互聯(lián)網(wǎng)黨建破解基層黨員教育問題研究

高德宏

【摘 ?要】黨的十九大報(bào)告提出，要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)。抓好黨的思想教育，關(guān)鍵在堅(jiān)定理想信念，重點(diǎn)在于保持教育的經(jīng)常性，難點(diǎn)在于廣大基層黨員。新時(shí)代，基層黨員教育方式應(yīng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)，互聯(lián)網(wǎng)與黨建結(jié)合，創(chuàng)新黨員教育方式，以智能化、多視角等特點(diǎn)破解了基層黨員教育宣傳工作難的困境，強(qiáng)化了黨員身份認(rèn)同，夯實(shí)支部基礎(chǔ)，增強(qiáng)了黨員的規(guī)矩意識(shí)，實(shí)現(xiàn)線上黨員教育常態(tài)化模式。

【Abstract】The report of the 19th National Congress of the Communist Party of China proposes that strengthening ideals and beliefs should be the primary task of the Party's ideological construction. In order to do a good job in ideological education of the Party， the key point is to strengthen the ideals and beliefs， the focal point is to keep the education regular， and the difficulty lies in the majority of grassroots Party members. In the new era， the education mode of grassroots Party members should adapt to the economic and social development. Combining the internet and Party construction， innovating the education methods of Party members， so as to solve the difficult dilemma of education and publicity work of grassroots Party members with the characteristics of intelligence and multiple perspectives， strengthen the identity of Party members， consolidate the branch foundation， enhance the Party members' sense of rules， and realize the normalization mode of online education of Party members.

【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng)黨建;基層黨員;理想信念

【Keywords】internet Party construction; grassroots Party members; ideals and beliefs

【中圖分類號(hào)】D267 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】1673-1069（2020）09-0040-03

1 引言

“要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù)，教育引導(dǎo)全黨牢記黨的宗旨，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者?！边@是黨的十九大報(bào)告對(duì)于黨員的思想教育提出的新要求，新時(shí)代基層黨員的教育關(guān)系著黨的路線、方針、政策落地的“最后一公里”，因此，基層黨員教育常態(tài)化已成為堅(jiān)守政治陣地亟須解決的難題。

2 互聯(lián)網(wǎng)黨建對(duì)基層黨員教育的重要意義

互聯(lián)網(wǎng)黨建是將基層黨建工作與信息技術(shù)充分結(jié)合，實(shí)現(xiàn)對(duì)黨員線上管理、教育、培訓(xùn)及培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)后備人才的一種新型方式方法。它突破地域、時(shí)間、領(lǐng)域限制，充分考慮每位黨員自身特點(diǎn)，以視頻、圖片、文字等形式提高黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，推動(dòng)黨建工作取得實(shí)質(zhì)性的全面提升。

2.1 增強(qiáng)了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用

習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)，做好基層基礎(chǔ)工作十分重要，只要每個(gè)基層黨組織和每個(gè)共產(chǎn)黨員都有強(qiáng)烈的宗旨意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，都能發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用，我們黨就會(huì)很有力量，國家就會(huì)很有力量，人民就會(huì)很有力量，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就能堅(jiān)如磐石。黨員是黨的肌體細(xì)胞，細(xì)胞的活力和健康程度反映了整個(gè)肌體的生命力。長期以來，基層黨員教育陣地缺失制約著基層教育工作的開展，村級(jí)黨員尤其是普通黨員很少有機(jī)會(huì)參與集中統(tǒng)一培訓(xùn)，因此，對(duì)黨的重大理論、路線方針等缺乏了解，而互聯(lián)網(wǎng)黨建滿足了基層黨員對(duì)黨的知識(shí)的需求，極大解決了黨員教育陣地不足的窘境，為廣大黨員教育提供良好平臺(tái)，便于統(tǒng)一思想，增強(qiáng)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2.2 打通了黨員教育的“最后一公里”

以往基層黨員學(xué)習(xí)教育辦法不多、形式陳舊，缺少有效的抓手和平臺(tái)。加之農(nóng)村黨員數(shù)量多、年齡大、文化素質(zhì)整體不高、流動(dòng)性強(qiáng)等，部分黨員存在身份模糊、開會(huì)學(xué)習(xí)流于形式、知識(shí)陳舊等問題?；ヂ?lián)網(wǎng)黨建以其視頻、圖片、文字等方式實(shí)現(xiàn)了黨員教育“老少皆宜”，既解決了村級(jí)黨員學(xué)習(xí)時(shí)間問題，又解決了黨員參與教育的形式問題，同時(shí)，打破了信息、地域限制，保證了黨的意志在基層落地生根，樹立了黨領(lǐng)導(dǎo)一切工作到每位黨員的鮮明導(dǎo)向。多地方開發(fā)黨建APP，既有PC端也有手機(jī)端，公眾號(hào)涵蓋各種板塊，每位黨員可以根據(jù)基層黨建部門提供的學(xué)習(xí)內(nèi)容在線學(xué)習(xí)“三會(huì)一課”、主題黨日等黨組織活動(dòng)，既有文字類，也有視頻、圖片類等，同時(shí)，還可以了解社區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)及縣區(qū)的新聞動(dòng)態(tài)。