“網(wǎng)”課學(xué)習(xí)不新鮮

劉靜

在新冠肺炎疫情的影響下，各類大中小學(xué)校紛紛選擇了網(wǎng)絡(luò)授課，老師們搖身一變成為“主播”，通過網(wǎng)絡(luò)將學(xué)習(xí)內(nèi)容傳遞給莘莘學(xué)子?；仡櫄v史，早在20世紀(jì)60年代初的首都，就有大批愛好知識(shí)的青年，通過廣播電視網(wǎng)絡(luò)上起了“網(wǎng)”課，這就是北京電視大學(xué)。該校于1960年由北京市教育局、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京師范學(xué)院、北京電視臺(tái)和北京人民廣播電臺(tái)等單位聯(lián)合創(chuàng)辦，是全國建立最早的電視大學(xué)。其歷經(jīng)曲折，發(fā)展壯大為現(xiàn)在的北京開放大學(xué)，為首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供了有力支撐。

初生：以多種形式發(fā)展業(yè)余高等教育

中華人民共和國成立后，成人教育突破原來補(bǔ)習(xí)教育為失學(xué)民眾補(bǔ)充應(yīng)用知識(shí)、傳授實(shí)用技能的辦學(xué)目的，發(fā)展為以提高人民文化水平、培養(yǎng)國家建設(shè)人才為主要任務(wù)的工農(nóng)業(yè)余教育。為貫徹“以多種形式發(fā)展業(yè)余高等教育”的方針，中共北京市委副書記鄧拓、中央廣播事業(yè)局局長(zhǎng)梅益提出創(chuàng)辦北京電視大學(xué)的倡議，得到中共北京市委大學(xué)科學(xué)部批準(zhǔn)。

1960年3月，為了適應(yīng)首都各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)飛躍發(fā)展的需要，滿足廣大職工提高文化科學(xué)技術(shù)理論水平的迫切愿望，北京電視大學(xué)正式成立，由市教育局領(lǐng)導(dǎo)，校址設(shè)在西單靈境胡同市教育局內(nèi)。中共北京市委大學(xué)科學(xué)工作部和北京市委教育部聯(lián)合發(fā)文成立電視大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)電視大學(xué)的日常工作。電視大學(xué)的組織領(lǐng)導(dǎo)采用“條”“塊”結(jié)合的管理方法。“條”即分口管，共分了八個(gè)口：中小學(xué)由教師進(jìn)修學(xué)院負(fù)責(zé)，軍委所屬各部由解放軍總部負(fù)責(zé)，鐵路由鐵路管理局負(fù)責(zé)等。“塊”是分地區(qū)管，各區(qū)（縣）教育局對(duì)本區(qū)范圍內(nèi)的廠礦企業(yè)、機(jī)關(guān)、學(xué)校、部隊(duì)和團(tuán)體中的學(xué)員（特別是小單位的學(xué)員）進(jìn)行組織輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)及學(xué)籍管理等工作。

與傳統(tǒng)學(xué)校制度不同的是，電視大學(xué)的教學(xué)方式是電視、函授、面授三者相結(jié)合。正式開課前，市教育局和北京電視臺(tái)組織進(jìn)行了四次試播，并對(duì)試播過程中出現(xiàn)的字跡不清、講課欠缺生動(dòng)性等問題進(jìn)行了研究改進(jìn)。

根據(jù)招生簡(jiǎn)章，學(xué)校第一學(xué)期設(shè)置本科和預(yù)科。本科開設(shè)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三系。（見1960年2月《北京電視大學(xué)招生簡(jiǎn)章》，北京市檔案館藏）可謂“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”。數(shù)學(xué)、物理兩系和預(yù)科采用公開發(fā)行的教材，化學(xué)系自編講義和自學(xué)指導(dǎo)材料。每周上兩次課，每次兩節(jié)，每節(jié)45分鐘，每次課都在次日重講一遍。而后學(xué)校又陸續(xù)增加了中文、英語等專業(yè)。學(xué)校采取單課結(jié)業(yè)和學(xué)年制畢業(yè)相結(jié)合的辦法，經(jīng)四五年的業(yè)余學(xué)習(xí)，達(dá)到相當(dāng)于綜合性大學(xué)相應(yīng)專業(yè)的主要基礎(chǔ)理論課程的水平。

