房建施工企業(yè)技能型人才培訓(xùn)管理研究

黨劍華

摘要：本文闡述了房建施工企業(yè)技能型人才培訓(xùn)管理的重要性，對(duì)房建施工企業(yè)技能型人才培訓(xùn)管理存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析與研究，最后提出了房建施工企業(yè)有效開(kāi)展技能型人才培訓(xùn)管理的策略，以期為房建施工企業(yè)技能型人才素質(zhì)提升工作提供一定參考。

關(guān)鍵詞：施工企業(yè);技能型人才;培訓(xùn)管理

隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加快，房建施工企業(yè)承接的建設(shè)項(xiàng)目越來(lái)越多，房建施工技術(shù)也在不斷更新進(jìn)步，企業(yè)在技能型人才培訓(xùn)方面面臨的挑戰(zhàn)隨之增大房建施工企業(yè)想要在挑戰(zhàn)中穩(wěn)健前行，必須與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)更新管理理念，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，建立科學(xué)的培訓(xùn)管理體系，以開(kāi)展有效的技能型人才培訓(xùn)，提升技能型人才專業(yè)技能水平，助力企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展。

一、房建施工企業(yè)做好技能型人才培訓(xùn)管理的重要性

近年來(lái)，我國(guó)建筑行業(yè)發(fā)展迅猛，施工企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，作為房建施工企業(yè)，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，占據(jù)建筑市場(chǎng)高地，提升技能型人才整體實(shí)力是關(guān)鍵途徑之一。在建設(shè)施工行業(yè)，房建施工技術(shù)不斷更新進(jìn)步，這就要求技能型人才通過(guò)多種學(xué)習(xí)途徑，提升自己的建筑專業(yè)技能，企業(yè)為技能型人才提供培訓(xùn)平臺(tái)，有利于整體提升技能型人才的綜合素質(zhì)進(jìn)而提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

二、房建施工企業(yè)技能型人才培訓(xùn)管理存在的問(wèn)題

由于技能型人才的培訓(xùn)工作具有長(zhǎng)期性，因此培訓(xùn)的成效不會(huì)馬上顯現(xiàn)出來(lái)，而房建施工企業(yè)的技能型人才主要分配在各個(gè)不同地區(qū)的施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，地域分散，日常工作強(qiáng)度大，精力有限，如果實(shí)行統(tǒng)一集中培訓(xùn)，需要花費(fèi)大量的時(shí)間，減緩施工進(jìn)度，影響員工培訓(xùn)積極性，故困難很大;另一方面，當(dāng)前房建施工企業(yè)培訓(xùn)體系多存在不科學(xué)不完善的問(wèn)題，多未從整體的戰(zhàn)略需求、發(fā)展目標(biāo)出發(fā)，對(duì)員工培訓(xùn)規(guī)劃進(jìn)行系統(tǒng)、規(guī)范的設(shè)計(jì)和實(shí)施，培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性有待商榷，同時(shí)，培訓(xùn)評(píng)估效果及激勵(lì)機(jī)制尚不完善，種種因素都不同程度制約著房建施工企業(yè)的技能型人才培訓(xùn)工作開(kāi)展。

三、房建施工企業(yè)有效開(kāi)展技能型人才培訓(xùn)管理的策略

1.建立完善的培訓(xùn)管理體系

培訓(xùn)管理對(duì)企業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，房建施工企業(yè)的培訓(xùn)管理體系，必須以企業(yè)戰(zhàn)略和技能型人才發(fā)展為導(dǎo)向，結(jié)合企業(yè)自身實(shí)際需要建立和完善。一是高標(biāo)準(zhǔn)制定培訓(xùn)目標(biāo)，每年初，根據(jù)上年度培訓(xùn)情況、本年度項(xiàng)目建設(shè)戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)際需求，精準(zhǔn)確定培訓(xùn)目標(biāo)。二是科學(xué)制定培訓(xùn)方案，從企業(yè)、建設(shè)項(xiàng)目、技能型人才三個(gè)著力點(diǎn)出發(fā)，進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，從而保障培訓(xùn)方案制定的可行性。三是根據(jù)培訓(xùn)方案制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃，包括但不限于培訓(xùn)目的、培訓(xùn)時(shí)間及周期、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)考核方法等等。四是培訓(xùn)方式要多樣化，線上學(xué)習(xí)加線下學(xué)習(xí)雙組合，引進(jìn)名師指導(dǎo)與走進(jìn)名企學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過(guò)內(nèi)部專業(yè)培訓(xùn)、外部實(shí)踐以及拓展訓(xùn)練等方式，提高培訓(xùn)含金量，調(diào)動(dòng)員工積極性，進(jìn)而提高其專業(yè)技能。五是積極搭建以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的教育培訓(xùn)平臺(tái)，形成二十四小時(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境，員工可以隨時(shí)隨地通過(guò)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

