“北大考古女孩”鐘芳蓉： 爸爸的支持是我成功的基礎(chǔ)

青衿

2020年8月初，一則“湖南省高考文科第4名報(bào)考北大考古專業(yè)”的消息傳遍全國(guó)。主人公鐘芳蓉是一名留守兒童，父母在她不滿1歲時(shí)便南下打工，她每年和父母只能見一兩次面。她的父親僅有小學(xué)文化，雖然很少陪伴她，卻用自己獨(dú)特的方式和她溝通交流。

老爸雖然不在身邊，卻像長(zhǎng)了千里眼一般，什么事情都逃不過他的眼睛

2005年7月的一天，在廣東東莞一家家具廠打工的鐘元位撥通了家里的電話，接電話的是他的母親。問過家里的情況后，他又問起剛剛2歲的女兒鐘芳蓉近來的表現(xiàn)。母親說，小芳蓉怪省心，很少哭鬧，摔倒了自己爬起來，有時(shí)還幫著爺爺奶奶干活。近幾天就是不好好吃飯，老鬧著要吃零食。聽母親說女兒迷上吃零食，鐘元位覺得這不是好習(xí)慣，便叮囑母親不要再給她買任何零食，只讓她吃家常飯。

鐘元位老家在湖南省耒陽市余慶街道同仁村，村里人多地少，家里主要收入靠打工。女兒未滿1周歲，他和妻子就來到廣東打工。鐘元位知道，孩子沒有父母陪伴，爺爺奶奶容易寵溺孩子。因此，他每次打電話都會(huì)叮囑父母：孩子摔倒了不要去扶她，讓她自己爬起來;監(jiān)督孩子吃飯不能挑食，讓她學(xué)著自己刷碗，做些力所能及的事情。

讓鐘元位欣慰的是，雖然父母沒有在身邊，女兒卻很懂事。女兒上幼兒園后，老師向他反映，鐘芳蓉生活自理能力強(qiáng)，疊被子、吃飯、睡覺等都很自覺。有的小朋友因?yàn)橄雼寢尶蘖?，她還主動(dòng)勸慰人家，說快放學(xué)了，等一會(huì)兒就可以見到媽媽了。鐘元位聽了，既為女兒的懂事欣慰，又為不能陪在孩子身邊感到內(nèi)疚。

很快，鐘芳蓉上了小學(xué)。鐘元位每年只回家一兩次，女兒在學(xué)校的情況他只能從老師那里了解。每次給老師打電話，老師總是對(duì)鐘芳蓉贊不絕口，夸她學(xué)習(xí)自覺，懂事，愛幫助人。鐘元位清楚，只要學(xué)生學(xué)習(xí)好，老師就會(huì)挑好的說。他想聽的不是對(duì)女兒的贊譽(yù)，而是給孩子挑毛病。一天，鐘元位聽老師說，女兒作業(yè)有些潦草，不該錯(cuò)的數(shù)學(xué)題錯(cuò)了好幾道。鐘元位有些著急，當(dāng)晚就給家里打電話，問女兒作業(yè)怎么完成得這么差。鐘芳蓉主動(dòng)坦白，那幾天她迷上了一部?jī)和娨晞。X海里都是電視劇里的內(nèi)容，寫作業(yè)沒能全神貫注。

隨后，鐘元位叮囑母親，每天把鐘芳蓉看電視的時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)內(nèi)，寫作業(yè)不能讓她分神。每次女兒寫作業(yè)的情況，鐘元位都會(huì)發(fā)短信詢問老師。鐘芳蓉這下體會(huì)到了父親的厲害，覺得父親雖然不在身邊，卻像長(zhǎng)了千里眼一般，什么事情都逃不過他的眼睛。從那以后，鐘芳蓉學(xué)習(xí)用心多了。

轉(zhuǎn)眼，鐘芳蓉上了初中，讀寄宿制學(xué)校。因?yàn)樯钭岳砟芰?qiáng)，又很自律，她的成績(jī)一直出類拔萃。即便如此，鐘元位和女兒的班主任依然聯(lián)系密切，從老師那里了解女兒的情況。每隔一段時(shí)間，他都會(huì)用短信給女兒寫一段話，然后發(fā)給女兒的班主任，讓她讀給女兒聽。鐘元位這樣做，是想讓女兒知道，雖然父母不能陪在她身邊，心里卻一直牽掛著她，爸媽是愛她的。

不花錢的學(xué)校請(qǐng)都不去，卻選擇了一所花錢的寄宿制中學(xué)。對(duì)于女兒的決定，老爸依然堅(jiān)定支持

鐘元位雖然學(xué)歷低，但很重視教育。他覺得女孩不能把自己看成弱者，做事有主見，不隨大流，這樣的孩子才更自信。因此，每當(dāng)女兒面臨選擇的時(shí)候，他都要求女兒自己拿主意。

