《新青年》插入語的功能考察

涂佳楠

摘 要：20世紀(jì)初期是中國(guó)的語言文字從文言文向白話文轉(zhuǎn)變的重要時(shí)期，《新青年》作為當(dāng)時(shí)的重要報(bào)刊，對(duì)語言的轉(zhuǎn)變起到了巨大的推動(dòng)作用。大量的插入語的使用，是《新青年》語言運(yùn)用的一個(gè)重要特點(diǎn)。對(duì)文獻(xiàn)中插入語功能的考察不僅為《新青年》的研究開拓了新的研究思路，更為插入語理論的豐富與發(fā)展提供了更多的材料參照。

關(guān)鍵詞：《新青年》;插入語;語篇功能;語用功能

插入語在語法上是句子之外的獨(dú)立成分，在語用方面，插入語是一種語用成分，它承載著重要的語用功能，不可或缺。人們?cè)诮浑H中若想有效地表情達(dá)意，達(dá)到預(yù)期的交際目的，就少不了對(duì)插入語的使用?？杏谥袊?guó)舊民主主義革命與新民主主義革命交替時(shí)代的《新青年》是新文化運(yùn)動(dòng)的重要陣地，也是初期現(xiàn)代漢語研究的重要材料。通過對(duì)《新青年》（1—6卷）的校對(duì)整理，發(fā)現(xiàn)文本中使用了大量的插入語，在既有研究的基礎(chǔ)上，本文以《新青年》（1—6卷）中出現(xiàn)的插入語為基本的研究材料，考察分析了這些插入語的功能，并從語篇和語用兩個(gè)角度進(jìn)行具體闡述。

一、語篇角度

黃國(guó)文（1988）指出：“語篇通常指一系列連續(xù)的話段或句子構(gòu)成的語言整體”[1]。語篇有短有長(zhǎng)，短的語篇僅由一兩個(gè)簡(jiǎn)短的句子組成，而長(zhǎng)的語篇?jiǎng)t可以構(gòu)成洋洋灑灑的長(zhǎng)文章。語篇的形式具有多樣性，既可以是通過口語講話的形式出現(xiàn)，也可以通過詩歌、小說等文本的形式呈現(xiàn)。文章中人物的對(duì)話與獨(dú)白、人們的口頭交談甚至是一些文字標(biāo)志都是語篇存在的具體形式。由此可知，本文研究的《新青年》語料均屬于語篇范疇。在語篇中，插入語對(duì)言語的表達(dá)起著至關(guān)重要的作用，它使得語篇表達(dá)更加順暢，話語銜接更加自然。

（一）體現(xiàn)銜接與連貫

銜接與連貫都是語篇的基本特征，二者的區(qū)別在于，銜接體現(xiàn)在語篇的表層結(jié)構(gòu)，而連貫體現(xiàn)在語義上。語篇中插入語的使用可以使得語篇相互銜接且語義連貫，比如《新青年》中關(guān)于漢語語音標(biāo)注的問題，有這樣的例句：

“可見中國(guó)文中的漢字與英文當(dāng)中的注音字母是不相適宜的，中國(guó)文是表意體系里的文字，雖然有一些形聲字可以表示語音，但是與英文中的音標(biāo)是完全不同的。照這幾句話看來，表意體系的中國(guó)文似乎與注音字母格格不入，古已有之的漢字注音的方法顯得也不那么科學(xué)了。換言之，中國(guó)文的注音方法似乎需要更加完善的方法進(jìn)行字音的標(biāo)識(shí)?！?/p>

上例中插入語“可見”連接的是前后兩個(gè)句子，“照這幾句話看來”連接的是前后兩個(gè)語段，“換言之”是對(duì)“照這幾句話看來……”這一語句的銜接。這些插入語使得這一語篇在結(jié)構(gòu)和語義上更加銜接與連貫，如果將插入語去掉，則會(huì)發(fā)現(xiàn)其前后文語義上就不是那么銜接與自然了。由此可知，插入語在語篇中具有銜接與連貫的功能。

