新時代大學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同育人的路徑探索

何勁翔

摘?要：在當(dāng)代大學(xué)生教育中，要加強對大學(xué)生黨建工作和思想政治教育，主要通過采用理論講授、社會實踐、志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)陣地以及文化熏陶等方式方法，提升大學(xué)生的思想政治覺悟與社會實踐能力，從而更好、更快適應(yīng)社會。本文從協(xié)同育人的視角出發(fā)，分析二者有機協(xié)同的現(xiàn)實基礎(chǔ)，包括二者都服務(wù)于培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人這一根本任務(wù);二者在教育內(nèi)容和教育方法上具有共同性;二者在教育功能上相互促進。闡述了大學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同育人的時代價值，是新時代青年大學(xué)生全面成長成才、培育時代新人的需要;是新時代改進和加強高校思想政治教育工作的需要;是新時代加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強高校基層黨組織建設(shè)的需要。并從明確目標、構(gòu)建有效機制、加強隊伍建設(shè)、營造良好環(huán)境等方面探索了高校大學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同育人的主要路徑，為這二者之間今后進一步協(xié)同發(fā)展提供理論依據(jù)。

關(guān)鍵詞：協(xié)同育人;大學(xué)生黨建;思想政治教育;價值;路徑

在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記強調(diào)，“我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校。辦好我們的高校，必須堅持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針?！秉h領(lǐng)導(dǎo)下的高校具有自己的優(yōu)勢，一方面加強高校的黨建工作，通過做好大學(xué)生黨建工作推動高校教育的發(fā)展，一方面加強高校的思想政治教育，通過做好思想政治教育推動廣大學(xué)生成長成才。這兩方面是高校教育工作的兩輪、兩翼，共同服務(wù)高校的教育目標。習(xí)近平總書記曾在第三十二次全國高等學(xué)校黨的建設(shè)工作會議上明確指出，要“強化思想引領(lǐng)，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán);堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，不斷改革和完善高校體制機制;全面推進黨的建設(shè)各項工作，有效發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員先鋒模范作用。堅持黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，加強和改進思想政治工作，切實把黨要管黨、從嚴治黨落到實處”。通過有效發(fā)揮大學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同育人作用，從而推動培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

一、大生黨建與思想政治教育協(xié)同育人的現(xiàn)實基礎(chǔ)

協(xié)同育人以協(xié)同理論作為理論基礎(chǔ)，協(xié)同理論又稱作“協(xié)同學(xué)”或“協(xié)和學(xué)”，由聯(lián)邦德國斯圖加特大學(xué)教授哈肯創(chuàng)立，是20世紀70年代以來在多學(xué)科研究基礎(chǔ)上逐漸形成和發(fā)展起來的一門新興學(xué)科。協(xié)同理論就是研究如何通過事物內(nèi)部協(xié)同作用，實現(xiàn)自發(fā)地在時間、空間和功能上的有序結(jié)構(gòu)，是研究不同事物共同特征及其協(xié)同機理的新興學(xué)科。在大量子系統(tǒng)組成的系統(tǒng)中，通過一定條件，使子系統(tǒng)相互作用和協(xié)作，按照共同規(guī)律實現(xiàn)一定的組織目標。協(xié)同育人就是在協(xié)同理論的基礎(chǔ)上，通過融合系統(tǒng)內(nèi)部的各個要素，發(fā)揮協(xié)同作用，從而實現(xiàn)育人目標。

高校思想政治教育就是充分運用協(xié)同理論，并結(jié)合當(dāng)前教育實際情況，將教育過程融入各個方面，不僅體現(xiàn)在教學(xué)過程上，還體現(xiàn)在大學(xué)生黨建工作上，使高校思想政治教育與大學(xué)生黨建工作緊密相連，協(xié)同發(fā)揮育人功能。大學(xué)生黨建與思想政治教育二者在根本任務(wù)、教育內(nèi)容、教育方式方法上有著一致性，在功能作用上有著相互促進的關(guān)系。

（一）大學(xué)生黨建與思想政治教育的根本任務(wù)都是培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。我國高等院校，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會主義性質(zhì)的大學(xué)，承擔(dān)著教授科學(xué)文化知識，傳播精神文明，為黨和國家培養(yǎng)思想政治素質(zhì)好、科學(xué)文化素質(zhì)硬、身心體魄素質(zhì)強的高素質(zhì)人才的時代重任。習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上指出：“高校思想政治工作關(guān)系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題?！备咚刭|(zhì)人才首要素質(zhì)是思想政治素質(zhì)，它關(guān)系到人才為誰服務(wù)的根本問題。

