向、資金資助方式及后期使用管理等環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題，嚴(yán)重影響著地方體育產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金的公共屬性及資源配置效率。建立科學(xué)項(xiàng)目評(píng)審機(jī)制、確保項(xiàng)目合理投向、完善資助方式體系、加大資金投入監(jiān)控、建立績(jī)效考核機(jī)制等是地方體育產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)資金制度效率改進(jìn)的重要路徑。

2.3.3 熱點(diǎn)問(wèn)題研究成果舉要

——有關(guān)“三大體系”構(gòu)建。方千華等（2017）提出，體育學(xué)學(xué)科重構(gòu)需要準(zhǔn)確定位體育學(xué)學(xué)科的發(fā)展方向，深入認(rèn)識(shí)體育學(xué)學(xué)科建設(shè)的基本規(guī)律，從學(xué)科知識(shí)體系確認(rèn)學(xué)科的經(jīng)驗(yàn)性、理論性、結(jié)構(gòu)性等要素及其構(gòu)成特點(diǎn)，從在理論層面闡述學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀和態(tài)勢(shì)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)體育學(xué)學(xué)科體系建設(shè)與發(fā)展中諸要素的科學(xué)組合和優(yōu)化。孫晉海（2019）提出，我國(guó)體育學(xué)科應(yīng)以“體育基礎(chǔ)學(xué)科”為中心，構(gòu)建“體育產(chǎn)業(yè)學(xué)科群、體育與健康學(xué)科群、體育與工程學(xué)科群、體育與文化學(xué)科群”，優(yōu)先發(fā)展“全民健身理論與方法、體育產(chǎn)業(yè)理論構(gòu)建與實(shí)踐探索、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練新理論與新方法、體育教育綜合改革與創(chuàng)新”。劉亮等（2019）提出，中國(guó)的“和”文化具有調(diào)適西方體育話語(yǔ)“單一化”主導(dǎo)所帶來(lái)的負(fù)和博弈風(fēng)險(xiǎn)的天然優(yōu)勢(shì)，繼而將構(gòu)建“和而不同、美美與共”的世界體育共同體并以此促進(jìn)“人類命運(yùn)共同體”作為中國(guó)體育話語(yǔ)體系的“特色”與優(yōu)勢(shì)。

——有關(guān)職業(yè)體育。江小涓等（2020）指出，數(shù)字化形態(tài)成為職業(yè)體育新的重要增長(zhǎng)點(diǎn)，數(shù)字技術(shù)多層面和全鏈條促進(jìn)了職業(yè)體育的全球化。中國(guó)職業(yè)體育為應(yīng)對(duì)數(shù)字化和全球化的新挑戰(zhàn)，應(yīng)該進(jìn)一步向市場(chǎng)主體放權(quán)，主動(dòng)適應(yīng)數(shù)字時(shí)代的快速創(chuàng)新要求、接納與數(shù)字時(shí)代相匹配的運(yùn)作模式和產(chǎn)業(yè)形態(tài)、培養(yǎng)適應(yīng)數(shù)字化和全球化時(shí)代的人才、探索解決數(shù)字時(shí)代職業(yè)體育新的治理問(wèn)題。張兵（2020）提出，職業(yè)體育要實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量，應(yīng)該在競(jìng)賽產(chǎn)品、行業(yè)結(jié)構(gòu)、賽事布局等3個(gè)領(lǐng)域走節(jié)約化道路，從轉(zhuǎn)變發(fā)展定位、把握重點(diǎn)環(huán)節(jié)、理順多方關(guān)系、推進(jìn)體制創(chuàng)新等環(huán)節(jié)入手，在明確中國(guó)特色職業(yè)體育發(fā)展導(dǎo)向的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化職業(yè)體育競(jìng)爭(zhēng)力、支撐力、持續(xù)力。柳鳴毅等（2016）認(rèn)為，職業(yè)體育應(yīng)以合理配置資源、凸顯民生功能、均衡協(xié)調(diào)發(fā)展、塑造職業(yè)明星為制度設(shè)計(jì)的框架，從培育多元治理主體、發(fā)揮服務(wù)社會(huì)作用、保障良好運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制、統(tǒng)籌協(xié)同運(yùn)作平臺(tái)，轉(zhuǎn)變運(yùn)轉(zhuǎn)實(shí)施路徑和構(gòu)建法治管理體系。

——有關(guān)體育非遺。白晉湘等（2018）提出，我國(guó)體育非遺在推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛等方面都具有不可替代的作用，非遺的保護(hù)應(yīng)該堅(jiān)持“政府主導(dǎo)”“市場(chǎng)參與”和“民間自治”的改革理路，提出了“文化回歸”“文化制衡”“文化補(bǔ)償”的發(fā)展邏輯。鄭玉梅（2017）認(rèn)為，體育非遺的保護(hù)關(guān)鍵在于完善的體育知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律體系，對(duì)此應(yīng)該加快專項(xiàng)立法和地方立法、實(shí)施強(qiáng)力的體育知識(shí)產(chǎn)權(quán)行政規(guī)制、加強(qiáng)體育非遺產(chǎn)權(quán)管理的監(jiān)管、構(gòu)建多元化的體育知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛解決機(jī)制、建立清晰的體育知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)體育非遺的產(chǎn)權(quán)增值。崔家寶等（2019）提出，我國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承主體不僅自身對(duì)項(xiàng)目的活態(tài)傳承具有顯著的影響，同時(shí)它還是其他因素發(fā)揮作用的樞紐，是項(xiàng)目活態(tài)傳承的核心因素。完善傳承人制度建設(shè)、政府經(jīng)濟(jì)扶持與社區(qū)支持多元化、建立“家園遺產(chǎn)”觀念和項(xiàng)目適應(yīng)性創(chuàng)新是我國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)活態(tài)傳承的有效路徑。

——有關(guān)運(yùn)動(dòng)休閑特色小鎮(zhèn)。張雷（2018）認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)休閑特色小鎮(zhèn)是集聚產(chǎn)業(yè)發(fā)展要素，創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，與旅游、健康、文化、養(yǎng)老、教育培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)等關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的空間區(qū)域、全民健身發(fā)展平臺(tái)和體育產(chǎn)業(yè)基地。技術(shù)創(chuàng)新和制度創(chuàng)新是其產(chǎn)業(yè)融入的主要驅(qū)動(dòng)力，核心目標(biāo)是主導(dǎo)運(yùn)動(dòng)休閑特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展、小鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展和小鎮(zhèn)城鎮(zhèn)化發(fā)展，以及扶貧攻堅(jiān)效應(yīng)和輻射帶動(dòng)效應(yīng)。車雯等（2020）針對(duì)目前運(yùn)動(dòng)休閑特色小鎮(zhèn)定位重疊度高、有產(chǎn)品無(wú)產(chǎn)業(yè)的問(wèn)題提出，在條件較薄弱的區(qū)域，應(yīng)加強(qiáng)政府的扶持與引導(dǎo)，以文化認(rèn)同為紐帶，深耕產(chǎn)業(yè)鏈節(jié)；在條件一強(qiáng)一弱的區(qū)域，促進(jìn)要素資源流動(dòng)互補(bǔ)，預(yù)防產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)聯(lián)能力不足的隱患；在條件均良好的區(qū)域，以“體育+X”與“X+體育”的聯(lián)結(jié)布局，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)嵌入機(jī)制，拓寬物理空間、文化空間與心理空間，實(shí)現(xiàn)小鎮(zhèn)與城市的共享、互融與共生。沈克印等（2017）提出，運(yùn)動(dòng)休閑特色小鎮(zhèn)作為體育產(chǎn)業(yè)供給側(cè)改革的創(chuàng)新實(shí)踐，有利于加快體育產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)、擴(kuò)大有效供給和促進(jìn)產(chǎn)業(yè)跨界融合。產(chǎn)業(yè)關(guān)聯(lián)、制度供給、消費(fèi)需求和科技發(fā)展是體育產(chǎn)業(yè)跨界融合的基本要素，做好科學(xué)規(guī)劃、明確體育產(chǎn)業(yè)定位、優(yōu)化資源配置、加強(qiáng)跨界融合、完善運(yùn)營(yíng)管理和重視動(dòng)態(tài)評(píng)估是建設(shè)運(yùn)動(dòng)休閑特色小鎮(zhèn)的有效路徑。

——有關(guān)體醫(yī)融合。馮振偉等（2019）提出，體育與醫(yī)療衛(wèi)生共生機(jī)制是以理念認(rèn)同為思想導(dǎo)向，部門協(xié)同為組織保障，責(zé)任共擔(dān)為治理策略，資源共享為演進(jìn)方式，通過(guò)完善共生單元，增強(qiáng)共生關(guān)聯(lián)，優(yōu)化融合互惠共生模式，營(yíng)造正向共生環(huán)境，保障共生界面，推廣運(yùn)動(dòng)處方實(shí)踐，加強(qiáng)科學(xué)健身指導(dǎo)；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)健康指導(dǎo)人才的路徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。常鳳等（2019）提出，健康中國(guó)戰(zhàn)略背景下，體育與醫(yī)療兩個(gè)共生單元之間的質(zhì)容量兼容，擁有共生界面，產(chǎn)生共生利益，可形成非對(duì)稱性正向共生關(guān)系。應(yīng)通過(guò)國(guó)家政策的支持，優(yōu)化體育與醫(yī)療的共生界面，改善體育與醫(yī)療的共生環(huán)境，促進(jìn)體醫(yī)形成相互補(bǔ)充、相互依賴、共同進(jìn)化、共同發(fā)展的共贏應(yīng)然共生關(guān)系。王春順等（2019）提出，體醫(yī)融合雙元?jiǎng)?chuàng)新的路徑主要包括重新調(diào)整角色定位、明確身份邊界關(guān)系，建構(gòu)民眾話語(yǔ)體系，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)機(jī)制，單元聯(lián)動(dòng)全局，塑造健康代言人。其運(yùn)行保障包括以民眾健康為導(dǎo)向最大限度統(tǒng)一共識(shí)，以制度建設(shè)為依托促全過(guò)程民眾參與，以多元互動(dòng)為基石跨界融合協(xié)同機(jī)制，以流程再造為變革推動(dòng)健康服務(wù)重心下沉。

2.4 決策咨政研究狀況

2.4.1 國(guó)家戰(zhàn)略研究成果舉要

鮑明曉等完成的國(guó)家體育總局體育決策咨詢重大項(xiàng)目《建設(shè)體育強(qiáng)國(guó)的內(nèi)涵、指標(biāo)體系和基本路徑研究》和《推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)總體戰(zhàn)略頂層設(shè)計(jì)研究》為國(guó)務(wù)院研究制定《體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)綱要》（國(guó)辦發(fā)〔2019〕40號(hào)）提供了基礎(chǔ)理論支撐和主要建設(shè)措施的預(yù)研報(bào)告。同時(shí)，作為國(guó)務(wù)院《“健康中國(guó)2030年”規(guī)劃綱要》的前期專項(xiàng)研究，鮑明曉等完成的《體育在健康中國(guó)建設(shè)中的作用研究》，為《“健康中國(guó)2030年”規(guī)劃綱要》的制定發(fā)揮了重要作用。

北京體育大學(xué)奧林匹克高等研究院出版的《冬奧參考》為國(guó)家體育總局、中國(guó)殘聯(lián)、北京市委市政府、河北省政府和北京冬奧組委籌辦北京冬奧會(huì)提供決策服務(wù)，多次受到北京市委市政府、北京冬奧組委的批示，影響力不斷擴(kuò)大。

2.4.2 北京2022年冬奧會(huì)研究成果舉要

易劍東等基于國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《北京2022年冬奧會(huì)籌辦的基本原則、重點(diǎn)領(lǐng)域與關(guān)鍵問(wèn)題研究》所形成的《新冠病毒疫情和東京奧運(yùn)推遲給北京2022年冬奧會(huì)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)》咨詢報(bào)告，被北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)組委會(huì)采納。李樹(shù)旺等基于國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《2022北京冬奧會(huì)冰雪運(yùn)動(dòng)普及和發(fā)展對(duì)策研究》形成的《新冠肺炎疫情后推動(dòng)北京冬奧會(huì)公眾參與的政策建議》《冰雪運(yùn)動(dòng)大眾參與狀況調(diào)查報(bào)告（2019）》被冬奧組委采納。孫葆麗基于國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目《北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)遺產(chǎn)重大問(wèn)題研究》完成的《著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)辦好冬奧助力北京社會(huì)建設(shè)水平提高》《辦好北京2022年冬奧會(huì)的關(guān)鍵要素和政策參考》等研究報(bào)告分別被北京市和教育部采納。