作為一種新型教育方式，北京電視大學(xué)的招生對(duì)象是那些具有高中畢業(yè)或同等學(xué)力的廠礦、企業(yè)、機(jī)關(guān)、團(tuán)體、部隊(duì)、學(xué)校的在職人員。根據(jù)統(tǒng)計(jì)，其中文科學(xué)員大多是國家機(jī)關(guān)干部，理科學(xué)員主要是科研機(jī)關(guān)的科技輔助人員，中小學(xué)教師則在文理科學(xué)員中都有相當(dāng)比重。學(xué)校初期采取內(nèi)部招生，由各口集體報(bào)名。凡每周能保證入學(xué)八小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間者，經(jīng)所在單位同意均可報(bào)名參加。初期均為免試入學(xué)，1962年秋季學(xué)期后開始劃分為保送生和報(bào)考生，增加了考試環(huán)節(jié)。

1960年3月7日，北京電視大學(xué)正式開學(xué)，第一學(xué)期共招收6933人入學(xué)，其中數(shù)學(xué)系2059人，物理系1872人，化學(xué)系1197人，預(yù)科1805人。到1965年，學(xué)校已培養(yǎng)出36000名單課結(jié)業(yè)生、4845名本科畢業(yè)生，可謂碩果累累。

發(fā)展：教改改的（得）好

電視大學(xué)開辦時(shí)，只有教職員8名、校舍3間，并且當(dāng)時(shí)全國只有這樣一所電視業(yè)余大學(xué)，沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，要開出一定質(zhì)量的課，要進(jìn)行輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)、考試等一系列教學(xué)活動(dòng)，滿足眾多渴望提高文化科學(xué)技術(shù)水平的學(xué)員的要求，可以說是困難重重。但是學(xué)校一方面積極主動(dòng)爭(zhēng)取北大、師大、師院、北京電視臺(tái)、北京人民廣播電臺(tái)等辦學(xué)單位和各方面的指導(dǎo)和支持；另一方面充分發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、自力更生、少花錢多辦事、勤儉辦學(xué)的革命精神。隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校人力物力條件有了很大改善，也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為發(fā)展首都的教育做出了很大的成績(jī)。

北京電視大學(xué)始終堅(jiān)持“教育為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”的方針，注意結(jié)合生產(chǎn)、工作需要，學(xué)員的需要，各系所開設(shè)的基礎(chǔ)理論課程基本上符合科研、教學(xué)和工礦企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的需要。教學(xué)內(nèi)容上，學(xué)校堅(jiān)持貫徹“少而精”的原則。此外，為照顧學(xué)員因公缺課等情況，每?jī)芍茏笥疫€組織一次面授輔導(dǎo)，進(jìn)行補(bǔ)課、答疑等活動(dòng)。

