淺談木刻版畫教學(xué)的心得

孟新迎

【摘要】通過(guò)學(xué)習(xí)木刻版畫等一系列的過(guò)程來(lái)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)作力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，有著其他學(xué)科不可替代的優(yōu)勢(shì)。

【關(guān)鍵詞】制作步驟 ? 創(chuàng)作 ? 黑、白、灰 ? 點(diǎn)、線、面 ? 刀法

【中圖分類號(hào)】G633.955【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1992-7711（2020）28-115-01

木刻版畫具有非常悠久的歷史，通過(guò)慢慢的發(fā)展，成為了一種重要的藝術(shù)形式，有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)木刻版畫等一系列的過(guò)程來(lái)鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維創(chuàng)作力，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，提高學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，有著其他學(xué)科不可替代的優(yōu)勢(shì)。

一、木刻版畫制作過(guò)程

1.1 木刻版畫的工具

“工欲善其事，必先利其器?！惫ぞ叩臏?zhǔn)備是學(xué)習(xí)木刻版畫的關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)木刻工具是非誠(chéng)繁瑣的，不過(guò)現(xiàn)在準(zhǔn)備起來(lái)是非常容易的，去“某寶”中直接下單就可以，經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。為了減少不必要的浪費(fèi)，準(zhǔn)備一套5支裝的刻刀，版畫專用木刻版或膠合板、細(xì)砂紙、蟲膠漆、滾筒2支（中、?。?、支裝版畫油墨、墨刀、宣紙、復(fù)寫紙、馬蓮或木蘑菇等，這些工具相對(duì)來(lái)說(shuō)都是利用率高且較常見(jiàn)的。

1.2 學(xué)生制作版畫的步驟

對(duì)初學(xué)木刻的同學(xué)來(lái)講是比較復(fù)雜的，步驟工序比較多。首先是板的處理，現(xiàn)在專用木刻板相對(duì)比較平整，不用過(guò)多處理，像膠合板都可以直接用，如果不平整可以重物壓平。木板用的時(shí)候要把它打磨一下，再刷上蟲膠漆兩次，再打磨光滑，以上就是處理板的步驟。然后上稿，上稿的方法有很多，可以直接畫稿或用復(fù)寫紙上稿，注意上稿時(shí)一定要把你的稿反過(guò)來(lái)，這樣印出來(lái)版才是正的。

上稿后就是刻制版畫?？讨瓢娈嫊r(shí)要用到刻刀，刀種類較多，不同的刻刀用途不相同，而且每種刀都有不同的使用方法。

木板刻好之后就是上墨，修版，可以每上一層薄墨進(jìn)行修版，修改無(wú)誤后就可以印版。印版前先準(zhǔn)備好油墨、滾筒、木蘑菇或馬蓮，再根據(jù)版的大小選擇大小合適的宣紙、鎮(zhèn)紙等。在墨臺(tái)上準(zhǔn)備好油墨，調(diào)好適合自己的油墨，用滾筒進(jìn)行上墨。油墨上完后進(jìn)行放紙，但一定要注意紙張位置。另外，放紙后一定要壓上鎮(zhèn)紙防止紙張滑動(dòng)。在做完這一系列的工作后就可以用馬蓮或木蘑菇進(jìn)行壓磨，摩擦?xí)r一定要注意方法。印制過(guò)程比較單調(diào)辛苦，千萬(wàn)不要操之過(guò)急。其中膠版比木版光滑，不太費(fèi)力氣，比木版好印制。

最后是取畫。取時(shí)要注意板與畫之間的緊密程度，速度一定要慢些，以防貼合的過(guò)緊把畫弄破損，把剛?cè)∠聛?lái)的版畫晾干，這樣一幅版畫就算做好了。最后不要忘記清洗工具，否則影響下次使用。

1.3 制作木刻版畫過(guò)程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題

學(xué)生在學(xué)習(xí)木刻版畫過(guò)程中遇到的問(wèn)題是比較多的，刻刀比較鋒利容易劃傷手指，刻制時(shí)更不能打鬧，安全永遠(yuǎn)是第一位，所以一定要在課堂上監(jiān)管好學(xué)生。還有墨臺(tái)的清理問(wèn)題，很多同學(xué)用完后都忘記清理，還會(huì)造成工具的浪費(fèi)，所以在開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)一定要培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，并安排值日生監(jiān)管。還有在制作版畫過(guò)程中刻錯(cuò)的現(xiàn)象，上油墨過(guò)多、過(guò)厚或不足，印錯(cuò)版造成重影，印破紙，在上稿時(shí)忘記把稿反轉(zhuǎn)等常見(jiàn)問(wèn)題，所以我們?cè)谥笇?dǎo)的時(shí)候要多加用心，及時(shí)糾正學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。