2.4.3 體育產(chǎn)業(yè)研究成果舉要

黃海燕《破除機(jī)制障礙釋放市場(chǎng)活力進(jìn)一步促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》的研究報(bào)告由國(guó)家體育總局上報(bào)國(guó)務(wù)院辦公廳，《關(guān)于加快發(fā)展健身休閑產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)辦發(fā)〔2016〕77號(hào)）前期決策咨詢研究報(bào)告《中外健身休閑產(chǎn)業(yè)比較研究》、國(guó)家旅游局、國(guó)家體育總局體育旅游指導(dǎo)意見(jiàn)前期決策咨詢報(bào)告《體育旅游發(fā)展綱要研究報(bào)告》、國(guó)務(wù)院辦公廳競(jìng)賽表演業(yè)指導(dǎo)意見(jiàn)前期決策咨詢研究報(bào)告《不斷深化體育改革背景下的我國(guó)體育競(jìng)賽表演產(chǎn)業(yè)政策研究》等11項(xiàng)報(bào)告均被國(guó)家有關(guān)部門采納。林顯鵬受國(guó)家體育總局委托，主持完成了《我國(guó)大型體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)管理相關(guān)政策研究》，并作為重要執(zhí)筆人參與了《關(guān)于進(jìn)一步加快大型體育場(chǎng)館運(yùn)營(yíng)改革創(chuàng)新提高公共服務(wù)水平的意見(jiàn)》《群眾冬季運(yùn)動(dòng)推廣普及計(jì)劃（2016—2020年）》等文件的起草工作。

2.4.4 學(xué)校體育研究成果舉要

陳佩杰等《青少年體質(zhì)健康促進(jìn)中的問(wèn)題與改進(jìn)建議系列專報(bào)》受到上海市重視，并獲上海市第十四屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)（2016—2017）決策咨詢和社會(huì)服務(wù)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。季瀏等《中國(guó)健康體育課程模式實(shí)施效果公報(bào)》的成果得到了上海市重視。劉海元等《構(gòu)建我國(guó)學(xué)校體育考試制度一體化體系的研究》被教育部采納，并被寫入國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的意見(jiàn)》。

2.5 新概念、新觀點(diǎn)發(fā)表狀況

2.5.1 研究成果新概念舉要

任海（2018）首次在國(guó)內(nèi)全面詮釋了“身體素養(yǎng)”重要概念，探討了“身體素養(yǎng)”推動(dòng)體育實(shí)踐與理論層面改革的多種價(jià)值及對(duì)體育各領(lǐng)域的改革統(tǒng)合作用。楊樺等（2013）對(duì)我國(guó)體育發(fā)展方式進(jìn)行了深入研究，首次提出我國(guó)體育發(fā)展方式“趕超型”和“可持續(xù)發(fā)展型”的概念，并對(duì)其進(jìn)行了充分論述明確界定。周愛(ài)光（2015）重新定義了體育法學(xué)概念，首次在國(guó)內(nèi)提出了“固有體育法”的概念，拓展了體育法學(xué)研究的空間，突出了體育法學(xué)的體育特色。黃莉（2017）首次提出了由體育吸引力、體育動(dòng)員力、體育創(chuàng)新力、體育傳播力、體育親和力這5個(gè)實(shí)力要素構(gòu)成，核心是體育價(jià)值觀的“體育軟實(shí)力”的概念。郭家良等（2018）首次提出“身體活動(dòng)經(jīng)濟(jì)性收益”概念，并從顯性收益和潛在收益兩個(gè)維度對(duì)老年人身體活動(dòng)進(jìn)行研究中，驗(yàn)證了老年人身體活動(dòng)具有巨大的經(jīng)濟(jì)性收益的研究假說(shuō)，從經(jīng)濟(jì)視角對(duì)體育與老齡化問(wèn)題進(jìn)行了開(kāi)創(chuàng)性研究。楊國(guó)慶（2020）首次在國(guó)內(nèi)提出“整合分期訓(xùn)練模式”的概念，系統(tǒng)探討了整合分期訓(xùn)練模式對(duì)推動(dòng)當(dāng)代運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練模式變革，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練融合創(chuàng)新、精準(zhǔn)和個(gè)性化調(diào)控的新思維和新方法。

2.5.2 研究成果新觀點(diǎn)舉要

任海（2019）提出“建構(gòu)生活體育文化”，指出體育全面融入生活勢(shì)在必行，需要在既有體育文化的基礎(chǔ)上，緊扣新的社會(huì)需求，緊跟生活進(jìn)程，建構(gòu)生活體育文化。鮑明曉（2019b）提出，“人民滿意的體育形態(tài)”是以人民群眾對(duì)美好體育生活新期盼為指針，以人民群眾高興不高興、滿意不滿意為準(zhǔn)則，更加注重解決體育發(fā)展不平衡、不充分的問(wèn)題，服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展和人的全面發(fā)展為目標(biāo)的體育樣式，與既往體育發(fā)展形態(tài)的區(qū)別在于公民本位、全面均衡、貫通發(fā)展、科技驅(qū)動(dòng)和人民檢驗(yàn)。黃亞玲（2020）提出了我國(guó)單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)改革的“軟法治理”，即把大量存在于單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)中的規(guī)章納入到法律體系中，形成軟法體系，不僅完善了我國(guó)體育協(xié)會(huì)的法律體系，也有效推動(dòng)了單項(xiàng)體育協(xié)會(huì)法治化進(jìn)程。程志理提出了“體育是人的成長(zhǎng)方式”，是以動(dòng)作技術(shù)傳授為特征的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)，身體成為認(rèn)知工具和認(rèn)知對(duì)象，與概念認(rèn)知和形象認(rèn)知為一體構(gòu)成完整的人的認(rèn)知體系，體育作為教育的形式，在身體游戲中形成的謀略、詭道等臨場(chǎng)智慧，表明體育在進(jìn)行著身體運(yùn)動(dòng)同時(shí)進(jìn)行著智力運(yùn)動(dòng)，是人的成長(zhǎng)方式（任慧濤，2018）。

2.5.3 研究成果新學(xué)說(shuō)舉要

程志理提出體育學(xué)的研究對(duì)象不是“人體”，而是“人的運(yùn)動(dòng)行為”，以此確立體育學(xué)學(xué)科定性，科學(xué)研究中有兩種“觀察”的方式，一種是客觀對(duì)象化的數(shù)據(jù)獲得性的“結(jié)果觀察”，另一種是運(yùn)動(dòng)行為研究的“生命史過(guò)程”的共情式的“參與觀察”（任慧濤，2018）。體育學(xué)方法論體系應(yīng)立足于“運(yùn)動(dòng)行為志”與“運(yùn)動(dòng)行為意象分析”，形成“事實(shí)-現(xiàn)實(shí)-切實(shí)三位一體”的多元互證結(jié)構(gòu)，這是體育學(xué)作為學(xué)科門類建設(shè)的基礎(chǔ)性研究。戴金明等（2019）提出了“體育社會(huì)學(xué)中層理論”建設(shè)，從分散到集中，由延伸到拓展，采用雙輪驅(qū)動(dòng)完善中層理論建設(shè)，通過(guò)延伸和拓展其他相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域研究的方式打破學(xué)科邊界，使體育社會(huì)學(xué)中層理論體系由空心化走向?qū)嶓w化的建設(shè)思路。季瀏主持研制和修訂的《普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》，提出了突破“學(xué)科中心論”的傳統(tǒng)課程觀，倡導(dǎo)體育與健康課程的健身育人本體功能的“學(xué)生中心論”的現(xiàn)代課程觀和突破“運(yùn)動(dòng)技術(shù)中心論”的傳統(tǒng)教學(xué)觀，倡導(dǎo)運(yùn)動(dòng)技能學(xué)練的完整性與實(shí)際運(yùn)用的“強(qiáng)身健體中心論”的現(xiàn)代教學(xué)觀。

3 “十三五”期間我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)學(xué)研究存在的問(wèn)題

3.1 成果轉(zhuǎn)化率較低，破解體育實(shí)踐難題成效不高

“十三五”期間，我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)學(xué)研究以問(wèn)題和需求為導(dǎo)向，圍繞體育改革發(fā)展面臨的理論和實(shí)踐難題開(kāi)展研究，產(chǎn)生了一批標(biāo)志性、高水平、有影響的成果。但成果貼近體育實(shí)踐不夠緊密，對(duì)體育實(shí)踐需求的回應(yīng)不夠充分，破解體育實(shí)踐難題的成效不明顯，轉(zhuǎn)化應(yīng)用率較低。

3.2 學(xué)術(shù)原創(chuàng)力不足，重要理論創(chuàng)新和豐厚學(xué)術(shù)思想內(nèi)涵成果較少

當(dāng)前，我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究多在已有政策和理論框架下對(duì)體育實(shí)踐議題進(jìn)行闡釋性、規(guī)范性和糾正性研究，學(xué)術(shù)的前瞻性不夠，原創(chuàng)力較低。具有站在學(xué)科前沿，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展的學(xué)術(shù)理論、學(xué)術(shù)方法、學(xué)術(shù)話語(yǔ)的成果不多，具有重要理論創(chuàng)新價(jià)值和豐厚學(xué)術(shù)思想內(nèi)涵的研究成果較少，標(biāo)志性研究成果沒(méi)有走出體育領(lǐng)域，在國(guó)際的學(xué)術(shù)影響力也不大。

3.3 體育學(xué)科建設(shè)研究滯后，各學(xué)科經(jīng)典支撐教材無(wú)幾

體育哲學(xué)社會(huì)學(xué)松散集成，學(xué)科建設(shè)研究滯后的狀態(tài)，在“十三五”期間未得到明顯改善，主要體現(xiàn)在以下方面：1）二級(jí)學(xué)科分類不清晰，學(xué)科之間的邊界不清，各學(xué)科研究對(duì)象、研究方法與手段等不明晰。2）不同學(xué)科建設(shè)研究不平衡。除體育法學(xué)、體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）、體育社會(huì)學(xué)的學(xué)科研究成果較多外，其他學(xué)科如體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）、體育史學(xué)、體育美學(xué)等研究成果較少。3）學(xué)科專門理論有待完善。各學(xué)科缺乏結(jié)構(gòu)完整、整體性、邏輯性很強(qiáng)的理論體系。4）各學(xué)科教材建設(shè)滯后。體育學(xué)與哲學(xué)、社會(huì)學(xué)交匯交融，形成支撐各學(xué)科體系的經(jīng)典教材寥寥無(wú)幾。

3.4 體育學(xué)術(shù)體系建設(shè)遲緩，理論、知識(shí)與方法創(chuàng)新推進(jìn)較慢

“十三五”期間，在體育學(xué)術(shù)體系建設(shè)研究過(guò)程中，部分研究成果也在圍繞“西方體育理論本土化”“中國(guó)傳統(tǒng)體育理論現(xiàn)代化”“中國(guó)特色體育理論國(guó)際化”進(jìn)行研究，但在形成具有中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的體育學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、理論、知識(shí)與研究范式的知識(shí)創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新推進(jìn)緩慢，特別是在基本理論體系建構(gòu)和標(biāo)識(shí)性概念提煉等方面，缺乏標(biāo)志性的和學(xué)界高度認(rèn)同的成果，學(xué)術(shù)研究范式尚不成熟。

3.5 話語(yǔ)體系建設(shè)起步較晚，國(guó)際認(rèn)同的概念與表述尚未提煉

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)哲學(xué)體育社會(huì)學(xué)對(duì)話語(yǔ)體系建設(shè)重視不夠，近年才開(kāi)始對(duì)具有中國(guó)特色體育的思想、觀點(diǎn)、概念、表述的提煉進(jìn)行關(guān)注。“十三五”期間，在體育哲學(xué)體育社會(huì)學(xué)各學(xué)科中，尚未將標(biāo)識(shí)性概念和范疇進(jìn)行提煉上升到建設(shè)話語(yǔ)體系的層面，對(duì)研究中提出新概念、新表述僅在國(guó)內(nèi)體育學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行交流，未能提煉出體現(xiàn)中國(guó)立場(chǎng)、中國(guó)智慧、中國(guó)價(jià)值的體育理念、主張、方案在國(guó)際體育學(xué)術(shù)領(lǐng)域進(jìn)行傳播，影響了我國(guó)體育學(xué)話語(yǔ)體系的生成和話語(yǔ)權(quán)的爭(zhēng)取。

4 “十四五”時(shí)期我國(guó)體育學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)

4.1 體育文化學(xué)學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)

