基于應(yīng)用型大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)研究

摘 要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)在社會各個領(lǐng)域內(nèi)廣泛應(yīng)用，不得不引發(fā)我們的思考，即我們應(yīng)該如何高效地發(fā)揮大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，如何利用大數(shù)據(jù)為社會的發(fā)展和人類的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)呢？因此，本文對基于應(yīng)用型的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)行了具體探究，希望能夠給相關(guān)研究提供一些建議和幫助。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用型;大數(shù)據(jù);實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

在各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展下，數(shù)據(jù)的產(chǎn)生、傳輸、獲取、分析與整理等都發(fā)生了非常大的變化，大數(shù)據(jù)技術(shù)也成為了各行業(yè)與資本市場最為需求的技術(shù)之一。因此，建立基于應(yīng)用型的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室，可以加速技能型人才的培養(yǎng)速度，促進(jìn)社會各產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展。

一、建設(shè)基于應(yīng)用型大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的重要意義

（一）創(chuàng)造研究平臺，提升科技力量

在現(xiàn)代社會大數(shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)勢已經(jīng)非常明顯了，目前高校大數(shù)據(jù)研究還處在初級階段，研究環(huán)境和平臺較少，而建設(shè)基于應(yīng)用型的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室，可以給大數(shù)據(jù)研究工作的開展提供一個非常好的平臺，推進(jìn)高校大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)進(jìn)程?；趹?yīng)用型的高校大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建立，有利于落實(shí)高校教學(xué)中理論與實(shí)踐的結(jié)合，突出實(shí)踐探究的重要性，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力和專業(yè)操作技能的培養(yǎng)，在提升高?？萍剂α康耐瑫r，也能夠促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為國家培養(yǎng)高質(zhì)量的技能型人才。

（二）挖掘大數(shù)據(jù)價值，促進(jìn)社會進(jìn)步

在大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之前，高校雖然都意識到了大數(shù)據(jù)的作用，但缺少環(huán)境與平臺，無法對數(shù)據(jù)進(jìn)行及時有效的分析，大數(shù)據(jù)的價值體現(xiàn)有限。而高校積極主動地建設(shè)基于應(yīng)用型的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室，不僅能夠?yàn)閹熒峁┐髷?shù)據(jù)挖掘的有效環(huán)境，還能夠?qū)⒋髷?shù)據(jù)背后的教育價值、科技價值以及經(jīng)濟(jì)價值等充分地挖掘出來，為高校的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展以及社會的進(jìn)步做貢獻(xiàn)。同時也可以看出，在大數(shù)據(jù)時代，任何一組數(shù)據(jù)背后都具有巨大的價值，都能夠創(chuàng)造無限的效益。

（三）優(yōu)化教學(xué)手段，提高教育水平

建設(shè)基于應(yīng)用型的高校大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室，能夠在很大程度上優(yōu)化高校的教育教學(xué)手段，轉(zhuǎn)變高校傳統(tǒng)的教學(xué)理念，突出體現(xiàn)高校教學(xué)中理論與實(shí)踐的同等重要性。基于應(yīng)用型大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建立，能夠在理論知識學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，使學(xué)生更加深入地掌握數(shù)據(jù)的分析與處理方法，并能夠在實(shí)驗(yàn)室中通過實(shí)驗(yàn)研究來對理論知識進(jìn)行進(jìn)一步的強(qiáng)化與理解。

（四）積極響應(yīng)國家的大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，推進(jìn)數(shù)字中國的建設(shè)速度

充分利用大數(shù)據(jù)資源和技術(shù)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)中國數(shù)字化建設(shè)是習(xí)近平總書記的戰(zhàn)略思想，而如何實(shí)現(xiàn)，則需要培養(yǎng)應(yīng)用型人才，這個關(guān)鍵任務(wù)就落到了各大高校頭上，所以各高校要積極響應(yīng)國家的大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略，進(jìn)行大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，積極挖掘大數(shù)據(jù)資源，研發(fā)大數(shù)據(jù)技術(shù)，早日實(shí)現(xiàn)數(shù)字中國的目標(biāo)。