（二）顯示語體特征

語體是指人們針對(duì)不同環(huán)境和對(duì)象使用語言的特點(diǎn)，是言語環(huán)境的產(chǎn)物，一般分為口頭語體和書面語體?！缎虑嗄辍氛Z料中有些插入語屬于口語范疇，如：說句老實(shí)話、老實(shí)說、實(shí)在的、古語說、不客氣說來、告訴你、我同你正經(jīng)說、換一句話說來、憑我的良心說、老實(shí)同你說吧、你說、你想、我聽說……這些插入語在語篇中的使用，使得語篇的表達(dá)更加通俗自然。如：

斯鐸曼市長(zhǎng)：那么在這漫長(zhǎng)的幾年時(shí)間里我們應(yīng)當(dāng)如何處理這件事情呢？為了避免讓更多的人知道這里的水質(zhì)不安全，我們也只能將其關(guān)閉，不然這件事情流傳出去，其嚴(yán)重后果難以預(yù)料，更別奢望還有人會(huì)來我們的浴場(chǎng)了。

斯鐸曼醫(yī)士：是的，確實(shí)是這樣。但不得不承認(rèn)，浴場(chǎng)水質(zhì)的問題是真的。

例句中的插入語“不得不承認(rèn)”，口語色彩十分明顯，它們出現(xiàn)在語篇中使語篇顯得通俗自然，也顯示了語篇的口語語體特征。另外，《新青年》語料中還有些插入語屬于書面語范疇，如：由斯以談、由是言之、由此言之、統(tǒng)而言之、總而言之、總言之、總之、易言之、易辭以言、易詞言之、據(jù)稱、據(jù)聞、據(jù)調(diào)查……這些插入語使得語篇正式拘謹(jǐn)，顯示出語篇的書面語體特征。

（三）顯示語氣

插入語的使用不僅影響語篇的語體色彩，而且影響語篇的語氣，因?yàn)樵S多插入語本身就帶有語氣。如：誠然、不用說、不消說得、無可疑的、顧名思義、可不是、怪不得，帶有肯定、強(qiáng)調(diào)的語氣，這些插入語的使用會(huì)增強(qiáng)語篇肯定、強(qiáng)調(diào)的語氣;如：聽我說、告訴我、你老實(shí)告訴我、請(qǐng)你告訴我，帶有懇請(qǐng)、請(qǐng)求的語氣，這些插入語也會(huì)相應(yīng)地為語篇帶上這種語氣。如下列例文：

斯鐸曼醫(yī)士：誠然這件事情已經(jīng)到了這樣的地步，他們想到的、要求的，應(yīng)當(dāng)無償補(bǔ)給他們。但是我們不得不承認(rèn)，這樣的處理方式很容易挑起新的戰(zhàn)爭(zhēng)。

郝：我早就跟你說過這事的嚴(yán)重性，但是你一直不采納我的意見。你告訴我，如果早聽我的，事情怎么會(huì)發(fā)展到今天的局面？

二、語用角度

（一）顯示話輪承接

司紅霞（2003）指出：“話輪是會(huì)話中最基本的結(jié)構(gòu)單位。指一個(gè)會(huì)話參與者作為說話人時(shí)所講的‘一番話。一個(gè)人說的‘一番話是話輪，兩個(gè)人分別說的兩個(gè)‘話輪就組成一個(gè)‘話對(duì)。一般來說，一個(gè)話對(duì)，一個(gè)話題”[2]。

《新青年》中也有一些插入語具有這種話輪轉(zhuǎn)換功能，如下面例文：

娜拉：那是記得。那時(shí)候的打扮很時(shí)髦呢！等我長(zhǎng)大一些了，才從外地回來的吧。

林夫人：那么說，這段日子還真是讓人難忘！

娜拉：我知道此時(shí)此刻你肯定心里充滿了困惑，我想我應(yīng)該要跟你好好解釋一下的。

林夫人：你聽我說，我知道也許你的本意并不是如此，但是你不覺得這樣確實(shí)有些過分了嗎？

例句中的插入語“那么說”是對(duì)上一個(gè)話輪的承接，對(duì)上面話語做了進(jìn)一步的推理;插入語“你聽我說”使得說話者爭(zhēng)取到了說話的權(quán)利，也是對(duì)上面話語的承接，使得整個(gè)話輪完整。

