極限挑戰(zhàn)

“?。⊥ㄟ^(guò)啦！”一陣高音襲來(lái)，同學(xué)們都很興奮，此刻的教室里正在上演“極限挑戰(zhàn)”。

游戲規(guī)則就是：挑戰(zhàn)者用絲巾蒙上眼睛，在同學(xué)們的指揮下，跨過(guò)那根明晃晃的“地牢線”。

第一個(gè)挑戰(zhàn)者章林一帆毫不猶豫地伏下身子，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒向前爬，而且成功了。鄭可鈳上場(chǎng)時(shí)，居然出現(xiàn)了“bug”，一開(kāi)始障礙消失，但鄭可鈳并不知情，小心翼翼向前移動(dòng)，臉上沒(méi)有一絲驚慌。同學(xué)們大喊：“跳過(guò)去……跳過(guò)去……”只見(jiàn)鄭可鈳擺動(dòng)雙臂，縱身一躍，隔空跳過(guò)去啦！

輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地上場(chǎng)了。一蒙上眼睛，我就慌了，“大膽往前走，別怕！”“向前三步，再用力跳?！薄白哐剑?！”“不對(duì)，往右往右！”…… 各種聲音向我襲來(lái)，怎么辦？誰(shuí)的口令是正確的？我該聽(tīng)誰(shuí)的？糾結(jié)了一陣，沒(méi)辦法，只能靠感覺(jué)了。

我兩手伸向前方摸索著，彎下身子，保持好重心，用腳往前試探，小心邁出腳步?！巴?，大跳?！蓖跻恋榈目诹顐鬟M(jìn)我的耳朵，我像抓住了救命稻草，“砰”的一聲，完美落地，心想：太棒了，應(yīng)該勝利了。可沒(méi)想到，我的腳后跟觸線了。

“極限挑戰(zhàn)”果然名不虛傳，太考驗(yàn)我們的身體協(xié)調(diào)能力了。下一次，我一定要過(guò)關(guān)！

老師總評(píng)

劉祥云同學(xué)把游戲過(guò)程寫(xiě)得詳細(xì)，尤其是傳話途中同學(xué)們的千姿百態(tài)，以及“我”的疑惑、回味和大笑的畫(huà)面，生動(dòng)有趣。游戲后得出感悟，讓整篇習(xí)作飽滿真實(shí)。范則洋同學(xué)重點(diǎn)抓住自己在游戲中的表現(xiàn)，通過(guò)心理、動(dòng)作等描寫(xiě)，生動(dòng)地展現(xiàn)了“極限挑戰(zhàn)”的過(guò)程。

【作者系浙江蒼南縣橋墩小學(xué)四·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：熊美玲】