二胎背景下的住宅套型改造研究

張凱越 張宇鋒 林于鑒 陳芷婧

(廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 福建漳州 363105)

0 引言

我國自2016年起全面實施二胎生育政策，二胎政策的開放，使得先前的三口之家家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，生活習(xí)慣以及居住空間的需求隨之發(fā)生改變。二胎出生前，許多家庭所購的住房格局多以一個小孩為主，住房格局相對固定，套型通常是兩居室，在有二胎的情況下房間如何進(jìn)行分配就成為了難點。在原戶型已經(jīng)無法滿足新增的功能需求，且高額房價對許多家庭仍是沉重負(fù)擔(dān)情況下，對條件有限的套型通過改造來適應(yīng)二胎家庭的居住需求就成為了當(dāng)前極為迫切的社會需要。基此，本研究主要針對常見的中小套型進(jìn)行合理性、有針對性的套型改造，以適應(yīng)二胎家庭所需要的特殊套型格局。

1 二胎家庭住宅套型改造的關(guān)注點

三口之家住宅套型，一般屬于中小套型，居室通常是兩間，有了二胎之后，起居等活動空間及家庭成員的心理狀態(tài)都會有所變化，一定程度上將對中小套型的家居寓所設(shè)計提出時代性挑戰(zhàn)。

1.1 主要矛盾

(1)新加入一名成員后，家庭人均住房面積減少，二胎的臥室空間和活動空間未配備，其所需的物品儲備空間不足。

(2)新增家具、設(shè)備、結(jié)構(gòu)等與原家居環(huán)境的協(xié)調(diào)問題，新增部分能否完善地融入家居環(huán)境。

(3)家庭結(jié)構(gòu)隨著二胎年齡不斷變化，家庭成員對居住環(huán)境的需求也隨著孩子的成長而持續(xù)發(fā)生變化。

1.2 家庭成員心理狀態(tài)

(1)二胎寶寶角度

嬰兒時期是人最為脆弱的一個生命階段，身體弱小且不善表達(dá)。嬰兒接觸最多的物質(zhì)環(huán)境就是家居環(huán)境，以嬰兒感知出發(fā)，營造一個安全、溫馨的生活環(huán)境，則將有助于嬰兒的身心發(fā)展。

(2)父母角度

為給二胎提供足夠物質(zhì)保障，父母將要承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)壓力，而喂奶、換尿布等日夜無休的勞動及嬰兒頻繁的哭鬧，可能導(dǎo)致父母精神壓力驟增，這種超負(fù)荷的生活環(huán)境有可能影響夫妻感情甚至可能導(dǎo)致母親產(chǎn)生產(chǎn)后抑郁[1]。科學(xué)合理的套型環(huán)境設(shè)計，可以有效減少嬰兒哭鬧，從而有效預(yù)防此類家庭問題。

(3)頭胎孩子角度

在過去，由于家中只有一個孩子，因此父母對于孩子的關(guān)注非常集中，這使得頭胎孩子很容易產(chǎn)生獨生子女以自我為中心的心理特點。但由于二胎的到來，家長的注意力難免分散，對于第一個孩子的關(guān)心也會減少[2]。在這種情況下，必須關(guān)注頭胎孩子的心理方面建設(shè)，防止出現(xiàn)疏于照顧而對頭胎孩子造成的不良心理影響。

2 改造目標(biāo)與策略

2.1 改造目標(biāo)

構(gòu)建以生活方式主導(dǎo)的居住空間。首先，立足提高空間利用率，為新家庭成員提供足夠的居住空間，但同時又不能影響原家庭成員的生活質(zhì)量。其次，設(shè)計時對空間進(jìn)行合理規(guī)劃，注意保持空間彈性，以適應(yīng)今后居住家庭在二胎不同生命周期的居住需求，減少改造時的工程量，降低二次裝修成本，減少環(huán)境污染。

2.2 改造策略

(1)從嬰幼兒心理感知出發(fā)，根據(jù)兒童成長需求提供對應(yīng)設(shè)計

嬰兒時期的兒童幾乎沒有活動能力，喂奶、換尿布等物質(zhì)需求和對父母的依賴，必然需要家長長時間的陪伴，在此階段可將嬰兒房放置于夫妻臥室內(nèi)，方便陪伴。預(yù)留出的兒童房，暫時可作為前來照顧孩子的親屬或保姆用房，以及兒童的活動室，日后可變換為二胎臥室。

