黑膠鞋開出了小野菊

吳彩嬋

一個(gè)別人口中“沒爸沒媽”的孩子小黃英，沉浸在自己的小世界里，因?yàn)橐淮巫鳟?，有了溫老師的關(guān)懷，讓她感覺到了溫暖，心扉慢慢敞開。

小黃英，跟外婆住在一起，喜歡靜靜地坐著，看屋前的小路兩邊長滿了小野花，看陽光穿過葉子灑在地上，看河面上的水波紋一圈一圈蕩漾開去。她在美術(shù)課上畫了一幅畫，一只黑膠鞋上面開出了小菊花，美術(shù)溫老師漸漸走進(jìn)了她的小世界。

一、那個(gè)孩子

外婆又在跟門口那盆仙人掌說話，小黃英弓著腰坐在小竹凳上扭頭看了一眼外婆。瘦瘦小小的身子，套了條土灰色的連衣裙，連衣裙有點(diǎn)寬，領(lǐng)口往后背搭了下去。齊耳短發(fā)有點(diǎn)發(fā)黃，劉海有點(diǎn)不平整，頭發(fā)是外婆剪的。小竹凳有些年月，磨得光滑，仿佛打了一層蠟似的。坐在小竹凳上，讓人感覺小黃英與小竹凳融為一體了。

“你說你圖的是什么？不開花不結(jié)果的?！蓖馄艑χ扇苏普f了最后一句，放下水勺，擦了擦身上深藍(lán)色的粗布圍裙，轉(zhuǎn)身進(jìn)了屋子里。

小黃英肚子早就餓了，但她沒吭聲，她習(xí)慣這種感覺，餓就餓唄，外婆屋里啥也沒有吃的，飯還沒做好呢。她總是坐在門口旁邊的小空地上，眼巴巴地望著外面。屋子周圍被外婆亂七八糟地插了好些竹子樹枝什么的，也堆了好幾個(gè)破爛的塑料桶，有時(shí)種了各種蔬菜，有時(shí)又什么都沒有，現(xiàn)在那些樹枝和塑料桶上爬滿了絲瓜藤蔓，一片綠油油。

在小黃英望出去的地方，是一條小路，天氣好的時(shí)候，泥路被踩得平整扎實(shí)，碰上下雨天，一腳下去就是一褲腿的泥。小黃英總是想不通：“為什么這條路總不見低下去？路面還是一樣高？難道那些泥土就不會像外婆過年做的八寶飯那樣，刮一點(diǎn)少一點(diǎn)的嗎？”想到八寶飯，小黃英更餓了。她輕輕地吸了一口氣，是雜草的味道，小路兩邊長滿了各種草，草里開著小花，奶白、淺粉、嫩黃、青綠，不起眼的小花。

有人走過，是前面屋子的鴨子?jì)?，“小黃英又在等呀！”小黃英沒理她，鴨子?jì)鹗切↑S英心里這樣叫她的，外婆讓她叫的是李嬸。但是李嬸家養(yǎng)了那么多鴨子，整天嘎嘎嘎地叫，不就是鴨子?jì)鹇?，況且鴨子?jì)鹉敲磁?，走路一扭一擺的，想到這里，小黃英腦海里出現(xiàn)了一只帶著草帽子的白鴨子，提著個(gè)菜籃子嘎嘎嘎地走過去了。

是又在等人嗎？小黃英也不知道自己是不是在等人。小黃英不想理周圍的那些大人，她知道，他們在外婆面前說一套，在背后又說一套，他們叫她“那個(gè)孩子”，那個(gè)沒人要的孩子。

二、又來一個(gè)

又是上學(xué)的日子。迷迷糊糊之間，小黃英感覺課室忽然間熱鬧起來了，準(zhǔn)確來說是很吵雜。她慢慢地抬起頭，松了松有點(diǎn)酸的胳膊，瞇著眼望了前邊一圈。那些人三五一群地在聊天，特別是大周盈，嗓門大，她滿臉通紅，興奮地說：“我看到了看到了，好漂亮，頭上綁著一個(gè)蝴蝶結(jié)！”

