高校學生黨員先進性作用發(fā)揮長效機制構建研究

任靜

摘要：想要強化高校學生黨員的建設工作，就一定要保持高校學生黨員的先進性，并且要建立一個發(fā)揮學生黨員先進性作用的長效機制，這也是高校學生黨建工作當中非常關鍵的一個步驟。對于現(xiàn)階段高校學生黨員的情況而言，本篇文章分析了學生黨員發(fā)揮先進性作用的原因，并且根據(jù)黨建工作來進行研究，找到可以順利建立高校學生黨員先進性作用發(fā)揮的長效機制，希望可以為高校提供參考。

關鍵詞：高校;學生黨員;先進性作用;長效機制

在高校中，學生黨員是所有學生當中的骨干，也是黨組織與學生進行交流的紐帶，學生黨員在校園文化建設工作和引導工作當中都發(fā)揮著非常顯著的作用。隨著高校在不斷地招生，學生黨員的數(shù)量也在隨之增加，同時，時代給予學生黨員的任務和學生黨員的實際情況之間也出現(xiàn)了很大的差別，這樣也就導致高校學生黨員的先進性作用無法得到發(fā)揮。

一、高校學生黨員出現(xiàn)的問題

現(xiàn)階段，高校學生黨員對于學校的建設工作和社會的發(fā)展都起到了非常顯著的作用，而且同時也發(fā)現(xiàn)了高校學生黨員當中出現(xiàn)的一些問題，這些問題主要在以下四方面：第一方面就是學生的入黨動機問題，很多學生選擇入黨的主要原因不是對理想的追求，而是想在以后發(fā)展中幫助自己。第二方面就是學生黨性修養(yǎng)不夠高，在高校中，很多的學生在入黨之后就不再去學習黨的理論知識，這也就導致先進性作用沒有突出。第三方面就是學生沒有意識到自己的角色。一部分學生黨員要是被黨組織所接納，然后這些學生就會放松對自己的標準，缺乏黨員的意識，沒有實現(xiàn)最初說出的誓言。第四方面就是缺少服務和奉獻的意識，絕大多數(shù)學生在入黨之后，就會為自己著想，缺少奉獻的意識，而且也沒有在班級所有學生當中起到帶頭的作用。

二、高校學生黨員影響因素的分析

高校學生黨員的先進性作用發(fā)揮的效果沒有達到最好，出現(xiàn)這樣情況的主要原因是多個方面引起的。首先，就是社會環(huán)境所帶來的影響，現(xiàn)階段我國正在進行社會的轉(zhuǎn)型，社會主義價值觀還沒有深入到每個人的心中，再加上多元文化的影響，很多問題也開始進入到了校園當中影響著學生，如拜金、個人主義等等，這樣也就會導致一些學生出現(xiàn)了價值觀扭曲的情況。其次，高校的黨建工作需要完善，高校雖然重視對學生思想政治方面的教育工作，但在培養(yǎng)黨員的時候，缺少合理的學生黨員管理教育方法，對于黨員的監(jiān)督工作和獎勵制度沒有進行完善，對于學生黨員的教育工作重視不夠，缺少讓學生黨員實踐的平臺。最后，就是因為學生自身的原因帶來的影響，學生因為年級和社會經(jīng)驗的問題，導致很多學生的人生價值觀還沒有形成，對于黨的理論知識沒有全面的了解，而且政治敏感度不強，沒有接受過豐富的教育工作，也缺少實踐的機會。這樣也就導致這些學生非常容易受到外界帶來的影響，從而就會影響到學生黨員先進性作用的發(fā)揮。

三、建立高效學生黨員先進性作用發(fā)揮長效機制的方法

在最近幾年，很多高校都已經(jīng)重視了學生的黨建工作，對于一些學生黨員的發(fā)展情況而言，要想保持所有學生黨員的先進性，就一定要建立一個學生黨員先進性作用發(fā)揮的制度。這一項工作也已經(jīng)變成了高校學生黨員工作當中非常重要的一件事。

1.對學生黨員發(fā)展程序進行規(guī)范

高校學生黨員的發(fā)展屬于一項很重要的工程，高校黨建工作中，其中一項重要的工作就是要吸引一些優(yōu)秀的學生進入到黨組織當中，這樣才可以確保學生能夠發(fā)揮出自身先進性的作用。首先，高校的黨建工作者一定要確保整體質(zhì)量，根據(jù)標準進行工作，并且對黨建工作進行完善，在工作中要端正所有學生入黨的動機，確定好所有學生黨員的標準，同時還需要對學生黨員進行考核和培養(yǎng)。此外，還需要控制好培養(yǎng)和發(fā)展之間的關系，有計劃地對學生黨員進行教育。其次，在高校中，學生黨員的發(fā)展一定要合理地進行考察，程序也要保證規(guī)范，工作流程也要控制好，從學生到申請入黨再到入黨等過程中一定要合理地進行控制。最后，高校學生黨員的發(fā)展工作還需要做好審批，并且要從學生的思想、學習等多方面的情況來進行考核，還需要將思想?yún)R報工作落實下去，聽取黨組織和人們的建議。另外，在確定入黨學生和對學生進行考察前，一定要嚴格的執(zhí)行相關制度，避免在黨員發(fā)展中出現(xiàn)問題。

