思想政治教育對中職學(xué)生管理工作的影響分析

裴忠慶

摘要：思想政治教育的實施能夠幫助正處于觀念發(fā)展階段的青少年，樹立符合社會主流的價值觀念，進而保證未來社會發(fā)展的和諧與穩(wěn)定。因此，抓好青少年思政教育工作，不僅對學(xué)生個人還是對社會、國家來說，都十分有必要。本文從學(xué)生的角度介紹了現(xiàn)階段中職學(xué)生思想政治情況，從教育的角度介紹了學(xué)校對中職學(xué)生實施思政教育管理的現(xiàn)狀，結(jié)合我校實例探討對中學(xué)生實施思政教育的改進舉措，以便能夠為我國中職院校的教育改革和發(fā)展提供思路。

關(guān)鍵詞：思想政治教育;中職院校

思政教育作為中職教育體系中的重要一環(huán)，承擔(dān)著“立德樹人”、培養(yǎng)觀念思想皆與社會主義核心價值觀相匹配的人才的重任[1]。時代的發(fā)展對中職的思政教育提出了新的要求，使其無論是在教育的內(nèi)容上還是在教育的模式上都需要與時俱進做出革新。加強對中職學(xué)生思政教育的管理工作，培養(yǎng)其將思政理論與現(xiàn)實聯(lián)系起來的能力，使其能自覺地將現(xiàn)代先進與經(jīng)典的思政思想作為日常的生活或?qū)W習(xí)上的指導(dǎo)思想。

一、對中職學(xué)生實施思政教育管理的現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，我國對中職學(xué)生實施思政教育管理的水平有了較大的提升。具體體現(xiàn)在，其一，在學(xué)習(xí)黨的新思想新政策方面，中職院校采取多層學(xué)習(xí)互助模式，由院系到專業(yè)，由專業(yè)到班級，層層遞進確保每個學(xué)生都能接受到最新政治思想的教育;其二，擔(dān)任不同科目教學(xué)的教師以及管理老師，在實施工作時均會從“立德樹人”的角度出發(fā)，將思政教育與學(xué)科特點的相結(jié)合相滲透。

雖然思政管理水平有所提升，但仍然存在一定的不足，教育管理人員在不良風(fēng)氣進校園方面把控較差，“拜金主義”、“享樂主義”、“物質(zhì)至上”等不良社會思想[2]，在某種程度上與學(xué)生需要腳踏實地、努力拼搏的內(nèi)在精神相違背，容易侵蝕中職學(xué)生的心性，需要管理人員從各方面去引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀念，理性科學(xué)地看待物質(zhì)經(jīng)濟條件。

二、我校對中職學(xué)生實施思政教育的成果和改進措施

（一）我校對中職學(xué)生實施思政教育的改進措施

我校對中職學(xué)生實施思政教育的改進措施具體體現(xiàn)在：其一，中職教學(xué)與管理隊伍的建設(shè)?！傲⒌聵淙恕笔俏以簩θw教職工的基本要求。在對即將參與到我院教學(xué)與管理的人員進行選拔時，除了關(guān)注其自身專業(yè)水平外，還較為注重應(yīng)聘者在品格、思想方面呈現(xiàn)出的綜合素質(zhì)，只有教育工作者擁有高尚的品格，才能在實施工作的過程中，以身作則潛移默化地影響學(xué)生。在對已經(jīng)參與到我院教學(xué)與管理的人員進行考核和培訓(xùn)時，除了看中其在過去教學(xué)與管理工作中取得的成果，還十分關(guān)注其在思想與品德方面的先進性，對于存在有思想偏差的教職工，及時予以糾正和引導(dǎo)，確保整個教學(xué)與管理隊伍在思想上的先進行。其二，走進學(xué)生生活。對于學(xué)生的了解和關(guān)心不能只停留在課堂上，而是需要走進他們的生活。對其在生活、思想等方面存在的困惑和難題，予以及時的幫助和指導(dǎo)。如，現(xiàn)在的學(xué)生大多為獨生子女，其生活獨立性較差，除了在學(xué)習(xí)上需要得到教師重視外，在生活上也需要得到教師的重視。我院教師采取深入學(xué)生宿舍了解其真實生活狀況、定期舉辦思政教育主題班會等方式，拉近與學(xué)生的距離，構(gòu)建較為理想的師生關(guān)系，使學(xué)生能夠積極主動地與教師進行溝通和交流。其三，重視校園環(huán)境的構(gòu)建。環(huán)境對人的影響無疑是巨大的，尤其是觀念正處于形成階段的青少年，良好的校園環(huán)境不僅使其在學(xué)習(xí)上取得助力，也能使其在思想上不會跑偏，始終與社會主義核心價值觀相一致。我院采取課堂加生活同時滲透思政教育的改革措施，全方位使學(xué)生受到先進思想的引導(dǎo)。在課堂上，專業(yè)教師積極將專業(yè)課程理論與思政教育相結(jié)合，在教書的同時注重對學(xué)生思想意識的引導(dǎo)。在課下，積極組織多樣的思政演講、辯論等活動，并通過校園廣播、公眾號等宣傳手段，使學(xué)生接受到最新的思政教育思想。