“你確定嗎？我什么都沒瞧見呀，只是看到一個(gè)行李箱。”班上的林眼鏡咋咋呼呼地說。林眼鏡，其實(shí)有個(gè)特別好聽的名字叫林欣然，因?yàn)槭前嗌系谝粋€(gè)戴上了近視眼鏡的女孩子，所以大家就直接叫她林眼鏡。

“你眼睛不好，當(dāng)然看不見?！贝笾苡瘎e了她一眼。

“誰說我眼睛不好，我，我只是近視！”林眼鏡馬上應(yīng)了回去，不自覺地用手扶了扶右邊的眼鏡框。

上課鈴聲響起，大家散開了，各自坐回了自己的座位。一上午，小黃英也沒聽進(jìn)去什么，她發(fā)現(xiàn)今天的天空特別的藍(lán)，藍(lán)得好像是直接用藍(lán)顏料潑上去似的，窗戶外的樹葉綠得也特別耀眼，綠得泛光。微風(fēng)吹過，沙沙響，夏天真好。

扒完最后一口自己帶來的飯盒里的飯，小黃英去樓下的水龍頭里沖洗了一下飯盒。坐在操場邊樹底下的石凳上發(fā)呆，是小黃英在學(xué)校最喜歡的事情，她甚至可以發(fā)現(xiàn)樹根旁邊什么時(shí)候多了一個(gè)螞蟻洞。還有，數(shù)一數(shù)陽光透過樹枝灑落在地上的光點(diǎn)點(diǎn)，這件事情，對于小黃英來說也是必不可少的。

很快就到了下午。小黃英總是最后一個(gè)從課室后門走進(jìn)去，小心翼翼地拉開凳子坐下來。忽然一陣掌聲響起來，嚇了她一跳。門口出現(xiàn)了一個(gè)從沒在學(xué)校見過的人，她快步流星地走上了講臺，雙手撐在講臺上，停了好幾秒，忽然開口：“同學(xué)們好，我姓溫，溫暖的溫，你們可以叫我溫老師，這個(gè)學(xué)期的美術(shù)課我來上?！?/p>

同學(xué)們又是一陣掌聲。溫老師示意大家安靜下來，“不用鼓掌，這節(jié)課不是我上啊，我先走了?！比缓?，她就徑直離開了課室，語文戴老師夾著書本走進(jìn)了課室。戴老師說，溫老師是來學(xué)校支教一個(gè)學(xué)期的，就跟以前的肖老師一樣。其余的，小黃英也沒再聽進(jìn)去了。

溫老師頭發(fā)上綁著的蝴蝶結(jié)，倒是一直在她腦海里飄來飄去，還有那句“這節(jié)課不是我上啊，我先走了”讓小黃英覺得，這個(gè)溫老師好好笑的樣子。

又來了一個(gè)支教的老師，是小黃英今天在學(xué)校記住了的事情。

三、美術(shù)課上

收拾了語文書，小黃英又順勢趴在了課桌上。大周盈那個(gè)大嗓門又在喊：“我的水彩筆掉在地上了，別踩！”哦，下一節(jié)課是美術(shù)課。鈴聲響起，溫老師抱著一疊白紙風(fēng)一樣旋進(jìn)了課室，啪一聲把那疊白紙放在講臺上。小黃英聽到動(dòng)靜，抬起了頭?？粗鴾乩蠋熞粡堃缓系淖彀?，頭上的蝴蝶結(jié)一晃一晃的，小黃英想起了二年級那時(shí)候也有過一個(gè)支教的老師，既教美術(shù)又教音樂，那是個(gè)男老師，說話柔柔的，動(dòng)作細(xì)細(xì)的，跟溫老師很不一樣，這個(gè)溫老師急得很。

“她，她沒有！”刷一聲，小黃英忽然感覺所有人的眼光射向她這邊，小黃英不怎么意外，估計(jì)又是那個(gè)話題吧。果然，緊接著大家伙開始討論起了自己的爸媽，溫老師示意大家安靜下來，并開始發(fā)剛才放在講臺上的白紙。課室里一陣紙張翻動(dòng)的聲音，“哇！”好幾個(gè)孩子發(fā)出了驚訝的聲音，“這紙真好呀，又白又厚?！?/p>

