高學(xué)歷女性生育權(quán)保護(hù)：主體、障礙到路徑

孫琳 陳怡婧 陸鈺榕

摘要：隨著接受高等教育的女性在受教育群體中占比不斷增加，高學(xué)歷女性打破傳統(tǒng)的婚姻幸福觀，在生育 觀念上發(fā)生了巨大的改變。然而，現(xiàn)實(shí)中高學(xué)歷女性自主、完全行使其生育權(quán)仍存在種種障礙：從制度困境看， 部分政策對(duì)生育女性的過(guò)度保護(hù)反倒加劇女性就業(yè)市場(chǎng)的歧視現(xiàn)象;單位就業(yè)制度中明顯可見(jiàn)性別歧視和年齡 歧視。從文化困境看，“男主外，女主內(nèi)”的傳統(tǒng)性別文化影響巨大。要實(shí)現(xiàn)對(duì)高學(xué)歷女性生育權(quán)的保護(hù)，（一） 要完善相關(guān)法規(guī)政策，實(shí)行生育保險(xiǎn)承擔(dān)多元化，出臺(tái)與生育制度相適應(yīng)的就業(yè)政策;（二）加強(qiáng)社會(huì)保障，增強(qiáng) 高齡生育的保障體制，加大醫(yī)療保障產(chǎn)品的投入;（三）助力構(gòu)建性別平等的社會(huì)文化，將社會(huì)性別視角引入政 策規(guī)制，借鑒他國(guó)相關(guān)措施，構(gòu)建性別平等的文化氛圍。

關(guān)鍵詞：生育權(quán);高學(xué)歷女性;女性就業(yè);社會(huì)性別文化

中圖分類號(hào)：D923 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-6916（2020）16-0048-04

問(wèn)題的產(chǎn)生

隨著我國(guó)教育體制改革和教育資源優(yōu)化，女性接受 更高程度教育的機(jī)會(huì)逐漸增多，高學(xué)歷普及率也隨之提 高。由于受教育時(shí)間增長(zhǎng)和付出增多，高學(xué)歷女性在生 育和職業(yè)發(fā)展方面都發(fā)生了改變：她們的婚育年齡、入職 年齡更大，職業(yè)發(fā)展重視度和自我實(shí)現(xiàn)度更高，生育與職 業(yè)矛盾更突出。

適育年齡與入職年齡的沖突以及精力有限性，導(dǎo)致 高學(xué)歷女性存在家庭與職場(chǎng)角色沖突，協(xié)調(diào)起來(lái)存在客 觀困難。加之企業(yè)為了規(guī)避生育政策、提高經(jīng)濟(jì)效益，對(duì)于適育年齡求職女性的聘用慎之又慎，這背后的隱性歧 視更是令其進(jìn)退兩難。

同時(shí)，由于社會(huì)地位提高、時(shí)代觀念改變和自身文化 程度提高，高學(xué)歷女性更獨(dú)立、自主且能在單身狀態(tài)中尋 找自我幸福，而非通過(guò)婚姻追求傳統(tǒng)幸福感。她們擁有 話語(yǔ)權(quán)和選擇權(quán)，能在客觀壓力與主觀調(diào)適的共同作用 下收獲個(gè)體幸福感。

高學(xué)歷女性因其受教育經(jīng)歷，能夠更自信地、突出地 參與到社會(huì)建設(shè)和職場(chǎng)工作中，在女性群體中起著前端 帶領(lǐng)作用。而隨著時(shí)代進(jìn)步和國(guó)家重視，高學(xué)歷女性在女性群體中占比會(huì)越來(lái)越高，她們所面臨的困境并非小 事，未來(lái)會(huì)不斷放大化、清晰化。這不僅在沖擊著我國(guó)現(xiàn) 行的生育模型和生育政策，而且在反饋著更前沿的女性 生育權(quán)保障現(xiàn)狀。因此，對(duì)于高學(xué)歷女性生育權(quán)保護(hù)我 們更應(yīng)高度重視。

