淺談班主任工作融入“荷文化”教育

廖博

摘要：打造“荷香”校園文化特色。塑造學生熱愛中華傳統(tǒng)文化，廉潔自律、積極進取，強化教育的溝通交流，學生善于團結(jié)合作、奮發(fā)向上、修身立德，以此師生共同構(gòu)建和諧校園?！傲⒌滦奚?，做最好的自己”打造具有特色的“荷韻書香”校園文化，班主任教育管理學生工作服務(wù)以德育為先、教學為重、素質(zhì)提升為目標，教育學生像荷花“礪志”般，在艱苦的環(huán)境中磨煉成長。學習荷德財（能）謙備。以荷花的稟性為榜樣，做一個有賢有能、有才有德，一心為公，一心務(wù)實，廉潔奉公，正直廉明，崇尚正義新人，以及學習和打造自己像荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”以及“香遠益清”的高尚品格。

關(guān)鍵詞：班主任工作;融入荷文化教育;荷韻書香;和諧校園

中圖分類號：G635.6???? 文獻標識碼：B??? 文章編號：1672-1578（2020）14-0273-02

1.“荷文化”是傳統(tǒng)文化，學生熱愛中華傳統(tǒng)文化，就是愛國愛家鄉(xiāng)

熱愛傳統(tǒng)文化是中國民族傳統(tǒng)美德，也是廣大勞動人民的優(yōu)良作風。丟掉傳統(tǒng)美德，往小里說，就是毀掉一個人的品德，往大里說能夠使國家贏弱，最終走向滅亡。

2.廉潔交往是“荷文化”的提升

良好的人際關(guān)系是純潔的、廉潔的，人際交往中堅持平等公正、清廉高潔的原則。同學之間交誼純潔、交往清廉，才能夠保持同學之間感情深厚。

3.“荷文化”精髓是激勵學生善于團結(jié)合作、奮發(fā)向上、修身立德、激揚人生的智慧

同學之間，應(yīng)該團結(jié)互助，珍惜友情。當同學遇到困難時就應(yīng)該伸出手去幫助，這樣的行為不僅助了人，自我也體會到助人的快樂，更重要的是加深同學之間的友情，使校園學習環(huán)境更佳。同學友情是人類生活中不可或缺的情誼，是生命當中最寶貴的財富。交上一個品德高尚的人，以至學識豐富的人，自己像荷花那樣，能夠在學習上、思想上凈化，品德得到熏陶，奮發(fā)向上。一個人離不開他人，離不開朋友的團結(jié)幫助。朋友的批評和幫助是我們改正錯誤的良藥。好朋友的友誼就像荷花般高尚純潔的情分，是人與人之間交流思想、溝通情感的橋梁。同學之間交流與溝通，相互之間都感到了暖心，增強了信心。正如培根說的：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到雙倍的快樂，而如果你把憂愁向朋友傾吐，你將被分掉一半的憂愁?！?/p>

4.“荷文化”德行之一是立德修身，做最好的自己

助人為樂，立德修身，充滿愛心。助人為樂把幫助別人當作快樂，就是做最好的自己。助人為樂是中國民族的傳統(tǒng)美德，是社會公共生活中的具體表現(xiàn)。助人為樂有助于校園社會的健康發(fā)展，有助于團結(jié)、互助等良好的風尚形成，有助于廣大同學高尚的道德情操的提高。我們每個同學在生活中，都一定會遇到這樣或者那樣困難，人人都需要別人的幫助和關(guān)心。人人都能夠幫人所需，并且以此為快樂，校園的社會里，乃至校園外的社會里，就會凈化成美好的樂園。我們每一個人都應(yīng)該盡自己所能積極地關(guān)心和幫助周圍需要幫助的人，比如。關(guān)心照顧生活困難的同學，學習困難的同學等等。自己不僅做了有益的事情，增加了對人對事的了解，培養(yǎng)了立德修身的觀念，也為將來走向社會打下了良好的基礎(chǔ)，也以實際行動繼承和發(fā)揚了中國民族的傳統(tǒng)美德。