“十三五”期間，我國(guó)的體育文化學(xué)研究立足文化學(xué)理論及其分支學(xué)科研究范式，以弘揚(yáng)和創(chuàng)新優(yōu)秀體育文化為使命，在挖掘、整理和傳播我國(guó)體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等方面成果豐碩，在引介、闡釋、解讀域外體育文化現(xiàn)象和問(wèn)題等方面有所拓展，但在理論深度、研究視域、價(jià)值創(chuàng)新等方面仍有拓展余地?！笆奈濉睍r(shí)期，體育文化學(xué)研究將呈現(xiàn)理論基礎(chǔ)系統(tǒng)化、研究視角國(guó)際化、服務(wù)現(xiàn)實(shí)專業(yè)化等趨勢(shì)。

4.1.1 從文化學(xué)的一般理論范疇到文化學(xué)分支學(xué)科的研究范式

當(dāng)前體育文化學(xué)研究偏重從文化學(xué)、文化人類學(xué)、文化哲學(xué)等宏觀角度展開(kāi)，多處于文化交流、文化傳播、文化沖突、文化涵化等理論范疇中，但對(duì)文化學(xué)旗下的眾多分支學(xué)科的研究范式拓展不夠?！笆奈濉睍r(shí)期的中國(guó)體育文化學(xué)研究需要運(yùn)用文化人類學(xué)的田野方法和歷史比較方法對(duì)體育文化的發(fā)展過(guò)程進(jìn)行描述和闡釋，通過(guò)文化演化、人類進(jìn)化等視角，剖析體育文化與人類文明的內(nèi)在邏輯；需要運(yùn)用文化社會(huì)學(xué)的視角和方法對(duì)各類體育文化現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行勾勒和探索，從而通過(guò)性別、種族、認(rèn)同等學(xué)術(shù)話語(yǔ)的運(yùn)用，厘清體育文化的社會(huì)機(jī)制、社會(huì)影響、社會(huì)價(jià)值等問(wèn)題；需要運(yùn)用文化心理學(xué)等方法，挖掘和認(rèn)識(shí)體育文化事實(shí)乃至相關(guān)個(gè)體、組織體育行為背后潛藏的意義和價(jià)值?？傊窈蟮捏w育文化學(xué)研究需注重學(xué)習(xí)和借鑒文化學(xué)分支學(xué)科研究的新理論、新方法，包括結(jié)構(gòu)主義符號(hào)學(xué)理論等，在人類起源和演進(jìn)歷程、人類社會(huì)發(fā)生和運(yùn)行機(jī)制、人類文化心理的成因和效應(yīng)等基礎(chǔ)上，將眾多體育文化事實(shí)、現(xiàn)象、問(wèn)題中隱而未言的內(nèi)在之物和隱含之意展現(xiàn)出來(lái)。從籠統(tǒng)的宏觀研究和一般范疇關(guān)照，到細(xì)致的分科之學(xué)的特殊范式引入，將使我國(guó)的體育文化學(xué)研究在整體關(guān)照的基礎(chǔ)上進(jìn)入分工和細(xì)化的階段，從而為體育文化學(xué)的理論范式的完善做出新貢獻(xiàn)。

4.1.2 從域外體育文化的譯介層面到中外文化交融互鑒的國(guó)際化視角

當(dāng)今世界的體育文化多以歐美現(xiàn)代體育文化為圭臬，以?shī)W林匹克運(yùn)動(dòng)為代表的全球體育治理體系正在統(tǒng)攝性地發(fā)揮著引領(lǐng)世界各民族文化的作用。歐美發(fā)達(dá)國(guó)家在體育文化的精神價(jià)值、項(xiàng)目文化的社會(huì)影響、競(jìng)賽文化的商業(yè)效應(yīng)、健身文化的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)等方面走在前列，為世界上眾多國(guó)家的體育文化發(fā)展提供了示范效應(yīng)和借鑒價(jià)值?！笆濉逼陂g，我國(guó)對(duì)美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、法國(guó)、日本、韓國(guó)、巴西、阿根廷等國(guó)的體育文化均有所研究，比較全面地引入了以往較為生疏的域外體育文化資源。然而，由于對(duì)域外體育文化的了解有限，理解不深，此前的多數(shù)域外體育文化研究比較表淺，尚未進(jìn)入交融互鑒的層次?！笆奈濉睍r(shí)期，隨著我國(guó)體育文化實(shí)踐的發(fā)展和文化自信的理念確立，體育文化學(xué)研究將進(jìn)入挖掘西方體育文化共性和一般規(guī)律，甚至探尋其發(fā)展路徑和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的階段，從而關(guān)照我國(guó)的體育文化實(shí)踐。比如，學(xué)校體育的文化意識(shí)中健康第一、樂(lè)趣至上等內(nèi)容如何順應(yīng)體育教學(xué)實(shí)踐，就是西方多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以提供給我們的啟示，而這需要更加深入的中外體育文化交融互鑒研究。再如，我們要研究如何改變以往僅僅向世界提供武術(shù)、舞龍、舞獅等的文化感受問(wèn)題，要研究如何改變中國(guó)傳統(tǒng)體育文化傳播流于臉譜化、表層化問(wèn)題，這實(shí)際上也是中國(guó)體育文化軟實(shí)力的再造。

4.1.3 從文化資源的挖掘整理到文化資源開(kāi)發(fā)創(chuàng)新的專業(yè)化服務(wù)

體育文化傳承創(chuàng)新需要有越來(lái)越多的人群了解、認(rèn)識(shí)和接受并遵循文化傳統(tǒng)。隨著非遺的開(kāi)發(fā)利用成為熱點(diǎn)，體育文化研究也需與時(shí)俱進(jìn)，在注重傳統(tǒng)體育文化研究的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對(duì)體育文化新現(xiàn)象的研究，同時(shí)努力將傳統(tǒng)文化資源在新時(shí)代環(huán)境下推陳出新，并有效回應(yīng)社會(huì)需求?！笆奈濉睍r(shí)期，體育文化學(xué)研究將繼續(xù)深化運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目文化研究，探索運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目精神如“女排精神”在中國(guó)社會(huì)中的文化意義，借鑒美國(guó)NBA籃球名人堂的經(jīng)驗(yàn)，在中國(guó)弘揚(yáng)先進(jìn)體育人物的精神。在舉辦北京2022年冬奧會(huì)的背景下，要更加重視對(duì)冰雪項(xiàng)目文化和中國(guó)傳統(tǒng)冰雪文化的研究。與此同時(shí)，在社會(huì)轉(zhuǎn)型和科技變革的快速變化中，代內(nèi)代溝、圈層之溝、階層之溝加劇，反映在體育文化方面，不同群體的體育趣味、體育觀念、體育價(jià)值、體育表達(dá)反差甚大，形成了不同圈層、不同階層的體育亞文化和獨(dú)特的體育文化風(fēng)格。加強(qiáng)對(duì)不同類型體育亞文化的研究，彌合不同體育亞文化群體間的溝壑，是今后一個(gè)時(shí)期體育文化研究的重要方面。隨著“政產(chǎn)學(xué)研用”的觀念與機(jī)制逐步深入人心，體育文化研究對(duì)體育政務(wù)、體育傳播、體育產(chǎn)業(yè)等的滲透和專業(yè)化服務(wù)將成為趨勢(shì)，從而使過(guò)去滿足于資源挖掘整理的理論之學(xué)走向資源開(kāi)發(fā)利用的應(yīng)用之學(xué)，在資政、經(jīng)世、育人等過(guò)程中體現(xiàn)不可替代的價(jià)值。

4.2 體育史學(xué)學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)

在“以史為鑒”理念的影響下，我國(guó)的體育史學(xué)研究獲得學(xué)界極大重視，在體育史料整理、傳統(tǒng)體育項(xiàng)目變遷、現(xiàn)代體育傳播等方面取得了豐碩的研究成果。“十四五”時(shí)期，體育史學(xué)研究要以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，在做好基礎(chǔ)科研的前提下，積極回應(yīng)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。體育史學(xué)研究中，研究視角的廣泛與研究選題的深入相結(jié)合、理論的思辨與史料的出新相結(jié)合、問(wèn)題的爭(zhēng)鳴與全面的繼承相結(jié)合，不失為體育史學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的基本路徑。

4.2.1 “廣開(kāi)史源”仍然是體育史學(xué)研究的基礎(chǔ)性工作

經(jīng)過(guò)百年發(fā)展歷程的中國(guó)體育史學(xué)，在史料的搜集和整理方面已經(jīng)達(dá)到了一定的規(guī)模和水平，為體育史學(xué)的研究和深入發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。隨著體育史專題研究的不斷深化和研究領(lǐng)域的不斷拓展，進(jìn)一步加強(qiáng)史料的整理與挖掘，仍然是體育史學(xué)術(shù)界應(yīng)該加以注意并著力解決的問(wèn)題。要在已有的史料搜集整理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步拓展體育史料的來(lái)源，除對(duì)傳世文字史料加以整理外，要注重對(duì)考古資料的挖掘和利用，重視口述史料的整理，重視域外史料的挖掘，重視世界體育史料的整理。比如，我國(guó)古代與外部世界的交流甚多，在廣泛交流中不乏體育交流，域外也不乏遺存著與我國(guó)體育有關(guān)的史料，與此同時(shí)，要高度重視體育史史料學(xué)的建設(shè)，體育史史料學(xué)的主要任務(wù)是解決史料的分類、對(duì)史料進(jìn)行鑒別和利用、提綱挈領(lǐng)對(duì)相關(guān)領(lǐng)域研究的史料搜集予以解釋說(shuō)明等問(wèn)題。同時(shí)，加強(qiáng)體育史料的數(shù)字化建設(shè)，建設(shè)體育史料的電子數(shù)據(jù)庫(kù)將為研究者檢索和運(yùn)用體育史料提供便利。

4.2.2 “海納百川”汲取各學(xué)科的優(yōu)長(zhǎng)是體育史學(xué)研究向縱深發(fā)展的重要一環(huán)

從當(dāng)下體育史學(xué)研究來(lái)看，學(xué)界已經(jīng)充分重視歷史學(xué)的研究方法，并引進(jìn)社會(huì)學(xué)、民俗學(xué)、考古學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科的研究方法，初步構(gòu)建了多學(xué)科交融研究體育史學(xué)的局面。同時(shí)，體育史學(xué)術(shù)界也高度重視網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，基于地理學(xué)的自然科學(xué)方法也有所征引，但還有很多方法值得學(xué)術(shù)界重視。比如，體育活動(dòng)一經(jīng)產(chǎn)生，就天然帶有性別差異和不同個(gè)體的身體差異，因而，性別史和身體史的相關(guān)理論當(dāng)然地要成為體育史學(xué)研究需要借鑒的理論方法。要進(jìn)一步吸納各學(xué)科的優(yōu)長(zhǎng)，結(jié)合體育史學(xué)自身的特點(diǎn)，形成體育史學(xué)的學(xué)科長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展態(tài)勢(shì)。在今后的體育史學(xué)研究中，要進(jìn)一步借鑒社會(huì)科學(xué)的理論與方法，諸如政治學(xué)、地理學(xué)、民族學(xué)、社會(huì)學(xué)的理論與方法，于細(xì)微之處研究關(guān)注體育現(xiàn)象在整體社會(huì)層面或特定社會(huì)組織中的運(yùn)作方式、存在意義以及影響等，綜合田野調(diào)查法、口述史、社區(qū)研究法等研究方法著重對(duì)不同歷史時(shí)期、地域和社會(huì)組織中體育觀念的形成與流變，窺視體育與其他社會(huì)要素之間的互動(dòng)關(guān)系。

4.2.3 構(gòu)建常態(tài)的規(guī)范的學(xué)術(shù)批評(píng)機(jī)制是體育史學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的必須關(guān)注的問(wèn)題

洞悉學(xué)術(shù)界研究動(dòng)態(tài)是建構(gòu)體育史學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)論機(jī)制的基礎(chǔ)工作。截至目前，體育史學(xué)術(shù)界還沒(méi)有公開(kāi)出版一部完整記錄體育史學(xué)近百年歷程的論著索引，這不僅滋生了相關(guān)選題低水平重復(fù)發(fā)表的現(xiàn)象，也在一定程度上制約著體育史學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。如何在充分尊重學(xué)術(shù)界研究成果的基礎(chǔ)上推陳出新，是當(dāng)下體育史學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)論需要重視的話題。要高度重視“體育史學(xué)學(xué)術(shù)史”的研究，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供權(quán)威的研究述評(píng)，便于體育史學(xué)研究者、體育史學(xué)論文刊發(fā)的陣地了解相關(guān)領(lǐng)域的研究動(dòng)態(tài)，從而盡可能避免選題雷同、內(nèi)容雷同的論文發(fā)表，為構(gòu)建規(guī)范的常態(tài)的體育史學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)論奠定基礎(chǔ)。要開(kāi)展與體育史學(xué)研究有關(guān)的理論方法、學(xué)科交叉等方面的研究，體現(xiàn)體育史學(xué)研究本身的歷史，可以稱之為“體育史學(xué)史”研究。對(duì)各種學(xué)科、各種方法和各種理論在體育史即往研究中的應(yīng)用給予充分重視。同時(shí)，也要凸顯時(shí)代特色，對(duì)于當(dāng)下的社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)的各種前沿理論有所解讀。