溫老師走到了小黃英的身邊，蹲下來，把一張紙輕輕放在了她的桌面上?！澳阋媶幔俊睖乩蠋熯@句話說得特別輕柔，仿佛不是她發(fā)出的聲音。

“可以不畫嗎？”小黃英有點(diǎn)想要惡作劇。

“當(dāng)然不可以！你自己畫?！睖乩蠋熞幌伦诱玖似饋恚瑢χ↑S英擠了一下鼻子，大步走開了。

果然不一樣呀，小黃英竟然有點(diǎn)想笑。她抬頭看了一眼黑板上的粉筆字，赫然寫著“我的爸爸媽媽”，小黃英低下頭去，畫了起來。課室里很安靜，只有筆在紙上劃過的聲音。小黃英望了外邊一眼，又是一個(gè)晴空萬里，云朵悠然地移著，課室外的葉子綠得更耀眼了，偶爾一兩聲蟬鳴，有微風(fēng)拂過，帶著陽光的味道。

下課了，孩子們一個(gè)接一個(gè)地把作品交上去，小黃英依然是最后一個(gè)交上去的，她把那張紙放在了最上面，溫老師看了那張紙一眼，又望了小黃英一眼，小黃英也正看著她。兩個(gè)人都不說話，反而是圍在旁邊的林眼鏡迫不及待地說了一句：“溫老師，她每次都是這樣的?！比缓螅赃厒鏖_了一陣細(xì)細(xì)碎碎的笑聲。

“好吧，全部都交齊了！孩子們下課！”溫老師又像一陣風(fēng)似地離開了課室。

溫老師抱著那一疊作品回到了辦公室，坐下來喝了口水，把小黃英的那張《我的媽媽》單獨(dú)拿出來放在了辦公桌面上。她在課堂上已經(jīng)聽到其他孩子說小黃英沒有爸爸媽媽，也聽到其他孩子說小黃英每次都是這樣的，所以她從小黃英問她可以不畫嗎開始，就以為小黃英交上來的可能是空白的，但是沒想到交上來的這幅畫會這么童真。

這幅畫，跟題目《我的媽媽》感覺沒有關(guān)系，紙的正中間畫了一只大大的中筒黑色膠鞋，就是防水的那種黑膠鞋，整只鞋子涂了厚厚的黑色。鞋口處隨意畫了幾縷細(xì)細(xì)的草葉，草葉里點(diǎn)綴著好幾朵不知名的黃色小花，看上去像是小野菊。整幅畫，就是一只黑色膠鞋里長出了小草和小野菊，又或者說是一只黑色膠鞋里種著小草和小花。紙的右下角，歪歪斜斜地寫著“我的媽媽”四個(gè)字。

溫老師把這幅畫撫平了，她想要拿個(gè)東西壓平整一點(diǎn)，找來找去沒找到，便拿了好幾本書整整齊齊地壓在畫的上面。

她太喜歡這幅畫了！

四、為什么呢

今天不是周六日，但是小黃英忽然很想去河邊晃悠一下。下午放學(xué)后，小黃英趕回家，把書包一放，咕嚕嚕地大口悶了一盅水，用袖子擦了一下嘴巴，轉(zhuǎn)到屋后，對著外婆的背影說了一句：“我出去一下，天黑前回來趕雞仔兒回窩。”沒等外婆回答，她就邁腿出去了。她又經(jīng)過了鴨子?jì)鸬奈荩呓撕舆?，來到了樹墩旁，一屁股坐下來，看著河面上的水波紋，隨手撿起一小個(gè)泥塊，扔進(jìn)了水里，咚一聲，水波紋蕩漾開去，越來越遠(yuǎn)，越來越模糊。

“你怎么在這里呀？黃英，你叫黃英?！鳖^頂上忽然傳來了一個(gè)聲音，小小地嚇了小黃英一跳。她回頭一看，是溫老師！

小黃英看清了之后，她淡淡地回了一句：“溫老師，是我，外婆都是叫我小黃英的。”

“天啊，好好聽的名字！小黃英，你知道嗎？黃英就是菊花，小黃英，小雛菊，真好聽呀！”溫老師揚(yáng)著聲音，臉蛋仿佛都激動(dòng)紅了，然后叫小黃英起來，她自己坐在了樹墩上，示意小黃英坐在旁邊的石頭上。