（二）顯示言語特征

李華（2001）指出，日常會(huì)話中，說話人的話語都帶有自身的特點(diǎn)，并且這種特點(diǎn)具有很高的識(shí)別度，插入語被嵌入在話語當(dāng)中，使得說話人的言語特征更加突出，話語更加形象生動(dòng)[3]。也就是說，插入語的使用可以明示說話者說話的情感、目的以及對(duì)某一命題的意見或看法等。如：

既然大家都不是專業(yè)領(lǐng)域之內(nèi)，那為何還為此爭(zhēng)論不休？據(jù)我個(gè)人觀察而論，中國(guó)人在戲劇音樂方面，已經(jīng)不僅僅是思想上的根深蒂固了，不客氣說來，是從各個(gè)方面都深陷其中的，與這些專業(yè)人士討論戲曲進(jìn)行新版改良和創(chuàng)造，這是絕對(duì)不能被容納的。

例句中“據(jù)我個(gè)人觀察而論”是說話者在發(fā)表自己的意見，“不客氣說來”的使用明示了說話者嚴(yán)肅、客觀的態(tài)度，也暗含了對(duì)思想頑固之人的嘲諷。

（三）顯示合作和禮貌性功能

何兆熊（1989）認(rèn)為合作原則和禮貌原則是會(huì)話的重要指導(dǎo)原則[4]。合作原則就是會(huì)話雙方在交流中采用一定的方式調(diào)節(jié)說話內(nèi)容，這種方式的前提是說話人假設(shè)對(duì)方樂于合作。禮貌原則是在合作原則基礎(chǔ)上進(jìn)一步對(duì)會(huì)話起到調(diào)節(jié)作用，用以維護(hù)會(huì)話雙方的平等友好關(guān)系。在日常的言語交際活動(dòng)中，插入語就是一個(gè)合作性原則與禮貌性原則發(fā)揮調(diào)節(jié)作用的常見方式，也就是說，說話者為了使會(huì)話能夠順利進(jìn)行、暢通無阻，上下語義銜接連貫，有時(shí)會(huì)使用插入語來達(dá)到這種目的。如：我不瞞你說、我老實(shí)對(duì)你說、我老實(shí)承認(rèn)、我真對(duì)你說、我同你正經(jīng)說、我老實(shí)告訴你等等，這些插入語的使用明示了說話者所要表達(dá)的內(nèi)容是真實(shí)可靠的，并非是虛假騙人的，遵循了會(huì)話中的合作原則。例如：

斯鐸曼市長(zhǎng)：照現(xiàn)在的情況看來，你不覺得這本應(yīng)當(dāng)算作特殊情況來處理嗎？

斯鐸曼醫(yī)士：實(shí)在告你，現(xiàn)在的情形無論如何都還不是那么嚴(yán)重，至少照現(xiàn)在的趨勢(shì)發(fā)展下去，不會(huì)變得更嚴(yán)重。至于接下來的情況會(huì)演變成什么樣子，我們都只是想象，誰都無法準(zhǔn)確預(yù)計(jì)。

上述例句中插入語“實(shí)在告你”的使用明示了說話者所說的或者即將說的內(nèi)容是真實(shí)的、真誠的、發(fā)自內(nèi)心的，并非虛假的信息，體現(xiàn)出會(huì)話的合作原則。

三、結(jié)語

綜上所述，《新青年》插入語的功能可以從語篇和言語交際兩個(gè)角度進(jìn)行觀察分析，具體而言可分為六種類型，即銜接與連貫功能、顯示語體特征功能、顯示語氣色彩功能、顯示話論承接功能、顯示言語特征功能以及顯示合作和禮貌性功能。

參考文獻(xiàn)

[1]黃國(guó)文.語篇分析概要[M].長(zhǎng)沙：湖南教育出版社，1988：10.

[2]司紅霞.現(xiàn)代漢語插入語研究[M].長(zhǎng)春：東北師范大學(xué)出版社，2009：66–67.

[3]李華.插入語的修辭功能[J].修辭學(xué)習(xí)，2001（04）：32–33.

[4]何兆熊.語用學(xué)概要[M].上海：上海外語教育出版社，1989：133–134.