做新時(shí)代有為青年

文/四川省都江堰中學(xué)高二（11）班 張珂軒

指導(dǎo)老師：劉明艷

還記得前不久演員何冰的演說(shuō)《后浪》曾激起了社會(huì)廣泛的討論與評(píng)析，何冰用他的視角，表達(dá)了對(duì)新時(shí)代青年的無(wú)比羨慕與無(wú)限期許！青年，在推進(jìn)歷史進(jìn)程與社會(huì)發(fā)展中，擔(dān)當(dāng)和發(fā)揮著脊梁的作用。青年是國(guó)家的希望，而新時(shí)代的我們，又該如何稱謂、如何作為？

新時(shí)代的青年，青春是多彩的，是絢麗的！如今，一群群對(duì)未來(lái)充滿了萬(wàn)般美好憧憬的青年們，正在蓬勃前進(jìn)。信息的高速發(fā)展、智能化的普及使得新興產(chǎn)業(yè)如雨后春筍般涌現(xiàn)，我們的未來(lái)?yè)碛袩o(wú)限可能！我們擁有了選擇的權(quán)利，可以根據(jù)自己的愛(ài)好與興趣，決定就業(yè)前景；根據(jù)社會(huì)的不確定性，創(chuàng)造出無(wú)限可能。我們?cè)缫芽邕^(guò)那門(mén)當(dāng)戶對(duì)、男尊女卑的封建時(shí)期，也早不用在應(yīng)當(dāng)沉浸于書(shū)海之際，扛上刀槍對(duì)抗外敵。我們的青春因這個(gè)美好的新時(shí)代而多彩絢麗！

青年人，是國(guó)之擔(dān)當(dāng)，國(guó)之脊梁，新時(shí)代青年的作為決定了國(guó)家未來(lái)的方向！回首往昔，顧炎武先生“天下興亡，匹夫有責(zé)”的口號(hào)鏗鏘有力，一直縈繞在無(wú)數(shù)青年的耳畔；梁?jiǎn)⒊壬吧倌陱?qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球”的壯志豪言，依然激蕩著有志青年擔(dān)負(fù)起自己的使命，砥礪奮進(jìn)。我們有詹天佑等國(guó)之希望，留學(xué)海外，學(xué)成歸來(lái)，報(bào)效祖國(guó)；我們有李大釗等青年運(yùn)動(dòng)的開(kāi)創(chuàng)、推動(dòng)者，帶來(lái)了新的時(shí)代，書(shū)寫(xiě)了青年的華麗篇章！新時(shí)代，我們更應(yīng)該繼承先輩的精神，在這個(gè)社會(huì)與發(fā)展并存的時(shí)代，以愛(ài)國(guó)為根本，以?shī)^斗為激勵(lì)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。

時(shí)間之河川流不息，社會(huì)發(fā)展奔騰向前。身處不同時(shí)代的青年，都有自己的際遇和機(jī)緣，也有自己的奮斗和挑戰(zhàn)，與之相伴的，自然也將會(huì)遭遇相應(yīng)的困難與坎坷，青年應(yīng)牢記使命與目標(biāo)，而不應(yīng)該在迷茫中沉淪。如今，網(wǎng)絡(luò)“喪文化”盛行，“佛系”“巨嬰”“啃老族”……諸多此類話題被粉飾為“心靈港灣”，在青少年群體中傳播，誤導(dǎo)青少年的是非判斷與價(jià)值取向。我們?cè)谶@個(gè)美好前景的時(shí)代，應(yīng)該認(rèn)清時(shí)代形勢(shì)，不斷勉勵(lì)自己，以樹(shù)立正確價(jià)值觀、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值為方向，不受他人影響，抓住機(jī)緣，迎接各種挑戰(zhàn)，做陽(yáng)光向上好少年。

北斗三號(hào)的成功發(fā)射離不開(kāi)55顆衛(wèi)星的協(xié)同配合，離不開(kāi)每一顆衛(wèi)星的光和熱。中華民族的未來(lái)也需要匯聚每個(gè)青年人的智慧和汗水！“我們的目標(biāo)是中華民族的偉大復(fù)興”，鏗鏘有力的口號(hào)背后是每個(gè)中國(guó)人、每位有志青年的凌云壯志，又何嘗不是每個(gè)青年刻苦夜讀的身影？

一束光照在了中國(guó)大地，那是新時(shí)代青春的光芒！時(shí)代的接力棒傳遞過(guò)來(lái)，我們要不懼困難，正視現(xiàn)實(shí)，扣好青春的第一粒扣子。我們要明確人生理想，擔(dān)起責(zé)任，干好屬于我們的每一件事情，做新時(shí)代有為青年！

點(diǎn)評(píng)：

本文審題精準(zhǔn)，立意深刻，中心突出，層次建構(gòu)清晰合理，語(yǔ)言豐富，意蘊(yùn)豐厚，是一篇有意境的上乘之作。緊扣中心，作者調(diào)用了豐富的語(yǔ)言素材儲(chǔ)備，以精致的邏輯思維空間承載精致化的語(yǔ)言建構(gòu)，詞句有象，空間有境；旁征博引，文采飛揚(yáng)，增添了文章的論辯色彩。行文中也彰顯了作者滿滿的正能量以及作為新時(shí)代青年的生命格局，而最感染讀者的是作者文字背后投射出對(duì)國(guó)家、民族命運(yùn)的關(guān)注和深沉的思考，思想深邃而動(dòng)人。