農(nóng)村思想品德教師的藝術(shù)教學(xué)調(diào)查和研究

甘延

摘要：一個(gè)優(yōu)秀的老師不可能每天都做同樣的事情，訓(xùn)練同樣的學(xué)生。教師應(yīng)不斷提高教學(xué)效果。本文將對(duì)初中思想政治課教學(xué)進(jìn)行簡單的探索和反思，以期為提高教師的教學(xué)水平提供一些教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村初中;思想道德;教學(xué)方法;教學(xué)反思

引言

政治學(xué)是初中生學(xué)習(xí)的一門重要學(xué)科。它有助于他們樹立正確的價(jià)值觀，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)。在教學(xué)中，教師應(yīng)制定有效的教學(xué)目標(biāo)，為學(xué)生搭建有效的教學(xué)階梯，拓寬視野，提高認(rèn)識(shí)。如何讓農(nóng)村思想道德教學(xué)更具有藝術(shù)性、有效性，分析如下：

一、構(gòu)建有效的教學(xué)階梯

學(xué)生的學(xué)習(xí)就像爬山。教師是鋪路者。根據(jù)不同的知識(shí)儲(chǔ)備，教師選擇的步驟自然不同。然而，許多教師在教學(xué)中缺乏對(duì)學(xué)生現(xiàn)有知識(shí)的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)，無論學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備和認(rèn)知能力如何，都是直接授課。因此，學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的吸收是有限的，教師解釋的問題也是混亂的。在教學(xué)中，教師首先要全面了解學(xué)生的整體情況和知識(shí)儲(chǔ)備，沿著學(xué)生的思維邏輯和認(rèn)知建立學(xué)習(xí)步驟，充分挖掘?qū)W生原有的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。比如，教師在國家基本政策中解釋計(jì)劃生育時(shí)，可以先讓學(xué)生了解現(xiàn)行的二孩政策，因?yàn)樗m合學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)知，然后再按計(jì)劃解釋計(jì)劃生育。了解學(xué)生的原始知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，有助于教師實(shí)施連鎖教學(xué)模式，提高教學(xué)效率。當(dāng)然，不同的學(xué)生接受知識(shí)的能力不同。有的學(xué)生知識(shí)面廣，基礎(chǔ)好，有的學(xué)生缺乏基本的認(rèn)知知識(shí)。

二、制定有效的教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)目標(biāo)是一名教師對(duì)自己教學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生而了然于胸的風(fēng)向標(biāo)，它決定了一名教師教育和教學(xué)的基調(diào)，具有不可忽視的教學(xué)意義。很多教師在教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定上存在著一些弊端和流毒，導(dǎo)致教學(xué)走上錯(cuò)誤的歧道，培養(yǎng)出與教學(xué)目標(biāo)不相符合的學(xué)生。在設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)上，教師存在的欠缺主要有以下幾點(diǎn)：

一是忽視教學(xué)真正的目標(biāo)和根本價(jià)值所在，過度夸大填鴨式的教育意義;二是缺乏對(duì)教學(xué)的整體觀，著眼于片面的章節(jié)內(nèi)容，教學(xué)過度管窺蠡測(cè);三是過度架空學(xué)生的情感價(jià)值，歪曲學(xué)生三維教學(xué)理論。因此，在教學(xué)中教師設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)必須做到實(shí)事求是，緊密聯(lián)系實(shí)際，為學(xué)生的整體和終身發(fā)展奠定正確的基調(diào)，凸顯該科目教學(xué)的意義，具備一個(gè)較為高遠(yuǎn)的戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)眼光。

1.注重政治教學(xué)的整體性

許多教師在教學(xué)中往往沒有抓住重點(diǎn)，對(duì)某一章節(jié)的內(nèi)容分析過度，而更重要的章節(jié)只是泛泛而談。教師在制定篇章目標(biāo)時(shí)往往脫軌，即篇章過于新穎，探索性強(qiáng)，教學(xué)活動(dòng)豐富，但在整體價(jià)值上卻失去了光彩。因此，在設(shè)計(jì)目標(biāo)時(shí)，教師要對(duì)整個(gè)農(nóng)村初中思想道德教學(xué)有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，在以后的設(shè)計(jì)中，每一章都要以總的綱領(lǐng)和目標(biāo)為指導(dǎo)。此外，教師要把握好主章目標(biāo)，合理分配時(shí)間，不要抓住次章的主體，使整個(gè)教學(xué)螺旋式上升。

