“有你，有愛，有未來”

廖斯婧

努力讓入園幼兒享受優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，是每一所幼兒園的價(jià)值追求。作為市直公辦全日制幼兒園、自治區(qū)示范幼兒園，賀州市幼兒園堅(jiān)持走“在規(guī)范中求穩(wěn)定，在穩(wěn)定中求發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)特色，在特色中創(chuàng)品牌”之路，努力將園所打造成本市學(xué)前教育的一面旗幟。

近年來，賀州市幼兒園積極響應(yīng)上級有關(guān)推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展的政策號召，在上級部門的支持和指導(dǎo)下，深入踐行“有你，有愛，有未來”的辦園理念，對園所進(jìn)行了大刀闊斧的改造，不斷擴(kuò)容增量，為更多市民提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，并力求做到讓孩子喜歡、家長信賴、教師自豪、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、社會滿意，實(shí)現(xiàn)辦園水平再上新臺階。

一、創(chuàng)建優(yōu)美的現(xiàn)代化育人環(huán)境

優(yōu)美的園所環(huán)境是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，它有利于陶冶幼兒情操、激發(fā)幼兒靈感、啟迪幼兒智慧，促進(jìn)幼兒健康快樂成長。近年來，我園以推進(jìn)一期、二期工程建設(shè)為契機(jī)，充分調(diào)動全園教職工的積極性和創(chuàng)造性，不斷集思廣益，對園所進(jìn)行了全方位的升級改造，精心創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的現(xiàn)代化育人環(huán)境。

一是對園舍進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)和改造。2016年底，我園啟動二期工程建設(shè)，先后投入資金1 930萬元，新建、改擴(kuò)建了“童真樓”和“童樂樓”兩棟互通的綜合教學(xué)樓，并建起了休閑“童趣亭”、鐵藝圍墻，戶外鋪設(shè)了懸浮地板、大理石廣場磚，給教學(xué)樓的走廊、樓梯鋪上了PVC地板，同時(shí)在4 000多平方米的戶外活動場地上建設(shè)了足球場、30米跑道、微地形玩沙池、戲水池等活動設(shè)施，能夠充分滿足全園幼兒開展戶外活動的需要。

二是對幼兒活動場地進(jìn)行創(chuàng)意改造。為了充分利用空間，我園根據(jù)實(shí)際情況，對現(xiàn)有場地進(jìn)行科學(xué)合理的劃分，創(chuàng)建了小袋鼠跑跳區(qū)、小熊貓騎行區(qū)、小動物飼養(yǎng)角、小飛象沙水區(qū)等區(qū)域，供幼兒開展戶外活動。此外，我園還投入60多萬元完成了繪本館、生活館、心靈家園、創(chuàng)意美術(shù)室的建設(shè)，構(gòu)建以班級為單位的大活動區(qū)域，配備了豐富的教具供幼兒開展多種活動。

三是采購保教設(shè)備設(shè)施。三年來，我園先后安裝了校園廣播系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、錄播系統(tǒng)、舞臺燈光音響、LED顯示屏等，每個(gè)班級均配有一體機(jī)、辦公電腦、電子鋼琴、幼兒專用飲水機(jī)等保教設(shè)備，總投入近400萬元，為進(jìn)一步提升保教質(zhì)量創(chuàng)造了條件。

通過對園所進(jìn)行擴(kuò)容改造和精心設(shè)計(jì)，我園形成了集美化、綠化、育人為一體的多元化環(huán)境育人格局，給幼兒們創(chuàng)造了豐富的活動、感受和想象空間，將環(huán)境育人的功能充分釋放出來。通過擴(kuò)容改造，我園可接納幼兒數(shù)及服務(wù)范圍持續(xù)擴(kuò)大，招生對象由過去的市直機(jī)關(guān)職工子女?dāng)U大至市區(qū)符合條件的居民子女，在園幼兒從過去的500多人增加到如今的900多人。

二、打造高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

善之本在教，教之本在師。高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊(duì)伍是提高保教質(zhì)量和辦園水平的重要保障。近年來，我園根據(jù)《幼兒園園長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等文件要求，致力于培養(yǎng)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。

一是善于借力，為教師搭建成長平臺。近年來，我園與深圳大學(xué)附屬幼兒園、深圳南山機(jī)關(guān)幼兒園、坪山幼教集團(tuán)等名園牽手，每學(xué)期定期安排教師跟崗學(xué)習(xí)，并邀請這些幼兒園的園長和骨干教師前來實(shí)地指導(dǎo)。同時(shí)，我園定期邀請南寧、桂林、梧州等地的教研機(jī)構(gòu)及廣西師范大學(xué)、賀州學(xué)院等高校的專家前來做講座，提高全園教師的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能。

