藝術(shù)修養(yǎng)教育對大學(xué)生培養(yǎng)的重要意義及途徑探思

黃燦

摘要：近年來，隨著我國教育體制的改革和不斷發(fā)展，對高等教育的要求也就越來越高，要求高校不僅重視學(xué)生專業(yè)能力的塑造，同時也要重視學(xué)生個性以及藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，滿足社會對綜合性人才的需求。大學(xué)生作為國家未來的希望，肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的重任，這就需要高校在教學(xué)中更加注重學(xué)生人格、品質(zhì)、修養(yǎng)的全面培養(yǎng)。而藝術(shù)修養(yǎng)教育有著其他學(xué)科所不能替代的特殊作用，這就要求教師和學(xué)生充分認(rèn)識和了解藝術(shù)修養(yǎng)教育的重要性，促使藝術(shù)修養(yǎng)在大學(xué)教學(xué)工作中順利實施。

關(guān)鍵詞：藝術(shù)修養(yǎng)教育;大學(xué)生;重要性

隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，各行各業(yè)對綜合性人才的需求也越來越大，高校作為高素質(zhì)人才培養(yǎng)的重要場所，除了要重視學(xué)生專業(yè)技能的教育外，也要重視學(xué)生的全面發(fā)展。在高校教學(xué)中除了專業(yè)的教育外，也包括一些藝術(shù)特長的培養(yǎng)，而部分高校在實際教學(xué)中往往會忽略學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)。然而藝術(shù)對大學(xué)生的情操、價值觀的形成、性格的塑造等都有一定的影響;同時藝術(shù)熏陶會給人帶來美好的感覺，能夠激起學(xué)生對社會的熱愛。所以高校必須加強(qiáng)藝術(shù)修養(yǎng)教育，不斷培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，促使學(xué)生成為高素質(zhì)、高技能的人才.滿足社會對綜合性人才的需求。

1 藝術(shù)修養(yǎng)教育對大學(xué)生的重要意義

1.1 能夠有效提高學(xué)生的審美能力。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對生活品味的要求也隨之越來越高，藝術(shù)已經(jīng)完全融人人們的日常生活。而大學(xué)生作為弘揚(yáng)藝術(shù)的領(lǐng)軍人物，必須提高自身的藝術(shù)修養(yǎng)，從而更好地服務(wù)于社會，實現(xiàn)自身的價值。同時高校也開設(shè)了更多有關(guān)藝術(shù)方面的課程，主要包括：音樂、美術(shù)、詩歌等等，雖然這些藝術(shù)所涉及的領(lǐng)域都不相同，但是它們都有一個共通點，那就是對學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提升有積極的作用。另外，通過藝術(shù)也能展現(xiàn)出事物的真、善、美，促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，真切的感受這種美，同時也能促使學(xué)生用豐富的藝術(shù)語言將生活中的美展現(xiàn)出來，提高學(xué)生的審美能力。

1.2能夠促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過對學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的長期培養(yǎng)，對學(xué)生情緒的表達(dá)、藝術(shù)技能的提升等方面都有很大的幫助，同時也能使學(xué)生對美丑、色彩、音律以及內(nèi)心情緒的表達(dá)更加清晰。另外，對學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，有助于學(xué)生不斷去探索自己感興趣的事物，發(fā)現(xiàn)事物的獨特美，增加學(xué)生的想象力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，從而創(chuàng)作出更優(yōu)秀的藝術(shù)作品。

2 大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)的途徑

2.1高效組織豐富的藝術(shù)實踐活動和藝術(shù)鑒賞活動，藝術(shù)作為一種生命活動崇高情趣的表征，必須在實際參與的過程中才能充分被體驗，這就要求教師在進(jìn)行相關(guān)藝術(shù)課教學(xué)時組織豐富的實踐活動，讓學(xué)生在實踐的過程中感受藝術(shù)的獨特之處，從而提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。同時藝術(shù)方面的課程比較多，學(xué)生也可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)學(xué)習(xí)的積極性。例如：有些學(xué)生喜歡音樂藝術(shù)，教師可以把學(xué)生帶到戶外，同時搜集一些影響力比較高的音樂，然后進(jìn)行播放，鼓勵學(xué)生跟隨音樂進(jìn)行歌唱，在這個過程中學(xué)生雖然不能唱的跟音樂家一樣，但是音樂修養(yǎng)得到了提高。

2.2建立專業(yè)的社團(tuán)。首先社團(tuán)核心成員應(yīng)該是擅長該類藝術(shù)的學(xué)生，同時針對一些非藝術(shù)專業(yè)的團(tuán)員要制定針對性的培訓(xùn)方案;其次，也要組織一些表演和比賽，增加團(tuán)員之間的溝通和交流，營造一個良好的藝術(shù)氛圍，從而提高整個社團(tuán)的藝術(shù)修養(yǎng)，才能更好的感染其他同學(xué)。例如：成立舞蹈社時，首先核心的團(tuán)員必須具備一定的舞蹈功底，同時也要充分了解新成員的實際情況，制定針對性的方案，提升他們的舞蹈能力。另外，定期或者不定期的組織舞蹈比賽，增加團(tuán)隊的競爭力，從而促使成員提升自身的藝術(shù)修養(yǎng)。

2.3鼓勵學(xué)生積極的參加藝術(shù)鑒賞活動，從而提高自身藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)生藝術(shù)情操的培養(yǎng)不能只依靠課本知識，而是需要多看、多昕、多欣賞，這就需要學(xué)生多參加藝術(shù)鑒賞活動，獲得藝術(shù)上的熏陶，從而提高自身的鑒賞能力。例如：提高繪畫修養(yǎng)，學(xué)生首先要懂得欣賞一棵草、一朵花，然后通過這些事物感受畫家的繪畫意境，最終將自己帶入畫中，感受其中的美，提高自身的鑒賞能力。

3 結(jié)語

綜上所述，高校作為培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的重要領(lǐng)域，高校教育者和管理者必須重視學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的培養(yǎng)，制定更加詳細(xì)的培養(yǎng)體系和培養(yǎng)方案，促使學(xué)生充分認(rèn)識和了解藝術(shù)素養(yǎng)的重要性。同時高校也要重視對學(xué)生藝術(shù)特長的挖掘、培養(yǎng)，從而確保學(xué)生正確的看待事物，增加學(xué)生的藝術(shù)情操，促使學(xué)生形成正確的價值觀，充分感受到藝術(shù)所帶來的美好，更加善于去發(fā)現(xiàn)生活中的美，提高學(xué)生的審美能力。當(dāng)今社會對大學(xué)生的要求也越來越高，所以學(xué)生要積極主動的參加藝術(shù)鑒賞活動，提高自身的鑒賞能力，從而提高自身的藝術(shù)素養(yǎng)。

參考文獻(xiàn)

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