一、保護(hù)主體：高學(xué)歷女性界定及其生育觀

（一）高學(xué)歷女性界定

高學(xué)歷女性中“高學(xué)歷”對(duì)文化程度的需求，隨著 社會(huì)進(jìn)步在不斷更新。筆者認(rèn)為高學(xué)歷女性應(yīng)當(dāng)是擁有 碩士及以上學(xué)歷的女性。原因有三：一是隨著高等教育 規(guī)模擴(kuò)大，大學(xué)本科學(xué)歷逐漸普遍化，并不能在學(xué)歷上將 女性群體明顯區(qū)分 [1];二是現(xiàn)階段職業(yè)招聘以碩士及以 上為學(xué)歷要求的逐漸增多，市場(chǎng)需求在推動(dòng)學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)更 新;三是碩士及以上學(xué)歷女性所面臨的生育與職業(yè)矛盾 更突出，作為研究對(duì)象更具有代表性。

高學(xué)歷女性作為現(xiàn)代女性的代表性團(tuán)體，是目前中 國(guó)社會(huì)分層中的知識(shí)精英層，有著良好的經(jīng)濟(jì)收入、受教 育水平高等優(yōu)勢(shì) [2]，表現(xiàn)出以下特點(diǎn)：高學(xué)歷女性具有較 高文化素質(zhì)和心理素質(zhì)。高學(xué)歷女性受高水平教育影響， 最直觀的表現(xiàn)便是文化內(nèi)涵和專業(yè)素養(yǎng)更高，心理上更 加自信、獨(dú)立。高學(xué)歷女性在社會(huì)貢獻(xiàn)和職場(chǎng)發(fā)展中具 有競(jìng)爭(zhēng)力矛盾性。一方面，她們具備更高的專業(yè)素養(yǎng)和 心理素質(zhì)，在能力上更具有競(jìng)爭(zhēng)力;另一方面，由于家庭 和職場(chǎng)角色沖突，在應(yīng)聘時(shí)更易受到隱性歧視。高學(xué)歷 女性既受傳統(tǒng)社會(huì)束縛，又對(duì)傳統(tǒng)社會(huì)挑戰(zhàn)。高學(xué)歷女 性作為現(xiàn)代女性的先進(jìn)代表，在社會(huì)變革的時(shí)代中展現(xiàn) 出濃厚的現(xiàn)代觀念，但深層意識(shí)中仍有傳統(tǒng)觀念的影子。

（二）高學(xué)歷女性生育觀

相較于非高學(xué)歷女性而言，高學(xué)歷女性更加獨(dú)立、自 主，打破了傳統(tǒng)的婚姻幸福觀，在生育觀念上發(fā)生了巨大 的改變。

由于個(gè)體更平等的婚姻態(tài)度、人力資本的提高帶來(lái) 的經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位提高以及社會(huì)與家庭對(duì)女性單身的寬容 度提高，高學(xué)歷女性注重私人空間，認(rèn)為單身狀態(tài)能提升 其主觀幸福感，生育不再是必經(jīng)之路 [3]。隨著生育價(jià)值 的改變，高學(xué)歷女性更注重生育成本、生育質(zhì)量以及教育 方式，會(huì)理性權(quán)衡因生育而付出的直接成本和間接成本。 高學(xué)歷女性主體意識(shí)和成就動(dòng)機(jī)要強(qiáng)于其他群體，對(duì)完 全傳統(tǒng)的女性角色持摒棄態(tài)度 [4]。她們?cè)诼殬I(yè)和家庭中 更傾向職業(yè)。但也在努力平衡職業(yè)與家庭的矛盾。高學(xué) 歷女性生育意愿和生育行為并不統(tǒng)一。理想生育數(shù)量與 實(shí)際生育行為存在差異 [5]，會(huì)綜合考慮生育政策、經(jīng)濟(jì)條 件、職業(yè)狀態(tài)等因素。同時(shí)受文化教育影響，她們沒(méi)有明 顯的生育性別偏好。

二、保護(hù)價(jià)值：高學(xué)歷女性生育權(quán)保護(hù)理?yè)?jù)