二、學(xué)生如何創(chuàng)作木刻版畫

2.1 ?學(xué)生在創(chuàng)作木刻版畫中黑白灰的運(yùn)用

木刻版畫興趣班的學(xué)生和大學(xué)版畫專業(yè)學(xué)生不一樣，他們大多數(shù)沒(méi)有美術(shù)基礎(chǔ)，會(huì)在造型上有很大問(wèn)題，更不用說(shuō)在畫面上要表現(xiàn)出空間、明暗、黑、白、灰等。在這一系列問(wèn)題上，只能根據(jù)他們的實(shí)際情況出發(fā)，從零基礎(chǔ)上跟學(xué)生談創(chuàng)作。木刻版畫是運(yùn)用黑與白兩種極色作畫，而灰色的產(chǎn)生也是由黑與白的刀法組織而形成的。木刻版畫是以黑、白、灰三種顏色的層次來(lái)表現(xiàn)畫面的物象形態(tài)，通過(guò)黑到白顏色的深淺變化來(lái)表達(dá)物象的藝術(shù)特征。雖然有人說(shuō)木刻版畫非黑即白，那我們是怎樣來(lái)表現(xiàn)灰的呢？這些問(wèn)題都會(huì)引起學(xué)生的求知興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。在這里我讓學(xué)生做很多嘗試，學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的效果大大出乎我的意料。接下來(lái)讓學(xué)生觀察物象在光線下所呈現(xiàn)的黑、白、灰關(guān)系，然后轉(zhuǎn)換到版面上去，讓版上的物體變立體有層次，來(lái)了解木刻版畫黑白灰的藝術(shù)關(guān)系。

2.2 學(xué)生在創(chuàng)作木刻版畫中點(diǎn)線面的運(yùn)用

然而在眾多形象、元素或要素之中，點(diǎn)、線、面是最為基本的要素，通常被稱為構(gòu)成三要素。興趣班的同學(xué)可以通過(guò)認(rèn)識(shí)點(diǎn)、線、面的構(gòu)成來(lái)增強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)。版畫本身的語(yǔ)言特性就有構(gòu)成味道，這也是版畫的特有魅力之一。學(xué)生可以利用點(diǎn)線面變化來(lái)表現(xiàn)版畫形式，用點(diǎn)線面排列變化組成不同的效果，表現(xiàn)出物體的形象。我讓學(xué)生做了很多嘗試，學(xué)生的作品表現(xiàn)出的效果不錯(cuò)，有一定的藝術(shù)感。學(xué)生還做了很多點(diǎn)線面在版上小構(gòu)成實(shí)驗(yàn)，都有很好的效果。在創(chuàng)作上能利用好點(diǎn)線面的語(yǔ)言形式，對(duì)學(xué)生而言更能取長(zhǎng)補(bǔ)短，增加興趣班學(xué)生對(duì)木刻版畫語(yǔ)言認(rèn)識(shí)。

2.3 創(chuàng)作中刀法在畫面的表現(xiàn)形式

木刻刀法即承擔(dān)形象的與情感的表達(dá)任務(wù)，所以它對(duì)于一幅作品的成敗有決定意義。板上所呈現(xiàn)出的不同深淺的層次都是刀法變化的結(jié)果，木刻版畫中刀法是獨(dú)特的藝術(shù)效果。它不同于筆繪，也是筆繪所達(dá)不到的。木刻版畫是依賴于刀在板上的變化產(chǎn)生痕跡，這些痕跡就是版畫的刀法。在練習(xí)上，學(xué)生通過(guò)用不同種類的刻刀刻出痕跡去了解刀法，再讓學(xué)生利用刀法排列去嘗試不同的可能性，最后讓學(xué)生的創(chuàng)作版畫的時(shí)候，盡量體現(xiàn)刀法。

總而言之，木刻版畫的教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)核心素養(yǎng)，能讓學(xué)生在木刻版畫的創(chuàng)作中體會(huì)美術(shù)的魅力，提高學(xué)生的審美能力，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，加強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力，陶冶學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

【參考文獻(xiàn)】

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