打噴嚏有講究

鄭兆婷

天氣忽冷忽熱，復(fù)課后，一些抵抗力差的孩子開始陸陸續(xù)續(xù)地因感冒請假。疫情防控期間，做好個人衛(wèi)生防護(hù)尤為重要，于是我設(shè)計了《打噴嚏有講究》這節(jié)微班會。

上課伊始，我出示了“嚏”這個字的圖片，問孩子們：“你們猜猜這個字和什么有關(guān)？”

活躍的安然首先高舉小手：“老師，這個字的左邊是口，與嘴巴有關(guān)系?！?/p>

“沒錯，這是噴嚏的嚏。噴嚏是鼻黏膜受到刺激而引起的一種猛烈?guī)暤膰姎猬F(xiàn)象。你們知道新型冠狀病毒有哪些傳播途徑嗎？”

機(jī)靈的云濤站起來回答：“我聽媽媽說，病毒能通過口腔中的液體傳播?！?/p>

“電視上說，公共空間里，病人一個噴嚏就能傳播病毒。”聰明的子涵補(bǔ)充道。

留心觀察生活的鈺龍也說：“報紙上介紹，另一種傳播途徑是接觸傳播?！?/p>

“同學(xué)們說得都非常好。我們發(fā)現(xiàn)，飛沫是非常重要的傳播途徑之一。那打個噴嚏到底有多大的危害呢？我們一起來看一個視頻?！?/p>

我播放了視頻。視頻告訴我們，一般情況下，一個噴嚏大約能以每小時一百多公里的時速把氣體從鼻子里推出來，使身體里十多萬甚至數(shù)十萬細(xì)菌和病毒擴(kuò)散在方圓兩到三米的空氣中。如果是患有呼吸道疾病的人，細(xì)菌數(shù)量更是數(shù)不勝數(shù)。一個噴嚏所帶來的危害是不容小覷的。

“噴嚏里原來藏著那么多的細(xì)菌和病毒，那我們該如何正確打噴嚏呢？”我的話音剛落，幾只小手舉了起來。

“用手捂著鼻子?！标惾鹫f。

“拿紙巾遮著嘴巴?！宾螀R說。

“側(cè)著身體打?！睆┬裾f。

“把鼻子放到胳膊肘的位置?！币骝v說。

“到底誰的做法對呢？老師來告訴你們吧?！蔽椅⑿χf，“第一種方法，用手掩面，這樣的方式是錯誤的，因?yàn)閲娞缋锏募?xì)菌和病毒會沾到手上，而手是我們平常使用最多的部位，這樣會傳播病毒的。第二種方法，用紙巾遮住嘴巴，相信你們都認(rèn)同這種方法，想打噴嚏的時候，我們可以拿出紙巾來幫忙?？墒牵瑳]有紙巾在身邊怎么辦呢，第三種方法可不可行？”

孩子們紛紛搖頭。“對呀，這樣的方式我們也不能用，旁邊的人也會被感染的。沒有紙巾我們該怎么辦呢？一起來看第四種方法，用手肘幫忙。這是一種好方法，因?yàn)槲覀兊氖种馄綍r接觸其他地方很少，而且方便快捷，做起來很方便?！?/p>

“來，我們一起來做做吧！”我大聲說，“打噴嚏，掩口鼻，行禮儀，講衛(wèi)生。男生做一遍，女生做一遍?！痹谖业某珜?dǎo)下，同學(xué)們饒有興趣地做了起來。

“同學(xué)們，我們學(xué)會了這種方法還不夠，還要在實(shí)踐中努力做到，堅持做到。除了自己堅持做，還要告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，提醒他們也要這樣做。你們能不能做到？”

“能！”同學(xué)們齊聲回答。

我高興地說：“非常好！我們要做到保護(hù)自己、關(guān)心他人。講究衛(wèi)生，戰(zhàn)勝疫情，讓我們一起努力吧！”

（作者單位：山東省威海市福泰小學(xué)）

點(diǎn)評：

打噴嚏是小事，但也是大事。講究個人衛(wèi)生，推進(jìn)社會文明，非常重要。鄭老師的這節(jié)課從小處入手，通過看視頻，明白道理，通過大討論，知曉方法，通過動手做，掌握方法。伴隨著防疫工作的順利推進(jìn)，人們越來越認(rèn)識到小事不小。我們應(yīng)通過微班會，扎扎實(shí)實(shí)地抓好應(yīng)該重視的小事，養(yǎng)成習(xí)慣，落到實(shí)處。（丁如許）