□浙江省寧波老年大學 蔡燦臻
時光荏苒,我在寧波老年大學學習書法已近二十個春秋,水平也由原來在“野狐禪”道兒上徘徊逐漸邁入正軌,感受良多,現(xiàn)談三點體會。
學習書法,首先要路徑得當。當前書壇活躍,從“流行書風”“民間書風”等入手找尋途徑者不乏其人。然而,書法藝術的主流還是出自傳統(tǒng)經(jīng)典作品,從傳統(tǒng)入手才是真正的“捷徑”。
其次要堅持臨帖。這是公認的習書之不二法門。對此,有老書法家斬釘截鐵地說:“臨帖、臨帖,還是臨帖?!睍ú皇且话阋饬x上的“寫字”,它是具有“筆情墨趣”的藝術。我們潛心學習前賢的經(jīng)典范本,就相當于身邊時刻有高人指點?,F(xiàn)今,老年書法多被稱為“老干部體”“老年大學水平”,其中臨帖功夫不深或是主要原因。
第三要正確選帖。字帖要選平穩(wěn)一路的還是和自己書風接近的?我的做法是選自己喜歡的。這樣有較強的吸引力,臨摹起來較順手,易出效果。
關于臨帖的相關文章很多,而針對老年人的極少。根據(jù)自己的體會及我對老年書友的觀察,覺得有“五多五少”需注意。
一是動手多,動腦少。學書法苦練自然重要,但若不用腦筋琢磨只是機械地重復,則絕不可取。初學要注意用筆和字形結構,并對原帖的運筆動作和過程反復揣摩。一些細節(jié)尤需注意,碑帖之奧妙往往藏于細節(jié)處。然后將自己所臨的字與帖上的字進行比較,筆畫的方向、長短、曲直、位置,局部的結構、整體的感覺等,應逐點解剖對照。如“十”字中間的豎,我最初是從橫的正中間寫下來。而在范本中,多數(shù)是偏右一點;上下結構、左右兩點的字也是如此。這些都需仔細觀察研究。
第二,實踐多,理論少。許多老年人都很勤奮,每天臨池不輟,而對書法理論學習不夠重視?!袄碚撝笇嵺`”,若就書習書,必局于書。老年書友可根據(jù)需要適當讀一點書論、書史,領悟之后再應用到書法創(chuàng)作中去,經(jīng)過日積月累,手下功夫自然就不一樣。
第三,臨帖多,讀帖少。揚子云:“能觀千劍,而后能劍;能讀千賦,而后能賦。”故而看原帖,讀原作,反復揣摩,乃是學書之大道,即俗語“見多識廣”。反之,若審美水平低下,即使面對佳作也看不懂。解決方法就是多讀帖,也就是“目臨”。讀帖不只看筆法結構,還要看其歷史背景和作者意圖。近年來,我主學“二王”行書,還找了其他字帖來讀,看多了自然會有多樣的認識和提高。
第四,頻繁換帖多,堅持一家少。有些學員一種帖還未寫熟,又換另一種帖。正如“掘井”,一人在一處挖幾下就換地方,結果是永遠挖不出水的;另一人選好一處堅持挖下去,終會出水。學書亦如此。書法家沈元魁先生說:“抓住一家,吃透。”這話說得簡潔直白,無疑也是最好的回答。
第五,數(shù)量上貪多,質(zhì)量上得少?!柏澏嘟啦粻€”,經(jīng)典碑帖一般篇幅較長,若一開始就通臨,效果必然不佳。如王羲之的《蘭亭集序》,可分為五節(jié)分臨,再慢慢合起來通臨。另外,書法有篆、隸、楷、行、草諸體,對老年人來說能學好一兩種已很好,若想全面開花,往往一朵“花”也開不好。
說到創(chuàng)作環(huán)節(jié),我認為要守住“四需”。
一需堅持在比較中總結。一幅作品完成后,可先掛在墻上自看,再請家里人同看,并以遠看、近看的方式來找不足。同內(nèi)容作品可多寫幾遍,直至滿意為止。即使發(fā)表、得獎的作品,也不等于完美,可請專業(yè)書家看,多聽意見。同時,要細心、耐心,對創(chuàng)作的每幅作品都應在諸方面仔細推敲,既不能重犯舊錯,也要在不斷探索中求進。
二需樹立求變意識。既要敢于打破前人的框框,又要善于從前人身上汲取營養(yǎng),師古而不泥古,形成自己的面貌。同時,還要處理好形式與內(nèi)容的關系,達到“意”“象”并重。變化是書法的靈魂?!扒笞儭睉獜奶幚砗酶鞣N矛盾關系入手,比如方圓、疏密、黑白、肥瘦、輕重、曲直、大小、正欹、主次、連斷、收放、巧拙等。書法正是在不斷制造和解決矛盾中,達到和諧完美之境的。
《臨右軍大令字卷》(局部) 清·何紹基
三需以學養(yǎng)書。書法創(chuàng)作,在掌握一定的書寫技巧之后,便以文化底蘊為支撐。文化,在書法中起著黏合發(fā)酵和統(tǒng)領全盤的作用。所以讀書是重中之重,可涉獵哲學、美學、文學、文字學,甚至繪畫、音樂等知識。“字內(nèi)功夫字外求”,就是吸收各方知識融入書寫,進而提升創(chuàng)作水平。
四需調(diào)整好心態(tài)。這一點,對初學者很重要。十年前,一旦準備參賽,我在提筆寫字時便有一種莫名的緊張。這種狀態(tài)的出現(xiàn),除缺乏自信心外,更主要的還是顧慮太多所致。書法,古來便有凝神靜心、怡情養(yǎng)性之效,若變?yōu)槌林赝纯嘀?,自然就偏離了初衷??梢?,安定的心態(tài)對書寫至關重要。只有心無雜念,才能心機平和、指腕放松,書寫就會變得輕松自然。
總之,老年人學書法如果只是為了開心,那么怎樣開心就怎樣寫。如果作為一種藝術追求,那么理論和實踐中的一些重要問題還是需要解決的。