二、當(dāng)前應(yīng)用型高校大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的現(xiàn)狀分析

（一）設(shè)備不充足

應(yīng)用型高校大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)第一步就是要有擁有充足的設(shè)備資源，但是目前很多高校在這方面的設(shè)備都存在不充足的現(xiàn)象，所有的學(xué)校或者專業(yè)進(jìn)行大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是很不現(xiàn)實(shí)的，而設(shè)備的不充足，就會導(dǎo)致資源傾斜現(xiàn)象明顯，不利于提升大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)進(jìn)程，也會影響到部分專業(yè)的健康發(fā)展。

（二）基礎(chǔ)資料不足

在大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過程中，基礎(chǔ)資料的充足是基本保障，但是目前很多的設(shè)計高?；A(chǔ)資料并不全面，實(shí)驗(yàn)手冊也不健全，相關(guān)的教學(xué)案例及實(shí)驗(yàn)探究經(jīng)驗(yàn)更是少之甚少。另外，還有部分高校在大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過程中，忽視了應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，沒有根據(jù)市場需求，人才發(fā)展需求等對大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的相關(guān)資料及軟件進(jìn)行更新與完善，造成了大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與應(yīng)用型的需求出現(xiàn)了脫節(jié)的現(xiàn)象，十分不利于高校大學(xué)生專業(yè)技能和應(yīng)用技能的培養(yǎng)。

（三）基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足

我國高校大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還處于初期的起步階段，所以在招投標(biāo)、對外培訓(xùn)、基本環(huán)境配套建設(shè)（實(shí)驗(yàn)需要的桌椅、教學(xué)投影設(shè)備、監(jiān)控布線、空調(diào)系統(tǒng)布置）等方面缺乏足夠的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，建設(shè)質(zhì)量無法得到充分地保證。此外，大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室屬于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的一部分所以有很多的功能性裝修（安防系統(tǒng)等），但目前很多高校在這方面的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)嚴(yán)重不足。

（四）缺乏一致性和規(guī)范化的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

電子信息技術(shù)的革新?lián)Q代速度是十分迅速的，基于應(yīng)用型大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)也應(yīng)該隨著技術(shù)更新、環(huán)境變化而不斷轉(zhuǎn)變理念與建設(shè)方法，但是由于大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步驟繁多，技術(shù)難度較大，導(dǎo)致學(xué)校在此方面缺乏統(tǒng)一與規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)。

（五）缺乏完整的實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)體系支撐

應(yīng)用型大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與應(yīng)用還處在初期的起步階段，所以很多操作都在摸索與探究過程中，其中課程體系的不完善就是一個方面。而很多高校大數(shù)據(jù)挖掘能力有限，大數(shù)據(jù)師資力量淡薄，都影響到了大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)效果，對專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動的開展造成了一定的阻礙作用。

三、基于應(yīng)用型大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)途徑

（一）創(chuàng)新應(yīng)用型高校的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)思路

應(yīng)用型大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)是提升高?？蒲兴降闹匾绞?，所以必須要對實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)思路進(jìn)行創(chuàng)新，從建設(shè)的思維、理念、設(shè)計、規(guī)劃以及實(shí)施等都要以現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)及時代發(fā)展理念為依托，并突出高校教學(xué)中理論與實(shí)踐相融合的重要性，重視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)可以提升高校人才的應(yīng)用性能。