二是以研促教，讓教師在教研中自我提升。我園制定了園本教研制度，實(shí)現(xiàn)園本教研常態(tài)化，力求做到每周、每月、每學(xué)期都有公開課、示范課、觀摩課等教研活動，同時(shí)鼓勵教師積極參加課題研究，在研究中提升專業(yè)水平。目前，我園已有多項(xiàng)市級、自治區(qū)級課題正在推進(jìn)或已結(jié)題，例如：廣西維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定立項(xiàng)研究課題“建立幼兒學(xué)習(xí)新常態(tài)，提高幼兒自我保護(hù)能力的研究”于2018年9月結(jié)題，相關(guān)成果獲評為優(yōu)秀等級;賀州市教育科學(xué)規(guī)劃課題“捕捉幼兒閱讀敏感期，開展繪本閱讀的行動研究”于2018年12月順利結(jié)題;廣西教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2019年度課題“幼兒園一日活動保育教育常規(guī)精細(xì)化管理的實(shí)踐與研究”將于今年底結(jié)題。

三是立足實(shí)際，成立領(lǐng)域工作室。2017年秋季學(xué)期，我園成立了領(lǐng)域工作室，鼓勵一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師擔(dān)任工作室導(dǎo)師，帶領(lǐng)年輕教師開展各領(lǐng)域教育教學(xué)研究，要求教師樹立“生活即教育，教育即生活”的大教育觀，從經(jīng)驗(yàn)型向?qū)＜倚?、從傳授型向研究型教師轉(zhuǎn)變。

四是硬件支持，提高教師信息化應(yīng)用水平。為了解決我園過去信息化程度不高的問題，兩年來我園給每個(gè)班級和功能室都增添了一批教育信息技術(shù)設(shè)備，并開通了全園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)班班通，促進(jìn)教師信息化應(yīng)用水平提高。

通過一系列扎實(shí)舉措，我園教師的整體素質(zhì)全面提升，一批優(yōu)秀年輕教師迅速成長，如：莫少英、黎柳茵分別在2018年、2019年全區(qū)中小學(xué)（幼兒園）教師教學(xué)技能大賽中獲一等獎、二等獎;郭崢蕾、李晶晶獲全國教玩具制作一等獎;鐘雨姍、葉琪參加2018年全區(qū)幼兒教師風(fēng)采大賽獲團(tuán)體二等獎、個(gè)人一等獎;我園教師連續(xù)3年參加賀州市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合優(yōu)秀課例展示觀摩評選活動均名列前茅。

三、構(gòu)建富有特色的園本課程

保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的生命線，我園以幼兒園五大領(lǐng)域活動課程為基礎(chǔ)，傾力打造富有特色的園本課程，不斷深化幼兒園內(nèi)涵發(fā)展。

一是推進(jìn)園本課程建設(shè)。我園緊緊圍繞幼兒成長五大領(lǐng)域內(nèi)容，科學(xué)配置幼兒園、家庭、社會等多種教育資源，不斷深化課程改革，逐漸形成了富有特色的園本課程——共同成長課程。該課程以幼兒發(fā)展為本，關(guān)注個(gè)體與群體、人與自然、人與社會等要素，引領(lǐng)幼兒共同學(xué)習(xí)與生活，共享生命與陽光。該課程包括5大類內(nèi)容（領(lǐng)域活動、自主游戲活動、特色活動、生成活動、親子社會活動），遵循廣泛性、啟蒙性，體現(xiàn)全面性、可變性，突顯了教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間及幼兒與環(huán)境之間的互動價(jià)值。目前，該課程已成為我園的核心園本課程。

二是體育鍛煉課程成效顯著。2017年初，我園從深圳大學(xué)附屬幼兒園引進(jìn)“運(yùn)動方舟”體育運(yùn)動課程，著力培養(yǎng)幼兒在“養(yǎng)正、健體、鍛煉、團(tuán)隊(duì)”四個(gè)方面的綜合運(yùn)動和協(xié)調(diào)能力，實(shí)現(xiàn)幼兒肌體健康和心理健康有機(jī)統(tǒng)一。經(jīng)過3年實(shí)踐，該課程體系已逐步完善，幼兒的體育運(yùn)動發(fā)展機(jī)能獲得較大提高。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我園幼兒體重身高達(dá)標(biāo)率從2017年的73.8%提高至2019年的81.1%，今年以來，全園幼兒平均出勤率保持在93%以上。

三是節(jié)日活動課程豐富多彩。近年來，我園積極探索“三抓起”教育特色課程，即“傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從娃娃抓起;民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，從孩子抓起;孩子的幸福人生，從現(xiàn)在抓起”，注重引導(dǎo)孩子從小對民族文化產(chǎn)生親切感，將社會主義核心價(jià)值觀融入園本活動。例如：元宵節(jié)開展“做元宵”“元宵花燈展”親子活動;三月三開展“歌飄三月三，快樂壯鄉(xiāng)娃”慶?；顒?“六一”開展以“我運(yùn)動、我健康、我為壽城添風(fēng)采”為主題的體操展示、親子義賣、愛家鄉(xiāng)長卷畫展系列活動;每年畢業(yè)季由大班開展“感恩·成長·幸?！碑厴I(yè)典禮等活動。這些活動充分釋放了各自的教育價(jià)值，喚醒了幼兒對祖國燦爛文化的熱愛，激發(fā)了幼兒們的民族自豪感。