4.3 體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)

作為體育學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科的體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）對(duì)體育發(fā)展具有價(jià)值引領(lǐng)、思想拓新、實(shí)踐升華的學(xué)術(shù)意義和社會(huì)意義。體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）研究在我國(guó)雖然起步較晚，但正被學(xué)者廣泛關(guān)注，在體育本體論、認(rèn)識(shí)論、倫理學(xué)、美學(xué)等領(lǐng)域涌現(xiàn)出諸多理論成果。“十四五”時(shí)期我國(guó)體育哲學(xué)（美學(xué)、倫理學(xué)）將繼續(xù)堅(jiān)持馬克思主義哲學(xué)立場(chǎng)，繼續(xù)對(duì)體育本原問(wèn)題進(jìn)行思考，聚焦于體育價(jià)值論、身體哲學(xué)、體育倫理學(xué)等領(lǐng)域的具體問(wèn)題展開(kāi)研究。

4.3.1 體育哲學(xué)基本概念與理論的變革性思考

馬克思主義哲學(xué)的當(dāng)代中國(guó)發(fā)展、西方哲學(xué)的中國(guó)化解讀、中國(guó)古代哲學(xué)的當(dāng)代解讀與重釋所提供的重要思想理論來(lái)源，當(dāng)代世界體育哲學(xué)的發(fā)展與爭(zhēng)議所搭建時(shí)代平臺(tái)，兩者的共儕促發(fā)了當(dāng)代中國(guó)體育哲學(xué)對(duì)原有的基本概念與理論體系形成變革性的思考，主要體現(xiàn)為以下發(fā)展趨勢(shì)：批判反思西方話語(yǔ)模式下的體育概念與理論體系重建、中國(guó)體育哲學(xué)發(fā)展的思想史與邏輯史進(jìn)路、體育哲學(xué)的相關(guān)衍生學(xué)科維度——?dú)v史哲學(xué)維度、科學(xué)哲學(xué)維度、身體哲學(xué)維度、美學(xué)維度與倫理學(xué)維度等的概念與理論發(fā)展。

4.3.2 體育哲學(xué)思想與當(dāng)代中國(guó)體育實(shí)踐間關(guān)系研究

體育實(shí)踐始終是體育哲學(xué)思想生發(fā)與理論構(gòu)建的基礎(chǔ)。當(dāng)代中國(guó)的體育實(shí)踐既牽涉國(guó)際化背景與地緣政治，又滲透民族特色與歷史傳統(tǒng)，這為體育哲學(xué)的研究提供了思考對(duì)象與發(fā)展導(dǎo)向，主要體現(xiàn)為以下發(fā)展趨勢(shì)：當(dāng)代中國(guó)體育發(fā)展政策的道路、理論與制度自信的內(nèi)在邏輯與價(jià)值論證、體育中社會(huì)主義核心價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)與論證、國(guó)際化背景下中國(guó)體育“文化自信”內(nèi)涵、社會(huì)與文化變遷視角下體育審美與倫理意識(shí)的變革與發(fā)展、傳統(tǒng)與民族體育的內(nèi)在文化與思想內(nèi)涵挖掘。

4.3.3 體育哲學(xué)研究的方法論與研究范式研究

從創(chuàng)生、發(fā)展到當(dāng)代反思，中外體育哲學(xué)業(yè)已形成了相對(duì)成型的概念體系、研究議題與相對(duì)固定的知識(shí)共同體，對(duì)體育哲學(xué)研究的方法論與范式的思考呼之欲出，主要體現(xiàn)為以下研究趨勢(shì)：體育哲學(xué)的思想史研究、中西體育哲學(xué)的思想方法、概念體系與知識(shí)共同體特征的比較研究、中國(guó)特色體育哲學(xué)研究范式的變革與傳播。

4.4 民族傳統(tǒng)體育學(xué)學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)

民族傳統(tǒng)體育學(xué)是研究各民族文明發(fā)展過(guò)程中形成的富有民族特色體育的總體表征、運(yùn)動(dòng)特質(zhì)、文化內(nèi)涵的學(xué)問(wèn)?！笆奈濉睍r(shí)期，民族傳統(tǒng)體育學(xué)應(yīng)繼續(xù)圍繞完善學(xué)科體系建設(shè)、提升學(xué)科科學(xué)理性和擴(kuò)大學(xué)科學(xué)術(shù)影響力，著力于明晰研究對(duì)象、夯實(shí)基礎(chǔ)理論和確立研究范式等方面，建設(shè)中國(guó)特色高水平民族傳統(tǒng)體育學(xué)。

4.4.1 從鞏固中華民族共同體的高度深入研究各民族代表性傳統(tǒng)體育項(xiàng)目

民族傳統(tǒng)體育學(xué)的研究對(duì)象，從理論上涵蓋各種民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，但在實(shí)際研究中，一直主要圍繞武術(shù)展開(kāi)，較少涉及其他傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，一些少數(shù)民族體育項(xiàng)目甚至從未進(jìn)入主流研究視野。“十四五”時(shí)期，民族傳統(tǒng)體育研究應(yīng)進(jìn)一步拓展研究對(duì)象，從鞏固中華民族共同體的高度，深入研究各民族代表性傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，推進(jìn)各民族體育的交往交流交融，同時(shí)多維度展開(kāi)中外傳統(tǒng)體育的比較研究，增強(qiáng)中華文化認(rèn)同，助力建設(shè)中國(guó)各民族共有精神家園。與此同時(shí)，研究民族傳統(tǒng)體育就不能無(wú)視具體的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)形態(tài)、技術(shù)結(jié)構(gòu)、活動(dòng)規(guī)則，沒(méi)有這種具象的原真性的研究，民族傳統(tǒng)體育學(xué)的發(fā)展就失去了根本，就失去了學(xué)術(shù)研究、學(xué)科發(fā)展的基料，就成了無(wú)源之水、無(wú)本之木。地域性民間傳統(tǒng)身體技藝表演和具有宗教意義的身體活動(dòng)由于其具有深厚的民族傳統(tǒng)文化特色尤其值得學(xué)界重視。同時(shí)，民族傳統(tǒng)體育的研究面向，不應(yīng)止步于對(duì)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的表現(xiàn)形式的整理和文化解讀，也應(yīng)不斷深化對(duì)其個(gè)人價(jià)值（如健身、身份地位展示等）、社會(huì)價(jià)值（如群體認(rèn)同、成員社會(huì)化等）、經(jīng)濟(jì)價(jià)值等多方位的探索，全方面研究其價(jià)值功能。

4.4.2 從對(duì)接國(guó)家戰(zhàn)略需求的維度全面提升民族傳統(tǒng)體育學(xué)實(shí)踐價(jià)值

一直以來(lái)，民族傳統(tǒng)體育發(fā)揮著文化傳承、社會(huì)教化、健康促進(jìn)、擴(kuò)大消費(fèi)等作用，對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)產(chǎn)生了重要影響?！笆濉逼陂g，民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究凸顯出服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的意識(shí)，如“一帶一路”與民族體育文化交流成為重點(diǎn)研究?jī)?nèi)容之一，但很多方面的研究還十分薄弱，如民族傳統(tǒng)體育產(chǎn)業(yè)研究?！笆奈濉睍r(shí)期，是在全面建成小康社會(huì)基礎(chǔ)上開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程的第一個(gè)五年，民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究應(yīng)于此宏大背景出發(fā)，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)等不同維度展開(kāi)，積極對(duì)接健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)等國(guó)家各項(xiàng)戰(zhàn)略需求，全面提升民族傳統(tǒng)體育學(xué)實(shí)踐價(jià)值，助力國(guó)家積極應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界正在經(jīng)歷的百年未有之大變局。

4.4.3 從完善“三大體系”建設(shè)的角度不斷豐富與發(fā)展研究視角和手段

“十四五”時(shí)期，民族傳統(tǒng)體育學(xué)術(shù)研究的持續(xù)推進(jìn)，需要不斷豐富與發(fā)展研究視角和手段。比如，借助運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)認(rèn)知科學(xué)、腦科學(xué)技術(shù)方法的快速發(fā)展，深入揭示民族傳統(tǒng)體育在延緩衰老、促進(jìn)心理健康、慢病防治、癌癥干預(yù)等諸領(lǐng)域的內(nèi)在機(jī)理與作用機(jī)制；綜合運(yùn)用地理學(xué)、圖像學(xué)、考據(jù)學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、傳播學(xué)等學(xué)科理論，深入研究不同區(qū)域民族傳統(tǒng)體育的歷史傳承與當(dāng)代發(fā)展。但需要指出的是，對(duì)于研究視角和手段的豐富與發(fā)展，應(yīng)立足于我國(guó)民族傳統(tǒng)體育實(shí)踐實(shí)際，著眼于構(gòu)建具有中國(guó)民族傳統(tǒng)體育自身特質(zhì)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系，致力于解決目前民族傳統(tǒng)體育學(xué)科體系不完善、學(xué)術(shù)體系不系統(tǒng)、話語(yǔ)體系不鮮明的問(wèn)題，才能為中國(guó)乃至世界體育學(xué)術(shù)研究的發(fā)展與繁榮做出更大貢獻(xiàn)。

4.5 體育社會(huì)學(xué)學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)

體育社會(huì)學(xué)研究重視運(yùn)用社會(huì)學(xué)理論對(duì)體育社會(huì)現(xiàn)象的研究，以實(shí)現(xiàn)對(duì)體育社會(huì)現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。進(jìn)入新時(shí)代，健康中國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)引發(fā)諸多新的體育社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)問(wèn)題，體育社會(huì)學(xué)需要因應(yīng)體育的發(fā)展趨勢(shì)，積極構(gòu)建適應(yīng)中國(guó)實(shí)際的中層理論，加強(qiáng)研究規(guī)范，提升體育社會(huì)學(xué)研究的理論解釋力。

4.5.1 加強(qiáng)體育社會(huì)學(xué)中層理論建構(gòu)以提升體育社會(huì)學(xué)研究理論化水平

體育社會(huì)學(xué)中層理論是指介于日常研究中具體而又必須的操作性研究假設(shè)與系統(tǒng)性的宏觀理論之間的理論，具有事實(shí)經(jīng)驗(yàn)性、范圍有限性、邊界開(kāi)放性、實(shí)踐聯(lián)系性特征。我國(guó)體育社會(huì)學(xué)現(xiàn)有的學(xué)術(shù)積累還不足以發(fā)展出能有效把握體育社會(huì)現(xiàn)象變遷的一般特征和普遍規(guī)律的宏觀理論，而基于某些特定體育現(xiàn)象所作的個(gè)案研究以及對(duì)策建議又缺乏普遍的概括性，從而難以實(shí)現(xiàn)超越地域性和情境性的限制。發(fā)展體育社會(huì)學(xué)的中層理論有助于將經(jīng)驗(yàn)研究理論化以提升研究的普適性，有利于建設(shè)基于中國(guó)體育實(shí)踐基礎(chǔ)上的本土化理論?！笆奈濉睍r(shí)期，為提升體育社會(huì)學(xué)研究理論化水平，需要加強(qiáng)體育組織研究、體育社會(huì)分層研究、體育社會(huì)融合研究、草根體育研究、體育參與研究等領(lǐng)域的中層理論建構(gòu)。