學(xué)校在18個(gè)區(qū)（縣）和一些專業(yè)系統(tǒng)建立了40余個(gè)工作站，它的基本任務(wù)是：對(duì)學(xué)習(xí)單位和學(xué)員進(jìn)行組織發(fā)動(dòng)、督促檢查等工作，在學(xué)校和學(xué)員之間起紐帶作用，同時(shí)督促所屬學(xué)習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)部門加強(qiáng)對(duì)本單位學(xué)習(xí)干部的管理教育。工作站發(fā)動(dòng)大多數(shù)學(xué)習(xí)單位確定了學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)人，建立健全了學(xué)習(xí)組織和管理制度，基本上保證了學(xué)習(xí)時(shí)間及聽課設(shè)備到位。此外，不少工作站還發(fā)動(dòng)許多兼職輔導(dǎo)員，在老師指導(dǎo)下開展多種形式的輔導(dǎo)、答疑活動(dòng)，對(duì)鞏固學(xué)員隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量有很大作用。如中國成套設(shè)備出口公司和901部隊(duì)等單位的英語輔導(dǎo)員，不僅根據(jù)本單位情況安排了定時(shí)的集體輔導(dǎo)，還不拘形式地進(jìn)行了一些“飯桌答疑”“床頭輔導(dǎo)”“登門補(bǔ)課”等活動(dòng)，解決了不少專職教師難以解決的問題。對(duì)學(xué)習(xí)單位，學(xué)校要求各單位保證參加電大學(xué)習(xí)的干部的學(xué)習(xí)時(shí)間（每周八小時(shí)，有些單位允許占用工作時(shí)間四小時(shí)）和物質(zhì)設(shè)備（電視機(jī)、收音機(jī)等），并有專人負(fù)責(zé)管理。

結(jié)合實(shí)際需要，學(xué)校制訂和頒布了一些必要的規(guī)章制度，如《工作站組織章程》，進(jìn)一步明確了辦公室和工作站的關(guān)系以及工作站的工作任務(wù)；《學(xué)籍管理及成績(jī)考核暫行辦法》提高了學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；《學(xué)習(xí)單位管理?xiàng)l例》使學(xué)習(xí)單位明確了自己的工作任務(wù)。此外還有各類教學(xué)檢查制度和教研制度等，進(jìn)一步健全了學(xué)校的組織管理工作。（見1963年2月《北京電視大學(xué)工作總結(jié)報(bào)告（稿），北京市檔案館藏》）

1964年5月，為了深入貫徹毛主席關(guān)于教育工作的重要指示，市高教局組織該校進(jìn)行了教學(xué)改革，聽取了近千名學(xué)員和有關(guān)單位的領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，制訂教改方案，壓縮學(xué)制，文科由五年改為兩年，理科由五六年改為三年；砍掉與實(shí)際工作關(guān)系不大的課程，從實(shí)際需求出發(fā)安排教學(xué)。以中文系為例，減掉了古典文學(xué)史、古漢語、現(xiàn)代文學(xué)史等課程，只講寫作、文章選講、現(xiàn)代漢語三門課，用少而精的方法，滿足大多數(shù)學(xué)員迫切要求提高讀寫能力的需要。原中文系的一個(gè)畢業(yè)生表示：“教改改的（得）好，切合實(shí)際，明年招新生時(shí)，我還要念中文系?！睘檫m應(yīng)技術(shù)人員的迫切需要，教改后開設(shè)了“電子技術(shù)基礎(chǔ)”課，參加學(xué)習(xí)的有一千余人。據(jù)學(xué)員單位反饋，這門課結(jié)合生產(chǎn)、結(jié)合實(shí)際，學(xué)了就能用上。

學(xué)校根據(jù)電視教學(xué)的特點(diǎn)，從學(xué)員人數(shù)多、分布廣、工種雜、程度不齊、教師又不能直接接觸學(xué)員等情況出發(fā)，向教師強(qiáng)調(diào)要經(jīng)常了解學(xué)員的實(shí)際情況。各課教師結(jié)合輔導(dǎo)、答疑、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)多種教學(xué)活動(dòng)，除進(jìn)行經(jīng)常性的教學(xué)檢查之外，有些教師還采取重點(diǎn)深入學(xué)習(xí)單位，開學(xué)員座談會(huì)，在作業(yè)本上設(shè)征求意見的專欄等方式了解情況，從而彌補(bǔ)電視教學(xué)師生不見面的缺陷。如中文系61級(jí)在公安部蹲點(diǎn)，一方面組織學(xué)員座談收獲體會(huì)，適當(dāng)解決對(duì)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)問題和學(xué)習(xí)上的一些實(shí)際問題，另一方面組織學(xué)員預(yù)習(xí)，了解學(xué)員的實(shí)際問題。物理系的教師還學(xué)習(xí)“背簍商店”的精神，帶上實(shí)驗(yàn)設(shè)備到基層教學(xué)，受到社會(huì)好評(píng)。在課堂教學(xué)時(shí)，教師們?cè)诓淮騺y講課系統(tǒng)的原則下，也能盡量結(jié)合學(xué)員的問題進(jìn)行講授，得到學(xué)員肯定。