2.履行培養(yǎng)學生的制度，優(yōu)化學校的培養(yǎng)體系

想要確保高校學生黨員發(fā)揮先進性的作用，就一定要完善學生的教育方法，并對學生黨員培養(yǎng)教育的體系進行優(yōu)化。在進行學生黨員發(fā)展工作的時候，最先要做的事就是要做好培養(yǎng)學生入黨的工作，并且要對學生在高中時申請入黨的資料進行審核，確保高中和高校學生黨員發(fā)展的工作可以聯(lián)系起來。其次，在新生進入到高校后，要進行入學教育工作，學校的黨組織要對學生的思想進行教育，經(jīng)過理論知識的培養(yǎng)和實踐活動等，讓新生可以更加了解黨組織，從而還可以激發(fā)學生入黨的熱情。再次，黨組織還需要在學生黨員發(fā)展教育中起到主導作用，合理的做好高校學生入黨前和入黨后的銜接工作，這樣才可以讓學生的思想、行動等入黨，得到統(tǒng)一。最后還需要做好學生黨員的后續(xù)教育工作，建立一個教育和培養(yǎng)鍛煉的體系。對教育的內(nèi)容進行創(chuàng)新，改變以往的教育方法，讓教育的內(nèi)容變得更加豐富，提升時代的內(nèi)涵，加強對學生責任感的教育。合理的運用動態(tài)化的教育方法，創(chuàng)新互動教育、情境教育等多種教育方式。建立分層培養(yǎng)的教育格局，發(fā)揮出黨組織在培養(yǎng)學生黨員的主要作用。此外，還需要將專業(yè)教育和實踐活動合理的融合到一起，重視教育的效果，保證教育內(nèi)容生動形象，將對學生黨員的教育工作融入黨建工作當中。

3.建立高效學生黨員先進性作用的發(fā)揮平臺

發(fā)揮學生黨員的先進性作用是非常實在的，主要表現(xiàn)在思想上、學習上、生活中等等方面，想要更好地培養(yǎng)學生黨員，高校就需要建立一個發(fā)揮先進性作用的平臺，讓學生可以在實踐當中接受教育，并且達到培養(yǎng)高校學生黨員的主要目的。首先，高校學生黨員要遵守相關制度，將自己黨員的身份進行公開，再結合相關的管理制度來給學生黨員制定好相關的需求，經(jīng)過激勵的方法來幫助學生黨員建立發(fā)揮先進性作用的平臺。其次，在高校中要對學生黨員開展建設崗位制定責任的制度，根據(jù)一些相關的活動，建立一個學生黨員的示范崗，如服務崗、監(jiān)督崗等等崗位，利用這樣的崗位才可以有效地體現(xiàn)出學生黨員的職責，并且還可以讓其他學生以學生黨員作為榜樣進行學習。此外，還需要設立一定的區(qū)域讓學生黨員來進行管理，從而有效地提升了學生黨員的思想政治素養(yǎng)、培養(yǎng)學生黨員的意識、建立良好的學習環(huán)境和氣氛等方面，并且使黨建工作取得了非常好的效果。再次，在學校內(nèi)選擇出一些優(yōu)秀的學生黨員，然后讓其在學生會、社團擔任學生干部，這樣的方法可以提升學生黨員的責任感和工作意識，并且還可以加強學生黨員的組織能力，使學生黨員可以起到帶頭的作用。最后，還可以經(jīng)過黨支部開展一些內(nèi)容豐富的教育活動，這些活動會讓學生黨員發(fā)揮先進性的平臺變得更加豐富，而且還可以提升所有學生黨員的黨性，在這樣的活動當中讓學生得到了發(fā)展和成長。另外，學校還可以組織學生黨員參與一些社會實踐活動，如志愿者活動、植樹活動等等，這樣可以讓學生黨員先進性發(fā)揮平臺得到拓展。所以，學校一定要鼓勵學生大膽的走進社會，培養(yǎng)學生的社會責任感，讓學生黨員更好的發(fā)展。

結語

總的來說，在高效黨建工作當中，非常重要的一部分就是建立高校學生黨員先進性作用發(fā)揮的長效機制，這也屬于系統(tǒng)的工程。以后還需要在高校黨建工作當中進行不斷地思考和研究，跟上時代的發(fā)展，探索出更多途徑。這樣才可以在促進學生發(fā)揮黨員先進性作用的同時，建立和諧的高校環(huán)境，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學生。

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