5.發(fā)揚荷香文化，成就智慧人生教育

荷香文化的精髓，就是心商，心商造就智慧，成就智慧人生。心商就是心理商數(shù)（PQ，Psychology Quotient），是指人的心理素質(zhì)水平和健康程度。從心商的角度看，心理健康素質(zhì)包括幾方面：

5.1 安全感。心商健康的人，可以接受自己的一切方面，不受情緒的支配，能夠承受挫折、恐懼、不幸。

5.2 情緒穩(wěn)定，心情愉快。心商健康素質(zhì)高的人，總是滿懷信心的積極情緒，因為情緒本身具有波動性，而心商健康素質(zhì)高的人能夠適度調(diào)節(jié)、控制情緒，化解狂喜狂怒，忽喜忽悲。情緒多數(shù)情況下都是樂觀、開朗、平和。

5.3 意志健全。心商健康的人有決心、有信心、有恒心，有理想，不懼困難，不怕困苦，以飽滿的戰(zhàn)斗姿態(tài)克服種種困難。

5.4 適應(yīng)能力強。心商健康的人，快樂的進入新環(huán)境中去工作、學習、生活，以積極主動的心態(tài)適應(yīng)新環(huán)境、新事物，不恐慌、不束手無措。

5.5 能夠正視現(xiàn)實，敬學樂學，樂于工作、社交。心商健康的人能夠?qū)ΜF(xiàn)實作出客觀的認識和評價，妥善的處理困難。

5.6 人際關(guān)系和諧。心商健康的人樂意助人，也會得到他人的幫助，與人和諧融洽，有安全感。說話做事有人聽、有人幫。

5.7 心商健康的人人格完善、和諧。

6.思想廉潔，自尊自愛高尚為人，如“荷”般高潔，清香四逸

我們中學生要思想廉潔，如荷般高潔，自尊自愛高尚為人，不自輕。自尊，是自己自尊自己的人格，維護自己尊嚴的一種道德感情。卓別林：“自尊心是一個人靈魂中的偉大杠桿?！弊宰鹦氖且环N積極的行為動機，推動人們實現(xiàn)所向往的目標。

自尊者，既不傲慢，也不自卑自賤。有自尊心的人，往往是重信義，善交際，不輕人，不傲慢，不自輕，不自賤。自尊心是一個人品德的基礎(chǔ)。政論家鄒韜奮名言：“自尊心是進步之母，自賤心是墮落之源，故自尊心不可無，自賤心不可有?！?/p>

7.廣大學生應(yīng)該像荷花“礪志”般，在艱苦的環(huán)境中磨煉成長

勵志是革命作風也是中國民族的優(yōu)良品德。勵志使人斗志昂揚、不斷進取，遇到困難毫不退縮、敢于面對、勇往直前。正是有了勵志的優(yōu)良作風，才使中國有了今天的嶄新面貌。勵志樹立積極的人生目標，才會使人奮發(fā)向上，破除阻力，勇往直前。要實現(xiàn)自己的奮斗目標，一定要通過勵志奮斗才能夠達到巔峰。確立勵志的思想和勵志的追求目標，就不會蒙失精神支柱、蒙失靈魂。人們歌頌有志之士，鄙視庸碌之徒，就是因為將偉大的理想、奮斗的志向同偉大的事業(yè)、奮斗的成就和社會的進步以及祖國發(fā)展聯(lián)系在一起的。一個人不勵志奮斗，就不能夠有所作為，同樣一個國家、一個民族沒有勵志的遠大理想，就不能夠興旺發(fā)達、繁榮昌盛。就像周恩來12歲時立下了“為中華之崛起而讀書”志氣，毛澤東青年時期就立下了“自信人生二百年，會當擊水三千里”的志向。這些理想，就表達了勵志的思想。然而，我們樹立了勵志的思想，還需要堅定信念，在磨煉中實現(xiàn)崇高理想。磨煉的動力在于自己對理想的堅信程度。荷花“出淤泥而不染”，“濯清漣而不妖”，這是荷花堅強的勵志思想，我們也應(yīng)該像荷花般“勵志”，凈化心靈，一切言行都必須服從大眾的利益，無論何時何地、何人何事擺正核心利益。