為了照顧在職業(yè)余學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，北京電視臺(tái)開通了第三頻道，在晚上授課。為充分利用課間休息時(shí)間，并豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，學(xué)校還逐步開始在課間休息時(shí)間插播新聞簡(jiǎn)報(bào)或電視新聞。教師們也根據(jù)自身情況分別采取了駐外校業(yè)余進(jìn)修、半脫產(chǎn)進(jìn)修或自修等方式進(jìn)修，提高了思想學(xué)術(shù)水平，為今后的教學(xué)工作準(zhǔn)備了經(jīng)驗(yàn)。此外，電視臺(tái)也逐步從原來的簡(jiǎn)陋播出室遷移到新建的播出室，燈光、音響、通風(fēng)設(shè)備都有所改進(jìn)，極大改善了教學(xué)環(huán)境。

影響：它是有生命力的學(xué)校

電視大學(xué)利用當(dāng)時(shí)相對(duì)先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，為滿足各單位成員參加業(yè)余大學(xué)學(xué)習(xí)提供了有利的條件。學(xué)校開辦之后，受到了首都各機(jī)關(guān)團(tuán)體、廠礦企業(yè)、學(xué)校和部隊(duì)的歡迎，很多學(xué)習(xí)單位也很重視，不少單位把組織干部參加電視大學(xué)的學(xué)習(xí)納入干部培養(yǎng)規(guī)劃，把在電視大學(xué)學(xué)習(xí)看作培養(yǎng)干部的有效途徑之一。畢業(yè)學(xué)員將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)、工作中去，對(duì)促進(jìn)生產(chǎn)、提高效率起到很大作用。

國內(nèi)其他省市如上海、廣州、天津、沈陽、哈爾濱、山西、湖北等先后派人到校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。1961年7月，哈爾濱電視大學(xué)和天津廣播函授大學(xué)兩個(gè)單位工作人員到校訪問，他們到電視臺(tái)聽了預(yù)科的課，走訪了學(xué)員單位的輔導(dǎo)員，并介紹了當(dāng)?shù)氐墓ぷ髑闆r，認(rèn)為“北京在開展群眾性輔導(dǎo)方面的經(jīng)驗(yàn)值得參考”。（見《北京電視大學(xué)辦公室關(guān)于1961年參觀訪問情況匯報(bào)》，北京市檔案館藏）

北京電視大學(xué)的開辦亦產(chǎn)生了國際影響。蘇聯(lián)、波蘭、奧地利、加拿大、日本、英國和法國的記者先后到訪，學(xué)校還曾接到過尼日利亞、越南和日本的來信詢問電視大學(xué)的工作情況，中央廣播事業(yè)局、北京電視臺(tái)也曾分別向蘇聯(lián)、匈牙利等國的廣播電視代表團(tuán)介紹過學(xué)校的工作情況。

正如時(shí)任北京市副市長(zhǎng)兼首任電大校長(zhǎng)吳晗在1964—1965年開學(xué)典禮上所言，“電視大學(xué)的創(chuàng)辦……是黨的教育方針的重大勝利，它是我國業(yè)余教育當(dāng)中的一種形式，這種形式的學(xué)校在將來是有遠(yuǎn)大前途的?！怯猩Φ膶W(xué)校”。

作者單位：北京市檔案館