保障高學(xué)歷女性生育權(quán)，有利于促進(jìn)高學(xué)歷女性實(shí) 現(xiàn)自身職場(chǎng)價(jià)值、改善職場(chǎng)就業(yè)環(huán)境。隨著國(guó)內(nèi)高學(xué)歷 女性群體在社會(huì)影響中日益突出，傳統(tǒng)定義下的女性形 象在逐步變革。目前，由于我國(guó)法律制度保護(hù)不足，生育 期以其特殊性一定程度上降低了女性的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。基 于用工自主權(quán)，許多企業(yè)因擔(dān)憂女性生育會(huì)影響企業(yè)經(jīng) 濟(jì)效益而排斥雇傭適孕年齡的女性員工。如果說(shuō)起初這 只在小范圍上制約了高學(xué)歷女性的擇業(yè)、深造、升遷等機(jī) 會(huì)。那么，隨著此類企業(yè)的增多，目前的職場(chǎng)就業(yè)環(huán)境對(duì) 于高學(xué)歷女性更加微妙。同時(shí)，在她們于職場(chǎng)中不斷突 破自我、追求發(fā)展的現(xiàn)實(shí)下，女性家庭生育與職場(chǎng)發(fā)展沖 突的話題仍在社會(huì)中被有意無(wú)意地被放大，以此又加深 了對(duì)高學(xué)歷女性的偏見(jiàn)。高學(xué)歷女性作為女性群體的領(lǐng) 導(dǎo)性團(tuán)體，是創(chuàng)造生產(chǎn)和推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可忽視的 力量。想要充分調(diào)動(dòng)其積極性和價(jià)值，就需要切實(shí)保護(hù) 其生育權(quán)，最大限度地降低高學(xué)歷女性因家庭生育而面 臨的職場(chǎng)困境。通過(guò)對(duì)保障高學(xué)歷女性生育權(quán)的法律及 政策設(shè)計(jì)，促進(jìn)女性生育權(quán)保護(hù)和職場(chǎng)就業(yè)環(huán)境改善，提 高其在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的社會(huì)地位和職業(yè)價(jià)值，形成良性循 環(huán)，帶動(dòng)長(zhǎng)效發(fā)展。

保障高學(xué)歷女性生育權(quán)利于社會(huì)問(wèn)題的洞悉預(yù)見(jiàn)， 做好前瞻性預(yù)防保護(hù)。教育改革使得高學(xué)歷女性在女性 群體中占比增高具有必然性。高學(xué)歷女性作為女性群體 中的領(lǐng)導(dǎo)性團(tuán)體，在整個(gè)社會(huì)發(fā)展脈絡(luò)中，起到一定的導(dǎo) 向作用。她們所面臨的困境和迫切的需求，正是女性群 體需求的更精準(zhǔn)表達(dá)，對(duì)女性生育權(quán)保護(hù)和職場(chǎng)勞動(dòng)研 究能產(chǎn)生更有效反饋。其凸顯的問(wèn)題表面上是保障少數(shù) 人權(quán)益，實(shí)現(xiàn)法律的實(shí)質(zhì)平等。實(shí)際上更具有前瞻性，如 果不能很好的解決，將會(huì)在不久的未來(lái)產(chǎn)生集中性爆發(fā)， 需要引起重視?，F(xiàn)階段，在制定法律時(shí)應(yīng)當(dāng)綜合考慮各 方利益，維護(hù)多數(shù)人利益，兼顧少數(shù)人的利益，切忌顧此 失彼。唯有做好前瞻性的預(yù)防保護(hù)，才能助力國(guó)家治理 能力、治理體系現(xiàn)代化。

保障高學(xué)歷女性生育權(quán)有助于塑造平等的社會(huì)性別 觀念、改善傳統(tǒng)文化環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)在家庭層面仍然過(guò) 分依賴女性，導(dǎo)致女性的家庭角色和職場(chǎng)角色存在沖突， 協(xié)調(diào)起來(lái)確實(shí)存在困難。建立健全高學(xué)歷女性生育權(quán)保 護(hù)及其配套政策，在逐步解決其生育權(quán)障礙的基礎(chǔ)上，保 障企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和國(guó)家經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)足發(fā)展，其政策勢(shì)必要涉 及家庭內(nèi)部的兩性就業(yè)平等問(wèn)題。通過(guò)號(hào)召男性與女性 共同分擔(dān)撫育孩子責(zé)任的政策，豐富男性在家庭層面的 角色形象，平衡女性的家庭角色壓力，促進(jìn)協(xié)調(diào)男、女雙 方的家庭角色和職場(chǎng)角色沖突。這有利于促進(jìn)潛移默化的形成更平等的家庭觀念和社會(huì)性別觀念，切實(shí)改善傳 統(tǒng)文化環(huán)境。

