寧波市高校跆拳道社團發(fā)展的SWOT分析及對策研究

王齊輝

關(guān)鍵詞：跆拳道;寧波市高校;SWOT分析

1.引言

跆拳道社團。跆拳道社團是學生依據(jù)共同的興趣愛好自愿組成的非盈利性組織。成員為校內(nèi)在籍學生，成員自愿組成、自由選擇，不受專業(yè)、系部及其他正式組織的影響，成員有著共同的愛好和追求，一般歸學校學生工作機構(gòu)管理。

SWOT分析法。SWOT分析法是管理學當中常用的一種方法，通過將這種實用的方法與跆拳道運動開展情況相結(jié)合，對高校跆拳道運動開展的優(yōu)勢、劣勢、機遇、挑戰(zhàn)等因素進行分析，運用SWOT矩陣圖把影響寧波市高校跆拳道社團運動的內(nèi)外部因素整合，做出有針對性的解決措施。

2.寧波市高校跆拳道課程的開設(shè)狀況

寧波市高校的體育課程通常分為兩種形式，分別是選項課和選修課。跆拳道課程一般也都是以這兩種形式開展，近年來高校的體育課程內(nèi)容不斷的增加，呈多元化和流行化的發(fā)展趨勢。跆拳道技術(shù)簡單易學、實用性強，在高校體育課中容易開展，而且跆拳道注重精神學習，非常符合體育教育的意義。

跆拳道課程的開設(shè)不僅豐富了高校體育課程的內(nèi)容，而且該項目具有很強的理論和實踐的教育意義，這項運動目前在各大高校的體育課程中正在逐步推廣。伴隨著跆拳道的大力推廣，高校跆拳道社團迎來了大的發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)。

3.應用SWOT分析法分析跆拳道課程各方面的因素

SWOT分析法常應用于管理學當中，這種方法可以清晰準確的找出影響研究對象的各類因素，并通過組合有效的制定出解決對策，在跆拳道社團課程當中應用SWOT分析法可將課程的相關(guān)因素組合起來，制定出完善課程的對策。

3.1跆拳道課程的內(nèi)部優(yōu)勢

學生對跆拳道運動有著濃厚的興趣，要想開展好一個項目，首先是學生是否感興趣，然后是喜愛再到熱愛，這樣才能更好的開展跆拳道運動。

學生對開設(shè)跆拳道課程非常期待，在對沒有開設(shè)跆拳道課程學校的學生進行調(diào)查，很大一部分學生表示希望學校能夠開設(shè)跆拳道相關(guān)的課程，并愿意進行嘗試，這為今后這些學校開展跆拳道運動的前景做到了保障。

跆拳道群眾基礎(chǔ)比較好，很多學生在進入大學以前就接觸學習過跆拳道，因為學習任務的繁重暫時放棄了這項運動，在進入大學以后時間相對自由，這些學生又重新加入到這項運動當中，并且他們會向周圍的同學介紹。

內(nèi)容簡單，實用性強、見成效快，這項運動在高校的課程當中相對于傳統(tǒng)的田徑和球類項目，學習效果更明顯，通過一個學期的學習就可以掌握基本的搏擊技能，并且很多女生愿意參與學習是因為實用性能達到防身自衛(wèi)的目的。

時尚運動、更能吸引年輕人，因為這項運動開展的時間并不是很長，大學生們比較愿意接觸新鮮的時尚的運動，這也是跆拳道課程報名火爆的原因。

3.2跆拳道課程的內(nèi)部劣勢

加強監(jiān)督和規(guī)范高校跆拳道課程的教學文件，課程的內(nèi)容需要針對學生的需求進行調(diào)整，大多數(shù)學生學習跆拳道的目的還是本著學以致用，為了學習一項生存技能而參與的，興趣不是很大。

跆拳道師資的儲備，針對高水平的跆拳道教師的培養(yǎng)，應培養(yǎng)更多的跆拳道教師人才，跆拳道教師學歷層次高的多是由其他項目轉(zhuǎn)到跆拳道項目的，而技術(shù)水平高的又欠缺學歷層次，師資的問題還有待解決，

場地和器材的不足，雖然跆拳道課程的場地限制比較少，但眾所周知跆拳道練習一般是光腳在墊子上進行踢擊練習，練習者不僅可以通過直觀的視覺感受技術(shù)是否正確，也能最大程度的增強腳踝部位的力量，因此創(chuàng)造更好的訓練場地也能更有利于開展跆拳道課程。

跆拳道課程沒有引起領(lǐng)導的足夠重視，因為領(lǐng)導多數(shù)年齡偏大，對新型體育項目了解不多，所以并未引起足夠的重視，這也是影響跆拳道開展的一個不利因素。

存在一定的危險性，因此課程大大降低了對抗性，跆拳道屬于同場格斗類項目，在對抗中可能會發(fā)生損傷，這也是很多人不敢參與的原因之一。

3.3跆拳道課程的外部機遇

跆拳道課程開展的外部機遇有很多，主要有以下幾個方面：

跆拳道在群眾體育范圍內(nèi)基礎(chǔ)較好，跆拳道運動之所以近些年來受到學生的喜愛，其主要原因還在于社會中的群眾基礎(chǔ)比較好，練習者和愛好者很多，這都直接影響了高校中的大學生們。

競技體育的影響，奧運賽事及國際賽事的激勵，在國際比賽中中國在跆拳道項目上也具有一定地位，在歷屆奧運會上中國運動員都有良好的表現(xiàn)，起到了一定激勵的作用，這也是影響大學生的一個重要原因。

影視新聞等媒體的廣泛傳播，電視新聞等對跆拳道這項運動的傳播都直接影響著大學生參與跆拳道運動的熱情。所以這項運動在未來的發(fā)展中還是有很多機會的。

3.4跆拳道課程的外部威脅

各高校間跆拳道課程發(fā)展不平衡，其中開設(shè)跆拳道課程的學校多是在省內(nèi)排名較靠前的學校。

傳統(tǒng)武術(shù)及散打?qū)︴倘勒n程的沖擊，每一項體育運動都有他的優(yōu)勢和劣勢，當然跆拳道和武術(shù)、散打有相似的地方，但最大的不同是，武術(shù)和散打開展的時間長，具有一定的體育教育背景，優(yōu)秀師資儲備量大。而跆拳道屬于新興的體育項目，在體育運動中比較流行，屬于蓬勃發(fā)展階段。

由于跆拳道在社會的俱樂部當中開展的非常好，因此往往學生會拿學校跆拳道課程進行對比。

參考文獻

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