4.5.2 量化與質(zhì)化的體育社會(huì)學(xué)研究均需加強(qiáng)研究的規(guī)范性

體育社會(huì)學(xué)作為一門學(xué)科在知識(shí)體系形成和理論建構(gòu)方面應(yīng)該具有更多的理論自覺(jué)，其中研究的規(guī)范性是重要的環(huán)節(jié)。體育社會(huì)學(xué)的研究范式也有量化研究和質(zhì)化研究的分形，量化研究需進(jìn)一步加強(qiáng)研究規(guī)范，按照社會(huì)科學(xué)研究規(guī)范要求，注重研究樣本的科學(xué)選擇，調(diào)查數(shù)據(jù)的規(guī)范篩選、研究過(guò)程的倫理審查、研究理念的價(jià)值中立等，提高研究結(jié)果的可推廣性和可比較性。質(zhì)化研究是社會(huì)科學(xué)研究中的重要范式，隨著體育社會(huì)學(xué)研究更加重視人文性和研究者的主體地位，訪談法、觀察法、民族志、行動(dòng)研究、扎根理論等質(zhì)化研究方法應(yīng)被更多的研究者接受和運(yùn)用，對(duì)質(zhì)化研究方法的使用更加規(guī)范，研究結(jié)果更能體現(xiàn)體育社會(huì)學(xué)研究的人文關(guān)懷與洞見(jiàn)。量化研究以實(shí)證主義和社會(huì)實(shí)體論出發(fā)點(diǎn)，質(zhì)化研究則基于詮釋主義和現(xiàn)象學(xué)的傳統(tǒng)。體育社會(huì)學(xué)的研究，為提高研究結(jié)果的有效性和解釋力，無(wú)論是采用量化研究范式還是質(zhì)化研究范式，都需要更加注重研究的規(guī)范性。

4.5.3 關(guān)注重要體育社會(huì)現(xiàn)象以把握社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中大眾體育發(fā)展趨勢(shì)

改革開(kāi)放40余年來(lái)，伴隨著社會(huì)轉(zhuǎn)型，我國(guó)社會(huì)分層現(xiàn)象日益顯現(xiàn)，加強(qiáng)對(duì)不同社會(huì)階層群體的體育意識(shí)、體育參與和體育消費(fèi)等行為特征的分析有助于把握我國(guó)大眾體育發(fā)展趨勢(shì)。研究不同人群（包括普通人群、專業(yè)運(yùn)動(dòng)員、職業(yè)運(yùn)動(dòng)員、學(xué)生運(yùn)動(dòng)員等）體育參與對(duì)其社會(huì)流動(dòng)的影響和社會(huì)融合的影響將幫助我們更加深刻的理解體育在我國(guó)社會(huì)發(fā)展中的作用。深化體育對(duì)特殊人群社會(huì)化的影響作用、機(jī)制及干預(yù)措施研究將有利于發(fā)揮體育促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用。健康問(wèn)題越來(lái)越成為社會(huì)的核心議題之一，開(kāi)展健康社會(huì)學(xué)研究，將健康置于社會(huì)規(guī)范和社會(huì)結(jié)構(gòu)的背景下，探討體育不平等對(duì)健康不平等的影響作用與機(jī)制。重視聚焦重要體育現(xiàn)象中個(gè)案研究，通過(guò)典型個(gè)案具有代表性個(gè)案，記錄社會(huì)轉(zhuǎn)型中體育與社會(huì)的相關(guān)關(guān)系和共變關(guān)系，反映體育與社會(huì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中共生的完整圖景。

4.6 體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)

體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）是一門具有廣闊發(fā)展前景的應(yīng)用性學(xué)科。中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展和國(guó)際體育經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜性加劇，把握難得機(jī)遇期，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)科的實(shí)踐面向和理論凝聚成為中國(guó)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)亟待化解的議題，并引領(lǐng)中國(guó)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究深入，促進(jìn)學(xué)科科學(xué)化的形成。

4.6.1 從過(guò)度經(jīng)世濟(jì)民的“體育產(chǎn)業(yè)”研究回歸全方位的體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）研究

服務(wù)中國(guó)體育經(jīng)濟(jì)和體育產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）研究要從過(guò)度經(jīng)世濟(jì)民的“體育產(chǎn)業(yè)”研究回歸全方位的體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，還原體育經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的本來(lái)面目，注重揭示體育產(chǎn)業(yè)與全民健身、競(jìng)技體育之間關(guān)系，關(guān)注把握體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對(duì)體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的促進(jìn)機(jī)理和達(dá)成方式，助力體育產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要支柱產(chǎn)業(yè)。此外，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)界還需要研究認(rèn)識(shí)國(guó)內(nèi)外體育產(chǎn)業(yè)形勢(shì)、把握體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向，在強(qiáng)弱項(xiàng)、補(bǔ)短板方面切實(shí)做出研究，強(qiáng)化體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)踐效用，引領(lǐng)中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)在新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局下趨利避害，提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

4.6.2 研究領(lǐng)域的拓展有利于實(shí)現(xiàn)體育經(jīng)濟(jì)新突破與體育產(chǎn)業(yè)新發(fā)展

新技術(shù)革命帶來(lái)的數(shù)字經(jīng)濟(jì)、多元跨界融合將促使體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與格局發(fā)生變化，并推動(dòng)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究關(guān)注的進(jìn)一步拓展。體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）不僅要關(guān)注中國(guó)體育經(jīng)濟(jì)、體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的實(shí)際問(wèn)題，揭示中國(guó)體育市場(chǎng)、體育消費(fèi)、體育產(chǎn)業(yè)、體育經(jīng)營(yíng)管理等方面的獨(dú)特規(guī)律，研究中國(guó)體育經(jīng)濟(jì)和體育產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效的方略舉措，形成體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）的中國(guó)范式、中國(guó)特色；還要放眼全球，關(guān)注世界體育經(jīng)濟(jì)和體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨向，把握國(guó)際體育貿(mào)易和全球體育產(chǎn)業(yè)鏈演化發(fā)展規(guī)律，以及它們隨全球治理體系變革呈現(xiàn)出的新發(fā)展、新特點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)體育經(jīng)濟(jì)的新突破和體育產(chǎn)業(yè)的新發(fā)展。立足體育經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)踐，體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究觸角不再單單停留在傳統(tǒng)的體育競(jìng)賽表演、體育健身休閑、體育用品等行業(yè)領(lǐng)域，新技術(shù)革命帶來(lái)的新興數(shù)字經(jīng)濟(jì)、多元跨界融合等將促使體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與格局發(fā)生深刻變化，未來(lái)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究不能無(wú)視這些革命性的變化，需要做出切實(shí)的回應(yīng)。

4.6.3 研究方法的深入和改進(jìn)將成為增加體育經(jīng)濟(jì)研究解釋力的有效手段

經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展呈現(xiàn)出研究經(jīng)濟(jì)的方法與工具越來(lái)越多，研究經(jīng)濟(jì)的手段與技術(shù)不斷出新的研究?jī)A向，但能夠告訴人們道理的經(jīng)濟(jì)原理卻沒(méi)有取得明顯進(jìn)展（李軍，2016）。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)分支的體育經(jīng)濟(jì)學(xué)（體育產(chǎn)業(yè)）和經(jīng)濟(jì)學(xué)相類似，不僅在揭示與體育相關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)原理、機(jī)制、機(jī)理為核心的原理性經(jīng)濟(jì)學(xué)方面顯得用力不夠，而且在提供體育經(jīng)濟(jì)研究的有關(guān)方法、技術(shù)、手段為核心的工具性經(jīng)濟(jì)學(xué)方面也顯得捉襟見(jiàn)肘。體育經(jīng)濟(jì)問(wèn)題與一般經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象有類同，也有差異，服務(wù)體育經(jīng)濟(jì)規(guī)律揭示和體育產(chǎn)業(yè)政策制定，體育經(jīng)濟(jì)研究方法的深入和改進(jìn)成為下一步需要提升之處。這要求中國(guó)體育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究者，一方面與經(jīng)濟(jì)學(xué)接軌，一方面與國(guó)際接軌，增強(qiáng)理論積累，更加注重?cái)?shù)學(xué)化、模型化的實(shí)證研究，思想性推演與技術(shù)性分析的深度融合，切實(shí)增加體育經(jīng)濟(jì)研究的解釋力。

4.7 體育管理學(xué)學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)

作為實(shí)踐取向鮮明的學(xué)科，伴隨全球化、數(shù)字化時(shí)代的到來(lái)和體育管理改革實(shí)踐的深入推進(jìn)，我國(guó)體育管理學(xué)進(jìn)入創(chuàng)新發(fā)展的新階段，研究關(guān)注的實(shí)踐導(dǎo)向性將更加突出、研究關(guān)涉的融合性更加顯著，并帶動(dòng)整體上的學(xué)科化水平提升。

4.7.1 中國(guó)豐富的體育實(shí)踐助力體育管理學(xué)理論創(chuàng)新與學(xué)科水平提升

從對(duì)西方管理理論的學(xué)習(xí)與借鑒之中成熟起來(lái)，中國(guó)體育管理學(xué)更注重研究和解決中國(guó)體育改革發(fā)展的實(shí)際問(wèn)題，分析我國(guó)體育管理科學(xué)化進(jìn)程的規(guī)律，嘗試建立具有中國(guó)特色的體育管理理論體系。新時(shí)代，面向健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)實(shí)踐，頂層設(shè)計(jì)的體育政策、體育體制改革理論創(chuàng)新，體育治理現(xiàn)代化進(jìn)程中的體育組織運(yùn)行效率和治理效能提升規(guī)律把握，需要體育管理學(xué)轉(zhuǎn)換研究重心，主動(dòng)與其他學(xué)科進(jìn)行“接軌”融合，創(chuàng)新研究范式，增強(qiáng)解釋力。而回歸應(yīng)用性的實(shí)踐旨趣，體育管理學(xué)將更加關(guān)注實(shí)踐，理清體育公共服務(wù)、體育產(chǎn)業(yè)等管理領(lǐng)域中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、探討解決方案，促進(jìn)體育管理理論、管理方法與實(shí)踐應(yīng)用的切合性提升。此外，體育管理的國(guó)際化和本土化融合加劇，吸收西方先進(jìn)體育管理理論的同時(shí)，還涉及強(qiáng)化挖掘和提煉中國(guó)古代體育管理思想和管理理念，助力體育管理學(xué)科體系的成熟與完善。

4.7.2 把握新時(shí)代我國(guó)體育基本特征和體育管理變革方向

新時(shí)代體育呈現(xiàn)出以下3個(gè)方面特征：1）以舉國(guó)體制與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合的競(jìng)技體育發(fā)展模式；2）以市場(chǎng)為導(dǎo)向的體育產(chǎn)業(yè)跟隨式發(fā)展樣式；3）以社會(huì)為主體，以需求為先導(dǎo)的群眾體育多元發(fā)展形態(tài)。這些基本特征使體育管理無(wú)論在理論、理念、模式、方法、手段等方面都面臨巨大挑戰(zhàn)。體育管理需要主動(dòng)變革以適應(yīng)中國(guó)體育發(fā)展，具體需要從以下方面進(jìn)行變革：1）戰(zhàn)略管理需要從政府主導(dǎo)向多元平臺(tái)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變；2）組織管理需要從金字塔式的層級(jí)結(jié)構(gòu)的機(jī)械管理模式向網(wǎng)絡(luò)組織結(jié)構(gòu)的有機(jī)管理模式轉(zhuǎn)變；3）業(yè)務(wù)管理需要從以傳統(tǒng)簡(jiǎn)單的科學(xué)管理向針對(duì)具體對(duì)象的人本管理轉(zhuǎn)變。這也是“十四五”時(shí)期我國(guó)體育管理學(xué)需要著力研究解決的議題。

4.7.3 體育發(fā)展的復(fù)雜性呼喚體育管理學(xué)研究轉(zhuǎn)向與方法創(chuàng)新

在以全球化、信息化為特征的時(shí)代背景下，體育管理實(shí)踐領(lǐng)域的融合特征更加彰顯，體育管理學(xué)研究將不斷向深度和廣度發(fā)展，研究更加注重實(shí)踐導(dǎo)向和效率導(dǎo)向，涉及主題從中宏觀理路探尋到中微觀理論探微，從戰(zhàn)略規(guī)劃與理念找尋轉(zhuǎn)向績(jī)效提升與實(shí)踐指導(dǎo)；同時(shí)，多學(xué)科融合研究路徑和交叉研究方法將極大豐富體育管理學(xué)的研究思路、內(nèi)容和手段。在學(xué)科融合的進(jìn)程中，跳出傳統(tǒng)的體育學(xué)＋管理學(xué)的研究范式，實(shí)驗(yàn)實(shí)證、計(jì)量分析、跨文化比較等研究方法使得從多個(gè)視角審視復(fù)雜體育管理問(wèn)題成為可能；大數(shù)據(jù)、標(biāo)準(zhǔn)化等現(xiàn)代化管理理念和技術(shù)手段深化了對(duì)國(guó)內(nèi)外體育管理學(xué)實(shí)踐的多元化、復(fù)雜化的理解。

