兒童依戀研究

韓玉 董淦誠

摘要：母嬰關(guān)系是生命的第一關(guān)系，是個體社會性發(fā)展的開端和重要組成部分。成人在親密關(guān)系（戀人或朋友）中會重現(xiàn)兒時對其父母的情感連結(jié)，成人的人際交往和社會功能與童年時期的依戀形成有著緊密的聯(lián)系，因此了解個體早期的依戀形成有必要意義，本文從依戀的內(nèi)涵、內(nèi)部工作模式，依戀類型及成因等方面進(jìn)行了概括描述。

一、什么是依戀

依戀是嬰兒與撫養(yǎng)者之間的一種追隨、依附和親密的行為以及由此帶來的歸屬感和安全感。在約翰·鮑爾比看來，依戀主要建立在嬰兒安全需求基礎(chǔ)上——即他們天生具有躲避捕食者動機。隨著嬰兒認(rèn)知的發(fā)展，他們開始知道某個特定的個體最能夠給他們提供安全保障，這樣的理解最終導(dǎo)致了和該客體一通常是母親一特殊關(guān)系的發(fā)展。由于這種情感聯(lián)結(jié)，當(dāng)嬰兒在碰到挫折時，比如遇到陌生人或置身于陌生環(huán)境就會趨近依戀對象以尋求安撫。早期的母嬰交流，是嬰兒最主要的社會關(guān)系經(jīng)驗來源，對人的一生產(chǎn)生不可估量的影響，它是決定個人生命能否建立安全、信任能力的關(guān)鍵。

二、依戀的內(nèi)部工作模式

依戀的內(nèi)部工作模式是根據(jù)依戀對象的反應(yīng)、敏感性等外部因素發(fā)展出一系列關(guān)于自我和他人的心理表征。依戀的內(nèi)部工作模式由兩個方面構(gòu)成：一是幼兒對于撫養(yǎng)人行為的預(yù)期（撫養(yǎng)人是否會離開、撫養(yǎng)人是否對我的哭鬧給予及時關(guān)注）。二是幼兒與他人最早人際關(guān)系的相關(guān)細(xì)節(jié)和情感體驗（冷漠的撫養(yǎng)態(tài)度會讓嬰兒產(chǎn)生較低安全感，甚至產(chǎn)生情感抑制）。

內(nèi)部工作模型中最重要的兩種成分是自我意象和他人意象。自我意象即“自我是否是能夠引起依戀對象做出有效反應(yīng)的人”，是對自我的一種表征，我是否有能力、有價值、能否獲得他人的幫助？這種自我表征反映出嬰兒最早時期形成對自我價值的認(rèn)同程度。如果撫養(yǎng)人行為更多表現(xiàn)出拒絕與冷漠狀態(tài)，那嬰兒對自我的認(rèn)知更傾向于是無價值的，不討人喜歡的，有缺點的。他人意象即“依戀對象在自己需要支持和保護(hù)時是否會及時做出反應(yīng)的人”依戀對象是否可以保護(hù)我、回應(yīng)我和安撫我，撫養(yǎng)人視而不見的態(tài)度會讓嬰兒體會到冷漠消極的情感體驗，他人意向往往影響以后人際交往中的情感距離。并且早期形成的工作模式會普及運用到以后形成的同伴關(guān)系和社會人際關(guān)系中。

三、依戀類型

不同的撫養(yǎng)態(tài)度與撫養(yǎng)方式會讓嬰兒個體在威脅情景下產(chǎn)生不同的依戀策略，形成不同的內(nèi)部工作模式，而對應(yīng)不同的內(nèi)部工作模式會產(chǎn)生不同的依戀風(fēng)格。

安斯沃斯（ Ainsworth et al，1978）及其同事設(shè)計了陌生情景檢測法，并通過該方法將嬰兒依戀類型劃分為四種主要依戀類型：安全型、回避型、矛盾型和混亂型。安全型的嬰兒能夠在媽媽的陪伴下自由探索陌生環(huán)境，當(dāng)媽媽離開自己時會變得焦慮，但媽媽回來后便會表現(xiàn)的很開心?；乇苄蛬雰撼３２粫驄寢岆x開自己而過于痛苦，再次見到媽媽時也不會主動親近，而是表現(xiàn)出明顯的回避傾向。矛盾型的嬰兒會因為媽媽的離開而焦慮，但媽媽再次回來后，嬰兒仍然無法平靜，表現(xiàn)的既想接近又要排斥?；靵y型表現(xiàn)出行為的不一致，母親回來時最初平靜，過后便是憤怒的哭泣。

四、依戀類型成因

嬰兒的依戀類型與撫養(yǎng)品質(zhì)相對應(yīng)，母親的敏感性、響應(yīng)性、協(xié)同性與熱情、參與性在大量研究中已經(jīng)被證實是嬰兒是否會形成安全依戀的預(yù)測因素。安全型兒童的母親多能保持一致的、穩(wěn)定的、合作的、敏感的、易接近的等特性，對兒童發(fā)出的信號極為敏感，并能及時恰當(dāng)?shù)鼗貞?yīng)，樂于與兒童親密接觸;而回避型嬰兒的母親傾向于拒絕和不敏感，有時對兒童缺乏耐心、反應(yīng)遲鈍，常常表現(xiàn)消極;焦慮型嬰兒的母親雖然也愿意與兒童進(jìn)行親密的接觸，但常常錯誤地理解兒童的需求，不能形成與兒童和諧相處的節(jié)奏;混亂型嬰兒的母親常常虐待兒童，對兒童的看護(hù)不連貫和不規(guī)律，母親對兒童的情感矛盾，常常表現(xiàn)出強烈的親近和強烈的回避行為，因而致使兒童的情感混亂和矛盾。當(dāng)然嬰兒天生的氣質(zhì)也是依戀類型生成的原因，但是嬰兒的氣質(zhì)一般不被認(rèn)為是依戀安全感的有效決定因素。