勵志學習，實現(xiàn)目標。要想學習取得好成績，勵志是取得成功的關(guān)鍵。一個人也是有勵志的恒心和毅力，就敢于同困難挑戰(zhàn)，敢于刻苦鉆研，就能夠由傻、笨蛻變成才華橫溢的人才，否則就像唐代的方仲永，幼年時能夠賦文作詩，后來由于荒廢了學業(yè)，形同凡人。唐代韓愈說：“業(yè)精于勤荒于嬉”，就是叫我們要勵志學習，要勤奮?！皠睢本褪且谟谒伎?、探索、求知?！爸尽本褪穷B強的信念、矢志不渝的磨煉和奮斗?！皠睢焙汀爸尽比诤?，就能夠克服一切私心雜念，獲取淵博知識。勤奮勵志的匡衡，字稚圭，西漢東海承人（今山東棗莊東南人）。白天做雇工，晚上才能夠讀書。而家貧無燭照明，只能“鑿壁偷光”夜讀。后成為知識淵博的人。

8.團結(jié)、積極、向上，校園就“和諧”發(fā)展，讓荷韻書香充滿校園

團結(jié)、合作、積極向上，是事業(yè)成功的階梯。團結(jié)合作是事業(yè)取得成功的因素，團結(jié)合作就是步調(diào)一致，是心甘情愿的愿望，而愿意團結(jié)合作的前提是：所做的事情必須是有價值的，是值得下大力氣去做的，而且所做的事情一定是對人生、對社會非常重要的。團結(jié)合作助人成功，也是助己成功的一種保險方式。每一個人都應(yīng)該助人，一個能夠為別人付出時間和心力的人，才是真正富足的人。團結(jié)合作助人，不僅利于人，同時又能夠提升自己的人生價值。每一個人都幫助別人，整個校園乃至社會，變得多么的和諧、美好。

9.有賢有能、有才有德、德才兼?zhèn)浣逃?/p>

從荷“出淤泥而不染”一身清廉;到人“嘔心瀝血”一生清貧。荷，“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這是荷德;一身能掏寶，這是財;供認觀賞。這是荷能。所以，荷有德有財有能，德財（能）謙備。人，應(yīng)該謙備荷花的稟性，就是有賢有能、有才有德，一心為公，一心務(wù)實，廉潔奉公，正直廉明，崇尚正義。

敬學樂學，才能夠有才有德、德才兼?zhèn)洌玫姆瞰I社會。敬學，就是以一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待學習，認真負責，一心一意，任勞任怨。樂學，就是愛好學習，精益求精。敬學總是和樂學聯(lián)系在一起的。敬學是樂學的前提，樂學是敬學情感進一步升華，是對敬學學習責任、學業(yè)榮譽的進一步深刻理解和認識。不敬學的人很難做到樂學，不樂學的人很難做到敬學。

要做到樂學并不容易。首先，必須從敬學做起，也就是說不管學什么科目，嚴肅認真，兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，一絲不茍。其次，必須樹立將來奉獻社會的思想。只要樹立了將來奉獻社會的思想，就能夠在學習工作中積極主動，奮力進取，精誠協(xié)作，高度負責任，何時遇到困難都能夠克服。再次，當今讀書時期就必須努力學習現(xiàn)代科學知識，從思想上嚴格要求自己，才能夠培養(yǎng)熱心奉獻社會的優(yōu)良品德。用為社會、為祖國的態(tài)度去敬學樂學，在道德上的高尚的。敬學樂學與奉獻社會是緊密聯(lián)系在一起的。奉獻社會，就是一心為別人，為人民、為社會、為國家、為民族作出貢獻。奉獻社會，是每個公民道德思想的最高境界，做到奉獻精神，就能夠敬學樂學，有才有德，有賢有能，德才兼?zhèn)?。孔繁森說：“把自己當做泥土吧，讓眾人把你踩成一條路?！本褪菬o私奉獻的寫照。