（二）統(tǒng)一實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作流程

在應(yīng)用型大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)過程中，高校必須要以自身的發(fā)展目標(biāo)，人才培養(yǎng)目標(biāo)為方向，對實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一地規(guī)定，對實(shí)驗(yàn)操作流程進(jìn)行規(guī)范。同時，還要加強(qiáng)師資力量的提升，創(chuàng)新高校教師的思想，讓他們意識到現(xiàn)代科技的力量，充分地體會到大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對于專業(yè)教學(xué)、學(xué)生發(fā)展的重要作用，可以在教學(xué)中充分地結(jié)合大數(shù)據(jù)案例和資源來開展教學(xué)活動，這樣大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)容就可以有效地融合到學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)中去，進(jìn)而對大數(shù)據(jù)人才的培養(yǎng)，應(yīng)用型人才的培養(yǎng)等提供便利。

（三）嚴(yán)格大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的基礎(chǔ)建設(shè)工作

應(yīng)用型大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)不足問題的存在對建設(shè)質(zhì)量及效率影響是很大的，所以高校要嚴(yán)格招投標(biāo)管理工作，保證招投標(biāo)的公平性。還要提高對外培訓(xùn)教育的力度，不斷與社會和企業(yè)進(jìn)行協(xié)作，吸取建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。而在基礎(chǔ)環(huán)境及功能性裝修建設(shè)上，必須要嚴(yán)格按照應(yīng)用型大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)需求進(jìn)行?？梢越梃b國外或相關(guān)企事業(yè)的成功建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自身的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)建設(shè)。

（四）建立完善的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)體系

應(yīng)用型大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，必須要有完善的課程體系做支撐，并且要建立一個相對完善的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)平臺，給學(xué)生提供更多參與實(shí)驗(yàn)的機(jī)會，對大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，實(shí)驗(yàn)的方法等進(jìn)行創(chuàng)新，將大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容貫穿到學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)過程中來，使學(xué)生能夠養(yǎng)成利用大數(shù)據(jù)解決實(shí)際問題的習(xí)慣與能力，進(jìn)而提升學(xué)生的大數(shù)據(jù)應(yīng)用水平。同時，學(xué)校在科研方面也要加大探究力度，重視數(shù)據(jù)的挖掘與分析工作，建設(shè)數(shù)據(jù)分析平臺，為各專業(yè)的大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供有力的保障。

（五）發(fā)揮聯(lián)動力量，共建大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室

高校在大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)上技術(shù)、資金、資源等都不充足，為了更好地解決這些問題，可以發(fā)揮社會與企業(yè)的聯(lián)動力量，共同建設(shè)大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室，借助社會與企業(yè)的優(yōu)勢資源與力量，實(shí)現(xiàn)大數(shù)據(jù)資源的開發(fā)與共享。其中，校企合作是非常有效與普遍的模式。高校與企業(yè)共同建設(shè)大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室，根據(jù)企業(yè)對人才的專業(yè)性及應(yīng)用性需求，在大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)中相應(yīng)地豐富與企業(yè)相關(guān)的教育內(nèi)容，加速高校教育專業(yè)教學(xué)的改革進(jìn)程，更高質(zhì)量地培養(yǎng)企業(yè)所需要的應(yīng)用型人才。

綜上所述，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促使了科技的改革，大數(shù)據(jù)時代已經(jīng)到來，其中高校教育教學(xué)領(lǐng)域當(dāng)中的應(yīng)用，對提升高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮了非常重要的作用，可見未來大數(shù)據(jù)在各領(lǐng)域的應(yīng)用前景十分可觀。因此，高校要利用好大數(shù)據(jù)技術(shù)，基于應(yīng)用型人才的培養(yǎng)進(jìn)行大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，提升自身的人才培養(yǎng)質(zhì)量，提高學(xué)生的專業(yè)技能和應(yīng)用技能，使學(xué)生能夠更好地適應(yīng)企業(yè)和社會各行業(yè)的發(fā)展需求。而大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)以及大數(shù)據(jù)技術(shù)的迅速發(fā)展，對于我國乃至世界經(jīng)濟(jì)和科技的影響都是十分遠(yuǎn)大的。

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作者簡介：郭潤平（1976—），男，漢族，內(nèi)蒙古人，本科，工程師，研究方向：實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理。