2.注重政治科目對(duì)學(xué)生真正的意義和價(jià)值

每一位教師都應(yīng)該思考，在自己教學(xué)完成之時(shí)，學(xué)生能夠真正留下有用的東西即是教師教學(xué)的成功。當(dāng)下的教學(xué)教師過度夸大了考試成績對(duì)學(xué)生的意義和價(jià)值，忽視了政治學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生自我提高的作用。因此，教師在設(shè)定目標(biāo)時(shí)，首先要考慮什么是政治—政治是研究當(dāng)代社會(huì)變化、國家制度以及關(guān)注經(jīng)濟(jì)文化的一門社會(huì)學(xué)科。在明確政治的內(nèi)涵后，教師應(yīng)該秉持政治教學(xué)的信念，即讓學(xué)生了解社會(huì)的變化，國家和世界大局的變化、發(fā)展與自身命運(yùn)息息相關(guān)，作為一個(gè)社會(huì)合格的公民，應(yīng)該學(xué)會(huì)利用手中的權(quán)利保衛(wèi)自己的利益，利用社會(huì)的變遷改變自身，迎合社會(huì)發(fā)展。其次，教師要學(xué)會(huì)將這種教學(xué)的價(jià)值融合在自己的政治教學(xué)之中，通過對(duì)政治的知識(shí)教學(xué)，讓學(xué)生有所感悟、學(xué)有所用。當(dāng)然，這是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，需要教師秉持堅(jiān)定的信念，化解政治學(xué)科所面臨的教學(xué)價(jià)值危機(jī)。

3.三維教學(xué)要理論與實(shí)際相結(jié)合

三維教學(xué)是近幾年教學(xué)中較為突出的一個(gè)教學(xué)目標(biāo)，它顛覆了傳統(tǒng)教學(xué)中忽視學(xué)生情感和態(tài)度的教學(xué)方式。很多教師都知道三維教學(xué)的意義，但是在教學(xué)中卻沒有真正的將其融入自己的教學(xué)之中，只是大喊口號(hào)，從而為自己的教學(xué)覆蓋一層華麗的外衣。要改變這種現(xiàn)狀，教師不能僅僅只喊口號(hào)，在教學(xué)時(shí)要學(xué)會(huì)留心觀察學(xué)生的上課反應(yīng)，多與學(xué)生進(jìn)行溝通對(duì)話，了解學(xué)生對(duì)學(xué)科的情感方向。在教學(xué)中，盡可能地提高學(xué)科趣味性。另外，教師還要注重學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)和意志的培養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)三維教學(xué)的目標(biāo)。

三、擴(kuò)大學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的認(rèn)知

政治學(xué)科要求教師培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)到的見解，提高對(duì)政治的關(guān)注，從而開闊學(xué)生的眼界，提高學(xué)生的認(rèn)知。然而，很多教師在教學(xué)實(shí)施過程中難以為繼，學(xué)生對(duì)政治難以提起學(xué)習(xí)的興趣，一方面由于政治與實(shí)際生活脫軌;另一方面，由于學(xué)生的智齡較小，學(xué)生的理解能力和認(rèn)知能力有限。要改變這種現(xiàn)狀，教師首先應(yīng)該提高學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的興趣，將政治融入學(xué)生的生活之中，提高學(xué)生看待問題的方式。比如，很多的學(xué)生對(duì)世界杯意味盎然。教師可以以介紹參與世界杯中各個(gè)國家的參賽水平為載體，介紹與其相關(guān)的政治水平和當(dāng)代世界的政治體系。其次，教師要提高學(xué)生眼界，必須擴(kuò)展學(xué)生了解政治的渠道，教師可以舉辦一些有意義的活動(dòng)，如一周新聞，讓學(xué)生對(duì)當(dāng)今的時(shí)事政治進(jìn)行一個(gè)簡單的點(diǎn)評(píng);布置相關(guān)的政治作業(yè)，讓學(xué)生通過上網(wǎng)調(diào)查了解其情況;教師還可以在上課時(shí)要對(duì)當(dāng)下的時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)學(xué)生的了解。擴(kuò)大學(xué)生眼界的辦法有很多，最為關(guān)鍵的是，教師必須學(xué)會(huì)合理的引導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生的認(rèn)知水平。

結(jié)語

政治學(xué)科承載著一個(gè)民族和國家對(duì)一個(gè)合格公民的培養(yǎng)，蘊(yùn)含著對(duì)學(xué)生廣大胸襟開闊的功能。作為一名合格的政治教師，要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，傳授基本的政治知識(shí)，豐富學(xué)生的人文思想，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。從而讓學(xué)生朝氣蓬勃的學(xué)習(xí)，努力的進(jìn)取，修養(yǎng)自己的思想，開闊自己的眼界，打造一個(gè)別樣的人生。

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