神奇抉擇之“三行詩(shī)的羈絆”

文、圖︱（遼寧大學(xué)）

在近景魔術(shù)表演中，融入三行詩(shī)的元素，并以之為線索，推進(jìn)整個(gè)魔術(shù)表演的進(jìn)程，一直讓觀眾來做出抉擇，可以有效增強(qiáng)觀眾的帶入感，使魔術(shù)不僅具有神奇性，更具新奇性，從而帶給觀眾不一樣的魔術(shù)體驗(yàn)。

一、表演過程

魔術(shù)師說：“今天我要表演的魔術(shù)有些不同于以往，它是一個(gè)關(guān)于三行詩(shī)的魔術(shù)，名字叫作《神奇抉擇之‘三行詩(shī)的羈絆’》。你可能會(huì)好奇，為什么叫這個(gè)名字呢？我來慢慢解釋給你聽。從魔術(shù)的名字‘神奇抉擇’中我們可以看出，這個(gè)魔術(shù)的表演一定是需要觀眾或魔術(shù)師來做出抉擇。沒錯(cuò)，這就是一個(gè)需要不斷做出抉擇的魔術(shù)；從魔術(shù)的名字‘三行詩(shī)的羈絆’中我們還可以看出，這個(gè)魔術(shù)的表演是與三行詩(shī)有關(guān)，同樣沒錯(cuò)，這就是一個(gè)用三行詩(shī)來表演的魔術(shù)?！?/p>

魔術(shù)師問道：“你之前有看過用三行詩(shī)來表演的魔術(shù)嗎？”

觀眾答道：“沒有，這還是第一次?！?/p>

魔術(shù)師繼續(xù)問：“我寫了3首動(dòng)人的三行詩(shī)，你想看一下嗎？”

觀眾回答道：“想?！?/p>

魔術(shù)師說：“即使你想看的話，我也不是直接拿出來給你看哦，而是要先測(cè)試一下你與這3首三行詩(shī)之間的羈絆。那么，你要不要來測(cè)試一下呢？”

觀眾答道：“行，那就來測(cè)試一下吧。”

魔術(shù)師繼續(xù)說：“表演這個(gè)魔術(shù)，我們需要用到12張標(biāo)有序號(hào)的卡片，分別是：卡片A、卡片B、卡片C、卡片D、卡片E、卡片F(xiàn)、卡片1、卡片2、卡片3、卡片4、卡片5、卡片6。首先，我們用到的是寫有字母的6張卡片。”

魔術(shù)師拿出寫有字母記號(hào)的6張卡片，把它們擺在桌上。（如圖一所示）

圖一

魔術(shù)師接著說：“在這6張卡片中，只有3張卡片的背面是寫著字的：寫了三行詩(shī)的題目，其余3張的背面則是空白。接下來我會(huì)每次拿起兩張卡片，讓你從兩張卡片中隨便選取一張，明白我的意思了嗎？”

觀眾答道：“我明白了。”

魔術(shù)師拿起卡片A和卡片C說：“現(xiàn)在請(qǐng)你從這兩張卡片中，隨便選擇一張留給自己。完全按照自己的心意就好，開始選擇吧。”

觀眾回答道：“我選卡片C?！?/p>

于是，魔術(shù)師把卡片C放在觀眾面前，把卡片A放回桌上。

魔術(shù)師又拿起卡片D和卡片F(xiàn)說：“現(xiàn)在請(qǐng)你從這兩張卡片中，隨便選擇一張留給我。也是完全按照自己的心意就好，開始選擇吧。”

觀眾回答道：“我選卡片F(xiàn)。”

于是，魔術(shù)師把卡片F(xiàn)放在自己面前，把卡片D放回桌上。

魔術(shù)師拿起卡片A和卡片E說：“現(xiàn)在請(qǐng)你從這兩張卡片中，隨便選擇一張留給自己。依舊完全按照自己的心意就好，開始選擇吧?！?/p>

觀眾回答道：“我選卡片A。”

于是，魔術(shù)師把卡片A放在觀眾的面前，把卡片E放回桌上。

魔術(shù)師拿起卡片D和卡片B，說道：“現(xiàn)在請(qǐng)你從這兩張卡片中，隨便選擇一張留給我。完全按照自己的心意就好，開始選擇吧?！?/p>

觀眾回答道：“我選卡片D?！?/p>

于是，魔術(shù)師把卡片D放在自己的面前，把卡片B放回桌上。

桌子上還剩下兩張卡片，分別是卡片B和卡片E，魔術(shù)師拿起這兩張卡片，說道：“現(xiàn)在請(qǐng)你從剩下的這兩張卡片中，隨便選擇一張。完全按照自己的心意就好，開始選擇吧?！?/p>