（二）大學(xué)生黨建與思想政治教育在教育內(nèi)容、方式方法上具有共同性。大學(xué)生黨建與思想政治教育的內(nèi)容都涵蓋馬克思主義理論及其最新理論成果教育，進入新時代，就是要努力學(xué)習(xí)和踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，做新時代的奮進者。此外要對大學(xué)生進行理想信念教育，黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗的教育、國情教育，進行愛國主義教育，進行基本道德規(guī)范教育，進行正確成才觀教育。

在方式方法方面，高校學(xué)生黨建和思想政治教育都要采用理論講授、社會實踐、志愿服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)陣地以及文化熏陶等方式方法。大學(xué)生黨建與思想政治教育都通過努力創(chuàng)設(shè)教育載體、營造教育氛圍、探求教育藝術(shù)提高針對性。

（三）大學(xué)生黨建與思想政治教育作用及功能相互促進。為了進一步加強大學(xué)生思想政治教育，就需要持續(xù)不斷地推進大學(xué)生黨建工作。在大學(xué)生黨建中，黨支部就是大學(xué)生與國家聯(lián)系的樞紐，通過黨支部將黨的戰(zhàn)略方針、路線以及政策全面落實，同時也是是廣大學(xué)生的政治核心，是黨聯(lián)系廣大青年學(xué)生最直接最密切最重要的橋梁，黨支部通過組織開展一系列活動，引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。大學(xué)生黨員作為黨建活動的主體，在思想政治教育中發(fā)揮著榜樣作用，他們優(yōu)秀品質(zhì)在大學(xué)生思想政治教育中起著示范和感召作用。從大學(xué)生加入黨組織的過程來看，學(xué)生黨員的培養(yǎng)、發(fā)展、教育過程就是一個深刻的思想政治教育過程。

二、大學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同育人的時代價值

隨著中國特色社會主義進入新時代，習(xí)近平總書記高度重視青年的全面發(fā)展，以新時代面臨的新形勢以及社會轉(zhuǎn)型發(fā)展對教育提出的新要求為基礎(chǔ)，提出“培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才”。大學(xué)生黨建與思想政治教育，是高校工作的生命線。探究大學(xué)生黨建與高校思想政治教育協(xié)同育人的有效路徑，發(fā)揮二者協(xié)同育人的教育合力，對于培養(yǎng)時代新人、增強國家人才儲備力量有著重要意義。

（一）新時代青年大學(xué)生全面成長成才、培育時代新人的需要

在中國特色社會主義進入新時代這一重要歷史時期，習(xí)近平高度重視并要求廣大青年“忠于祖國、忠于人民，立鴻鵠志、做奮斗者，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，知行合一、做實干家”。新時代青年大學(xué)生的成長成才要以正確的價值導(dǎo)向為根基，以堅定的理想信念為目標和方向，以無私的愛國奉獻為人生追求，以不斷地實踐探索為成功路徑。廣大青年大學(xué)生在成才過程中要刻苦努力、不負韶華、勤學(xué)苦思、求真務(wù)實、勇于擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，注重道德修養(yǎng)，善于在大是大非面前明辨方向，作出正確的決斷選擇，在為人處事中要扎實、踏實，始終做到嚴以修身、嚴以律己。在紀念五四運動100周年大會上的講話中，習(xí)近平再次對廣大青年學(xué)生提出殷切期望，要求廣大青年樹立遠大理想、堅定理想信念、擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、不負偉大時代，以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為奮斗使命。新時代、新要求，為高校育人帶來了新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，大學(xué)生黨建與高校思想政治教育是實現(xiàn)方向引領(lǐng)、培養(yǎng)合格社會主義建設(shè)者和接班人的重要路徑。加強大學(xué)生黨建與思想政治教育，能夠引領(lǐng)新時代青年大學(xué)生成長成才。

（二）新時代改進和加強高校思想政治教育工作的需要

高校思想政治工作是系統(tǒng)性、連續(xù)性和復(fù)雜性的工作，會涉及不同的教育主體與教育客體，同時還會涉及教育主客體的相互轉(zhuǎn)化，教育方式和教育對象是多維和多元的。在高校思想政治工作過程中，要善于把握青年大學(xué)生的思想覺悟、政治素質(zhì)，道德水平，從青年大學(xué)生成長的客觀規(guī)律和黨與國家的發(fā)展需要出發(fā)，改革創(chuàng)新。大學(xué)生黨建是加強學(xué)生思想政治工作的有效途徑，能夠發(fā)揮黨的組織優(yōu)勢，對提高廣大青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)，增強黨的階級基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，提高黨的影響力和號召力有著重要的作用。因此，將大學(xué)生黨建納入思想政治教育協(xié)同創(chuàng)新體系，發(fā)揮黨建與思想政治教育協(xié)同育人作用，對于高校育人工作有著重要的理論和實踐價值，能夠推動高校思想政治教育改革創(chuàng)新，進一步提高效果。