五、不同依戀類型的表現(xiàn)

正如前文提到的，依戀關(guān)系是一切社會關(guān)系發(fā)展的雛形，依戀的內(nèi)部工作模式本質(zhì)是情感與認(rèn)知的加工模式，它影響著兒童社會性人格、感情和行為的發(fā)展，而且驅(qū)動著注意、記憶和認(rèn)知的發(fā)展。鮑爾比提出，母嬰依戀對以后的親密關(guān)系、自我認(rèn)識與心理障礙產(chǎn)生長期的影響，處于親密關(guān)系中的情侶會重現(xiàn)孩提時期與其看護(hù)人的相處模式，將自身未解決的問題投射到當(dāng)前的親密關(guān)系中。

1.安全型依戀對于撫養(yǎng)人及自我會有更加積極的態(tài)度，高自尊心，在親密關(guān)系中表達(dá)出更多的依賴與信任感，更加熱情主動對于伴侶更愿意進(jìn)行情感溝通，婚戀質(zhì)量較高。在其他社會關(guān)系中，安全型依戀更善于交往，情緒管控能力強，更容易融人群體。

2.回避型依戀因缺乏安全更趨向于在人際關(guān)系中保持一定的情感距離。早期撫養(yǎng)人低頻率及冷漠的回應(yīng)經(jīng)歷讓回避型依戀個體意識到，尋求親近被認(rèn)為是一種無效甚至危險的行為，因為當(dāng)這種對依戀主體尋求親近的行為失敗之后，他們會感到無比的沮喪。因此，回避型個體通常采取忽略的消極態(tài)度用以拒絕和他人的親密。他們否定對依戀的需要，回避親密接觸，壓抑自己的情感需求。雖然回避型個體在意識層面為了自我保護(hù)形成了積極的自我表征，即“我足夠獨立和強大，不需要親密關(guān)系”，但是在潛意識層面，依戀對象的拒絕和忽視仍讓他們認(rèn)為自己是沒有價值的、不值得關(guān)愛的，在人際交往過程中往往帶有較高水平的焦慮，擔(dān)心自己被拒絕或遺棄，形成外在高自尊和內(nèi)在低自尊的矛盾。

3.焦慮型依戀會過于追求人際聯(lián)結(jié)，不能忍受獨處，甚至降低自尊。焦慮個體的早期的撫養(yǎng)方式并不連續(xù)，母親給予的關(guān)注時而多，時而少，并不穩(wěn)定，個體會通過哭泣、生氣、憤怒等情緒表達(dá)引起撫養(yǎng)人注意，甚至是照顧行為，這會產(chǎn)生激勵機制，即哭泣等情緒表達(dá)可以帶來母親的照顧行為，從而消除母親離開帶來的焦慮不安。這會使依戀個體習(xí)慣使用情緒表達(dá)，甚至夸張情緒。因此在以后的人際矛盾中，尤其是對于伴侶，焦慮型依戀個體往往表達(dá)的是情緒而并非問題本身。同時不連續(xù)、低敏感的撫養(yǎng)方式也會讓個體產(chǎn)生較低的自我表征，在人際關(guān)系中表現(xiàn)為低自尊和不自信，這也導(dǎo)致，焦慮依戀個體可能會過分投入人際交往聯(lián)結(jié)而犧牲自尊及自我發(fā)展，從而求得對方關(guān)注。

4.混亂型依戀個體的行為特征更像是安全型、焦慮型和回避型這三種基本的依戀類型以非同尋常的方式組合而成，尤其是后兩種不安全依戀類型的奇特組合。個體表現(xiàn)出更多的攻擊型行為和精神障礙。個體早期的撫養(yǎng)方式趨于虐待、不連貫和不規(guī)律，相關(guān)研究表明混亂型依戀與諸如虐待、重度抑郁癥、雙相障礙、酒精或其他物質(zhì)濫用的家庭風(fēng)險因素存在高相關(guān)性。

六、總結(jié)

隨著對兒童社會化研究的不斷深入，人們越來越意識到早期依戀對于兒童以后人格、交際及親密關(guān)系發(fā)展影響重大，國內(nèi)外研究更側(cè)重于依戀類型成因及對情感認(rèn)知影響分析，對于幫助修復(fù)非安全依戀類型造成的性格及認(rèn)知障礙很少提出現(xiàn)有成效的建議。依戀具有遺傳效應(yīng)，非安全依戀類型的父母更大概率培養(yǎng)出非安全依戀類型兒童，因此早期篩選發(fā)現(xiàn)不安全型母嬰依戀關(guān)系并及時給予指導(dǎo)干預(yù)對個體一生的發(fā)展乃至整個社會的發(fā)展都具有重大價值。

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作者簡介

韓玉（1993. 09-），女，漢族，河北石家莊人，碩士研究生學(xué)歷，單位：蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，職務(wù)：在崗教師，研究方向：教育教育管理。