三、保護(hù)障礙：高學(xué)歷女性生育權(quán)保護(hù)困境

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、思想觀念的開(kāi)放和高校擴(kuò)招，我國(guó) 女性高等教育機(jī)會(huì)增長(zhǎng)迅速，女性已成為高等教育的主 體，勞動(dòng)參與率也逐漸提高。但當(dāng)女性獲得了高學(xué)歷后， 由于制度與傳統(tǒng)文化等因素制約，高學(xué)歷女性生育權(quán)的 實(shí)現(xiàn)尚存障礙。

（一）制度困境

首先，生育政策對(duì)高學(xué)歷女性職場(chǎng)的影響?！叭娑?孩”政策可能引起女性勞動(dòng)供給減少，加劇育齡女性在 家庭責(zé)任與就業(yè)行為之間的選擇困境 [6]。新的生育政策 出臺(tái)后，育齡職場(chǎng)女性受到的影響最大。女性會(huì)因?yàn)樯?育而暫離崗位，造成職位空缺，雇用女性職員比雇用男性 職員存在更多的不確定性，導(dǎo)致很多企業(yè)更傾向于“擇 男舍女”，以獲取自身利益的最大化。在“全面二孩”的 生育政策下，女性職工存在生育二孩的可能性，企業(yè)基于 對(duì)人工成本、職位可替代性的考慮會(huì)對(duì)女性就業(yè)、晉升進(jìn) 行限制。

其次，部分政策對(duì)生育女性的過(guò)度保護(hù)將會(huì)加劇女 性就業(yè)市場(chǎng)的歧視現(xiàn)象。以產(chǎn)假為例，國(guó)內(nèi)現(xiàn)行產(chǎn)假政 策包括針對(duì)女性的產(chǎn)假和針對(duì)男性的護(hù)理假。2012 年， 國(guó)務(wù)院發(fā)布實(shí)施了《女職工勞動(dòng)保護(hù)特別規(guī)定》，規(guī)定女 職工享受 98 天產(chǎn)假 [7]。在此基礎(chǔ)上，各省在人口與計(jì)劃 生育條例中都規(guī)定了鼓勵(lì)性產(chǎn)假。例如黑龍江省 2016年人口與計(jì)劃生育條例，女性享受 180 天產(chǎn)假，男性享受15 天護(hù)理假。男女雙方享有的產(chǎn)假天數(shù)在生育政策的 調(diào)整中逐漸拉大差距，一定程度上加劇了就業(yè)市場(chǎng)中女 性受歧視的現(xiàn)象。此外，女性職工生育需要公司繳交生 育保險(xiǎn)和生育津貼的增加，也提高了單位的用人成本，或 將導(dǎo)致職場(chǎng)女性面臨新的“職場(chǎng)性別歧視”。

在工作和家庭的雙重沖突方面，高學(xué)歷女性和普通 女性一般存在兩點(diǎn)不同之處。一是由于學(xué)齡較長(zhǎng)，高學(xué) 歷女性相較于普通女性結(jié)婚生育年齡較大一些。二是在 個(gè)人發(fā)展層面，高學(xué)歷女性一般會(huì)抱有超出普通女性的 職業(yè)追求。女性受教育程度越高，就業(yè)的選擇越多，參與 職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力也就越強(qiáng)，因而高學(xué)歷女性可能會(huì)有更 強(qiáng)的意愿追求自我理想價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)人生 抱負(fù)。因此，生育政策的調(diào)整與實(shí)施對(duì)高學(xué)歷女性的影 響可能比普通女性更大。

