后疫情時代加強高校意識形態(tài)工作對策研究

孫熠瑄

關(guān)鍵詞：后疫情時代;高校;意識形態(tài)工作

習(xí)近平同志指出：“意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作，是為國家立心、為民族立魂的工作。”高校作為意識形態(tài)工作的重要組成部分，是意識形態(tài)斗爭的前沿陣地，直接關(guān)系到我國的意識形態(tài)安全。2020年新冠肺炎疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視、親自部署、親自指揮，作出一系列重大決策部署和重要指示要求，全國上下眾志成城、勠力同心、攻堅克難，終于取得了這場戰(zhàn)役的重大勝利。但美國等一些西方國家的政客以意識形態(tài)對立評判一切，對中國進行誣蔑抹黑。個別高校黨員干部政治站位不高，忽視“茶杯里的水花”引起輿論風(fēng)暴的風(fēng)險，不能把抗擊疫情上升到意識形態(tài)的高度，不能積極回應(yīng)師生群眾關(guān)切。隨著疫情的蔓延，網(wǎng)上信息爆炸式增加，各種謠言噴涌而出，擾亂視聽，誤導(dǎo)師生，讓我們進一步認識到高校意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭和較量仍然十分尖銳，意識形態(tài)工作的嚴峻性、長期性、復(fù)雜性和艱巨性仍然沒有改變，高校意識形態(tài)工作容不得絲毫麻痹懈怠。

高校意識形態(tài)工作事關(guān) “培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一核心問題，是一項重大而緊迫的政治任務(wù)和戰(zhàn)略工程。當前，疫情防控工作取得了勝利，高校要充分利用這一成果，加強思想引領(lǐng)、統(tǒng)一思想意志，提升意識形態(tài)工作能力和水平，防范化解潛在的意識形態(tài)隱患，確保高校始終成為黨領(lǐng)導(dǎo)下的堅強陣地，始終成為培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅強陣地。

深化抗疫實踐，強化黨的領(lǐng)導(dǎo)。新冠疫情發(fā)生以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央多次召開會議，研究部署疫情防控工作，深入一線調(diào)研指揮，極大地凝聚和振奮了全國人民抗擊疫情的堅定決心和必勝信心。抗疫斗爭的勝利，充分彰顯了中國共產(chǎn)黨人治國理政的政治勇氣、使命擔當和為民情懷，也集中展現(xiàn)了黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強有力和強大優(yōu)勢。高校要牢牢把握意識形態(tài)領(lǐng)域的管理權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人根本任務(wù)，在抗擊疫情的實踐中進一步堅定中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不段深化理論武裝，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，聚焦中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”，深化師生理想信念教育，用事實的力量、真理的力量引領(lǐng)師生進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，使高校干部師生切實成為黨的路線方針政策的堅定擁護者和忠實實踐者，筑牢黨的執(zhí)政根基，鞏固社會主義辦學(xué)陣地。

講好抗疫故事，傳導(dǎo)主流意識形態(tài)。高校要發(fā)揮好思想政治理論課“主渠道”“主陣地”關(guān)鍵作用，講好抗疫故事，將抗疫成功的實踐和科學(xué)理論講解結(jié)合起來，把疫情防控的鮮活素材轉(zhuǎn)化為提升思政課實效的強心劑。要深化拓展高校課程思政建設(shè)，抗擊疫情阻擊戰(zhàn)涉及社會各個方面，各門學(xué)科和課程都應(yīng)該增強使命感，將疫情內(nèi)容融入課程，充分挖掘提煉各門專業(yè)課程所蘊含的思想政治元素和所承載的思想政治教育功能，實現(xiàn)課程思政。要不斷推動實踐育人，積極引導(dǎo)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)等志愿服務(wù)工作，讓大學(xué)生在參與和體驗中回報社會、提升社會責(zé)任感。要組織學(xué)生開展各類主題黨團日活動，通過說見聞、談感想、聊體會等各種形式加強思想引領(lǐng)，強化價值思考，通過不斷優(yōu)化和戰(zhàn)“疫”相關(guān)的育人內(nèi)容和環(huán)節(jié)，讓高校師生真正發(fā)自內(nèi)心接受和認同社會主義意識形態(tài)。

弘揚抗疫精神，砥礪報國強國之志。高校應(yīng)結(jié)合疫情防控的實際形勢，深入開展、精心組織愛國主義教育活動，弘揚抗疫精神。面向干部師生講好在黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民抗擊疫情的感人故事，引導(dǎo)大學(xué)生堅持不懈培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，厚植愛國主義情懷。引導(dǎo)廣大師生把個人前途命運與國家、民族的前途命運緊密聯(lián)系在一起，在疫情防控實踐中主動作為、貢獻力量。鼓勵干部師生始終堅守校園疫情防控一線，不懼疫情、不怕困難，用鋼鐵般意志鑄牢戰(zhàn)疫防線。教育青年大學(xué)生心系國家、甘于奉獻，勇?lián)姑?、主動作為，努力學(xué)習(xí)知識、充實力量，爭做國家棟梁和有用人才，自覺承擔起國家和時代賦予的使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻青春力量。

做好抗疫宣傳，提升輿情應(yīng)對能力。由于新冠肺炎疫情的影響，各高校不同程度的選擇了網(wǎng)絡(luò)授課，師生接觸網(wǎng)絡(luò)的頻率相較以前更頻繁，接收的信息也相較以前更廣泛復(fù)雜，尤其是與新冠肺炎疫情相關(guān)聯(lián)的各種謠言使師生產(chǎn)生恐懼、焦慮的心理，如果消除解決的不及時還會產(chǎn)生一系列意識形態(tài)安全問題。習(xí)近平總書記在中央政治局常務(wù)會會議研究應(yīng)對新型冠狀病毒肺炎疫情工作時的講話中指出：“當前疫情防控形勢嚴峻復(fù)雜，一些群眾存在焦慮、恐懼心理，宣傳輿論工作要加大力度，統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下、國內(nèi)國際、大事小事，更好強信心、暖人心、聚民心，更好維護社會大局穩(wěn)定?！睘榇?，高校要進一步提升網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對能力，主動發(fā)聲、正面引導(dǎo)，要廣泛宣傳好黨中央重大決策部署和聯(lián)防聯(lián)控的措施成效，廣泛宣傳好廣大醫(yī)護和工作人員的英雄形象，廣泛凝聚共識、回應(yīng)師生關(guān)切，廣泛宣傳和普及科學(xué)防護知識，讓正能量始終充盈網(wǎng)絡(luò)空間。要加強高校輿情風(fēng)險推演研判，確保輿論走向不跑偏不失控，增強信心、堅定信心。要凈化網(wǎng)絡(luò)空間，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在意識形態(tài)領(lǐng)域陣地建設(shè)方面的積極作用，預(yù)防、遏制和消除敵對勢力的網(wǎng)上滲透，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

參考文獻

孫秀玲.加強高校意識形態(tài)能力建設(shè)——以新疆高校為例[J]馬克思主義研究，2019（07）

夏文斌，趙彩霞.高校意識形態(tài)工作面臨的形勢、問題及應(yīng)對[J]紅旗文稿， 2019（14）