觀眾回答道：“我選卡片B?！?/p>

圖二

圖三

魔術(shù)師說：“那把你選出的卡片B給我，放在我的面前。剩下的卡片E則留給你，放在你自己的面前?！?/p>

魔術(shù)師接著說：“現(xiàn)在擺在你面前的是卡片A、卡片E和卡片C，擺在我面前的是卡片B、卡片D和卡片F(xiàn)。檢驗(yàn)?zāi)闩c我寫的三行詩(shī)之間羈絆的時(shí)刻到了，你覺得你面前的3張卡片，會(huì)是寫著三行詩(shī)題目的卡片嗎？”

觀眾回答道：“我不太確定?！?/p>

魔術(shù)師說道：“那就打開看看吧?！?/p>

觀眾翻轉(zhuǎn)自己面前的3張卡片，只見卡片背面都寫著字，分別是：《情詩(shī)》《微風(fēng)》《苦咖啡》。果然，這3張卡片都是寫著三行詩(shī)題目的卡片。（如圖二所示）

魔術(shù)師又讓觀眾翻轉(zhuǎn)自己面前的卡片。觀眾翻轉(zhuǎn)后，發(fā)現(xiàn)魔術(shù)師面前的卡片都是空白的，上面什么字都沒有。

魔術(shù)師說：“看來你和我寫的三行詩(shī)之間真有些緣分呢，你面前的這3張都寫了三行詩(shī)的題目呢?！?/p>

觀眾回答道：“確實(shí)有些緣分呢?！?/p>

魔術(shù)師接著說：“不過，這只是第一步。接下來，我們進(jìn)一步測(cè)試你與我寫的三行詩(shī)全文之間的緣分，看看你能否依然選到寫有三行詩(shī)全文的卡片?！?/p>

觀眾回答道：“好的。”

魔術(shù)師又拿出了6張標(biāo)有數(shù)字記號(hào)的卡片，擺在桌上。（如圖三所示）

魔術(shù)師說：“你面前的這6張卡片，只有3張的背面是寫著字的：寫了三行詩(shī)的全文。另外3張的背面則是空白的。接下來，我依舊會(huì)每次拿起兩張卡片，讓你從兩張卡片中隨便選取一張?！?/p>

魔術(shù)師拿起了卡片1和卡片3說：“現(xiàn)在請(qǐng)你從這兩張卡片中，隨便選擇一張留給自己。完全按照自己的心意就好，開始選擇吧?！?/p>

觀眾回答道：“我選卡片3?！?/p>

于是，魔術(shù)師把卡片3放在觀眾面前，把卡片1放回桌上。

魔術(shù)師又拿起卡片4和卡片6說：“現(xiàn)在請(qǐng)你從這兩張卡片中，隨便選擇一張留給我。也是完全按照自己的心意就好，開始選擇吧?！?/p>

觀眾回答道：“我選卡片6?！?/p>

于是，魔術(shù)師把卡片6放在自己面前，把卡片4放回桌上。

魔術(shù)師拿起卡片1和卡片5說：“現(xiàn)在請(qǐng)你從這兩張卡片中，隨便選擇一張留給自己。依舊完全按照自己的心意就好，開始選擇吧。”

觀眾回答道：“我選卡片1?！?/p>

于是，魔術(shù)師把卡片1放在觀眾面前，把卡片5放回桌上。

魔術(shù)師拿起卡片4和卡片2說：“現(xiàn)在請(qǐng)你從這兩張卡片中，隨便選擇一張留給我。完全按照自己的心意就好，開始選擇吧。”

觀眾回答道：“我選卡片4。”

于是，魔術(shù)師把卡片4放在自己面前，把卡片2放回桌上。

桌子上還剩下兩張卡片，分別是卡片2和卡片5。魔術(shù)師拿起這兩張卡片說：“現(xiàn)在請(qǐng)你從剩下的這兩張卡片中，隨便選擇一張。完全按照自己的心意就好，開始選擇吧?！?/p>

觀眾回答道：“我選卡片5?！?/p>

魔術(shù)師說：“那把你選出的卡片5給你，放在你的面前，剩下的卡片2則留給我，放在我的面前。”

魔術(shù)師接著說：“現(xiàn)在擺在你面前的是卡片1、卡片5和卡片3，擺在我面前的是卡片2、卡片4和卡片6。檢驗(yàn)?zāi)闩c我寫的三行詩(shī)之間羈絆的時(shí)刻到了，你覺得你面前的3張卡片是寫著三行詩(shī)全文的卡片嗎？”

觀眾回答道：“我也不太確定?！?/p>

魔術(shù)師說道：“那就打開看看吧?！?/p>

觀眾翻轉(zhuǎn)自己面前的3張卡片，果然，3張卡片的背面都是寫著三行詩(shī)全文的卡片（如圖四所示）。上面的文字分別是：

魔術(shù)師說：“你一定懷疑，覺得我面前的3張卡片也是寫著字的，那你就打開看看吧。”