第三，單位就業(yè)制度中的性別歧視和年齡歧視，導(dǎo)致 高學(xué)歷女性產(chǎn)后重返工作崗位受到不公平待遇，加速了 婦女職業(yè)地位的喪失。

據(jù)研究顯示職業(yè)女性受教育程度在高中及以下、高職 / 專科、本科、碩士、博士等學(xué)歷層次范圍內(nèi)每上升一 個(gè)層次，就業(yè)歧視加重的概率增加 0.83%[8]。也就是意味 著受教育程度越高、人力資本儲(chǔ)備越豐富的職業(yè)女性遭 受就業(yè)歧視的可能性就越大。如果她們因生育而失業(yè)， 這些高學(xué)歷女性的人力資本貶值成本會(huì)更高，而生育前 的高薪、高崗也將使她們?cè)馐芨鼮閲?yán)重的薪酬和晉升歧 視。高學(xué)歷女性的關(guān)鍵崗位可能會(huì)因?yàn)樯菁俦还?換至非關(guān)鍵職位，或者被剝奪更多的晉升機(jī)會(huì)和職業(yè)發(fā) 展空間。

高等教育給女性較好的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和職業(yè)選擇 權(quán)，但生育后，這一優(yōu)勢(shì)一般會(huì)迅速減弱，她們的職業(yè)自 主選擇權(quán)大大降低，可能中斷她們的職業(yè)生涯與發(fā)展機(jī) 會(huì)，致使部分高學(xué)歷職場(chǎng)女性不敢生不愿生，阻礙了其生 育權(quán)的實(shí)現(xiàn)。

（二）文化困境

現(xiàn)代和傳統(tǒng)的性別文化對(duì)高學(xué)歷女性的職業(yè)生涯 產(chǎn)生重要的影響。在現(xiàn)代教育下，高學(xué)歷女性普遍接受 了“男女平等”的現(xiàn)代社會(huì)性別文化，即女性追求獨(dú)立， 不依賴于男性生存和發(fā)展，追求實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和享有 獨(dú)立的人格。因此，起初她們通過(guò)拼搏獲得了更好的職 業(yè)地位。然而，隨著婚后家庭責(zé)任的增多，大多數(shù)高學(xué)歷 女性在生育后逐漸受到傳統(tǒng)性別文化“男主外，女主內(nèi)” 的影響，將自己的生活重點(diǎn)從職場(chǎng)向家庭轉(zhuǎn)移，甚至完全 放棄了自己的職業(yè)角色。因?yàn)榧词古畽?quán)主義呼吁“男女 平等”的當(dāng)下，實(shí)際社會(huì)生活仍然以父權(quán)制所支配為主。 用人單位和家庭生活中仍存在一系列制度性和非制度性 的安排，阻礙了女性的自由發(fā)展。生育和撫養(yǎng)孩子帶來(lái) 的繁重家務(wù)活，占用職場(chǎng)女性大量時(shí)間，大部分高學(xué)歷女 性以犧牲自己的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)換取家庭與工作之間的平 衡。

因此，在此社會(huì)文化困境下，高學(xué)歷女性最終一般只 能在生育與實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值中二選一。而女性一旦退 回家庭，減少或者沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只能依靠男性提供生活 費(fèi)用。結(jié)合我國(guó)法律對(duì)適用條件苛刻、不切實(shí)際的家務(wù) 勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償?shù)囊?guī)定、有法難執(zhí)行的情況下，使得高學(xué)歷 女性在考慮生育時(shí)，不得不慎重考量生育給自己帶來(lái)的 價(jià)值與損失，選擇推遲生育或不生育。

四、保護(hù)路徑：高學(xué)歷女性生育權(quán)保護(hù)之對(duì)策

（一）完善法規(guī)政策

1. 生育保險(xiǎn)承擔(dān)多元化 目前，受教育程度高的婦女由于生育問(wèn)題在就業(yè)中遭受性別歧視，部分原因是由于生育保險(xiǎn)增加了企業(yè)的 勞動(dòng)成本。為維護(hù)高學(xué)歷女性權(quán)利，減少企業(yè)“性別流 失”，應(yīng)激勵(lì)用人單位雇用女性員工，要深入調(diào)研，結(jié)合用人單位實(shí)際，將生育保險(xiǎn)費(fèi)率設(shè)計(jì)在合理區(qū)間內(nèi) [9]。在 制度設(shè)計(jì)上，要努力構(gòu)建社會(huì)、單位、家庭三家承擔(dān)的格 局，減少企業(yè)的壓力。此外，生育保險(xiǎn)要細(xì)化男性的權(quán)利 和責(zé)任，逐步將未正式就業(yè)婦女和農(nóng)村婦女納入生育保 險(xiǎn)體系。