（三）新時代加強黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強高?；鶎狱h組織建設(shè)的需要

辦好我國高等教育，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢牢掌握黨對高校領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使高校成為堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。高校做好大學(xué)生黨建工作和思想政治教育工作，及時吸收優(yōu)秀大學(xué)生入黨并加強思想建設(shè)，在大學(xué)生中形成以學(xué)生黨員為骨干的戰(zhàn)斗堡壘，是提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)、抵制各種不良和錯誤思潮的有效措施，是關(guān)系我們黨的事業(yè)后繼有人、永葆生機活力的一項基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工作，是黨自身發(fā)展的需要，是確保我國在激烈的國際競爭中始終立于不敗之地、確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的需要，是實現(xiàn)國家繁榮昌盛和中華民族偉大復(fù)興的需要。

三、大學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同育人的路徑探索

大學(xué)生黨建與高校思想政治教育在日常教育內(nèi)容和方式上能夠相互補充、相互完善，并通過主客體的相互作用形成有機統(tǒng)一的育人體系。為推動高校適應(yīng)新時代發(fā)展的客觀需要，通過借助協(xié)同理論，將大學(xué)生黨建與思想政治教育有機結(jié)合起來，發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，實現(xiàn)大學(xué)生黨建與思想政治教育的共同目標，從而為新時代高等教育創(chuàng)新和實踐探索提供思路和借鑒。

（一）明確大學(xué)生黨建與高校思想政治教育協(xié)同育人的目標

協(xié)同育人工作是一項系統(tǒng)內(nèi)部各要素協(xié)同發(fā)揮作用的工作，需要調(diào)動各方面積極作用，這就要求明確協(xié)同的目標和原則，方向問題至關(guān)重要，在這里涉及到舉什么旗、走什么路的關(guān)鍵問題，絕對不容含糊。大學(xué)生黨建與高校思想政治教育要實現(xiàn)協(xié)同育人，就必須保持同向性，這種同向性表現(xiàn)在育人方向上的一致性，尤其是思想政治方向的一致性。要通過課程、實踐、文化等方式促進大學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同一致，推動合力育人，共同落實立德樹人根本任務(wù)，同樣表現(xiàn)在政治方向上要保持高度一致，牢牢把握社會主義正確方向，增強大學(xué)生對社會主義道路、制度、理論、文化的認同，堅定“四個自信”。其次要結(jié)合大學(xué)生黨建與思想政治教育的各自特點，對大學(xué)生進行針對性教育，包括理想信念教育、人格品質(zhì)教育、生命價值教育等，使協(xié)同育人更有說服力和感染力，實現(xiàn)立德樹人的整體育人目標。

（二）構(gòu)建大學(xué)生黨建與高校思想政治教育協(xié)同育人的有效機制

馬克思曾指出：“原則不是研究的出發(fā)點，而是它的最終結(jié)果，這些原則不是被應(yīng)用于自然界和人類歷史，而是從它們中抽象出來的，不是自然界和人類去適應(yīng)原則，而是原則只有在符合自然界和歷史的情況下才是正確的?！痹谶@里，馬克思告訴我們，理論來源于實踐，所謂的原則只是從社會實踐中抽象出來的一般性經(jīng)驗，當(dāng)社會實踐隨著社會歷史的發(fā)展而發(fā)展的時候，理論、原則等抽象、概念性的東西應(yīng)當(dāng)改變，以適應(yīng)新的社會實踐的需要，如果固守理論、原則，而不實踐創(chuàng)新，就會出現(xiàn)阻礙社會實踐發(fā)展的現(xiàn)象，這是與自然界和人類歷史發(fā)展背離的。所謂機制的探索與構(gòu)建，也是為適應(yīng)社會歷史現(xiàn)象隨社會實踐發(fā)生變化而采取的適應(yīng)性措施，機制構(gòu)建靈活不靈活、完善不完善、實用不實用，關(guān)系到組織結(jié)構(gòu)功能的實現(xiàn)和發(fā)揮，對于組織目標的實現(xiàn)有著重要的意義。大學(xué)生黨建與思想政治教育是高校工作重要引擎，實現(xiàn)二者的協(xié)同效應(yīng)對于鞏固高校意識形態(tài)安全，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和接班人至關(guān)重要。因此，通過不斷探索大學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同育人的有效機制，是適應(yīng)黨和國家實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化奮斗目標的戰(zhàn)略需要，也是實現(xiàn)個人成長成才的現(xiàn)實需要。主要從組織結(jié)構(gòu)的不斷完善、人才培養(yǎng)方案的制定、大學(xué)生黨建與思想政治教育活動有效對接的方式出發(fā)，從而為兩者協(xié)同育人創(chuàng)造良好的客觀條件和有力支撐。

