健康教育干預(yù)在陰道炎護(hù)理中的臨床價(jià)值及對(duì)加深患者對(duì)健康知識(shí)了解的作用

任 慧

（內(nèi)蒙古烏蘭察布市豐鎮(zhèn)市婦幼保健計(jì)生服務(wù)中心，內(nèi)蒙古 烏蘭察布 012100）

陰道炎具有較高的發(fā)病率，帶來(lái)灼痛、瘙癢等不適癥狀，造成身體傷害。陰道炎久治不愈、反復(fù)發(fā)作，嚴(yán)重影響女性的身心健康[1]。有效的護(hù)理干預(yù)措施可以很好的改善患者的預(yù)后質(zhì)量。本文探討健康教育干預(yù)在陰道炎護(hù)理中的臨床意義。如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2018年2月～2020年1月在本院就診的80例陰道炎患者，按照隨機(jī)數(shù)字表法分組，可分為各40例的對(duì)照組及觀察組。

觀察組年齡25～45歲，平均（44.83±7.73）歲；病程1～4年，平均（2.42±1.55）年。

對(duì)照組年齡26～44歲，平均（45.25±8.22）歲；病程0.5～3年，平均（2.01±1.21）年。

對(duì)比2組患者上述年齡、病程值，結(jié)果無(wú)差異，P＞0.05，可進(jìn)行比較研究。

1.2 患者的護(hù)理方法

對(duì)照組：常規(guī)護(hù)理。

指導(dǎo)患者相關(guān)治療方式的注意事項(xiàng)，給予患者清洗液對(duì)會(huì)陰部位進(jìn)行清洗，發(fā)放健康知識(shí)相關(guān)資料，使其了解治療疾病的方式和目的。

觀察組：健康教育。

入院后除了上述護(hù)理外，還需加強(qiáng)健康教育。首先整理患者的疾病資料，制定健康教育計(jì)劃；然后為患者提供健康教育手冊(cè)，告知維持個(gè)人衛(wèi)生的重要性，并指導(dǎo)如何進(jìn)行衛(wèi)生管理，比如怎樣清洗貼身衣物、外生殖器等，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)患者健康飲食，并提供醫(yī)護(hù)人員的聯(lián)系方式，以便隨時(shí)咨詢。另外，還需加強(qiáng)患者的心理健康，消除緊張心理，提高治療依從性；最后，叮囑患者按期來(lái)院體檢復(fù)查。

1.3 觀察指標(biāo)

觀察兩組患者護(hù)理后對(duì)健康知識(shí)的掌握及治療依從性的情況。

根據(jù)疾病種類及患者的臨床表現(xiàn)，通過(guò)健康知識(shí)評(píng)分量表調(diào)查評(píng)估患者對(duì)健康知識(shí)的掌握程度[2]，總分為10分，評(píng)分越高表示掌握健康知識(shí)的程度越高。

治療依從性：患者自愿配合，且配合度高，可判定為完全依從；經(jīng)過(guò)護(hù)理后患者可以配合治療，則判定為部分依從；患者全程表現(xiàn)出不愿配合的態(tài)度，則判定為不依從性。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

借助統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件（SPSS 22.0版本）處理本研究所有數(shù)據(jù)，計(jì)量選擇“±s”形式表達(dá)，并采用t值檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)選擇“（n,%）”形式表達(dá)，并采用x2值檢驗(yàn)。如果P＜0.05，就說(shuō)明統(tǒng)計(jì)學(xué)具有意義。

2 結(jié) 果

2.1 對(duì)比健康知識(shí)評(píng)分

護(hù)理前，兩組患者的健康知識(shí)評(píng)分比較，P＞0.05；護(hù)理后，兩組患者的健康知識(shí)評(píng)分均有所提高，但觀察組患者的健康知識(shí)評(píng)分[（8.00±1.34）分]高于對(duì)照組[（6.30±0.34）分]，P＜0.05，見表1。

表1 2組患者護(hù)理前后的健康知識(shí)評(píng)分比較（±s）

表1 2組患者護(hù)理前后的健康知識(shí)評(píng)分比較（±s）

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2.2 對(duì)比2組患者的治療依從性

觀察組的治療依從性優(yōu)于對(duì)照組（P＜0.05），見表2。

表2 2組患者的治療依從性比較

3 討 論

在臨床中，陰道炎屬于婦科常用的疾病之一，對(duì)女性朋友的身體健康造成嚴(yán)重影響。目前，臨床治療陰道炎的方式主要以栓劑、口服等藥物+坐浴為主。但治療后多數(shù)患者的效果并不理想，且復(fù)發(fā)率較高。研究認(rèn)為，治療效果差可能與患者的心理障礙等有關(guān)，在治療中產(chǎn)生不良心理很容易導(dǎo)致患者治療依從性差，加上大部分患者不太了解或掌握疾病知識(shí)，另外又不注重個(gè)人衛(wèi)生，導(dǎo)致疾病復(fù)發(fā)。

現(xiàn)階段，臨床對(duì)陰道炎的治療采用的主要是抗生素，但若治療后患者未養(yǎng)成良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣，加上又不注重個(gè)人行為，很容易加重病情。有效的護(hù)理措施可以幫助患者改善生活中的不良習(xí)慣，還可指導(dǎo)患者保持積極樂觀的心態(tài)，從而提高治療依從性。健康教育干預(yù)是在傳統(tǒng)教育模式的基礎(chǔ)上對(duì)患者實(shí)施健康教育的護(hù)理干預(yù)行為，相關(guān)研究顯示，對(duì)患者實(shí)施有效的護(hù)理干預(yù)能夠改善患者的治療依從性[3]。本文結(jié)果顯示理后，兩組患者的健康知識(shí)評(píng)分均有所提高，但觀察組患者的健康知識(shí)評(píng)分高于對(duì)照組，P＜0.05。可見，健康教育干預(yù)能夠讓陰道炎患者掌握健康知識(shí)，提升依從性，從而提高治療效果。

總而言之，在陰道炎護(hù)理中應(yīng)用健康教育干預(yù)可達(dá)到理想的效果，不僅提高患者的治療依從性，還可讓患者掌握健康知識(shí)。