虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘 要： 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，其另外一個(gè)稱(chēng)呼為VR 技術(shù)，其技術(shù)體現(xiàn)在通過(guò)電腦模擬產(chǎn)生一個(gè)三度空間的虛擬世界，并將使用者的意識(shí)代入其中，使其具有身處在現(xiàn)實(shí)世界當(dāng)中的感覺(jué)。目前，時(shí)代的日益變化和科技的發(fā)展，使得虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)步入課堂教學(xué)成為可能。在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中，這門(mén)新興技術(shù)的應(yīng)用能夠帶來(lái)很多以往無(wú)法想象的效果，它能為學(xué)生在課堂中營(yíng)造一種代入感，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度，最終達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的?；诖耍疚氖紫冉榻B了室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的特征和發(fā)展現(xiàn)狀，隨后從三個(gè)方面提出了虛擬現(xiàn)實(shí)在室內(nèi)設(shè)計(jì)的運(yùn)用，最后介紹了虛擬現(xiàn)實(shí)在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的運(yùn)用，以便相關(guān)人士交流參考。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè);虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù);虛擬教學(xué)

目前，我國(guó)室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展水平不高，還處在較為落后的階段，教學(xué)質(zhì)量也不盡人意。培養(yǎng)設(shè)計(jì)人才的數(shù)量有限，難以填補(bǔ)社會(huì)上設(shè)計(jì)人才大量缺少的缺口。因此，必須進(jìn)行大刀闊斧的改革，推動(dòng)室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的發(fā)展。近年來(lái)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)被運(yùn)用到越來(lái)越多的行業(yè)當(dāng)中，室內(nèi)設(shè)計(jì)教育教學(xué)也不例外。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)具有很多優(yōu)點(diǎn)，如多感知性、沉浸性、交互性等，若是將虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用到室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)當(dāng)中，則會(huì)在一定程度上吸引學(xué)生的興趣，提高教學(xué)對(duì)參與度，最終使室內(nèi)設(shè)計(jì)教育走向穩(wěn)步發(fā)展的道路。

1 室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的特征和發(fā)展現(xiàn)狀

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程對(duì)專(zhuān)業(yè)要求較高，學(xué)生只有通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，才能理解與設(shè)計(jì)有關(guān)的理論知識(shí)、熟練掌握技能;室內(nèi)設(shè)計(jì)課程的時(shí)效性很強(qiáng)，需要學(xué)生在步入社會(huì)后不斷地去了解學(xué)習(xí)一些新的技術(shù)和理念;設(shè)計(jì)單位對(duì)設(shè)計(jì)人才具有高標(biāo)準(zhǔn)，其室內(nèi)設(shè)計(jì)作品必須能展現(xiàn)強(qiáng)表現(xiàn)力和創(chuàng)新。

1.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)具有系統(tǒng)性

室內(nèi)設(shè)計(jì)課程之間具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性，因此室內(nèi)設(shè)計(jì)相關(guān)教材的內(nèi)容編排都會(huì)遵循嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，章節(jié)之間的過(guò)渡自然、目錄部分結(jié)構(gòu)清晰合理。這不僅能夠幫助學(xué)生構(gòu)建一個(gè)完整的知識(shí)架構(gòu)，還能使學(xué)生在運(yùn)用理論進(jìn)行實(shí)踐時(shí)思路更加清晰。

1.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)具有應(yīng)用性

除了對(duì)專(zhuān)業(yè)性要求較高外，室內(nèi)設(shè)計(jì)還十分注重實(shí)踐，教學(xué)秉持著“實(shí)踐出真知”的原則。因此，學(xué)校應(yīng)讓學(xué)生放開(kāi)手去進(jìn)行實(shí)踐，并積極提供相應(yīng)的設(shè)備。