每年春節(jié)回家，為了彌補(bǔ)不在孩子身邊的缺憾，鐘元位夫妻都會(huì)帶著女兒到市里給她買喜歡的東西。女兒上初二那年春節(jié)，鐘元位給女兒1000元錢，讓她自己隨便買。鐘芳蓉買了一雙鞋子和幾本歷史書，主動(dòng)把剩下的500多元錢交給爸爸。鐘元位讓女兒拿著只管花，鐘芳蓉卻說：“這些錢當(dāng)我的生活費(fèi)吧，您和我媽掙錢很辛苦，我不會(huì)亂花的?！迸畠阂痪滟N心的話，說得鐘元位心里酸酸的。

因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)出類拔萃，在小升初時(shí)，多所中學(xué)向鐘芳蓉拋出了橄欖枝。在對(duì)這些學(xué)校做了了解后，鐘芳蓉選擇了一所寄宿制民辦學(xué)校。這所學(xué)校的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)都不低。鐘元位問女兒選擇這所中學(xué)的原因是什么。鐘芳蓉說，一是那所學(xué)校屬于寄宿制，她有足夠的時(shí)間鍛煉、休息和學(xué)習(xí);二是那所學(xué)校師資力量較強(qiáng)，教學(xué)理念先進(jìn);三是學(xué)校校風(fēng)好，不受外界干擾;四是爺爺奶奶年齡大了，她上寄宿制學(xué)校能減輕他們的負(fù)擔(dān)。聽了女兒的解釋，尤其是想減輕爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)這一條，說明女兒很有孝心，鐘元位感動(dòng)不已。于是，他支持了女兒的選擇。

2017年中招考試，鐘芳蓉成績(jī)優(yōu)異，引來了幾所學(xué)校的爭(zhēng)搶，結(jié)果她堅(jiān)定地選擇了一所寄宿制學(xué)校。鐘元位照樣支持女兒，以至于鄉(xiāng)親們和他開玩笑：“不花錢的學(xué)校請(qǐng)都不去，卻一根筋地讀花錢的學(xué)校，真是傻透了！”對(duì)于鄉(xiāng)親們的嘲諷，鐘元位根本沒放在心上。

升入高中后，鐘芳蓉的學(xué)習(xí)成績(jī)依然出色，一直在年級(jí)領(lǐng)跑，而且數(shù)學(xué)成績(jī)特別好。高二分科時(shí)，鐘芳蓉選擇了文科。親戚們都勸鐘芳蓉學(xué)理科，說理科好就業(yè)，有出路。鐘芳蓉卻打定了學(xué)文科的主意，并打電話給爸爸，說她喜歡歷史，更喜歡研究文物，將來學(xué)文科可以和文物打交道。鐘元位沉思了一下說：“只有自己喜歡的事情才能干出名堂，只要你喜歡，爸爸支持你！”

鐘芳蓉選擇文科后，仔細(xì)分析了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，認(rèn)為自己最應(yīng)該提高的是文綜知識(shí)，尤其是歷史知識(shí)。于是，平時(shí)學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，她總是讀歷史方面的書來自我調(diào)節(jié)一下。為了表達(dá)對(duì)女兒的支持，鐘元位請(qǐng)廠里的大學(xué)生幫自己選購(gòu)了一套全球通史，郵寄給女兒。鐘芳蓉收到爸爸寄來的書，心里熱乎乎的。

女兒高考后想報(bào)北京大學(xué)歷史專業(yè)，媽媽不贊成，爸爸卻說：“別管怎樣，做自己喜歡的事情就好?！?/p>

2020年新冠肺炎疫情期間，鐘元位終于有時(shí)間陪伴孩子和父母了。這期間，他發(fā)現(xiàn)女兒并沒有一味地死讀書，學(xué)習(xí)累了就看會(huì)兒電視，有時(shí)還打電話和同學(xué)交流。女兒看電視也是有選擇的，她最喜歡看的是央視四套的《國(guó)寶檔案》節(jié)目。每當(dāng)有這類節(jié)目，女兒都不會(huì)放過，有些鑒寶節(jié)目，她也看得津津有味。

鐘元位清楚，女兒雖然平時(shí)不愛說話，但主意很正。一天，他在飯桌上問女兒大學(xué)想學(xué)什么專業(yè)。女兒不假思索地回答：“我想學(xué)歷史專業(yè)！”媽媽接過話茬兒：“學(xué)歷史除了當(dāng)老師，還能干什么？還不如學(xué)些能掙錢的專業(yè)，有錢了就不像爸媽這樣天天在外給人家打工了?！薄皨專嘶畹氖且环N精神，守護(hù)敦煌一輩子的樊奶奶，酸奶喝完了用清水把瓶子洗干凈，帶回去當(dāng)藥瓶繼續(xù)用。她一生不留戀名利，才給后代留下了一個(gè)保存完整的敦煌……”雖然不知道樊奶奶是誰，鐘元位覺得，那一定是女兒心里的英雄。鐘元位鼓勵(lì)女兒：“蓉蓉，不管怎樣，做自己喜歡的事就好。”