幼兒時期兒童開始慢慢探索這個世界，需要足夠的場地練習(xí)爬行、走路和游戲，在該階段保證兒童安全是該階段設(shè)計的首要任務(wù)，盡量防患于未然，通過設(shè)計避免意外事故發(fā)生。例如:使用圓角家具或在有棱角的家具上布置防撞條，確保兒童活動時不會被磕碰傷；插座電源放在兒童觸及不到的高度，或設(shè)置防止觸碰外蓋等。在這一階段兒童慢慢接觸、認(rèn)知生活物品，對世界充滿好奇，為提高兒童認(rèn)知水平、開發(fā)孩子動手能力，應(yīng)當(dāng)為兒童創(chuàng)造一個空間足夠且具有趣味性的活動場地，并注重溫度、色彩、圖案、采光等科學(xué)配套，因為這些物質(zhì)因素均會一定程度影響兒童心情，潛移默化影響兒童的性格養(yǎng)成。

(2)促進(jìn)家庭成員交流同時保證各自隱私

在二胎政策下，一定要注意私密性的空間設(shè)計。內(nèi)部空間的組織要滿足家庭成員的個人心理需求，如家庭成員不同成員之間、公用與使用空間之間以及“動”與“靜”空間之間等，均應(yīng)有適當(dāng)?shù)姆蛛x[3]。

(3)流線簡單高效，串聯(lián)各功能空間并保證不沖突

居住流線是由住戶在居室內(nèi)活動產(chǎn)生的路線所形成，通過人的活動將室內(nèi)空間組織起來。如果功能空間布置不合理則會出現(xiàn)流線交叉，影響居住者居住質(zhì)量。住宅的套內(nèi)空間一般由臥室、起居室、廚房、衛(wèi)生間這幾個基本的空間要素組成，大致可分為“公共圈、個人圈和勞動圈”這三類[4]，套內(nèi)空間的組合須根據(jù)不同的家庭類型居住需求來配置，包括“家庭結(jié)構(gòu)、成員特征、居住行為和居住心理及人體工程學(xué)等因素”[5]。

(4)適應(yīng)家庭成員生命周期各階段的需求，保證空間靈活性

住宅內(nèi)部布局，一般根據(jù)家庭成員組成、性別、年齡、生活習(xí)慣、工作需求靈活地分割空間,但又往往隨著家庭的成長，各家庭成員的行為模式和生活習(xí)慣不斷產(chǎn)生變化，各功能空間也會發(fā)生變化。二孩家庭日常流線是一個動態(tài)變化的過程，嬰幼兒期流線的設(shè)計重點是父母的日常起居和對孩子的照顧行為[6]。例如：兒童房與老人房的位置相鄰，國內(nèi)的大部分家庭，由于夫妻雙方多要忙于工作應(yīng)酬，子女多由老人照顧，因此將老人房與兒童房布置于相鄰的位置更加便于老人照顧兒童的起居[7]。

同時，也要與時調(diào)整家具，以滿足兒童的成長發(fā)育需求。

(5)功能復(fù)合，構(gòu)筑彈性空間

由于中小套型面積有限或個別房間面積較小，不能滿足居住需求時，可以考慮進(jìn)行功能間的復(fù)合。例如，起源于日本，適合于小戶型家庭的LDK空間一體化設(shè)計。該設(shè)計將起居、餐廳、廚房等家庭3個公共功能空間復(fù)合，打造出寬敞的家庭核心區(qū)，滿足多個成員各自的需求。

復(fù)合空間里，“區(qū)域”概念取代了“房間”概念，在保證原始使用功能的前提下，將多種功能進(jìn)行復(fù)合在一塊大空間里。功能復(fù)合產(chǎn)生的大空間有利于采光通風(fēng)，而通透、明朗的視線則使空間顯得更加寬敞舒適，家居氣氛更加輕松自由。但為保證原始使用功能、區(qū)分空間的邊界，復(fù)合空間內(nèi)應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)分割。

(6)復(fù)合空間內(nèi)進(jìn)行靈活性隔斷

復(fù)合空間內(nèi)不同區(qū)域間的空間隔斷，盡量避免死板的硬性隔斷。保證寬敞的空間感，同時要靈活地適應(yīng)不同時期家庭的居住需求。

上世紀(jì)70年代物資匱乏，對于大多數(shù)人來說，學(xué)習(xí)攝影是奢侈的，因為黑白膠片不僅價格較貴、不易保存，而且洗印工藝復(fù)雜。洗印出來的同一幅作品沒有完全一模一樣的，件件稱得上“絕版”。從事攝影工作的人既要具備藝術(shù)家的天賦和悟性，又要具備工匠精益求精的韌勁，還要具備一定的文字功底。

①可以嘗試通過柔性隔斷，或者半隔斷，使空間隔斷的同時保證視覺的延續(xù)，同樣也虛化了空間的邊界。

②進(jìn)行隱形的空間分隔。家具分割:使用博古架、展示架、書架等，分割收納一應(yīng)完成；沙發(fā)、茶座、辦公桌等在復(fù)合空間中自成一片領(lǐng)域，每個人都有自己的一個興趣角。

