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    精準扶貧背景下文化扶貧質(zhì)量提升途徑

    2020-09-22 18:29:08陳曉
    讀天下 2020年21期
    關鍵詞:文化扶貧質(zhì)量提升精準扶貧

    摘?要:文化扶貧是精準扶貧的主要方向和重要保障。針對當前文化扶貧存在的各種問題,可以從以下幾方面做起:消除貧困文化、大力發(fā)展貧困地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)、構建文化扶貧的長效機制等,不斷提高文化扶貧的質(zhì)量,借文化扶貧助推精準扶貧。

    關鍵詞:精準扶貧;文化扶貧;質(zhì)量提升

    文化扶貧作為一種“治本”的扶貧模式,對消除貧困,實現(xiàn)共同富裕的目標具有重要的推動作用。當前,受到各種因素的影響,文化扶貧工作質(zhì)量低下、停滯不前的現(xiàn)象普遍存在。在文化扶貧工作中,人們的思想意識落后,對文化扶貧工作重視不足,使得精準扶貧工作長期停留在經(jīng)濟扶貧這種“治標”的層面。那么,精準扶貧背景下,如何提高文化扶貧質(zhì)量?如何將文化扶貧與經(jīng)濟扶貧有機整合起來,建立多方協(xié)同的機制,打贏脫貧攻堅戰(zhàn),實現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標呢?我們應當從以下幾方面做起:

    一、 消除貧困文化,提升貧困地區(qū)人口的文化素質(zhì)

    貧困文化是一種貧困人群特有的生活方式、思維方式。貧困文化形成于長期的貧困生活中,是產(chǎn)生貧困的根源。那么,貧困文化包含哪些方面的內(nèi)容呢?如落后的教育觀、多子多福的生育觀、安于天命的生活觀、以及各種強烈的自卑感、宿命感等。例如,貧困地區(qū),常常流傳著“讀書無用論”“早生兒早享?!薄岸嘧佣喔!钡鹊?。在生產(chǎn)生活的過程中“等、靠、要”的思想極其嚴重,對脫貧致富的信心、愿望不強等。這種消極的價值觀、行為習慣或者思想體系,決定了在文化扶貧工作開展的過程中,消除貧困文化的重要性。唯有從根本上消除貧困文化,轉(zhuǎn)變貧困人口消極的價值觀、生產(chǎn)觀、教育觀等,構建“扶貧先扶志、治貧先治愚”的文化扶貧模式,方能取得好的扶貧質(zhì)量。

    首先,以社會主義核心價值觀為指導,消除貧困文化。社會主義核心價值觀:富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會主義核心價值觀從國家層面、社會層面以及個人層面明確了社會主義核心價值體系的根本性質(zhì)和基本特征。針對貧困地區(qū)、貧困人口特有的貧困文化現(xiàn)象,筆者認為:文化扶貧應當以社會主義核心價值觀為指引,通過普及先進的文化知識,不斷轉(zhuǎn)變貧困人口的思想、觀念,堅定信心,形成積極向上的精神風貌,發(fā)揮貧困人口自主脫貧的主觀能動性,方能從根本上消除貧困,提高文化扶貧工作的質(zhì)量。

    其次,立足鄉(xiāng)規(guī)民約,消除貧困文化。鄉(xiāng)規(guī)民約是中國由鄉(xiāng)村群眾集體制訂,進行自我約束,自我管理,并自覺自愿履行的民間公約。內(nèi)容十分廣泛,主要包括社會公德、平時生產(chǎn)生活關系、貫徹國家政策法令等。和社會主義核心價值觀相比,鄉(xiāng)規(guī)民約更加貼近老百姓的生活。因此,在消除貧困文化的過程中,我們可以立足鄉(xiāng)規(guī)民約,發(fā)揮優(yōu)秀的傳統(tǒng)道德觀念、民族豐富習慣等的積極作用,開展鄉(xiāng)村法制教育,不斷提高貧困人口的法律意識和道德意識。同時,發(fā)揮“鄉(xiāng)賢”的作用,借助鄉(xiāng)賢的示范和引領作用,推進農(nóng)村地區(qū)文化建設,轉(zhuǎn)變貧困人口的思想,消除貧困文化。

