扁平化設計風格在情感化插畫中的運用

曹國倉

摘 ?要：設計來源于生活，靈感也來源于生活。情感化設計并不能同時滿足所有人的情感，它只是在特定的某一刻喚醒某人的回憶，給人一種情感化的享受和視覺的體驗。為了更好地契合校園系列插畫紀念品的設計主題，使作品在校園題材表達和情感化設計方面更加多元化，手繪插畫在創(chuàng)作過程中衍生出以棉麻口袋為主的各種紀念產品，使其平面的東西轉換到不同的載體上，當觀眾在觸摸和使用時能夠體會作者的創(chuàng)作過程和意義，同時也給他們帶來不同的視覺體驗和情感享受。

關鍵詞：扁平化情感化;手繪;插畫;紀念品

一、引言

21世紀以來，隨著互聯網的高速發(fā)展，出現了扁平化等一些特殊的名詞。扁平化設計注重造型和色彩極簡化，強調信息載體本身，而不是冗長煩瑣多余的界面元素。扁平化設計風格除了以簡潔為主要原則之外，還應適當添加合理的修飾元素，以增強受眾的視覺體驗。插畫早已不再只是文字的附加說明，它已成為獨立的主角，有時甚至超越文字成為最佳的表達方式?？梢哉f，一幅好的插畫作品是不依賴文字的獨立藝術存在，它是主題表達、問題處理和視覺傳達完美結合的藝術。插畫創(chuàng)作者從內心出發(fā)，不斷擴張想象力，用巧妙的敘述方式，加上獨到的表現手法創(chuàng)造出獨特風格的作品。插畫創(chuàng)作是一個直覺并富有創(chuàng)造性的工作過程，從尋覓主題開始，創(chuàng)作的起點可能是一項觀測、一種思考、一份情緒、一段內容、一次領會或是一場與藝術、電影或照片的邂逅。

（一）插畫中的情感表現

早在遠古時代，人們就通過在石壁上刻畫生活活動，來反映人的內心情感，譬如記錄狩獵這樣的方式就是在表達傳遞食物和收獲食物的喜悅之情，是一種樸實的情感表現。除語言、文字是人類的交流方式以外，插畫作為一種新的方式出現，它的直觀性、形象性是文字表述所遠不能及的。簡單來說，在創(chuàng)作的時候，將受眾的情感渴望與心理需要作為靈感來源和設計構思，在此基礎上創(chuàng)作出充滿情感化的藝術插畫，使受眾能夠收獲一種情感的體驗與生活樂趣。情感反映的是個人體驗、聯想和記憶，或許對于他人來說意義不大，但對于當事人來說可能就有著不一樣的意義。能喚起回憶的東西就有它的價值所在，即使是一張微不足道的相片，都有著它固有的回憶。

（二）情感插畫在紀念品特征中的運用

作為紀念品和情感插畫的結合，不僅要滿足大眾的審美需求，還要滿足大眾的物質、心理、精神需求。紀念品不僅涵蓋著一個地區(qū)的文化屬性，也體現著一個民族內在的文化精神，是集寓意、情感和藝術為一體的。情感化插畫側重于紀念品特征中的以下三種：

1.情感插畫中的紀念性人物都是有情感的，總是會感慨時間匆匆。紀念品作為文化的載體，它本身寄托著一種文化價值和藝術價值，著名的人類學家馬凌諾斯基說過：“在人類社會生活中，一切生物的需要已轉化為文化的需要。”生活造就了紀念品的產生，作為承載了特定功能和意義的商品，反映出不同的民族風情，它使我們的生活更加多元化。因此，設計時應考慮它的形式與功能的統(tǒng)一，設計出大眾所能接受的產品，充分體現情感化設計原則，突出傳統(tǒng)文化、民族特色和時代特征。

2.情感插畫中的實用性和藝術性是現代設計一個永恒的話題。實用性設計既可以用于欣賞又可以用于使用，使受眾群體在使用過程中可以體會作者的設計理念，提高傳播效率和經濟效益。在實用性這一特征里，選用了在各種棉麻的口袋上手繪并延伸在不同材質的載體上，在受眾的使用過程中能夠體會到情感化設計。

3.情感插畫中的便攜性在設計上強調“輕、薄、短、小”，從考慮方便攜帶的因素上思考采用什么載體來手繪，于是主要選用了棉麻口袋，在能夠發(fā)揮它基本作用的情況下加以裝飾，讓其產生不一樣的價值，既可以感受情感手繪的魅力，還能夠體驗手繪在不同材質上的肌理觸感，方便攜帶。

（三）情感插畫在生活中的應用和影響

1.在當下的社會生活中，人們?yōu)榱藵M足自身的審美需求，為了記錄生活中的美好瞬間，他們采取的方式大多是利用手機來存留記憶。雖然這種方式比較方便，快捷，但是卻缺乏另一種審美體驗。在生活中，有多少人渴望通過有想法、有創(chuàng)意、有藝術體驗的畫面來豐富自己的內心世界。而設計師、插畫師用他們的雙手和智慧，通過情感插畫滿足了人們的心理需求以及審美體驗，以這種表現形式打破了手機記錄的方式，這不僅提升了生活的審美情趣，而且讓更多的人開始喜歡插畫、關注插畫。生活中的任何事物都寄托著我們的情感，給生活增加趣味性，這也是我們?yōu)槭裁匆?chuàng)作情感插畫紀念品的原因。人們需要的是有溫度有情感的作品，情感插畫漸漸地融入了我們的生活之中，潛移默化地影響著我們的消費觀念，同時也給我們帶來一些有趣的視覺體驗和情感享受。

