員工隊(duì)伍“提素”助力企業(yè)發(fā)展“提速”

孫晶

如何根據(jù)實(shí)際情況找到推進(jìn)員工隊(duì)伍素質(zhì)提升工作的方式是每個(gè)企業(yè)都在不斷探索和實(shí)踐的重要工程之一。近年來，大慶石化公司水氣廠牢固樹立“人人都是人才”理念，采取以思想教育為先導(dǎo)，從創(chuàng)新載體、建立完善長效機(jī)制入手，以“四堅(jiān)持”工作思路全面提升員工隊(duì)伍的思想道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，以高素質(zhì)的員工隊(duì)伍推動(dòng)企業(yè)各項(xiàng)目標(biāo)的完成，助力企業(yè)發(fā)展“提速”。

堅(jiān)持創(chuàng)新載體，筑牢員工思想素質(zhì)提升的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

思想是行為的先導(dǎo)。提升員工隊(duì)伍素質(zhì)，首先要提升員工的思想認(rèn)識(shí)，通過認(rèn)真組織發(fā)動(dòng)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，充分利用各種載體把員工的思想統(tǒng)一到企業(yè)發(fā)展的高度上來，持續(xù)提升思想教育工作的系統(tǒng)性、針對性和實(shí)效性。近年來，大慶石化公司水氣廠深入開展以“提素”為內(nèi)容的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，圍繞“提升素質(zhì)”這一主題，以“六好”黨支部創(chuàng)建、“五型”班組創(chuàng)建和“五星”員工活動(dòng)為載體，努力加強(qiáng)基層組織建設(shè)和員工隊(duì)伍建設(shè)，以黨員量化積分為載體，推動(dòng)黨員隊(duì)伍素質(zhì)提升。采取開辟網(wǎng)頁專欄，舉辦演講比賽、征文比賽、開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織員工座談交流等多種形式，引導(dǎo)員工不斷提升思想素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，全面提升員工的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)意識(shí)，為確保裝置長周期安全平穩(wěn)生產(chǎn)提供堅(jiān)實(shí)的思想保障。

堅(jiān)持開拓思路，搭建員工專業(yè)素質(zhì)提升的培訓(xùn)平臺(tái)

隨著企業(yè)的快速發(fā)展，加強(qiáng)對企業(yè)員工技能的培訓(xùn)迫在眉睫。

科學(xué)制定培訓(xùn)教育方案，抓好方案計(jì)劃的落實(shí)。結(jié)合員工隊(duì)伍學(xué)歷、素質(zhì)、工作經(jīng)歷等實(shí)際情況，在前期充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，掌握員工對專業(yè)技術(shù)方面的培訓(xùn)需求，制定外出培訓(xùn)、內(nèi)部培訓(xùn)、班組自學(xué)討論、專業(yè)培訓(xùn)等形式多樣的培訓(xùn)計(jì)劃和方案。針對本企業(yè)裝置分散、集中組織學(xué)習(xí)困難的實(shí)際，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，將培訓(xùn)工作的自主權(quán)更多地留給基層，發(fā)動(dòng)基層培訓(xùn)人員的主觀能動(dòng)性，結(jié)合車間實(shí)際開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。同時(shí)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，組成學(xué)習(xí)培訓(xùn)“一幫一”互助小組，先進(jìn)帶后進(jìn)，以點(diǎn)帶面全面建設(shè)“學(xué)習(xí)型”員工隊(duì)伍，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，確保培訓(xùn)教育取得實(shí)效。

靈活運(yùn)用學(xué)習(xí)方式，大力提升培訓(xùn)教育效果。培訓(xùn)教育不能僅僅停留在課堂之上，要通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)平臺(tái)和形式，針對新入廠及轉(zhuǎn)崗員工對崗位應(yīng)知應(yīng)會(huì)、應(yīng)急預(yù)案的內(nèi)容只是死記硬背，不了解，不會(huì)運(yùn)用的情況，采取“帶著問題進(jìn)課堂”的方式，圍繞“為什么制定和如何制定應(yīng)知應(yīng)會(huì)、應(yīng)急預(yù)案，以及這樣制定解決了什么問題，避免了什么問題”等，組織座談和現(xiàn)場實(shí)踐分析，由老員工和技術(shù)人員從旁講解，幫助員工從根本上了解和掌握專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)對突發(fā)事故的分析判斷能力和處理能力。充分利用文化墻、宣傳欄、內(nèi)部網(wǎng)站、簡報(bào)等媒體，全方位、多角度、多平臺(tái)做好員工培訓(xùn)教育工作，不斷提升培訓(xùn)教育的實(shí)效性。

充分利用現(xiàn)代化培訓(xùn)力量，大力開展網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)。近年來，在大慶石化公司的支持和培訓(xùn)中心網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)教研室的技術(shù)幫助下，水氣廠率先開展了網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)相關(guān)工作。通過幾年的時(shí)間，先后建成了水氣廠應(yīng)知應(yīng)會(huì)網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)題庫和7個(gè)網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)教室。網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)具有形式新穎、便捷互動(dòng)等優(yōu)點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)模擬裝置開停車過程，員工可以自己動(dòng)手模擬操作，對實(shí)際操作技能的提升可以起到較好的培訓(xùn)效果，如今，這些網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)教室已經(jīng)成為員工技能培訓(xùn)工作的重要陣地。

