電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)

郝超 趙洪峰 張國立

摘要：本文簡要介紹了電力企業(yè)班組安全文化的基本概念，論述電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)的意義，并提出相應(yīng)的建設(shè)策略，如樹立安全文化理念，加大安全文化知識教育力度，加強班組違章自檢自查，構(gòu)建安全文化評審反饋機制等，旨在完善電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)，促進電力企業(yè)的快速發(fā)展。

關(guān)鍵詞：電力企業(yè);班組安全文化;建設(shè)策略;

企業(yè)是組織安全生產(chǎn)活動的主體，而班組則是企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的前沿陣地。加強電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)，有助于增強班組成員的責任意識與安全防范意識，建立健全的班組安全制度，形成良好的工作氛圍，以促進電力企業(yè)的穩(wěn)步前行。

1電力企業(yè)班組安全文化的基本概念

電力企業(yè)班組安全文化是指電力企業(yè)在開展安全生產(chǎn)活動的過程中，為避免員工在技術(shù)操作中發(fā)生安全事故，經(jīng)過長時間的理論沉淀與實踐積累，形成的與市場經(jīng)濟體制相協(xié)調(diào)的一整套管理理念。

2電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)的意義

安全生產(chǎn)是電力企業(yè)的第一要義。為實現(xiàn)安全生產(chǎn)，電力企業(yè)必須采取一系列切實可行的措施。在此過程中，班組安全文化建設(shè)顯得尤為重要。加強班組安全文化建設(shè)，能夠深化全體員工的責任意識與安全防范意識，對日常工作中可能存在的安全隱患給予高度重視，維系生產(chǎn)活動的良好運轉(zhuǎn)。再者，加強班組安全文化建設(shè)，還可以有效改善電力企業(yè)各部門員工的險情預(yù)警判斷能力與處理能力。在班組安全文化建設(shè)中，不單單要讓員工意識到潛在安全隱患的危害性，還需加大對全體員工在安全防護方面的培訓(xùn)力度，做到防患于未然，這樣才能擴展電力企業(yè)的經(jīng)濟效益增長空間，加快電力企業(yè)的前進步伐。

3加強電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)的具體策略

3.1增強安全文化意識，樹立安全生產(chǎn)理念

電力企業(yè)要保證全體員工都能遵守安全規(guī)章制度，培養(yǎng)員工的自律意識，提高員工的自我管理能力，加強班組的安全文化建設(shè)。縱觀電力企業(yè)班組安全管理工作開展現(xiàn)狀，盡管現(xiàn)有的規(guī)章制度多種多樣，但是，班組員工完全處于被動服從狀態(tài)，缺乏主動性。一旦出現(xiàn)突發(fā)性安全問題，人員沒有自主意識和主張，如班組工作中出現(xiàn)違章違規(guī)行為，則其既不知道如何制止，也不能提出合理的應(yīng)對措施。歸根究底，這些問題都是由于班組缺乏安全文化意識造成的。

在基層班組工作進程中，樹立以人為本的安全管理理念顯得尤為重要。只有堅持不懈的學(xué)習，才能不斷增強班組成員的責任意識與安全防范意識，改善班組成員的技能水平，強化班組成員的文化修養(yǎng)，進而將安全意識轉(zhuǎn)化到行為層面上。

3.2加強班組安全制度建設(shè)

加強班組安全制度建設(shè)，是提高班組安全管理水平的必要前提。班組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加大對班組安全制度建設(shè)的重視力度，具體策略如下所述：

其一，通過加強班組安全制度建設(shè)，充分調(diào)動班組成員的工作積極性。將安全管理層面的一票否決制和績效考核相掛鉤，將制度的剛性力量和人性化的管理手段相結(jié)合，維系安全文化建設(shè)工作的良好運轉(zhuǎn)。

其二，各班組長要給予班組成員政治層面的關(guān)懷，生活層面的關(guān)愛以及工作方面的指導(dǎo)。建立班組長效培訓(xùn)教育機制，激發(fā)班組成員的主觀能動性。且開展優(yōu)秀班組長評選活動，對階段性工作表現(xiàn)突出的班組長給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵和精神嘉獎。由此，形成良好的內(nèi)部競爭氛圍。各部門主管領(lǐng)導(dǎo)可不定期深入基層，組織召開管理人員安全培訓(xùn)會議。

其三，建立班前安全承諾制度、安全宣誓制度，以及現(xiàn)場班會制度。各班組長需帶領(lǐng)班組成員，全面分析安全生產(chǎn)情況，不斷完善生產(chǎn)措施，積累豐富的實踐生產(chǎn)經(jīng)驗。