（三）加強大學(xué)生黨建與高校思想政治教育隊伍建設(shè)

大學(xué)生黨建與思想政治教育作為兩個既聯(lián)系又獨立的部分，在實際工作中，要相互補充、相互完善，在各自系統(tǒng)內(nèi)部尋找契合點，利用兩者聯(lián)系，實現(xiàn)協(xié)同育人。工作是由人來做的，為此要打造并加強大學(xué)生黨建與高校思想政治教育隊伍建設(shè)，既能做好大學(xué)生黨建工作，又能做好思想政治工作，把握育人的基本規(guī)律，實現(xiàn)共融共通。這就要求，在高校，要注意建立黨委領(lǐng)導(dǎo)、黨支部、團支部、高校輔導(dǎo)員、思想政治理論課教師、班主任、研究生導(dǎo)師相互聯(lián)系，尤其是要發(fā)揮兼職教師，既是大學(xué)生黨建工作隊伍重要成員，又是思想政治工作者的重要作用，從而加強大學(xué)生黨建與高校思想政治教育的融合發(fā)展。在這一過程中，應(yīng)加強黨建工作者與思想政治工作者的專題培訓(xùn)，提高思想政治理論水平，同時要不斷加強黨建工作，通過黨員發(fā)展活動、專題教育、主題黨課等方式，使黨建工作者與思想政治教育工作者在學(xué)習(xí)和參與中多多交流，提升認識水平和能力素質(zhì)，將黨的建設(shè)有益經(jīng)驗融入，從而發(fā)揮大學(xué)生黨建與思想政治教育隊伍的榜樣作用，使協(xié)同育人工作更加規(guī)范、科學(xué)和有效。

（四）營造大學(xué)生黨建與思想政治教育協(xié)同育人的良好環(huán)境

“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣，環(huán)境也創(chuàng)造人?！比撕铜h(huán)境是密不可分、相互作用的，人的活動必須在一定的環(huán)境中進行，環(huán)境給人影響，制約著人的實踐活動。人生活在社會中，區(qū)別于自然界與動物，在很大程度上受社會環(huán)境的影響，社會環(huán)境制約著人的發(fā)展，影響著人的思想道德素質(zhì)的形成。但人在社會環(huán)境面前是可為的，不是消極被動的，是能夠在發(fā)揮主觀能動性的基礎(chǔ)上，通過社會實踐活動改造和變革環(huán)境，使之能夠適應(yīng)生存和發(fā)展的需要。校園環(huán)境在人才培養(yǎng)中起著重要作用，是大學(xué)生黨建與高校思想政治教育的重要載體。營造大學(xué)生黨建與高校思想政治教育協(xié)同育人的良好環(huán)境氛圍，既要結(jié)合新時代教育的目標和特點，又要結(jié)合學(xué)生的思想實際和認知規(guī)律。為此，可以從以下方面考慮：首先，加強物質(zhì)環(huán)境建設(shè)，營造文化育人的硬件環(huán)境氛圍。高?？梢栽谛@設(shè)置黨建與思想政治教育協(xié)同育人宣傳欄、建立協(xié)同育人學(xué)習(xí)園地、創(chuàng)建協(xié)同育人網(wǎng)站等，把大學(xué)生黨建與思想政治教育相結(jié)合，服務(wù)于大學(xué)生的成長成才。其次，加強制度建設(shè)，為協(xié)同育人提供制度保障。大學(xué)生黨建與思想政治教育要發(fā)揮協(xié)同效應(yīng)，就需要投入人力、物力和財力，通過制定制度辦法，從而為協(xié)同育人提供基礎(chǔ)性保障。最后，開展活動實踐，營造協(xié)同育人的精神文化氛圍。高?？梢酝ㄟ^經(jīng)常性組織開展黨團教育活動、志愿服務(wù)活動、知識競賽等調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，使其自覺參與，從而實現(xiàn)高校育人目標。

總之，大學(xué)生黨建與思想政治教育二者聯(lián)系緊密，思想政治是大學(xué)生黨建過程中的重要內(nèi)容，而黨建活動則是思想政治教育的組織保障，在高校立德樹人過程中，大學(xué)生黨建與思想政治教育的協(xié)同育人作用要全面落實，明確人才培養(yǎng)目的、方式方法以及培養(yǎng)方向，從而提高協(xié)同育人的實效性，為黨和國家培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化發(fā)展的高素質(zhì)人才。

參考文獻

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