疫情緩解后，鐘元位和妻子又南下打工。開學(xué)不久，鐘芳蓉便接到高考延期一個(gè)月的通知。對(duì)于外界這些變化，鐘芳蓉很平靜。復(fù)課后第二次摸底考試，鐘芳蓉位列年級(jí)第三，這給她增添了極大的信心。

遠(yuǎn)在廣東的鐘元位，工作之余，依然牽掛著女兒的學(xué)習(xí)。想到人生最關(guān)鍵的大考自己不能陪在孩子身邊，他很內(nèi)疚。女兒在學(xué)校封閉學(xué)習(xí)，他就編好短信發(fā)到老師的手機(jī)上，請(qǐng)老師幫忙讀給女兒聽。其中有一則短信是這樣寫的：“蓉蓉，爸媽不能陪在你身邊，相信你會(huì)照顧好自己，你是最棒的！加油！”每當(dāng)聽到父親的鼓勵(lì)，鐘芳蓉心里都會(huì)立即迸發(fā)出一股奮進(jìn)的動(dòng)力。

2020年7月7日，鐘芳蓉步入高考考場(chǎng)。兩天的考試結(jié)束后，鐘芳蓉覺得自己發(fā)揮得不太理想，估分時(shí)對(duì)文綜沒有太大把握。

7月23日清晨，幾輛車徐徐停在同仁村頭，從前面的車上下來一位蓄著長(zhǎng)胡須的老者，后面跟著幾十個(gè)男男女女。這些人手里拎著煙花爆竹，向鐘元位家走來。鐘芳蓉走出家門，發(fā)現(xiàn)帶頭的人竟是他們高中的羅校長(zhǎng)，后面跟著的都是學(xué)校的老師。她的班主任跑過來，和她擁抱，祝賀道：“芳蓉，你考了676分，奪得湖南省文科總分第4名！”聽了老師的話，鐘芳蓉感覺有些吃驚，尤其是老師告訴她文綜考了267分時(shí)，更讓她喜出望外。

讓鐘芳蓉沒想到的是，第二天下午，爸爸風(fēng)塵仆仆地趕了回來。原來，當(dāng)晚鐘元位接到了女兒班主任的報(bào)喜電話，他和妻子激動(dòng)得抱頭痛哭。第二天，他就請(qǐng)假趕了回來。除了和村委會(huì)主任專程去學(xué)校表達(dá)感謝，鐘元位最關(guān)心的還是女兒想報(bào)考哪所學(xué)校，學(xué)什么專業(yè)。

當(dāng)鐘元位詢問女兒填報(bào)什么志愿時(shí)，鐘芳蓉說出了醞釀已久的打算：北京大學(xué)考古專業(yè)！鐘元位詢問了村里的大學(xué)生，人家告訴他，這是一個(gè)需要坐冷板凳的專業(yè)，與世俗意義上的“功名利祿”相去甚遠(yuǎn)。鐘元位再次問女兒，她的志愿能否再考慮考慮，鐘芳蓉堅(jiān)定地?fù)u搖頭。鐘元位尊重女兒的意愿：“只要你喜歡、快樂就好！”

“湖南省文科第4名報(bào)考北大考古專業(yè)”的消息經(jīng)網(wǎng)絡(luò)傳遍大江南北，一時(shí)引起了國(guó)人的關(guān)注，國(guó)內(nèi)考古界的專家都對(duì)鐘芳蓉的選擇給予了鼓勵(lì)。山西、河南、湖南、甘肅等省考古研究所還寄來“入行大禮包”，包括《山西珍貴文物檔案9》《江口沉寶》等史書資料。

最讓鐘芳蓉感到欣喜的是，不久前獲得“感動(dòng)中國(guó)2019年度人物”的樊錦詩老人專門給她寄來了口述自傳，鼓勵(lì)她“不忘初心，堅(jiān)守理想，靜下心來好好讀書”。得到偶像的贈(zèng)書以及鼓勵(lì)，鐘芳蓉心情激動(dòng)，并給敬愛的樊先生回了信。

談起自己的求學(xué)之路，鐘芳蓉說，她最感激的是父母，尤其是爸爸對(duì)她的支持。如果沒有爸爸的理解和支持，以及對(duì)她每次選擇的尊重，她是不會(huì)獲得這樣的好成績(jī)的。

【編輯：劉波】