探究小學(xué)班級(jí)管理之德育氛圍的有效建設(shè)

陸潤(rùn)洪

摘要：德育作為全面發(fā)展教育的重要組成部分，教師在教學(xué)過(guò)程尤其要注意學(xué)生德育的教學(xué)。德育是中華民族的靈魂，不能被忽視。中國(guó)作為一個(gè)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的國(guó)家，教師在小學(xué)班級(jí)管理中，要注意德育氛圍的有效建設(shè)。德育對(duì)學(xué)生以后成人做事有重要作用，班集體中良好的德育氛圍對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展息息相關(guān)。本文就小學(xué)班級(jí)管理之德育氛圍的有效建設(shè)的策略展開(kāi)探究。

關(guān)鍵詞：小學(xué);班級(jí)管理;德育氛圍

中圖分類號(hào)：G625.6 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B ? ?文章編號(hào)：1672-1578（2020）30-0231-01

引言

有效的班級(jí)管理對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展起著非常重要的作用，而小學(xué)班級(jí)管理的德育氛圍的有效建設(shè)，更有利于學(xué)生身心健康的發(fā)展。青少年學(xué)生是社會(huì)主義接班人，因此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育就是建設(shè)祖國(guó)美好未來(lái)的正確認(rèn)知和做法。教師在小學(xué)班級(jí)管理中要注重培養(yǎng)德育氛圍，這樣能更好地樹(shù)立學(xué)生正確的人生觀、世界觀。

1.建立和諧溫馨的師生關(guān)系

和諧溫馨的師生關(guān)系的創(chuàng)建才能在小學(xué)班級(jí)管理中更好地營(yíng)造出良好的德育氛圍，因此小學(xué)教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要教會(huì)學(xué)生知識(shí)，還要關(guān)照、關(guān)心學(xué)生的日常生活。如果教師在學(xué)生面前永遠(yuǎn)都是嚴(yán)肅的樣子，這樣就會(huì)不利于建立和諧溫馨的師生關(guān)系。因此教師在教學(xué)過(guò)程中要注意與學(xué)生和諧共處。經(jīng)常對(duì)學(xué)生微笑，給予他們溫暖，給予他們力量。

例如：在小學(xué)校園中，學(xué)校會(huì)定期舉辦各種類型的比賽，如歌曲比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等。班主任可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參加比賽，通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加比賽，不僅可以建立和諧溫馨的師生關(guān)系，還可以豐富德育的教學(xué)內(nèi)容。當(dāng)學(xué)校舉行演講比賽時(shí)，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參加演講比賽，可以讓學(xué)生演講馬丁·路德·金的《我有一個(gè)夢(mèng)想》，這是一篇很著名的演講稿，內(nèi)容主要關(guān)于黑人種族平等，對(duì)美國(guó)甚至世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生在學(xué)習(xí)演講這篇著作時(shí)，可以領(lǐng)會(huì)到自由平等的重要性，并且這篇著作對(duì)學(xué)生也有一定的思想指引作用，對(duì)提高學(xué)生品德有很大的意義。通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生們參加學(xué)校舉辦的一系列活動(dòng)，能夠使學(xué)生們更加融入校園生活，性格也更加陽(yáng)光開(kāi)朗，更好地建立和諧溫馨的師生關(guān)系。

2.做好感恩教育，使學(xué)生擁有一顆感恩的心

在如今這個(gè)時(shí)代，小學(xué)生大多都是家里的獨(dú)生子女，大多都會(huì)被溺愛(ài)，性格可能比較固執(zhí)。教師在教學(xué)過(guò)程中要讓學(xué)生養(yǎng)成感恩的好習(xí)慣，使他們擁有一顆感恩的心。讓學(xué)生具備一顆感恩的心，這樣才能讓學(xué)生正確面對(duì)周邊的人和事物，學(xué)會(huì)感恩。感恩，是學(xué)生為人處世中必備的品質(zhì)，真正會(huì)感恩的人，才能在生活中更好地與他人相處，才能更好地為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

例如，教師在進(jìn)行感恩教育時(shí)，可以與學(xué)生的校園生活相聯(lián)系，可以鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的公益活動(dòng)、義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)以及志愿活動(dòng)等等。在勞動(dòng)節(jié)時(shí)，教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多做勞動(dòng)，為爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)。在植樹(shù)節(jié)時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生積極種樹(shù)，為美化環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。特別是當(dāng)學(xué)校舉行演講比賽時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的感恩演講活動(dòng)，讓學(xué)生在演講中培養(yǎng)一顆感恩的心。通過(guò)讓學(xué)生在自己的日常生活中學(xué)會(huì)感恩，這樣可以極大程度的豐富小學(xué)班級(jí)管理的德育教育內(nèi)容，而且還能提高學(xué)生的動(dòng)手能力，為培養(yǎng)祖國(guó)的新時(shí)代的人才奠定了基礎(chǔ)。小學(xué)生參加公益活動(dòng)，有利于培養(yǎng)公益精神和助人為樂(lè)、服務(wù)社會(huì)的品質(zhì)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，提升自身價(jià)值，提高融入社會(huì)的能力，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀。這正是推行素質(zhì)教育，使學(xué)生擁有一顆感恩的心，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的不可或缺的教育方式。

3.做好小學(xué)生的心理健康教育工作

小學(xué)生還處在心理發(fā)展不全面，心靈比較薄弱的階段。在生活中受到委屈后脾氣容易暴露出來(lái)，因此教師在教學(xué)過(guò)程中要注重做好小學(xué)生的心理健康教育工作，這是小學(xué)班級(jí)管理中德育教育的重要內(nèi)容。良好的身心健康發(fā)展有利于學(xué)生未來(lái)的全面發(fā)展，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活正常進(jìn)行。心理健康教育是學(xué)生健康發(fā)展過(guò)程中必不可少的教育內(nèi)容，因此教師在教育過(guò)程中要注重學(xué)生的心理健康教育。

例如：小學(xué)品德與社會(huì)老師在教學(xué)過(guò)程中就可以經(jīng)常穿插一些心理健康教育內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。在講解大國(guó)外交時(shí)，要讓學(xué)生明白：每個(gè)國(guó)家都有不同的特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)欣賞不同的文化，這樣才能建立和平友好的國(guó)際關(guān)系。因此，教師可以通過(guò)大國(guó)外交類比學(xué)生日常的人際交往，讓學(xué)生明白：在我們的生活中，朋友們的性格也是各有其獨(dú)特之處的，我們要學(xué)會(huì)接受每個(gè)人的不同，這樣才能和朋友們快樂(lè)的相處交談。在日常生活中，要學(xué)會(huì)尊重他人、悅納他人、寬容他人和理解他人，這樣才能成為身心全面健康發(fā)展的小學(xué)生，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才。

結(jié)語(yǔ)

德育是新時(shí)代素質(zhì)教育的重點(diǎn)內(nèi)容，教師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中一定要注重德育教育，培養(yǎng)學(xué)生具有一定的社會(huì)主義價(jià)值觀，這是教育教學(xué)過(guò)程中的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)，教育不僅要教授學(xué)生課本上的知識(shí)，更要教會(huì)學(xué)生如何做人。因此，在小學(xué)班級(jí)管理中德育氛圍的營(yíng)造就尤為重要。

參考文獻(xiàn)：

[1] 黃麗.探究小學(xué)班級(jí)管理之德育氛圍的有效建設(shè)[J].名師在線，2020.

[2] 李玲.做好班級(jí)管理工作提高小學(xué)生德育教學(xué)有效性[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2016.