2.情感插畫在生活中隨處可見，滲透在生活的每個角落，是藝術和生活的完美融合，既給人帶來了視覺享受，又給人帶來溫暖的共鳴。插畫設計應用在我們生活中的各個領域，如產品包裝、旅游紀念品、企業(yè)形象等。

二、情感插畫的設計構思

（一）情感插畫的創(chuàng)作和選題背景

隨著人們在商業(yè)環(huán)境下孤獨感的激增，浸入已久的大批量、純粹的“機械性”“技術型”與“數字型”插畫已失去了人們對其的寵愛與新鮮感，人們越來越渴望一種較為原始的、能夠調動其對生活體驗與觸動其記憶的、引起其情感共鳴的表達方式。因此，具有原創(chuàng)性、創(chuàng)意性、懷舊以及更多的“情緒”表達的手繪型插畫將重新流行。

插畫作為一種藝術形式，有它獨特的魅力，迎合了現在大多數年輕人的娛樂觀念。畫者用其主觀的意識結合傳統(tǒng)的手繪形式進行創(chuàng)作，在表現形式上較為隨意和自由，不管是情緒化、夸張化、幽默化都能夠切換自如，運用各種風格，如寫實風、抽象風、裝飾風等手法，去創(chuàng)作不一樣且有個性的作品。除了在風格和手法的表現上做了探討以外，也參入了個人情感。人總是會感慨時間去哪了，對于時間的悄悄溜走我們卻沒能做點什么，總會覺得遺憾，錯過了那一份回憶。因此，我們總是希望能夠為自己做一點東西，讓今后可以擁有更加深刻的情感記憶。很多記憶不去想辦法記錄，時間久了或許就淡忘了，趁有想法的時候去實施它，哪怕不夠完善，不夠美好，但卻也有別樣的快樂在其中。題材以人物為主，是因為這種方式容易與消費者相投合，人物形象繪畫與消費者互動增加其獨一無二的感覺，讓消費者得到的是一件不被復制的紀念品。當然，一件紀念品是不想被遺忘的，這就需要考慮到它的實用性、便攜性和紀念性，在合適的載體上加入情感插畫設計，讓其發(fā)揮它的價值。情感化設計并非能夠同時滿足所有人，它只是在它特定的某一刻喚醒某人的回憶，給人一種情感化的享受。通過情感化手繪設計的青花系列作品，進一步豐富了筆者對于自身作品的深度詮釋與投入，為手繪設計提供了設計的動力，增添了筆者對設計的滿足感和收獲感。

（二）情感插畫中的設計原則

將手繪插畫應用到實用的載體上，讓受眾能夠貼切地觸摸設計，感受手繪的美麗，用色彩、構圖以及畫面的虛實結合去呈現畫面是需要考慮的問題。此次設計基于情感化手繪插畫提出三點設計原則：1.表現即將畢業(yè)的大學生，以同學們的人像為主，興趣愛好、姓名符號為輔去繪畫。提煉所得的元素后重組新的畫面，以此達到創(chuàng)作者和觀眾的互動。2.手繪插畫的原創(chuàng)性和多元化的藝術特點能夠刺激到消費者的心理情感以及對插畫的審美變化。此次設計圍繞消費者本身的元素進行，達到兩者的互動，讓消費者參與其中增加插畫商品價值。3.手繪插畫普遍受到大家的認可與喜愛，此次設計通過從一個小點擴散到一大點的方式，去詮釋一個充滿情感設計的魅力所在。采用人像、姓名符號、性格特點、興趣愛好等素材去重組一個自由的畫面，既體現了手繪的原創(chuàng)性，又表達了自身對于大學生活即將結束的感受。

三、情感插畫的設計方法

設計圍繞著筆者大學里的人和事物為插畫創(chuàng)作出發(fā)點，根據自己的設計構思和情感理念，繪制了幾個成品，得到大家的認可和喜愛。同時，發(fā)布在微信微博上的作品也得到一定的閱讀量以及轉發(fā)，給自己增添了不少繼續(xù)完善的信心。

采用情感手繪插畫的形式創(chuàng)作不一樣的畫面，讓受眾享受獨一無二又身在其中的樂趣。首先，收集人物照片并進行分析，對人物進行簡化處理，電腦手繪與照片處理相結合，抓住其細節(jié)，讓別人能夠識別出即可。其次，根據筆者對同學們的了解和認識以及同學們提供的信息，取其1-4個特征加以創(chuàng)作，以插畫的形式結合人物重組新畫面。在重組畫面的時候需要收集大量素材進行推敲、排版，使照片和素材之間能夠融合統(tǒng)一而不突兀。最后，根據電腦的畫稿手繪在棉麻的材質上做成成品。在這過程中，需要有一定的美術基礎和耐心，棉麻與丙烯之間不能夠進行多次涂改，幾乎是要一氣呵成才算完美。

插畫的畫面風格的構成主要以圖形、色彩、文字、版式為主，然后再對每個元素進行處理，每一個畫面都是獨一無二的，照片簡化后加以裝飾。在組織畫面時，會根據同學們的姓名的拼音字母、愛好特點做一些設計，裝扮于畫面之中。字體設計是指對文字精心安排組織下，做一些有趣的改變，使其產生趣味性。一般是采用同學們姓名的拼音開頭字母和已有的元素相結合，設計出想要的畫面。

四、結語

每個人都是有情感的，不僅是對我們身邊的人，也包括對平時很容易忽略的很多事物。情感化設計與感性的人產生奇妙的碰撞，發(fā)生著有趣的故事。一件富有情感而樸素的作品，也有它的意義所在。

參考文獻：

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作者簡介：曹國倉，中北大學碩士研究生。研究方向：視覺傳達設計。