3.3加大安全文化知識教育投入力度

為讓電力企業(yè)內(nèi)部班組積極做好安全生產(chǎn)工作，必須定期組織各班組開展安全文化知識教育活動。安全文化知識教育活動形式是多種多樣的，如安全生產(chǎn)知識競賽。以競賽的方式，加大各班組對安全生產(chǎn)工作的重視程度。在安全知識競賽過程中，確保班組成員能夠深切感受到良好的班組織氛圍，深化其對安全生產(chǎn)知識的記憶。在知識搶答過程中，可利用線上與線下相配合的方式，一方面，促進班組成員間的溝通交流，另一方面，充分調(diào)動班組成員參與互動的積極性。在安全問題的回答過程中，企業(yè)可將回答過程與結(jié)果記錄下來，作為員工個人績效考核的參考標準，加大班組成員對互動答題的重視。此外，也可邀請實踐經(jīng)驗豐富的教師全程參與企業(yè)的班組安全教育活動，以增強班組成員的安全防范意識，提高其自我管理能力。

3.4促使員工養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)習慣

電力企業(yè)需將安全生產(chǎn)意識，安全制度建設(shè)落實到班組工作中。人們在長期的生產(chǎn)生活中會形成心理意識與行為習慣，如能省則省、從眾心理，僥幸心理等。如果這些不良的思想觀念在生產(chǎn)工作中占據(jù)上風，則必定會出現(xiàn)違章違規(guī)行為，甚至引發(fā)安全事故。針對此，各班組要通過加強安全文化建設(shè)，引導(dǎo)員工深化對安全理念的認知，進一步明確行為準則，養(yǎng)成良好的生產(chǎn)生活習慣。讓各班組安全理念、安全意識與工作流程保持一致，促使班組成員在不知不覺間履行規(guī)章制度，形成習慣，進而不斷提高工作效率。

3.5加強班組違章違規(guī)自檢自查工作

在電力企業(yè)班組安全文化建設(shè)過程中，需加大對違章自檢自查工作的重視力度。在日常工作中，養(yǎng)成違章違規(guī)行為自主檢查的良好習慣，及時預(yù)警事故風險，將事故風險扼殺在源頭，降低發(fā)生安全事故的概率。各班組應(yīng)積極做好違章自檢自查工作記錄，不斷總結(jié)實踐經(jīng)驗。以系統(tǒng)性、合理性與規(guī)范性的工作方式，對常見的安全事故予以分析與干預(yù)，并采取一系列切實可行的干預(yù)措施，加強班組安全文化建設(shè)，改善內(nèi)部文化氛圍。另外，在日常工作中，各班組成員要互相監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)其他成員存在違章違規(guī)行為，應(yīng)第一時間進行提醒，并提出合理化的意見和建議，消除僥幸心理，降低發(fā)生安全事故的概率。

3.6構(gòu)建完善的安全文化評審反饋機制

按照安全文化建設(shè)思路，針對不同班組建立對應(yīng)的安全文化評審反饋機制。在建立安全文化評審反饋機制后，對各班組成員的安全生產(chǎn)意識，以及各班組的安全生產(chǎn)制度執(zhí)行情況實行客觀評價。從制定規(guī)章制度到審核規(guī)章制度，需要尋求客觀性的證據(jù)，對各類多樣化規(guī)章制度提出公正客觀的評價。且及時發(fā)現(xiàn)規(guī)章制度存在的問題，采取一系列切實可行的預(yù)防控制措施，加強規(guī)章制度的落實效果。

此外，全面推行人性化的激勵機制，完善安全文化管理工作。鼓勵各班組領(lǐng)導(dǎo)及基層職工針對規(guī)章制度存在的不合理條款，提出合理化意見和建議。企業(yè)可針對各班組提出的反饋意見的價值，給予適當?shù)奈镔|(zhì)獎勵和精神嘉獎，從而增強各班組成員的安全文化建設(shè)責任意識，充分調(diào)動各班組成員參與安全文化建設(shè)的積極性，加強安全文化建設(shè)管理的持續(xù)性和實效性，最終維系各班組工作的良好運轉(zhuǎn)，促進電力企業(yè)的順利發(fā)展。

4結(jié)束語

綜上所述，對于電力企業(yè)來說，生產(chǎn)安全至關(guān)重要。在電力企業(yè)生產(chǎn)活動過程中，各類安全因素所造成的負面影響程度也是各不相同的。只有加強班組安全文化建設(shè)，構(gòu)建安全文化評審反饋機制，才能確保安全生產(chǎn)理念深入到每一位班組成員的心中，進而增大生產(chǎn)安全系數(shù)，維系生產(chǎn)活動的高效運轉(zhuǎn)，推動電力企業(yè)的快速前行。

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