    二、 大力發(fā)展貧困地區(qū)文化教育,打破貧困的代際傳遞

    俗話說:龍生龍,鳳生鳳,老鼠生兒打地洞。這句話主要體現(xiàn)的,是一種遺傳關系。但筆者認為:除了遺傳關系,還充分體現(xiàn)了思想觀念、價值觀念等影響而導致身份、角色的代際傳遞。以貧困為例,為什么有些家庭一代又一代都處于貧困的狀態(tài)?其根本原因就在于思想觀念問題。以貧困地區(qū)的教育為例,很多貧困人口缺乏正確的教育思想,大力弘揚“讀書無用論”,不能充分認識到:“知識改變命運”的重要性。這種不正確的教育思想,導致部分貧困人口不愿意讓子女接受教育,小小年紀輟學放牛、割草,然后結(jié)婚、生子,一代又一代,都因這種愚昧、落后的思想而難以改變貧困的現(xiàn)狀。這就是貧困代際傳遞的根本原因。因此,要消除貧困,應當大力發(fā)展貧困地區(qū)的文化教育,轉(zhuǎn)變貧困人口錯誤的思想,打破貧困的代際傳遞。那么,如何大力發(fā)展貧困地區(qū)的文化教育呢?方法如下:強化貧困地區(qū)的教育供給,如通過公辦、公立、希望工程、民間捐助等形式,開展教育扶貧;強化貧困地區(qū)的職業(yè)技術教育,提高貧困人口的科技應用能力等,多管齊下,不斷提高貧困地區(qū)的文化教育水平,進而達到打破貧困代際傳遞的現(xiàn)象。

    三、 立足文化扶貧與經(jīng)濟扶貧的契合點,借文化扶貧助力精準扶貧

    文化扶貧與經(jīng)濟扶貧是精準扶貧的兩個重要組成部分,經(jīng)濟扶貧是基礎,文化扶貧是保障。文化扶貧與經(jīng)濟扶貧的直觀表達方式,就是“腦袋”與“口袋”的扶貧過程。文化扶貧扶“腦袋”,通過腦袋扶貧實現(xiàn)口袋扶貧的目標。因此,在扶貧工作的開展過程中,我們應當找到文化扶貧與經(jīng)濟扶貧的契合點,讓文化扶貧成為精準扶貧的助推力。

    首先,打造文化產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)文化富民。扶貧先扶智,治貧先治愚。在全面實施文化扶貧的時期,我們應當大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),實現(xiàn)文化扶貧。例如,貧困地區(qū),由于工業(yè)產(chǎn)業(yè)少,資源消耗低、環(huán)境污染少,我們可以大力發(fā)展“綠色產(chǎn)業(yè)”,立足文化價值與經(jīng)濟價值的契合點,通過文化項目的實施,帶領農(nóng)村貧困人口脫貧致富。

    其次,以經(jīng)濟扶貧為基礎,以文化扶貧為方向。在精準扶貧領域,我們說:堅持經(jīng)濟扶貧與文化扶貧“兩手抓,兩手都要硬”的標準,依托經(jīng)濟扶貧,大力開展文化扶貧,有效地解決貧困人口眼前的問題與長遠問題,借文化扶貧助力精準扶貧。

    四、 從制度入手,構建文化扶貧的長效機制

    俗話說:無規(guī)矩不成方圓。文化扶貧涉及貧困人口的思維習慣、價值觀念、生活方式和傳統(tǒng)習俗等,是一個長期的、系統(tǒng)的工程,具有長期性、復雜性和經(jīng)常性的特征,因此,要想發(fā)揮文化扶貧在精準扶貧領域的助推力,我們應當從制度入手,構建文化扶貧的長效機制,保障文化扶貧的有序推進。如健全文化扶貧資金保障機制、建立組織運行的長效機制、完善文化扶貧的人才保障機制、完善文化扶貧的監(jiān)督考核機制等,通過系統(tǒng)化、規(guī)范化的制度建立,推動文化扶貧工作的長效健康發(fā)展。

    參考文獻:

    [1]熊麗英.貧困文化和文化貧困[D].武漢:華中師范大學,2002.

    [2]余超.精準扶貧進程中文化扶貧對策分析[D].合肥:安徽農(nóng)業(yè)大學,2018.

    [3]楊文.全面建成小康社會視野下的農(nóng)村文化扶貧問題研究[D].南昌:華東交通大學,2015.

    作者簡介:

    陳曉,貴州省畢節(jié)市,貴州省赫章縣城關鎮(zhèn)河邊小學。

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