堅(jiān)持典型引領(lǐng)，形成全員爭先的良好氛圍

一個(gè)典型就是一面旗幟。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、裝置設(shè)備的更新?lián)Q代，企業(yè)競爭的加劇，對勞動(dòng)者的素質(zhì)和技能提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，只有那些學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、能夠掌握和運(yùn)用更多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)知識(shí)的勞動(dòng)者，才能成為企業(yè)發(fā)展的中間力量。近年來，水氣廠充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，組織召開“講身邊事、學(xué)身邊人”先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)，對央企先進(jìn)職工喬青春、集團(tuán)公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員許金亮等來自不同層面的先進(jìn)典型代表進(jìn)行了宣講;利用水氣網(wǎng)頁對全廠涌現(xiàn)出的勞動(dòng)模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員及在安全生產(chǎn)工作中表現(xiàn)突出的80后青年員工進(jìn)行了事跡宣傳;開辟十九大專欄，刊登發(fā)生在員工身邊的敬業(yè)愛崗、學(xué)習(xí)技術(shù)的典型故事。通過身邊實(shí)例，教育引導(dǎo)員工無論從事什么行業(yè)，無論堅(jiān)守什么崗位，只要樹立技術(shù)成才的理想和信念，并且堅(jiān)持不懈的努力，普通工人同樣可以創(chuàng)造出不凡的成績，成為行業(yè)中的佼佼者。

堅(jiān)持完善制度，建立激勵(lì)員工“提素”的長效機(jī)制

員工隊(duì)伍“提素”不是一朝一夕能夠完成的，而是與企業(yè)發(fā)展相伴的一項(xiàng)長期工作。企業(yè)在改革、發(fā)展和建設(shè)過程中，必須建立與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展相適應(yīng)的員工培養(yǎng)和人才激勵(lì)機(jī)制，推進(jìn)員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)制度化、規(guī)范化，才能達(dá)到提升員工隊(duì)伍整體素質(zhì)的目的。

將“提素”同安全生產(chǎn)工作相結(jié)合。如水氣廠的“廠長嘉獎(jiǎng)令”管理辦法及常年堅(jiān)持的長周期無事故競賽活動(dòng)等，都是為了調(diào)動(dòng)基層員工和技術(shù)人員技術(shù)革新、抓好安全生產(chǎn)的積極性而“量身”打造的。

將“提素”與員工崗位實(shí)際考評相結(jié)合。針對不同層面的員工，實(shí)施不同的管理辦法，激發(fā)員工工作的積極性和主動(dòng)性。水氣廠創(chuàng)新制定了《水氣廠班組長考核和競聘管理暫行規(guī)定》、《科級(jí)干部管理考評辦法》和《技術(shù)人員考核及聘任管理暫行辦法》等機(jī)制，對科級(jí)干部、技術(shù)人員和班組長定期進(jìn)行考核打分，為他們施加壓力，提升各層面員工的綜合素質(zhì)。2019年12月，為加強(qiáng)水氣廠現(xiàn)場檢維修施工作業(yè)安全環(huán)保監(jiān)管力度，水氣廠制定了《水氣廠檢維修施工作業(yè)違章記分管理辦法》，對車間級(jí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和專職安全員進(jìn)行記分考評，以保障施工作業(yè)全工程安全受控。

將“提素”與員工薪酬待遇相結(jié)合。堅(jiān)持“大工種、大崗位”培訓(xùn)思路，鼓勵(lì)員工一專多能，做到“一崗精、多崗?fù)ā?，為企業(yè)解決難題，做貢獻(xiàn)，并建立與之適應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。當(dāng)員工拿到新的技能證書，或者掌握更多崗位的技能時(shí)，可以通過提升獎(jiǎng)金系數(shù)增加其收入，按照對企業(yè)貢獻(xiàn)大小給員工獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的同時(shí)，也起到了以點(diǎn)帶面，鼓勵(lì)他人的目的。同時(shí)，“一崗精、多崗?fù)ā眴T工的增多，也為企業(yè)合并同類崗位、精簡機(jī)構(gòu)，推進(jìn)企業(yè)機(jī)構(gòu)、人員、薪酬等三項(xiàng)制度改革奠定了基礎(chǔ)。

在知識(shí)時(shí)代的今天，隨著社會(huì)的發(fā)展，企業(yè)的進(jìn)步，技術(shù)水平的變化，硬件設(shè)備和自動(dòng)化程度都有了明顯提升，這對員工素質(zhì)也提出了更高的要求。只有擁有知識(shí)、能力的員工，才能在激烈競爭的環(huán)境中生存下來，而一個(gè)有知識(shí)、有能力的員工需要的也更多。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)發(fā)展“提速”，離不開員工隊(duì)伍的整體“提素”，只有通過不斷探索和實(shí)踐，尋找最適合自己的員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)之路，才能推動(dòng)企業(yè)健康、可持續(xù)發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)員工與企業(yè)的

“共贏”。