體檢中心對(duì)高血脂患者開展健康教育的方法以及評(píng)價(jià)

張淳 羅曉玲

【摘 ?要】目的：探求體檢中心對(duì)高血脂患者展開健康教育的方法以及評(píng)價(jià)。方法：采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)的方法，將來(lái)本體檢中心的患者隨機(jī)的平均分為兩組，一組對(duì)患者進(jìn)行健康教育，另一組為對(duì)照組則對(duì)患者不采用任何措施，經(jīng)過一段時(shí)間，通過對(duì)比兩組患者對(duì)于疾病知曉度，血脂的化驗(yàn)指標(biāo)變化，以及出現(xiàn)并發(fā)癥的情況。經(jīng)過實(shí)現(xiàn)，可以清楚看出，進(jìn)行健康教育的患者，對(duì)于疾病的知曉度高于對(duì)照組患者，兩組化驗(yàn)指標(biāo)均增高，但進(jìn)行健康教育的而患者出現(xiàn)并發(fā)癥的人數(shù)明顯低于對(duì)照組。結(jié)果與結(jié)論：本體檢中心對(duì)高血脂患者展開的健康教育可以提高患者對(duì)于疾病的認(rèn)知度，提高自我的保健能力，減輕患者對(duì)于疾病的恐慌感，有利于患者疾病的治療。

【關(guān)鍵詞】體檢科;高血脂;健康教育

【中圖分類號(hào)】R197 ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? ? ?【文章編號(hào)】1672-3783（2020）07-0242-01

如今雖然人們的生活水平變得越來(lái)越好，但是隨之而來(lái)也帶來(lái)了各種各樣的富貴病，高血脂就是其中一種，高血脂類疾病嚴(yán)重危害著人們的身體，并且近幾年來(lái)，隨著高血脂的患者人數(shù)增多，體檢中心開始對(duì)高血脂的患者展開健康教育，為了減少高血脂給患者帶來(lái)的損害， 提高高血脂患者對(duì)能夠治療康復(fù)的信心， 和提高患者們的生命質(zhì)量，并且這一項(xiàng)活動(dòng)對(duì)人們來(lái)說，已經(jīng)變得非常重要了。

1. 相關(guān)臨床資料以及具體數(shù)據(jù)

最近幾年來(lái)，由于大家生活水平提高，高血脂類疾病已經(jīng)成為我國(guó)中老年人的常見疾病。有調(diào)查顯示，我國(guó)大部分的心血管疾病類患者死亡都與高血脂有一定的關(guān)系。所以如何開展健康教育，滿足高血脂患者健康需求已經(jīng)成為了本體檢中心所要研究的課題之一。本體檢中心的高血脂患者經(jīng)過健康教育后，患者對(duì)于能夠治療康復(fù)的信心有所提高，有利于患者的疾病治療，患者的生命質(zhì)量也有所提高，現(xiàn)根據(jù)臨床資料的分析如下：

隨機(jī)選取本體檢中心近兩年的高血脂患者120人，其中男性65人，女性55人，年齡大概都是45歲到80歲左右，平均年齡在65左右。隨機(jī)將所有患者分成2組，實(shí)驗(yàn)組60例，對(duì)照組60例。實(shí)驗(yàn)組中男性32人，女性28人;對(duì)照組，其中男性33人，女性27人。兩組患者在性別、年齡、病程等方面不存在顯著的統(tǒng)計(jì)學(xué)差異。

2. 具體的展開健康教育的方式分析

2.1對(duì)于工作人員進(jìn)行培訓(xùn)

首先要進(jìn)行體檢中心的工作人員進(jìn)行工作前培訓(xùn)，熟悉健康教育的內(nèi)容和步驟，從高血脂的病因、病理方面了解以及并發(fā)癥的預(yù)防和治療方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。參加研究的醫(yī)護(hù)人員，要求具有良好的心理素質(zhì)和交流能力，恰當(dāng)?shù)慕涣骷记桑t遜的態(tài)度和過硬的專業(yè)知識(shí)，使得病人和家屬產(chǎn)生信任。

2.2指定健康教育內(nèi)容

將選取的120個(gè)高血脂患者隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，將實(shí)驗(yàn)組的患者分成30組，每?jī)晌换颊吲鋫湟幻t(yī)護(hù)人員，安排和設(shè)計(jì)合理的健康教育任務(wù)，用有效的方法和形式進(jìn)行合理的溝通和交流。醫(yī)護(hù)人員及時(shí)記錄下每位患者病情的發(fā)展變化以及指標(biāo)的變化，病情并發(fā)癥的情況。每位體檢者體檢后，將體檢報(bào)告中患者的體檢結(jié)果以及各項(xiàng)指標(biāo)并且正常值都告訴患者，通過患者的日常生活習(xí)慣及飲食習(xí)慣，分析出患者的病因，及時(shí)更改;向患者介紹日常生活習(xí)慣以及膳食對(duì)于患者的重要性和重要事項(xiàng)。其次， 了解病人對(duì)自己高血脂的認(rèn)知情況， 可以通過談話方式和問卷方式進(jìn)行。再次， 為常規(guī)性教育， 內(nèi)容為治療期間藥物的用法、用量;運(yùn)動(dòng)及飲食的配合情況;化驗(yàn)及其他配合情況。最后， 為日常生活方式指導(dǎo)，養(yǎng)成良好并且規(guī)律的生活習(xí)慣和科學(xué)的飲食習(xí)慣，患者學(xué)會(huì)自查的方法。