2. 出臺(tái)與生育制度相適應(yīng)的就業(yè)政策 為了減輕婦女生育帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，一些企業(yè)甚至在招聘過(guò)程中就優(yōu)先考慮已婚婦女，這實(shí)際上加劇了女 性在就業(yè)市場(chǎng)上的排斥或邊緣化。因而從政策方面，要 加大社會(huì)政策支持、監(jiān)管力度和社會(huì)價(jià)值觀引導(dǎo)等工作 的力度，減少職場(chǎng)生育歧視，為高學(xué)歷女性生育后再就業(yè) 奠定基礎(chǔ)。

3. 建立健全家庭支柱體系 政府和社區(qū)要建立托兒服務(wù)體系、社區(qū)日托服務(wù)，規(guī)范和發(fā)展家政服務(wù)市場(chǎng)，或者通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)社會(huì)組織服 務(wù)，為需要托兒的家庭提供必要的幫助，以彌補(bǔ)代際照顧 的不足，減輕高學(xué)歷女性的家庭負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)就業(yè)和生育并 舉的目的。此外，可以借鑒國(guó)外參考家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化的 措施，實(shí)行家庭津貼政策，引導(dǎo)高學(xué)歷女性的配偶與家人 分擔(dān)育兒工作 [10]，鼓勵(lì)男性重返家庭，促進(jìn)他們從考慮 母親職責(zé)的階段性工作和就業(yè)過(guò)渡問(wèn)題到母親權(quán)衡家庭 與全職工作的艱辛。

（二）加強(qiáng)社會(huì)保障

1. 增強(qiáng)高齡生育的保障體制 高學(xué)歷女性由于個(gè)人前期的教育投入和職業(yè)考慮，部分有選擇高齡生育，但高齡生育的風(fēng)險(xiǎn)性相較之更高， 因而在社會(huì)保障方面，可以高學(xué)歷女性的孕前、產(chǎn)前保健 工作納入常規(guī)生育檢測(cè)中，積極開(kāi)展孕前風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和產(chǎn) 前風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估。同時(shí)，積極構(gòu)建危重孕婦和新生兒緊急搶 救的安全援助體系，努力提高高學(xué)歷女性生育健康指數(shù)， 促進(jìn)其生殖健康。

2. 加大醫(yī)療保障產(chǎn)品的投入 逐步完善婦幼保健服務(wù)體系，創(chuàng)設(shè)更多種類的生育服務(wù)，為女性分娩提供更優(yōu)良的醫(yī)療環(huán)境，使高學(xué)歷女性 得到體系化的深度婦幼保障。同時(shí)，逐步完善社區(qū)婦幼 保健服務(wù)模式，構(gòu)建婦幼保健機(jī)構(gòu)防治工作新的運(yùn)行機(jī) 制。此外，對(duì)于已通過(guò)的各項(xiàng)生育醫(yī)療措施要求，要予以 徹底地執(zhí)行，從而排除高學(xué)歷女性在生育醫(yī)療體系中的 的障礙。

（三）助力構(gòu)建性別平等的社會(huì)文化

1. 將社會(huì)性別視角引入政策規(guī)制 ?！ばざ嗦逶凇渡鷥河肥沁@樣表述的，“社會(huì)性組織中某些普遍存在的性別失衡是婦女的生兒育女行為 所產(chǎn)生的?！盵11]33 ? 政策規(guī)制需要站在社會(huì)性別平等的起點(diǎn)上，同等認(rèn)可男女兩性的不同需求和個(gè)人發(fā)展，在生育 這個(gè)女性付出大部分精力的領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)給予其更多的關(guān) 懷。比如，建立鼓勵(lì)男性參與生育、寄養(yǎng)過(guò)程的激勵(lì)機(jī)制， 鼓勵(lì)男性分擔(dān)育兒責(zé)任，促進(jìn)兩性平等。