2.建立完善的培訓(xùn)評(píng)估體系

對(duì)技能型人才的培訓(xùn)提升雖然不會(huì)立竿見(jiàn)影，但是評(píng)估工作仍必不可少，應(yīng)建立完善的評(píng)估體系，從而對(duì)技能型人才在培訓(xùn)中的收獲進(jìn)行一個(gè)客觀合理的評(píng)價(jià)。評(píng)估體系應(yīng)包括但不限于培訓(xùn)人員培訓(xùn)準(zhǔn)備及授課內(nèi)容質(zhì)量、技能型人才在培訓(xùn)期間的配合度、掌握專業(yè)知識(shí)和技能的程度等。每次培訓(xùn)結(jié)束后，為更具針對(duì)性地開(kāi)展下一次培訓(xùn)，必須及時(shí)對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行科學(xué)評(píng)估，評(píng)估的依據(jù)主要通過(guò)考核技能型人才的業(yè)務(wù)知識(shí)能力。通過(guò)有效的評(píng)估真實(shí)地反映出培訓(xùn)的優(yōu)劣之處，重點(diǎn)是及時(shí)發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題并不斷改進(jìn)，從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，確保每次培訓(xùn)達(dá)到應(yīng)有的提升效果。

3.建立完善的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制

任何培訓(xùn)想要達(dá)到理想的效果，僅靠主辦方單方面努力很難實(shí)現(xiàn)，房建施工企業(yè)技能型人才培訓(xùn)也是如此。要充分調(diào)動(dòng)技能型人才的主觀能動(dòng)性，激發(fā)其內(nèi)在的自我提升需求，從而積極配合企業(yè)完成培訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提升技能水平。因此，必須建立完善的培訓(xùn)激勵(lì)機(jī)制，依托制度的加持，為技能型人才打造一個(gè)全新的發(fā)展平臺(tái)。要從技能型人才的個(gè)體需求角度出發(fā)，從薪酬待遇、職業(yè)規(guī)劃、內(nèi)部晉升以及個(gè)人榮譽(yù)等維度設(shè)計(jì)激勵(lì)制度，以此區(qū)分激勵(lì)制度和獎(jiǎng)金、福利發(fā)放的差別，并獲得員工的普遍認(rèn)可。將培訓(xùn)督導(dǎo)列入對(duì)技能型人才的績(jī)效考評(píng)中，將員工參培情況與上述激勵(lì)制度掛鉤，做到激勵(lì)與懲罰并用，從而激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)其主動(dòng)學(xué)習(xí)，尋求進(jìn)步。

4.建立技能型人才培訓(xùn)教師隊(duì)伍

無(wú)論是線上還是線下培訓(xùn)，培訓(xùn)教師都是影響培訓(xùn)質(zhì)量的關(guān)鍵一環(huán)。房建施工企業(yè)培訓(xùn)的最終目的，是將先進(jìn)的專業(yè)技術(shù)知識(shí)運(yùn)用到項(xiàng)目建設(shè)上來(lái)，因此培訓(xùn)的知識(shí)必須緊密結(jié)合施工現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際需求，培訓(xùn)講師必須具有項(xiàng)目建設(shè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，而不是單純的紙上談兵。具體到房建施工企業(yè)，可以從各項(xiàng)目部推薦優(yōu)秀一線技能型人才，組建技能型人才培訓(xùn)教師隊(duì)伍。一方面就地選人，相比于外聘講師，可以有效降低企業(yè)培訓(xùn)成本。另一方面，由內(nèi)部推薦的技能型人才擔(dān)任培訓(xùn)講師，培訓(xùn)內(nèi)容和建設(shè)案例分析更加貼近企業(yè)施工現(xiàn)場(chǎng)，更容易被技能型人才理解、接受，在培訓(xùn)過(guò)程中，可以進(jìn)一步增進(jìn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)，企業(yè)還可以通過(guò)定期開(kāi)展技術(shù)比武等活動(dòng)，全面提升技能型人才及培訓(xùn)教師隊(duì)伍的整體實(shí)力，從而更好地推進(jìn)企業(yè)技能型人才培訓(xùn)工作。

結(jié)語(yǔ)

我國(guó)房建施工企業(yè)體量大、從業(yè)人員多，隨著行業(yè)的發(fā)展，行業(yè)內(nèi)整體技術(shù)水平的提升，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，技能型人才作為房建施工企業(yè)的中堅(jiān)力量，在企業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，房建施工企業(yè)必須高度重視技能型人才的培訓(xùn)管理，通過(guò)建立完善的培訓(xùn)管理體系、評(píng)估體系、激勵(lì)機(jī)制，同時(shí)建立技能型人才培訓(xùn)教師隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)技能型人才自我提升的主觀能動(dòng)性，提高技能型人才隊(duì)伍的整體實(shí)力，為企業(yè)的發(fā)展輸送更多高水平的技能型人才。

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