1.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)具有時(shí)代化

時(shí)代的變化給社會(huì)帶來(lái)了高科技，相應(yīng)地，室內(nèi)設(shè)計(jì)應(yīng)緊跟時(shí)代的腳步，抓住當(dāng)前的有利時(shí)機(jī)，在更新完善技術(shù)創(chuàng)作方式和設(shè)計(jì)理念的基礎(chǔ)上，不斷發(fā)展室內(nèi)設(shè)計(jì)的潮流和創(chuàng)新，走在時(shí)代發(fā)展的前沿。

但是，室內(nèi)設(shè)計(jì)目前的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于當(dāng)前的教學(xué)目標(biāo)，究其原因，在于采用傳統(tǒng)的一般性教學(xué)方式，未及時(shí)更換陳舊的多媒體設(shè)備，從而導(dǎo)致教學(xué)效果大打折扣。因此，必須對(duì)教學(xué)手段進(jìn)行改革，并引進(jìn)新的設(shè)備，使得綜合性的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)得以實(shí)現(xiàn)。

2 虛擬現(xiàn)實(shí)在室內(nèi)設(shè)計(jì)的運(yùn)用

2.1 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和室內(nèi)設(shè)計(jì)的關(guān)系

近年來(lái)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)步入發(fā)展的快軌道，幾乎各個(gè)領(lǐng)域都出現(xiàn)了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的身影，室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)也是其中之一。室內(nèi)設(shè)計(jì)的目的在于給客戶(hù)創(chuàng)造一個(gè)滿(mǎn)意的室內(nèi)環(huán)境，供其居住和辦公。不同的項(xiàng)目對(duì)建筑風(fēng)格、歷史脈絡(luò)、環(huán)境氣氛都有著不同的要求，因此必須提前考察，設(shè)置好對(duì)應(yīng)的設(shè)計(jì)方案。室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程有四部分，依次是前期的設(shè)計(jì)制圖、設(shè)計(jì)效果圖、設(shè)計(jì)模型和電腦三維設(shè)計(jì)，這些過(guò)程能夠清晰地體現(xiàn)設(shè)計(jì)方案，以供客戶(hù)群體觀(guān)看。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)由于其自身具備交互性和浸入感的特點(diǎn)，若是運(yùn)用在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，則能最大限度地發(fā)揮室內(nèi)設(shè)計(jì)的潛能。目前，大部分設(shè)計(jì)師都逐漸把虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)運(yùn)用在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，同時(shí)，這種發(fā)展趨勢(shì)也可以能動(dòng)地對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)產(chǎn)生反作用，促進(jìn)其發(fā)展。

2.2 在室內(nèi)設(shè)計(jì)中運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的必要性

室內(nèi)設(shè)計(jì)若是一昧地按照傳統(tǒng)的方法，那么有其不足和弊端則會(huì)大大影響室內(nèi)設(shè)計(jì)的結(jié)果。但是傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)方法，也有其優(yōu)勢(shì)，設(shè)計(jì)師可以通過(guò)這種方法，培養(yǎng)和提高相關(guān)能力，如手繪能力、思維邏輯性等。在傳統(tǒng)的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，依據(jù)委托方提出的要求，設(shè)計(jì)師可以設(shè)計(jì)出令其滿(mǎn)意的設(shè)計(jì)方案，在室內(nèi)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，設(shè)計(jì)師通過(guò)在紙上展示自己的構(gòu)思和設(shè)計(jì)風(fēng)格和詳細(xì)的裝飾風(fēng)格，然后再委托班進(jìn)行交流溝通，不斷地修改設(shè)計(jì)方案，直到最后的結(jié)果能夠使委托方滿(mǎn)意為止。而在室內(nèi)設(shè)計(jì)中，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)方法則體現(xiàn)了不同的優(yōu)勢(shì)，其可以通過(guò)展示一個(gè)具備多重特性的室內(nèi)空間，更加清晰直觀(guān)地向客戶(hù)傳達(dá)設(shè)計(jì)內(nèi)容。設(shè)計(jì)師可以在這個(gè)三維的、互動(dòng)的、沉浸的、虛擬的空間里面，全面向委托方介紹整體的設(shè)計(jì)意圖和構(gòu)思，這對(duì)于一些讀不懂圖紙的客戶(hù)來(lái)說(shuō)是非常便捷的。同時(shí)，委托方在經(jīng)過(guò)一番了解之后，可以就設(shè)計(jì)師展現(xiàn)的這個(gè)虛擬室內(nèi)空間中存在的不滿(mǎn)意之處，進(jìn)行溝通交流，最后和設(shè)計(jì)師達(dá)成一致的觀(guān)點(diǎn)，完成相應(yīng)的修改。這種虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的運(yùn)用，可以減少設(shè)計(jì)師和委托方出現(xiàn)修改分歧，不僅能夠使委托方直觀(guān)地了解設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念，為之后更好的交流和溝通打下良好的基礎(chǔ)，還能在一定程度上提高設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)能力。