2. 借鑒他國(guó)相關(guān)措施 為了保持工作場(chǎng)所的性別平衡，哥斯達(dá)黎加曾經(jīng)利用一系列社會(huì)公共政策以實(shí)現(xiàn)這一目的，例如提高產(chǎn)假 工資、簽訂國(guó)際勞工組織《反對(duì)任何形式的歧視》協(xié)議 和 1990 年的《兩性平等法》等。我國(guó)針對(duì)高學(xué)歷女性 生育的相干措施可以借鑒別國(guó)經(jīng)驗(yàn)以減少經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對(duì)男 女兩性發(fā)展產(chǎn)生的消極后果，盡可能地降低女性職業(yè)邊 緣化的可能性，從而推進(jìn)職場(chǎng)領(lǐng)域兩性的機(jī)會(huì)平等。

3. 構(gòu)建性別平等的文化氛圍 大眾媒體應(yīng)積極宣傳女性自立的外在形象，減少傳統(tǒng)固化生育理念的傳播，鼓勵(lì)新興生育思想。在輿論方 面，加強(qiáng)對(duì)高學(xué)歷女性生育權(quán)自由性的認(rèn)可、鼓勵(lì)兩性于 生育撫育中的平等付出等有利于高學(xué)歷女性完整行使其 生育權(quán)的宣傳。

結(jié)語(yǔ)

隨著我國(guó)教育建設(shè)的深化，更多女性接受了高學(xué)歷 教育，高學(xué)歷女性的占比逐年增加，其生育觀也較一般女 性更為獨(dú)立、自主，與傳統(tǒng)婚育觀有較大的差別。但其在 自我能力、自我意識(shí)增強(qiáng)的同時(shí)，傳統(tǒng)思想對(duì)于其在生育 權(quán)方面的制約越發(fā)明顯，女性天然的生育性與其職場(chǎng)發(fā) 展的沖突也越發(fā)激烈，這些障礙讓高學(xué)歷女性在行使生 育權(quán)時(shí)無(wú)法獨(dú)立、完全實(shí)現(xiàn)其權(quán)能，更無(wú)法實(shí)現(xiàn)其自身的 價(jià)值與幸福。但是高學(xué)歷女性作為高等知識(shí)群體的范疇， 其權(quán)利應(yīng)當(dāng)?shù)玫酵陚涞谋Ｕ?。法?guī)政策方面應(yīng)更全面地 保護(hù)其生育權(quán)益，減少生育導(dǎo)致的職場(chǎng)歧視;社會(huì)保障方 面應(yīng)建立健全高齡生育醫(yī)療體系，減少高學(xué)歷女性的高 齡生育風(fēng)險(xiǎn)，延長(zhǎng)其生育年齡，便于其權(quán)衡職場(chǎng)與家庭生 育;社會(huì)文化方面要積極構(gòu)建性別平等的社會(huì)氛圍，為高 學(xué)歷女性生育權(quán)的行使創(chuàng)造外在良好環(huán)境。隨著社會(huì)經(jīng) 濟(jì)的發(fā)展，對(duì)高學(xué)歷女性的生育權(quán)話題的關(guān)注度、復(fù)雜度 都將逐步上升，我們也將繼續(xù)密切關(guān)注相關(guān)理論和司法 事務(wù)變化。

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作者簡(jiǎn)介：孫琳（1998—），女，漢族，山東青島人，單位為 重慶大學(xué)法學(xué)院，研究方向?yàn)榉▽W(xué)。 陳怡婧（1999—），女，漢族，福建廈門(mén)人，單位 為重慶大學(xué)法學(xué)院，研究方向?yàn)榉▽W(xué)。 陸鈺榕（1999—），女，漢族，江蘇蘇州人，單位 為重慶大學(xué)法學(xué)院，研究方向?yàn)榉▽W(xué)。

（責(zé)任編輯：董惠安）