“溫老師，您不用去了解我的情況，其實(shí)他們都說了，其他老師也知道的，我沒有爸爸，有媽媽，但是我也不知道她在哪里，外婆也不愿意說的。”小黃英一口氣說完，平靜地看著溫老師。

溫老師確實(shí)意料不到小黃英會直接這樣說，她愣了一下，忽然又激動(dòng)地說：“那你是覺得你媽媽是菊花嗎？難怪那幅畫，就是美術(shù)課上那幅哦，畫得真好呀！”

“溫老師！不是！誰會覺得自己媽媽是菊花呀！哈哈?！睕]想到小黃英竟然笑起來了，拉著溫老師的手臂笑得很夸張。溫老師隨即也哈哈大笑起來。

兩個(gè)人笑得眼淚都快流出來了，過了好久，小黃英望著小河，幽幽地說：“我媽媽在我上一年級前，回來過一次，她沒有叫我，也沒有抱我，是外婆跟我說那個(gè)人就是我的媽媽。后來她走了，我一直坐在屋外的空地上，看著那條小路，看著她頭也不回地走了，當(dāng)時(shí)她穿了一雙黑膠鞋，怕泥土弄臟腳吧，路邊開了好多小野花，但她還是一步一步地走了。”

小黃英說到這里，扭頭看了一眼溫老師，“溫老師，你說，為什么呢？她是不是我媽媽？”

“可能吧?！睖乩蠋熞矝]在笑，也在看著水面。

“我外婆說屋旁邊的那幾株仙人掌是我媽媽種的，但是外婆不喜歡仙人掌，總喜歡對著仙人掌罵：你說你圖的是什么？不開花不結(jié)果的。每次都是這一句。”小黃英說著說著，把頭窩在手臂上，歪著頭盯著河邊的野草。

“溫老師，我不想畫仙人掌，我喜歡畫小花，畫長在黑膠鞋上的小花?？梢詥?？”

“當(dāng)然可以！”溫老師把手輕輕地搭在小黃英的頭上。

夕陽潑灑開來，鳥兒掠過小河面，一切還是那么的平靜。

五、花兒正開

好幾天，小黃英都沒再與溫老師見到，包括在校園里也沒碰著。她依然每天坐在課室的最后一個(gè)位置，靜靜地看著窗外，看云朵漂，看葉子動(dòng)。這天中午，她吃完了飯，又一個(gè)人坐在操場邊上的石凳上，“小黃英，小黃英，這里，上來?！庇袀€(gè)聲音穿過樹葉，隨著陽光點(diǎn)點(diǎn)灑在了地上，打到了小黃英的耳朵里。

那高揚(yáng)的聲音，那開心的腔調(diào)，除了溫老師沒有別人了。果然，小黃英抬頭一看，就看到了溫老師站在窗邊，整往她這邊招手，那白皙瘦長的手臂一晃一晃的，大大的笑臉掛在臉上。

小黃英上了樓，看到溫老師早就等在課室門口，她朝小黃英又招了招手。小黃英站在她的跟前。

“噔！好不好看？好不好看？”溫老師原本握著的手掌突然打開，掌心里放著一個(gè)小掛件，是那幅畫！是一只黑膠鞋上面開了幾朵小黃菊！

“呀！別發(fā)呆，好看吧？”溫老師笑容更大了。

“好看，是，是我那幅畫?！毙↑S英被驚著了，說話也不太利索。

“送給你！”

“送給我？”

“是呀，你畫的呀！”

“可，可這個(gè)不是我的?！?/p>

“我把它送給你?！闭f完，溫老師把那個(gè)小掛件塞給了小黃英。

晚上，小黃英怎么也睡不著，她把那個(gè)小掛件反復(fù)看反復(fù)摸，是那只黑膠鞋，也是那幾朵小菊花。小黃英第一次在睡夢里哭了，她夢到了黑膠鞋，夢到了小黃菊，夢到了媽媽，看不清樣子的媽媽，還有溫老師。

第二天，小黃英把那個(gè)掛件拿條黑繩子穿起來，掛在了脖子上。一大早，她在外婆屋前的小路上，采了一小束小野花，淡淡黃色的小野花，來到學(xué)校，輕輕地把它插在了溫老師桌子上的小瓶子里。清晨的第一縷陽光照進(jìn)來了，那花兒開得格外的美。