4.7.4 推進(jìn)全球化時(shí)代的跨國(guó)體育管理和國(guó)際體育治理研究

全球化時(shí)代，體育競(jìng)賽、資本、勞動(dòng)力在全球范圍內(nèi)相互滲透、相互依存、利益沖突進(jìn)一步加劇，同時(shí)國(guó)際體育運(yùn)行風(fēng)險(xiǎn)和不確定性在后疫情時(shí)代顯著增加，兼顧各方利益維系全球體育有序運(yùn)行、保障資源效用顯現(xiàn)，需要體育管理學(xué)深入研究，架構(gòu)適合跨國(guó)體育運(yùn)營(yíng)管理的理論，助力開(kāi)放、公平、高效的全球體育治理體系形成。在“一帶一路”倡議等引領(lǐng)下，中國(guó)體育融入世界、接軌國(guó)際的步伐明顯提速，助力“走出去”實(shí)踐，把握國(guó)際體育管理規(guī)范、運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)設(shè)一種更加積極的管理模式，也是中國(guó)體育管理學(xué)研究的重要議題。

4.8 體育法學(xué)學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)

“十四五”時(shí)期是全面深化體育體制改革，推進(jìn)體育強(qiáng)國(guó)、健康中國(guó)建設(shè)向更高水平、更高層次跨越的關(guān)鍵時(shí)期。聚焦時(shí)代需求，體育法學(xué)需要不斷拓寬研究視域、改進(jìn)研究方法、提升研究水平，在服務(wù)體育法治建設(shè)、保障體育體制改革的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)新突破、創(chuàng)造新輝煌，為中國(guó)體育的發(fā)展，為體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)保駕護(hù)航。

4.8.1 理實(shí)并重將成為推動(dòng)體育法學(xué)研究的社會(huì)切合性的主要方向

新時(shí)代背景下，體育法學(xué)要強(qiáng)化對(duì)體育法理的研究關(guān)涉，挖掘把握體育運(yùn)作本體實(shí)踐中法律行為、法律實(shí)踐及爭(zhēng)端解決機(jī)理，關(guān)注健康中國(guó)視野下體育權(quán)利保障，拓展體育法的理論研究范疇，為中國(guó)體育改革發(fā)展提供法治保障。要重視對(duì)依法治體與體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的法律保障研究，理清新時(shí)代體育法治建設(shè)的總體思路和戰(zhàn)略目標(biāo)，強(qiáng)化依法治體和法治環(huán)境型塑，助力體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)。同時(shí)，要打通理論研究和實(shí)踐應(yīng)用之間的隔閡，解決體育法學(xué)發(fā)展中理論與實(shí)踐脫節(jié)、學(xué)術(shù)與實(shí)務(wù)不通問(wèn)題。為提高體育法治效果，還需要進(jìn)一步從基礎(chǔ)范疇、價(jià)值導(dǎo)向、法治功能、制度體系、運(yùn)行機(jī)制等方面加強(qiáng)體育法的研究，促進(jìn)體育法學(xué)研究的社會(huì)切合性提升。

4.8.2 兼顧本土化與國(guó)際化以建設(shè)具有中國(guó)特色的體育法學(xué)

體育法學(xué)研究要立足中國(guó)體育改革實(shí)踐，注重體育法學(xué)研究的問(wèn)題導(dǎo)向，從中國(guó)的社會(huì)文化、現(xiàn)實(shí)問(wèn)題、發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，立足中國(guó)體育法治建設(shè)實(shí)踐，研究中國(guó)經(jīng)驗(yàn)，解決中國(guó)問(wèn)題。要汲取域外體育法治建設(shè)的有益經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化體育法系關(guān)涉下的大陸法系和英美法系的比較研究，進(jìn)一步完善中國(guó)體育法學(xué)。體育法學(xué)的完善應(yīng)注意對(duì)國(guó)際體育規(guī)則的研究，促進(jìn)對(duì)諸如國(guó)際體育爭(zhēng)議處置等規(guī)則的本土化實(shí)踐，同時(shí)還要不斷提高我國(guó)體育法學(xué)的國(guó)際影響力，努力創(chuàng)設(shè)國(guó)際交流與對(duì)話平臺(tái)，積極參與國(guó)際體育規(guī)則的制定或修訂完善實(shí)踐，切實(shí)提升中國(guó)話語(yǔ)權(quán)，在體育法學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮與中國(guó)大國(guó)地位相符的應(yīng)有作用。

4.8.3 學(xué)科交叉的重視將進(jìn)一步提升體育法學(xué)研究的解釋力

伴隨國(guó)內(nèi)外環(huán)境變化，中國(guó)體育改革發(fā)展的復(fù)雜性加劇，體育法學(xué)研究應(yīng)當(dāng)以研究和解決中國(guó)體育發(fā)展中的問(wèn)題，凸顯中國(guó)特色為導(dǎo)向，加強(qiáng)從法理學(xué)、法史學(xué)、憲法學(xué)、刑法學(xué)、民法學(xué)等傳統(tǒng)法學(xué)學(xué)科中汲取知識(shí)智源，注意借鑒政治學(xué)、倫理學(xué)、管理學(xué)、生物科學(xué)等學(xué)科的基本理論，拓展研究視域。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新研究方法，超出純粹思辨研究，促進(jìn)學(xué)理研究與案例分析結(jié)合、文獻(xiàn)梳理與實(shí)證研究融合，提升體育法學(xué)研究的解釋力和生命力，使之成為符合中國(guó)體育法治需要的主導(dǎo)性制度工具。

4.9 體育教育學(xué)學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)

新時(shí)代，學(xué)校體育策應(yīng)健康中國(guó)、體育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略，需要找準(zhǔn)站位，重新出發(fā)。為此，體育教育學(xué)研究應(yīng)以落實(shí)健康第一思想、促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康和全面發(fā)展為主攻方向，聚焦新時(shí)代體育教育學(xué)中的一系列重大問(wèn)題，推進(jìn)理論創(chuàng)新，豐富學(xué)科體系，指導(dǎo)學(xué)校體育的發(fā)展。

4.9.1 開(kāi)放研究視野與加強(qiáng)跨學(xué)科理論融合將成為體育教育學(xué)研究發(fā)展方向

順應(yīng)新時(shí)代發(fā)展需要，開(kāi)放的研究聚焦在國(guó)際方面，需要我們關(guān)注國(guó)際學(xué)校體育教育思想和體育教育理念的發(fā)展，跟蹤國(guó)際體育教育研究，注意研究國(guó)際體育教育中體育課程體系、體學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以及體育教育教學(xué)與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展、體育教育與健全人格發(fā)展方面的經(jīng)驗(yàn)和成果。開(kāi)放的研究視野聚焦在國(guó)內(nèi)方面，應(yīng)著實(shí)研究面向未來(lái)我國(guó)學(xué)校體育教育在教育思想、教育理念中個(gè)人本位和社會(huì)本位的再認(rèn)識(shí)。這雖然是一個(gè)老生常談的議題，但隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際政治環(huán)境變化，卻是一個(gè)對(duì)人的培養(yǎng)有著深遠(yuǎn)意涵的重大問(wèn)題，仍然需要對(duì)學(xué)校體育教育中個(gè)人本位和社會(huì)體位問(wèn)題再認(rèn)識(shí)；我國(guó)學(xué)校體育教育教學(xué)資源的分布特征和演變規(guī)律是對(duì)學(xué)校體育發(fā)展具有全局性影響的重要問(wèn)題，需要把握全局，以實(shí)現(xiàn)體育教育公平發(fā)展；體育師資培養(yǎng)和體育專業(yè)辦學(xué)及相關(guān)教學(xué)規(guī)律和實(shí)踐關(guān)涉關(guān)系也是關(guān)系到學(xué)校體育高質(zhì)量發(fā)展的問(wèn)題。這些都需要體育教育學(xué)繼續(xù)秉承開(kāi)放進(jìn)取的研究視野，融合政治學(xué)、政策學(xué)、社會(huì)學(xué)、地理學(xué)等學(xué)科的理論和知識(shí)做出研究。

4.9.2 借助科學(xué)化與體系化提升實(shí)現(xiàn)從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到科學(xué)探索的跨越和突破

體育教育學(xué)理論研究的科學(xué)與體系化研究，首先反映在進(jìn)一步探索“幼兒-小學(xué)-中學(xué)-大學(xué)”一體化體育課程體系的有效銜接和學(xué)校體育課程理論內(nèi)在邏輯性研究方面，這些研究具體涉及幼小中大不同階段教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)置、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)（對(duì)教師教的評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生學(xué)的評(píng)價(jià)）；研究學(xué)校體育大中小學(xué)體育師資教學(xué)與科研內(nèi)在屬性上的差異和側(cè)重；研究將體育教育學(xué)學(xué)科建設(shè)置于國(guó)家體育與健康環(huán)境體系中系統(tǒng)推進(jìn)的策略和路徑?？萍及l(fā)展助推教育發(fā)展，也需要學(xué)校體育將先進(jìn)的信息化教學(xué)手段，諸如網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化教學(xué)手段應(yīng)用于學(xué)校體育課堂教學(xué)之中，進(jìn)而納入學(xué)校體育課程體系建設(shè)之中。在這一系列問(wèn)題的導(dǎo)向下，體育教育學(xué)需要加強(qiáng)研究以實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育和體育教學(xué)從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到科學(xué)探索的跨越和突破。

4.9.3 將從行為研究范式上實(shí)現(xiàn)體育教育學(xué)實(shí)踐關(guān)涉的回歸與拓展

在體育教育學(xué)具體研究上，“十四五”時(shí)期應(yīng)關(guān)注行為研究范式，更加關(guān)注體育教學(xué)實(shí)踐，將體育教育學(xué)研究立足于教育本質(zhì)，關(guān)照體育課程與教學(xué)改革實(shí)踐，探究促進(jìn)學(xué)生身體、心理及社會(huì)發(fā)展的實(shí)踐規(guī)律，將健康素養(yǎng)、德育教育、人格完善等學(xué)校體育教育功能落在實(shí)處。同時(shí)，面對(duì)時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變化，探索體育教育應(yīng)具有的社會(huì)責(zé)任與社會(huì)擔(dān)當(dāng)，找準(zhǔn)體育教育學(xué)在健康中國(guó)政策指引下的新定位、新價(jià)值、新要求。

4.10 體育新聞學(xué)學(xué)術(shù)前沿與發(fā)展趨勢(shì)

在新時(shí)代體育傳播激變的實(shí)踐語(yǔ)境中，體育新聞學(xué)研究議題在擴(kuò)張中向體育新聞傳播聚焦、研究范式從學(xué)理詮釋、本體敘事向?qū)嵱弥髁x回歸，研究方法則在創(chuàng)新與規(guī)范中呈現(xiàn)多學(xué)科融合趨向，以提升解釋力，服務(wù)國(guó)家體育新聞傳播戰(zhàn)略。

4.10.1 體育新聞傳播研究議題與體育新聞學(xué)發(fā)展邏輯進(jìn)路呈現(xiàn)新趨向

信息技術(shù)快速發(fā)展引發(fā)的新媒體革命正在重塑體育與媒介之間關(guān)系，移動(dòng)互聯(lián)、社交媒體、可視化體育實(shí)踐改寫了體育新聞傳播的方式，使體育新聞傳播在組織傳播、群體傳播、自我傳播、大眾傳播、人際傳播的分形中發(fā)散，由此推動(dòng)下體育話題常成為體育新聞中的熱點(diǎn)，甚至是社會(huì)熱點(diǎn)，聚焦體育新聞傳播中碎片化問(wèn)題，形成體育新聞傳播學(xué)研究議題并引領(lǐng)研究的深入，是體育新聞學(xué)界同仁的擔(dān)當(dāng)和使命。在媒體新技術(shù)、體育新語(yǔ)境、傳播新路徑的作用下，體育新聞學(xué)發(fā)展的邏輯進(jìn)路也發(fā)生著變化，體育新聞學(xué)研究應(yīng)當(dāng)關(guān)注這些變化。全球化時(shí)代的風(fēng)險(xiǎn)加劇，體育新聞傳播實(shí)踐中的民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同以及國(guó)家體育形象議題豐富，跨文化體育新聞傳播的理論研判和中國(guó)體育話語(yǔ)體系建設(shè)，催生新時(shí)代體育新聞傳播研究的實(shí)踐關(guān)注性提升。此外，伴生信息時(shí)代發(fā)展，體育受眾也發(fā)生著明顯變化，體育新聞傳播效用提升離不開(kāi)對(duì)新時(shí)代體育受眾需求的現(xiàn)實(shí)研究與跟隨把握。