③地面分隔:地墊、泡沫拼板等劃定為孩子的游戲區(qū)域。頂面、墻面分割:利用不同的材質(zhì)、顏色、點線面的幾何走向等來實現(xiàn)不同功能間的轉(zhuǎn)變。其他分隔如綠植，不同的燈光設(shè)置等。

(7)拓展收納空間

二胎的到來使家庭突然多出許多嬰幼兒用品，可能會由于儲藏空間不足導(dǎo)致雜物堆疊，使房間凌亂不美觀。對此建議參考以下幾條收納思路：

①集中收納：設(shè)置立式大容量儲存空間，在客廳電視墻、走廊墻面設(shè)置集中柜式收納，放置雜物、玩具、書籍等。

②分散收納：特定物體直接就近收納，方便使用。例如：服務(wù)陽臺設(shè)置收納柜，存放清潔用品與洗衣粉，起居室設(shè)置儲物凳存放孩子玩具等。

④收納空間結(jié)合其他必不可少的物品，比如：融入功能空間界面的嵌墻柜，結(jié)合收納功能的桌椅、床等。

需要注意的是，設(shè)計儲物空間時盡量從方便住戶日常使用角度出發(fā)，防止出現(xiàn)死角與不便拿取的尷尬空間。同時，人是靈活可動的主體，不必因擔(dān)心流線交雜而不在諸如交通空間邊上做收納。

3 案例分析

3.1 案例一(圖1)

圖1 廈門市集美區(qū)夏商新紀(jì)元住宅套型平面圖

(1)二胎臥室：布置兩張床，兩張大小床代表了不同年齡的孩子。這個細(xì)節(jié)體現(xiàn)出二胎政策放開后對于家庭成員結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的影響，考慮到人口結(jié)構(gòu)的問題。

(2)寵物空間連接兒童房和客廳：貓、狗可以自由出入客廳和兒童房，貓、狗可以成為孩子兒最好的玩伴，這個細(xì)節(jié)，體現(xiàn)出中產(chǎn)階級對生活情趣品位的追求。

(3)親子衛(wèi)生間：衛(wèi)生間可分可合，既可以提高衛(wèi)生間的利用率，又方便父母照顧兩個小孩的衛(wèi)生情況。

(4)開敞式閱讀區(qū)：家長可以一邊做晚飯，一邊輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)，這對于兒童的成長非常重要。同時，閱讀區(qū)可以營造家庭共同辦公學(xué)習(xí)的積極向上的氛圍，成為另一個家庭公共空間。

3.2 案例二(圖2)

圖2 廈門市翔安區(qū)萬科金域緹香住宅套型平面圖

該套型中的兩個較大房間，完全滿足主臥、次臥的需求，而中間兩個較小的房間則定義為“可變空間”，其功能視具體家庭情況而定。對于改善型二胎家庭來說，則主要可以作為兒童房及功能空間。4個房間布局非常緊湊，相互之間動線很短，整個空間的可變性非常高。以下就根據(jù)不同的家庭人口結(jié)構(gòu)舉一些可變空間的改變。

(1)改造成雙兒童房

將兩個房間全部變?yōu)閮和浚瑸槎⒋蛟煊H密無間的居住娛樂空間，也方便父母對小孩的照顧；若有一方父母來，二胎臥室還可給父母來住，也靠近衛(wèi)生間。兩個兒童房甚至可以打通，作為一間來用。

(2)改造成兒童房+兒童活動房

可以設(shè)計兒童房與兒童活動空間，相鄰的位置也極為方便，父母也可以及時照應(yīng)。此種房間的布置，考慮到二胎新生兒不能獨立的情況，還很有可能是和父母同住，而大一點的小孩可以獨自一人居住兒童房。因此，活動房可以看成是這個家庭臥室之間的核心，類似于別墅中的“家庭廳”，當(dāng)然還可以改造成影音室，或者游藝室之類的活動空間。

(3)書房+衣帽間

可以設(shè)立書房作為二孩學(xué)習(xí)和家長辦公的場所，方便于營造家庭共同學(xué)習(xí)生活的氛圍，促進(jìn)了小孩和家長的互動，也方便家長照顧小孩，且衣帽間可以看成是充分利用儲存空間并且加強(qiáng)兒童審美及規(guī)劃能力的一個亮點，這一設(shè)計對于家庭關(guān)系和兒童心理有很大幫助。

4 結(jié)語

立足對二胎全生命周期家居需求，筆者嘗試在空間布局設(shè)計上助力解決二胎家庭在各個階段的居住需求變化， 希望可以實現(xiàn)減少換房機(jī)率， 減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的目標(biāo)，讓更多的居住中小套型的二胎家庭能夠通過功能置換、彈性空間設(shè)計、功能疊加的改造手法獲得一個經(jīng)濟(jì)型的全生命周期居住套房。