四是繪本閱讀課程浸潤童心。2015年，我園嘗試引進(jìn)“情景閱讀繪本課程”。2018年，我園建成了蒲公英繪本館，以多種形式推進(jìn)繪本閱讀課程建設(shè)。比如開展“為你朗讀，為愛閱讀”主題活動，活動形式多樣，包括：聽教師朗讀經(jīng)典故事，聽哥哥姐姐講故事，在繪本館聽爸爸媽媽講故事，與爸爸媽媽在燈下共讀，收聽小百靈廣播、喜馬拉雅APP平臺故事等。幼兒的閱讀能力不斷提升，閱讀體驗(yàn)得到極大豐富。目前，我園開設(shè)有“園長媽媽講故事”、“故事爸爸、媽媽團(tuán)”進(jìn)園講故事、“圖書漂流”繪本共享等系列閱讀活動，并在園內(nèi)多個(gè)區(qū)域設(shè)置了閱讀角，在每個(gè)班級設(shè)置了“繪本閱讀區(qū)”、圖書漂流角，讓幼兒們在書香環(huán)境中健康成長。

此外，我園還深入開展生命教育，定期開設(shè)安全課、舉辦安全演練，提高幼兒的安全防范意識與自我保護(hù)能力。

四、精細(xì)化管理促進(jìn)園所高效運(yùn)轉(zhuǎn)

古語說：“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)?！庇變簣@管理工作既是難事，更是大事，因此必須在“細(xì)”上下功夫。近年來，我園按照精細(xì)化管理理念，園領(lǐng)導(dǎo)班子緊密團(tuán)結(jié)全體教職工，做到各司其職、群策群力，促進(jìn)全園工作有序高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

一是堅(jiān)持黨建引領(lǐng)。教育部2016年印發(fā)的《幼兒園工作規(guī)程》明確提出：“幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)黨組織建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用?！蔽覉@認(rèn)真推進(jìn)幼兒園黨建工作，積極創(chuàng)建“以初心點(diǎn)亮童心，用師魂鑄就黨魂”黨建特色品牌，深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，穩(wěn)步推進(jìn)“壽城教育黨旗紅”三年攻堅(jiān)行動，實(shí)現(xiàn)“不忘初心、牢記使命”主題教育全面覆蓋，初步形成了黨建帶群建、黨建帶團(tuán)建、黨建促保教的大黨建格局。2017年、2018年，我園黨支部連續(xù)兩年獲評為賀州市教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織。

二是創(chuàng)建平安校園。我園時(shí)刻將保護(hù)幼兒安全放在各項(xiàng)工作首位，成立了以園長為第一責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了全園安全管理體系，切實(shí)保障每一名幼兒的在園安全。目前，我園安裝有一鍵式報(bào)警裝置、消防聯(lián)動對講機(jī)、煙霧報(bào)警系統(tǒng)、消防栓、滅火器等一系列消防安全設(shè)施，并嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送一人一卡制度，做到防微杜漸，防患于未然。

三是加強(qiáng)膳食管理。我園將食品安全放在膳食管理的首位，要求后勤工作人員嚴(yán)格按照流程操作，完善值周領(lǐng)導(dǎo)和家長配餐制度，確保食品安全衛(wèi)生。同時(shí)，我園每周會由持證營養(yǎng)師制定食譜，做到食品搭配科學(xué)合理，滿足幼兒身體發(fā)展需要，并定期開展后勤人員“廚藝大比拼”活動，以比賽促進(jìn)廚藝提高，從而更好地服務(wù)幼兒、服務(wù)教學(xué)。2018年，我園獲評為“自治區(qū)餐飲服務(wù)食品安全示范單位”“自治區(qū)健康食堂”。

一枝獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。我園充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，主動承擔(dān)應(yīng)有的社會責(zé)任，通過集團(tuán)化辦學(xué)、接收院校實(shí)習(xí)生、定期舉辦家長講座等方式，持續(xù)提升社會滿意度和認(rèn)可度，努力辦一所優(yōu)質(zhì)園、領(lǐng)頭園、示范園。下一步，我園將深入貫徹國家和自治區(qū)關(guān)于幼兒園管理的有關(guān)文件精神，繼續(xù)挖掘辦園優(yōu)勢，以科學(xué)精細(xì)的管理、和諧優(yōu)美的環(huán)境、多姿多彩的課程促進(jìn)幼兒健康成長，為全園教職工和幼兒營造一個(gè)幸福溫馨的大家園。（本文作者為賀州市幼兒園園長）

（責(zé)編 歐金昌）