4.10.2 研究視域與研究方法的拓展有益于體育新聞傳播研究范式的豐富

超越新聞傳播學(xué)關(guān)注體育議題的研究視域，回歸對(duì)體育新聞傳播本體關(guān)涉和對(duì)體育國(guó)際傳播的學(xué)理關(guān)注，多學(xué)科融合推動(dòng)體育新聞傳播研究范式的轉(zhuǎn)換。體育新聞學(xué)涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、人類歷史等跨學(xué)科研究將會(huì)進(jìn)一步加強(qiáng)，以提升研究的說(shuō)服力和解釋力。對(duì)體育競(jìng)賽資源、媒介賽事產(chǎn)業(yè)鏈等實(shí)踐領(lǐng)域的探索認(rèn)識(shí)也會(huì)在融入學(xué)科的理論知識(shí)的研究中更為深入。同時(shí)，跳出詮釋、文化反思等傳統(tǒng)范式，積聚詞頻分析、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析大數(shù)據(jù)分析等實(shí)證量化研究方法，將在體育新聞學(xué)的研究中得到更加廣泛的運(yùn)用。網(wǎng)絡(luò)媒體的勃興，改變了包括體育新聞傳播在內(nèi)的傳統(tǒng)的新聞傳播形式，尋求體育新聞傳播研究范式的突破，在新聞傳播思維方式上，需要關(guān)注諸如互聯(lián)網(wǎng)思維、話語(yǔ)權(quán)思維、隱性傳播思維等思維方式的出現(xiàn)帶來(lái)的傳播變化，這些傳播中的思維方式變化可能會(huì)給體育新聞傳播研究范式的豐富和變化注入新的基料。

4.10.3 研究應(yīng)用性的提升將進(jìn)一步體現(xiàn)體育新聞傳播學(xué)科的責(zé)任與價(jià)值

未來(lái)媒體發(fā)展的方向是智能化傳播，集用戶價(jià)值、內(nèi)容價(jià)值為一體，實(shí)現(xiàn)新聞價(jià)值、社會(huì)價(jià)值乃至經(jīng)濟(jì)價(jià)值的最大化。新時(shí)代體育新聞傳播研究需要有使命意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)，迎接國(guó)內(nèi)外社會(huì)傳播生態(tài)和技術(shù)變遷帶來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，研究媒介融合視域下體育文化宣傳方略和講好中國(guó)體育故事方式。自覺(jué)反思體育新聞傳播學(xué)科的責(zé)任與價(jià)值，探索契合時(shí)代發(fā)展的體育新聞傳播議題，從冰雪運(yùn)動(dòng)與北京2022年冬奧會(huì)、到新媒體轉(zhuǎn)向與體育輿情把控、體育傳媒助力體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展機(jī)制，再到體育新聞傳播助力健康中國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)、中華體育傳統(tǒng)文化的新時(shí)代傳承與全球傳播機(jī)理等，系統(tǒng)研究和解答熱點(diǎn)問(wèn)題，服務(wù)于中國(guó)體育事業(yè)的快速健康發(fā)展。

5 “十四五”時(shí)期我國(guó)體育學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究領(lǐng)域

5.1 國(guó)民健康素養(yǎng)與健康促進(jìn)研究

健康素養(yǎng)是國(guó)民素養(yǎng)的重要組成部分。國(guó)民健康素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)體所具有的獲取、理解基本健康知識(shí)，并運(yùn)用這些知識(shí)做出正確的判斷和行動(dòng)，維護(hù)和促進(jìn)健康的能力，涉及生產(chǎn)、生活、疾病預(yù)防、自我保健、身體鍛煉、身體維護(hù)等內(nèi)容。推進(jìn)健康中國(guó)戰(zhàn)略，提高國(guó)民健康水平，需要提高國(guó)民健康素養(yǎng)。國(guó)民健康素養(yǎng)的提高不可能是一個(gè)自發(fā)的過(guò)程，需要政府的力量和社會(huì)的力量，開(kāi)展全社會(huì)的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)，針對(duì)性地補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，形成切實(shí)可行的不同人群健康促進(jìn)方略，多渠道、全方位精準(zhǔn)施策，才能提高國(guó)民健康素養(yǎng)。健康促進(jìn)是健康素養(yǎng)提高后的具體行動(dòng)，是國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的前端，也是一項(xiàng)低投入、高產(chǎn)出、高收益的保健措施；是公共衛(wèi)生健康的基礎(chǔ)，也是公共衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略措施。加強(qiáng)國(guó)民健康素養(yǎng)及其健康促進(jìn)方面的研究是“十四五”時(shí)期必須重視的課題。

5.2 健康中國(guó)建設(shè)與體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的法律保障研究

全面推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，充分認(rèn)識(shí)和充分發(fā)揮健康中國(guó)建設(shè)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家中的意義和作用，不僅是國(guó)家視野、國(guó)家戰(zhàn)略，也是體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究的重要議題。健康中國(guó)建設(shè)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要法律保障，我國(guó)健康和體育的法律法規(guī)體系。應(yīng)回應(yīng)健康中國(guó)建設(shè)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的法治需求，反映世界上先進(jìn)國(guó)家體育運(yùn)動(dòng)發(fā)展和健康健身國(guó)家行動(dòng)中法治文明的共同因素，完善已有的與體育和健康相關(guān)的法律法規(guī)，使之適應(yīng)發(fā)展變化了的體育和健康發(fā)展環(huán)境，為健康中國(guó)建設(shè)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)夯實(shí)堅(jiān)定的法治根基。因此，需要研究健康中國(guó)建設(shè)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中的法律保障問(wèn)題，關(guān)注健康中國(guó)視野下體育權(quán)利保障，助力健康中國(guó)建設(shè)；推進(jìn)健康管理和體育管理體制改革，為健康中國(guó)建設(shè)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中創(chuàng)造更加有利的法治環(huán)境，提供更加切實(shí)可行的法律保障。

5.3 健康中國(guó)和體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)中體育的多元功能與價(jià)值研究

體育的功能與價(jià)值由體育的本質(zhì)屬性與社會(huì)需求所決定。在不同的社會(huì)環(huán)境下，社會(huì)需求不同，體育的功能與價(jià)值的展現(xiàn)也會(huì)有所不同。健康中國(guó)建設(shè)是我國(guó)在新時(shí)期為更好的保障群眾健康、實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)和現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)所實(shí)施的國(guó)家戰(zhàn)略，是未來(lái)一段時(shí)期我國(guó)健康事業(yè)發(fā)展的綱領(lǐng)。體育的本質(zhì)屬性決定了體育在促進(jìn)健康方面有著獨(dú)特的功能與價(jià)值。為更全面和有效的發(fā)揮體育在健康中國(guó)戰(zhàn)略中的作用，學(xué)界需明晰健康中國(guó)建設(shè)中對(duì)體育的訴求，探究體育在健康中國(guó)建設(shè)中所能發(fā)揮的多元功能與價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)路徑和機(jī)制保障。

體育強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略提出要努力將體育建設(shè)成為中華民族偉大復(fù)興的標(biāo)志性事業(yè)，對(duì)群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育文化及體育外交等領(lǐng)域提出了任務(wù)要求。體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的實(shí)踐需求呼喚學(xué)界給予積極回應(yīng)，需深入研究體育如何在促進(jìn)人民群眾健康、提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力與影響力、助力國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展、傳承中華體育精神、增強(qiáng)國(guó)家凝聚力以及服務(wù)中國(guó)特色大國(guó)外交和“一國(guó)兩制”事業(yè)等方面發(fā)揮特有的功能與價(jià)值。

5.4 體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究

體育產(chǎn)業(yè)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)，仍是我國(guó)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)點(diǎn)。從我國(guó)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程來(lái)看，經(jīng)歷了產(chǎn)業(yè)形成時(shí)期粗放式發(fā)展和成長(zhǎng)時(shí)期的追趕式發(fā)展，基本形成了結(jié)構(gòu)合理、布局均衡、功能完善、門類齊全的產(chǎn)業(yè)體系。體育產(chǎn)品供應(yīng)更加豐富，體育消費(fèi)不斷擴(kuò)大，體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，社會(huì)基本矛盾已轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需求和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。準(zhǔn)確把握這一變化對(duì)于體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有重要意義，我國(guó)即將全面建成小康社會(huì)，人民對(duì)美好生活需求日益廣泛，對(duì)物質(zhì)文化生活提出了更高的要求，也對(duì)體育產(chǎn)業(yè)、體育產(chǎn)品的供給提出了更高的要求，高質(zhì)量發(fā)展提到了新時(shí)代中國(guó)體育產(chǎn)業(yè)的議事日程。在中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和高質(zhì)量發(fā)展大背景下，在當(dāng)前復(fù)雜的國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境和技術(shù)生態(tài)中，體育消費(fèi)升級(jí)和體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，體育產(chǎn)業(yè)政策及其效益評(píng)估、體育行業(yè)營(yíng)商環(huán)境以及全球化數(shù)字化背景中的體育產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)研究，體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展所具有的特征，都是體育產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中需要探解的問(wèn)題，需要融入多學(xué)科知識(shí)做出研究。

5.5 民族、民間、民俗體育產(chǎn)業(yè)化研究

體育產(chǎn)業(yè)要成長(zhǎng)為國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱性產(chǎn)業(yè)，需要深挖體育內(nèi)部各要素的經(jīng)濟(jì)功能，融合文化、旅游、教育等要素共同發(fā)展。民族、民間、民俗體育是我國(guó)特有的體育形態(tài)，因其植根于中國(guó)社會(huì)，對(duì)中國(guó)民眾有著天然的親近性和吸引力，同時(shí)因其獨(dú)特的中華文化內(nèi)涵對(duì)國(guó)外民眾也有著獨(dú)特的異域魅力。近年來(lái)，我國(guó)地方政府提出發(fā)揮民族、民間、民俗體育的經(jīng)濟(jì)功能，結(jié)合文化、旅游等行業(yè)實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，力求在發(fā)展中實(shí)現(xiàn)對(duì)民族、民間、民俗體育的保護(hù)與繼承。學(xué)界也對(duì)此有所關(guān)注，對(duì)民族、民間、民俗體育產(chǎn)業(yè)化的可行性和實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行了探索。但在產(chǎn)業(yè)化發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題還需要學(xué)術(shù)界加以關(guān)注和研究，這些研究至少應(yīng)包括：如何評(píng)估和甄選具有產(chǎn)業(yè)化潛力的民族、民間、民俗體育項(xiàng)目；如何看待和控制民族、民間、民俗體育產(chǎn)業(yè)化對(duì)其文化內(nèi)涵和形態(tài)的改變；如何在發(fā)展民族、民間、民俗體育產(chǎn)業(yè)與保護(hù)當(dāng)?shù)刈匀?、人文生態(tài)之間取得平衡和實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展；如何深入推進(jìn)民族、民間、民俗體育產(chǎn)業(yè)與文化、旅游、教育、健康等行業(yè)的深度融合發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)扶貧等目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

5.6 后疫情時(shí)代競(jìng)技體育發(fā)展研究

新冠肺炎疫情蔓延全球，對(duì)國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)以及全球治理帶來(lái)了巨大沖擊，甚至可能會(huì)對(duì)國(guó)際政治格局產(chǎn)生重要影響，就目前態(tài)勢(shì)來(lái)看，其發(fā)展及后續(xù)效應(yīng)仍然存在很大的不確定性。競(jìng)技體育也因新冠肺炎蔓延全球受到了前所未有的沖擊，極大地妨礙了世界體育大賽的舉辦，擾亂了世界體育大賽的日程，阻斷了人們正常觀看賽事。后疫情時(shí)代的競(jìng)技體育會(huì)向何處發(fā)展？體育全球化的發(fā)展究竟是開(kāi)放還是回潮？國(guó)際體育治理是合作還是對(duì)抗？是否會(huì)受到國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化影響？競(jìng)技體育發(fā)展中形成的運(yùn)營(yíng)運(yùn)作模式是否會(huì)發(fā)生改變？向我們提出了一系列全新的研究命題。在世界競(jìng)技體育方面，現(xiàn)行的國(guó)際體育賽事、賽事格局、賽事運(yùn)作和競(jìng)賽體系是否會(huì)發(fā)生改變，聚焦體育賽事本質(zhì)，審視體育競(jìng)賽的商業(yè)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值，研究全球賽事產(chǎn)業(yè)鏈，將是后疫情時(shí)代競(jìng)技體育發(fā)展不可回避的問(wèn)題。在國(guó)內(nèi)競(jìng)技體育方面，中國(guó)的競(jìng)技體育發(fā)展是否會(huì)隨疫情而發(fā)生實(shí)質(zhì)性變化，其中包括競(jìng)技體育的訓(xùn)練和賽事運(yùn)作問(wèn)題，以及如果可能發(fā)生變化，相應(yīng)的型塑中國(guó)特色競(jìng)技體育體制與市場(chǎng)機(jī)制相兼容的競(jìng)技體育發(fā)展方式和發(fā)展模式問(wèn)題，變危機(jī)為機(jī)遇，切實(shí)提升我國(guó)競(jìng)技體育綜合實(shí)力，也需要學(xué)界融合多學(xué)科的理論做出研究。另外，由于新冠肺炎疫情的影響，體育賽事面臨更多的不確定性，重新認(rèn)識(shí)競(jìng)技體育、群眾體育、體育產(chǎn)業(yè)之間關(guān)系，也將是學(xué)界必須著力關(guān)注和研究的重要議題。