2.3健康教育方式

2.3.1計(jì)劃性教育

根據(jù)患者及其教書對(duì)于疾病的認(rèn)知狀況，對(duì)于存在的問題進(jìn)行宣傳冊(cè)，講座等形式進(jìn)行宣講教育，對(duì)于不同的情況，護(hù)理人員對(duì)患者進(jìn)行面對(duì)面的進(jìn)行宣傳，以及事后追蹤，與臨床醫(yī)生進(jìn)行及時(shí)交流合作，達(dá)到最佳的效果，使得患者在配合治療上擁有良好的心態(tài)。

2.3.1隨機(jī)性的教育

對(duì)于患者的任何問題，醫(yī)護(hù)人員隨時(shí)盡快給予答復(fù)。

2.3.2滾動(dòng)性的教育

少數(shù)掌握知識(shí)良好的患者以及家屬，患者以及家屬將知識(shí)再傳播給其他的患者。

2. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果比對(duì)

2.1患者對(duì)于疾病知曉率的對(duì)比

通過近一段的時(shí)間護(hù)理研究，實(shí)驗(yàn)患者的疾病知曉度明顯高于對(duì)照組。

2.2患者病情加重情況的對(duì)比

通過這一段時(shí)間的教育，實(shí)驗(yàn)組患者病情加重的情況明顯低于對(duì)照組患者。

3. 相關(guān)建議和評(píng)價(jià)

對(duì)患者進(jìn)行健康教育不僅可以再很大程度上提高病人對(duì)自己所患疾病的認(rèn)識(shí)和了解，還可以盡可能最好的心態(tài)去配合醫(yī)護(hù)人員治療和護(hù)理， 力求達(dá)到最佳的治療目的，使得早日取得康復(fù)，這是醫(yī)生和患者的共同目標(biāo)。我們?cè)谶M(jìn)行健康教育時(shí)，我們以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)， 將滿足病人的需求作為我們工作的中心。在健康教育中，教育人員需要經(jīng)常與患者進(jìn)行相處和交流，給與患者及時(shí)的幫助，積極主動(dòng)的和患者溝通病情，了解患者各方面的生活需求以及個(gè)人愛好，用最舒適的方法與患者進(jìn)行交流。護(hù)理人員需要有更多的時(shí)間與病人在一起交流， 能夠給病人提供實(shí)際的幫助， 主管護(hù)士熟練的運(yùn)用溝通技巧， 當(dāng)然最好是交談的教育方式來(lái)與病人進(jìn)行交流， 了解病人的需求和存在的顧慮， 護(hù)士的熱情宣教使病人獲得安全感、信賴感、溫暖感， 使病人及其家屬增長(zhǎng)了相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識(shí)，從而更加主動(dòng)地配合醫(yī)護(hù)人員的治療工作， 又利于病情盡早穩(wěn)定。醫(yī)護(hù)人員積極的宣傳治愈的病例，給患者帶來(lái)積極的榜樣力量，使得患者更有信心的去治療，使得患者能夠積極主動(dòng)的配合醫(yī)護(hù)人員治療。

通過研究得知，結(jié)果實(shí)驗(yàn)組患者疾病的知曉率和疾病加重情況明顯優(yōu)于對(duì)照組。通過對(duì)患者進(jìn)行健康教育，患者對(duì)于自己的身體狀況更加的了解，提高患者對(duì)醫(yī)護(hù)人員的依賴性，對(duì)于患者的心態(tài)非常好。醫(yī)護(hù)人員將患者的生活習(xí)慣變得更加的健康，更是有利于患者的生活質(zhì)量。我國(guó)高血脂的患者人群逐漸的提高，并發(fā)癥也變多，經(jīng)過健康教育后，改變患者的不良的生活習(xí)慣，本研究使得患者更好的掌握知識(shí)，患者的用藥更加合理，增強(qiáng)自我保健意識(shí)。

4. 結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，健康教育使得患者對(duì)于疾病的認(rèn)知度提高，同時(shí)，醫(yī)護(hù)人員和患者的溝通和交流也有所提高，改善了醫(yī)患之間的關(guān)系，提高患者的知識(shí)水平，改善生活生活方式，這個(gè)研究有很高的價(jià)值，因此非常值得臨床的推廣。

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