（二）我校對中職學(xué)生實施思政教育的成果

以習(xí)總書記對教育提出的新要求為指導(dǎo)，我院積極推進相關(guān)思政教育改革計劃，在近些年的實踐中取得了一定的成效，在班級管理方面成效顯著。我院師生比例與大部分中職院校類似，存在不平衡的情況[3]，一名管理教師可能需要同時兼顧多個班級的學(xué)生。我院采取學(xué)生管理學(xué)生的管理辦法，通過在班級中選拔優(yōu)秀學(xué)生代表，以其自身的先進行和帶頭性影響周圍的學(xué)生，不僅是班主任管理班級的協(xié)助者，更是優(yōu)良班風(fēng)的踐行者和正能量的傳播者。在具體實施教學(xué)與管理的過程中，我院的每個教師都始終堅持“立德樹人”這個總抓手，重視與學(xué)生的思想交流，及時把握學(xué)生思想新動態(tài)，對于存在思想問題的學(xué)生耐心予以指導(dǎo)和幫助。優(yōu)秀的班委成員，科學(xué)的管理辦法，終于結(jié)出碩果。2019年12月27日，我班學(xué)生李根（17級三二連讀8班班長）與2017級三二連讀護理一班學(xué)生王思涵、王燦、李旺等三名同學(xué)在棗莊客運中心換乘扶梯上，不顧個人安危，見義勇為，施救在扶梯上摔倒的老人。此事件經(jīng)中央電視臺新聞頻道、山東廣播電視臺生活頻道、棗莊快報等眾多媒體報道后，引起了社會的熱烈反響，紛紛為這四位同學(xué)的見義勇為行為點贊。這四位同學(xué)的行為在凜冽的冬日送來了溫暖，傳播了積極向上的正能量。這是我院對中職學(xué)生實施思政教育取得成果的體現(xiàn)，也是學(xué)生自我意識先進性的體現(xiàn)。

三、結(jié)語：

相較過去，我國中職學(xué)生無論是在利用媒體平臺關(guān)注熱點政治問題的積極性方面，還是在接受學(xué)院政治思想教育后的領(lǐng)悟方面，都有了質(zhì)的提升。從整體來看，我國中職學(xué)生的政治思想情況呈現(xiàn)積極發(fā)展的趨勢[5]。這與中職各院校響應(yīng)習(xí)總書記號召，切實做好政治思想教育改革工作分不開。中職院校需要始終堅持“立德樹人”這一先進教育理論指導(dǎo)，結(jié)合自身實際創(chuàng)新的教育管理模式，繼續(xù)為社會培養(yǎng)思想先進、專業(yè)過硬的人才。

參考文獻：

[1]肖凌峰.在當(dāng)前條件下如何推進中職學(xué)生思想政治教育工作[J].法制與社會，2020（14）：172-173.

[2]張曉安.學(xué)生教育管理與思想政治工作的有效結(jié)合[J].戲劇之家，2019（28）：153.

[3]岑洪.學(xué)生管理工作中開展思想政治教育的策略探討[J].中國教育學(xué)刊，2019（S1）：249-251.

[4]劉紅梅.中職學(xué)生思想政治教育管理工作創(chuàng)新思考[J].國際公關(guān)，2019（06）：229.

[5]鄭海鋒，翁委凡.學(xué)生教育管理與思想政治工作的有效結(jié)合[J].教育教學(xué)論壇，2019（06）：20-21.