5.7 大數(shù)據(jù)及其在體育社會(huì)科學(xué)中的運(yùn)用研究

大數(shù)據(jù)已不再是一個(gè)流行術(shù)語(yǔ)，它以數(shù)量大、速度快、多樣性、價(jià)值大為特征，已經(jīng)運(yùn)用到社會(huì)各行業(yè)并創(chuàng)造了可觀的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。體育社會(huì)科學(xué)是運(yùn)用科學(xué)的方法研究體育社會(huì)現(xiàn)象的科學(xué)，大數(shù)據(jù)將是推動(dòng)體育社會(huì)科學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的重要力量。體育社會(huì)科學(xué)大數(shù)據(jù)是整個(gè)與體育直接相關(guān)和間接相關(guān)的活動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的以及根據(jù)體育社會(huì)科學(xué)需要所采集到的一切用于體育社會(huì)科學(xué)研究，并能創(chuàng)造巨大潛在價(jià)值的數(shù)據(jù)集合。大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，對(duì)體育社會(huì)科學(xué)提出了新的時(shí)代命題，它不僅對(duì)體育社會(huì)科學(xué)方法論的認(rèn)識(shí)提出了新的要求，也為體育社會(huì)科學(xué)研究帶來(lái)了前所未有的變革機(jī)遇。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、社交網(wǎng)絡(luò)等的興起，各行業(yè)的介入，大數(shù)據(jù)會(huì)越變?cè)酱螅瑥暮Ａ康臄?shù)據(jù)中采集、儲(chǔ)存、獲取相關(guān)信息，尋找其背后的趨勢(shì)和邏輯，揭示各種體育社會(huì)現(xiàn)象，預(yù)測(cè)其發(fā)展規(guī)律，更好地更有針對(duì)性地服務(wù)于體育的發(fā)展；隨著數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，大數(shù)據(jù)中的數(shù)據(jù)共享和多學(xué)科交叉聯(lián)合研究，以及有效數(shù)據(jù)開(kāi)放使用規(guī)則也變得越來(lái)越重要，這些都是體育社會(huì)科學(xué)大數(shù)據(jù)運(yùn)用中需要研究的議題。

5.8 中國(guó)特色體育理論體系建構(gòu)研究

體育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容，在中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的“四個(gè)全面”和“五位一體”戰(zhàn)略中具有重要意義。面對(duì)中國(guó)體育發(fā)展的新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，總結(jié)中國(guó)特色體育建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)中國(guó)特色體育理論體系建構(gòu)，是新時(shí)代體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的使命與職責(zé)。研究?jī)?nèi)容包括：1）以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，系統(tǒng)回顧新中國(guó)成立以來(lái)的體育發(fā)展歷程，以重大歷史事件、重要政策文件、重點(diǎn)代表人物為線索，梳理中國(guó)特色體育思想路線圖和實(shí)踐路徑圖，總結(jié)中國(guó)特色體育發(fā)展規(guī)律，審視中國(guó)特色體育制度和道路；2）梳理中國(guó)特色體育發(fā)展中以人為本導(dǎo)向、改革創(chuàng)新導(dǎo)向、法治協(xié)同導(dǎo)向理論成果；3）把握體育改革發(fā)展的方向性、根本性、全局性、戰(zhàn)略性問(wèn)題，從體育改革發(fā)展的戰(zhàn)略定位、發(fā)展動(dòng)力、法律保障、規(guī)范要求等方面完善新時(shí)代中國(guó)特色體育管理體制與制度體系。中國(guó)特色體育理論體系建構(gòu)應(yīng)從理論基礎(chǔ)、理論內(nèi)容、理論品質(zhì)、理論取向等維度審視新中國(guó)70多年來(lái)波瀾壯闊的體育實(shí)踐，使中國(guó)特色體育理論體系在理論基礎(chǔ)上具有淵源性、理論內(nèi)容上具有系統(tǒng)性、理論品質(zhì)上具有實(shí)踐性、理論取向上具有人本性、理論體系上具有開(kāi)放性。

5.9 中國(guó)體育文化全球化傳播與世界體育共同體建設(shè)研究

“十四五”時(shí)期是我國(guó)從取得全面建成小康社會(huì)向建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)新征程的起始期?，F(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)既離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)、科技、軍事等硬實(shí)力的發(fā)展，也包含文化等軟實(shí)力的培育。體育文化是國(guó)家文化實(shí)力的重要組成部分，提升中國(guó)體育文化在世界上的影響力和吸引力是提升我國(guó)文化軟實(shí)力的重要內(nèi)容。長(zhǎng)久以來(lái)，我國(guó)體育文化傳播研究以實(shí)現(xiàn)國(guó)際化為目標(biāo)，主要滿足受眾對(duì)我國(guó)體育文化的獵奇需要。新時(shí)代我國(guó)體育文化傳播研究需要以全球化為目標(biāo)，研究當(dāng)今全球體育文化話語(yǔ)體系的形成與發(fā)展機(jī)制，探索構(gòu)建中國(guó)體育文化話語(yǔ)體系的途徑，挖掘提升中國(guó)體育文化全球話語(yǔ)權(quán)的方式，以擴(kuò)大我國(guó)體育文化的全球影響。

構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是順應(yīng)世界歷史發(fā)展潮流而提出的關(guān)于人類社會(huì)發(fā)展的新理念。在世界政治、經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生百年之未有大變局的背景下，國(guó)際體育也面臨前所未有的考驗(yàn)，國(guó)際體育治理體系也面臨巨大挑戰(zhàn)。秉持人類命運(yùn)共同體理念，建設(shè)一個(gè)平等共享的世界體育共同體迫在眉睫。學(xué)界應(yīng)對(duì)此展開(kāi)全面研究，對(duì)世界體育共同體的概念、組織形式、運(yùn)作機(jī)制、治理制度等方面深入探索，為促進(jìn)世界體育共同體建設(shè)提供智力支持。

5.10 北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)遺產(chǎn)與冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展研究

北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)是我國(guó)體育史上具有里程碑意義的重大事件。作為最具全球影響力的賽事，冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)將對(duì)北京和周邊區(qū)域乃至全國(guó)留下諸多可持續(xù)發(fā)展的重要遺產(chǎn)。根據(jù)《北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)遺產(chǎn)戰(zhàn)略計(jì)劃》的規(guī)劃，北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)將努力在體育、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、環(huán)境、城市發(fā)展和區(qū)域發(fā)展7個(gè)方面創(chuàng)造豐厚遺產(chǎn)，樹(shù)立奧林匹克運(yùn)動(dòng)與城市和區(qū)域發(fā)展良性互動(dòng)、共贏發(fā)展的新典范。面對(duì)如此重大的歷史事件，體育學(xué)界不應(yīng)也不能缺席，應(yīng)綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、文化學(xué)等理論知識(shí)深入探析北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的影響，全過(guò)程參與、指導(dǎo)和評(píng)估奧運(yùn)遺產(chǎn)的創(chuàng)造、保護(hù)以及繼承和使用過(guò)程，為奧林匹克運(yùn)動(dòng)和世界留下北京經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)模式。冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)在北京舉辦為中國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)的發(fā)展帶來(lái)巨大機(jī)遇。學(xué)界應(yīng)積極探索如何抓住北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的歷史機(jī)遇推廣冰雪運(yùn)動(dòng)文化，提升冰雪運(yùn)動(dòng)文化的社會(huì)影響力；思考冰雪運(yùn)動(dòng)在群眾中的普及和推廣策略，擴(kuò)大冰雪運(yùn)動(dòng)的參與率；探究冰雪運(yùn)動(dòng)的訓(xùn)練競(jìng)賽規(guī)律，提升我國(guó)冰雪運(yùn)動(dòng)競(jìng)技實(shí)力；研究冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展機(jī)制，提高冰雪運(yùn)動(dòng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模和競(jìng)爭(zhēng)力等。

5.11 新時(shí)代中國(guó)體育社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)研究

體育嵌入于社會(huì)之中，一方面受制于社會(huì)結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)著社會(huì)的分層狀況；另一方面也會(huì)影響社會(huì)結(jié)構(gòu)的變遷，對(duì)社會(huì)流動(dòng)產(chǎn)生影響。隨著社會(huì)主義事業(yè)進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)變。在解決社會(huì)主要矛盾的過(guò)程中，體育社會(huì)分層與社會(huì)流動(dòng)將呈現(xiàn)新的特征。在社會(huì)階層結(jié)構(gòu)將進(jìn)一步呈現(xiàn)出兩頭小、中間大的橄欖型結(jié)構(gòu)的發(fā)展演變過(guò)程中，不同社會(huì)階層之間在體育參與項(xiàng)目、參與方式、消費(fèi)特征等方面的差異將更加明顯，體育作為階層認(rèn)同與分化的工具作用更加顯著。在我國(guó)傳統(tǒng)競(jìng)技體育體制下，體育促進(jìn)社會(huì)流動(dòng)主要表現(xiàn)為政治地位的流動(dòng)。伴隨著新時(shí)代競(jìng)技體育體制的進(jìn)一步完善和市場(chǎng)化的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展，體育的經(jīng)濟(jì)功能進(jìn)一步增強(qiáng)，體育作為社會(huì)流動(dòng)的管道作用將更加明顯，也更加豐富多彩。職業(yè)運(yùn)動(dòng)員通過(guò)職業(yè)體育提高經(jīng)濟(jì)地位進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)將成為重要的社會(huì)現(xiàn)象；年輕的學(xué)生通過(guò)體育進(jìn)入體育專業(yè)院校學(xué)習(xí)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)社會(huì)流動(dòng)仍然是一種重要的社會(huì)現(xiàn)象。開(kāi)展新時(shí)代體育社會(huì)分層和社會(huì)流動(dòng)研究，及時(shí)關(guān)注和把握體育社會(huì)分層的新特征和社會(huì)流動(dòng)的新規(guī)律，對(duì)更好發(fā)揮體育的社會(huì)功能、實(shí)現(xiàn)社會(huì)健康發(fā)展具有重要的意義。

6 結(jié)語(yǔ)

“十三五”期間，體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果豐碩，為“十四五”時(shí)期建設(shè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。體育學(xué)在國(guó)家哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金的課題立項(xiàng)、著作出版、論文發(fā)表、智庫(kù)建設(shè)等方面展現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，研究力量逐漸形成多元均衡分布，二級(jí)學(xué)科建設(shè)成效明顯，圍繞體育實(shí)踐的重大問(wèn)題研究成果標(biāo)志性顯著，重點(diǎn)問(wèn)題研究精彩紛呈，熱點(diǎn)問(wèn)題研究方興未艾，新概念、新觀點(diǎn)、新學(xué)說(shuō)層出不窮。但也存在體育學(xué)研究成果在體育實(shí)踐中的應(yīng)用性轉(zhuǎn)化不夠，學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力不足，學(xué)科建設(shè)研究相對(duì)滯后，體育學(xué)的話語(yǔ)體系研究尚未形成等問(wèn)題。為此，“十四五”時(shí)期，體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的發(fā)展要以習(xí)近平體育論述的精神為指引，以發(fā)展人民體育為旨?xì)w，以回應(yīng)體育實(shí)踐需求為根本，站在學(xué)術(shù)研究前沿，把握學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)，進(jìn)一步推進(jìn)新時(shí)代體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的整體發(fā)展，為我國(guó)體育哲學(xué)社會(huì)科學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語(yǔ)體系建設(shè)提供體育支撐。

致謝：易劍東、黃亞玲、高強(qiáng)、張博、郭玉成、張兵、韓會(huì)軍、倪依克、李朝旭、王曉東、羅智、張宏、范冬云、夏江濤