為了縮小城鄉(xiāng)教育水平存在的差距,國家提倡建立優(yōu)質(zhì)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校結(jié)對幫扶制度,充分發(fā)揮教育強(qiáng)區(qū)輻射作用。
2019年,北京石景山區(qū)教育委員會帶領(lǐng)區(qū)教育系統(tǒng)對內(nèi)蒙古寧城、青海稱多等地區(qū),從學(xué)校結(jié)對、學(xué)生手拉手、送教下鄉(xiāng)等方面開展幫扶工作,讓教育扶貧開花結(jié)果。
北京市第九中學(xué)(以下簡稱九中)與北京市第九中學(xué)分校(以下簡稱九中分校)分別與寧城汐子中學(xué)、寧城縣高級中學(xué)建立了“一對一”結(jié)對幫扶關(guān)系。2019年5月7日,教師團(tuán)隊(duì)一行九人在林樂光校長帶領(lǐng)下,赴內(nèi)蒙古寧城縣進(jìn)行教育教學(xué)交流活動。
林樂光校長與寧城縣高級中學(xué)校長張亦文、寧城汐子中學(xué)校長王鵬軍進(jìn)行會談,在學(xué)校管理、課程體系、德育建設(shè)、特色發(fā)展等方面進(jìn)行深度交流,并達(dá)成互派干部教師跟崗學(xué)習(xí)交流等合作意向。
這次交流活動推動了優(yōu)質(zhì)教育資源的共享,播下了教育教學(xué)新理念的種子。
2019年5月17日早上7點(diǎn)40分,首都師范大學(xué)附屬蘋果園中學(xué)(以下簡稱蘋中)師生在寧城八里罕中學(xué)(以下簡稱罕中)多媒體教室與自己“一幫一、手拉手”的小伙伴第一次見面,在心理破冰活動后,同學(xué)們相互熟悉,成為了好朋友、好兄弟。第二節(jié)課蘋中學(xué)生跟隨自己的小伙伴開始“跟崗學(xué)習(xí)”,進(jìn)入課堂與他們一起學(xué)習(xí)、跑操、用餐、午休。
第五、六節(jié)課,蘋中相玉德老師為罕中高二1000多名學(xué)生做了一堂“自然地理環(huán)境對人類活動的影響”講座,介紹了高效學(xué)習(xí)地理知識的方法……得到了罕中同學(xué)們陣陣掌聲,讓同學(xué)們領(lǐng)略到了地理的學(xué)習(xí)方法和魅力。
通過手拉手幫扶活動,開闊了視野、交流了學(xué)習(xí)方法,結(jié)下了同學(xué)情,師生情。
(本版稿件綜合《中國青年報(bào)》《新京報(bào)》等)