2.3 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的作用

室內(nèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要素十分豐富，其中包括但不限于千變?nèi)f化要素、色彩要素、光影要素、綠化要素、空間要素等，室內(nèi)設(shè)計(jì)還需要考慮室內(nèi)家具的搭配和擺放、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、裝修的風(fēng)格設(shè)計(jì)。室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)師按照委托方的要求對(duì)室內(nèi)的各種裝飾進(jìn)行前期的設(shè)計(jì)，再通過(guò)把二維的裝飾設(shè)計(jì)用三維立體的模型展示出來(lái)。

3 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)的應(yīng)用

在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中引入虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，是教學(xué)改革中的一個(gè)巨大飛躍。運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)的軟件 VRP創(chuàng)建互動(dòng)場(chǎng)景，可以實(shí)現(xiàn)自然交互方式與虛擬場(chǎng)景的主體相互融合;根據(jù)室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)要求，可以隨機(jī)選擇控制場(chǎng)景的角度，通過(guò)對(duì)場(chǎng)景中的人物、物體及建筑的移動(dòng)位置來(lái)進(jìn)行有效地輔助教學(xué)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的輔助教學(xué)能讓原本枯燥乏味的圖文信息，能夠通過(guò)三維模擬的視圖呈現(xiàn)出來(lái)，完成了教學(xué)中視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感官的極大豐富;讓生動(dòng)形象的動(dòng)畫(huà)演示代替了懊澀難懂的文字表達(dá);讓形象簡(jiǎn)潔的三維動(dòng)態(tài)信息來(lái)代替價(jià)格昂貴的實(shí)物信息展示，從而使室內(nèi)設(shè)計(jì)的教學(xué)更加靈活多樣。

對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，知識(shí)體系的構(gòu)建應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。數(shù)字化的室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)充分結(jié)合多媒體信息和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)。同時(shí)，還應(yīng)發(fā)揮虛擬現(xiàn)實(shí) VR 技術(shù)的其他作用，例如在教學(xué)課件中融入虛擬場(chǎng)景制作。除此之外，在當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)的普及程度相對(duì)較高的情況下，學(xué)生可以聯(lián)網(wǎng)感受虛擬環(huán)境，身處于這種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，會(huì)使學(xué)生更有代入感，而且還能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，幫助學(xué)生培養(yǎng)發(fā)散性思維，最終有效提高學(xué)生的室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)能力。

4 結(jié)語(yǔ)

總而言之，在室內(nèi)設(shè)計(jì)教學(xué)中運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的好處是非常顯而易見(jiàn)的，而且根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求，這種運(yùn)用也是必不可少的。因此，應(yīng)不斷地拓寬虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在室內(nèi)設(shè)計(jì)中的道路，使其成為一種常態(tài)，從而推進(jìn)整個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步。同時(shí)，在這種運(yùn)用中不斷完善該技術(shù)中存在的不足并加以改進(jìn)，使室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)更加朝著高大上的方向不斷進(jìn)發(fā)。

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作者簡(jiǎn)介：姓名：范蕓菲，出生年月：1985年12月，性別：女，民族：漢，籍貫：內(nèi)蒙古，單位：科爾沁藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，郵編：028000，學(xué)歷：本科，職稱(chēng)：講師，研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)。