于是，觀眾翻轉(zhuǎn)魔術(shù)師面前的3張卡片，發(fā)現(xiàn)魔術(shù)師面前的卡片背面都是空白的，上面什么字都沒有。

圖四

魔術(shù)師說：“看來你與我寫的這3首三行詩(shī)真的有些緣分呢：第一次你選到了寫有三行詩(shī)題目的3張卡片，第二次你選到了寫有三行詩(shī)全文的3張卡片。既然這么有緣，那我就把這6張寫有三行詩(shī)題目與全文的卡片都送給你了！”

二、魔術(shù)原理

這個(gè)魔術(shù)用到的是強(qiáng)迫選擇法，簡(jiǎn)稱“強(qiáng)選”。所謂強(qiáng)迫選擇法，就是魔術(shù)師讓觀眾在兩個(gè)選項(xiàng)中做出選擇，不管觀眾怎樣選擇，最后都會(huì)選到魔術(shù)師需要讓他選的選項(xiàng)。

以這個(gè)魔術(shù)為例，一共有12張卡片，分為兩組：字母組和數(shù)字組，每組各6張卡片。

字母組的分別是：卡片A、卡片B、卡片C、卡片D、卡片E、卡片F(xiàn)。

數(shù)字組的分別是：卡片1、卡片2、卡片3、卡片4、卡片5、卡片6。

在這些卡片中，在背面預(yù)先寫有字的有6張，其中的3張寫著三行詩(shī)的題目，剩余的3張寫著三行詩(shī)的全文，而背面是空白的也有6張。

寫有字的卡片分別是：卡片A（背面寫著《情詩(shī)》）、卡片C（背面寫著《微風(fēng)》）、卡片E（背面寫著《苦咖啡》）、卡片1（背面寫著《情詩(shī)》全文）、卡片3（背面寫著《微風(fēng)》全文）、卡片5（背面寫著《苦咖啡》全文）

空白的卡片分別是：卡片B、卡片D、卡片F(xiàn)、卡片2、卡片4、卡片6。

因此，表演這個(gè)魔術(shù)的關(guān)鍵是讓觀眾選到卡片A、卡片C、卡片E、卡片1、卡片3、卡片5這6張卡片留給自己，留給魔術(shù)師的則是卡片B、卡片D、卡片F(xiàn)、卡片2、卡片4、卡片6這6張卡片。

也就是說，在字母組的選擇中，要讓觀眾選到卡片A、卡片C、卡片E留給自己，因?yàn)檫@是寫著三行詩(shī)題目的卡片，留給魔術(shù)師卡片B、卡片D、卡片F(xiàn)，因?yàn)檫@是空白的卡片。在數(shù)字組的選擇中，要讓觀眾選到卡片1、卡片3、卡片5留給自己，因?yàn)檫@是寫著三行詩(shī)全文的卡片，留給魔術(shù)師卡片2、卡片4、卡片6，因?yàn)檫@是空白的卡片。

那么，在字母組的選擇中，如何具體操作才能讓觀眾選到卡片A、卡片C、卡片E留給自己，選到卡片B、卡片D、卡片F(xiàn)留給魔術(shù)師呢？

首先，魔術(shù)師拿起卡片A和卡片C，讓觀眾從中隨便選擇一個(gè)留給自己，不管觀眾選的是哪個(gè)，都沒問題，把觀眾選中的那張留給他，把剩下的那張放回卡片堆里。這樣，留給觀眾的已經(jīng)是背面寫有三行詩(shī)題目的卡片（卡片A、卡片C、卡片E）中的一張了。

然后魔術(shù)師拿起卡片D和卡片F(xiàn)，讓觀眾從中隨便選擇一個(gè)留給魔術(shù)師，不管觀眾選的是哪個(gè)，都沒問題，把觀眾選中的那張留給魔術(shù)師，把剩下的那張放回卡片堆里。這樣，留給魔術(shù)師的已經(jīng)是背面無字的卡片（卡片B、卡片D、卡片F(xiàn)）中的一張了。

接著魔術(shù)師拿起卡片A或卡片C中剩下的一個(gè)（如果第一次觀眾選的是卡片A，那這次拿起的就是卡片C；如果觀眾選的是卡片C，那么這次拿起的就是卡片A）和卡片E，讓觀眾從中隨便選擇一個(gè)留給自己，不管觀眾選的是哪個(gè)，都沒問題，把觀眾選中的那張留給他，把剩下的那張放回卡片堆里。這樣，留給觀眾的已經(jīng)是背面寫有三行詩(shī)題目的卡片（卡片A、卡片C、卡片E）中的兩張了。

接著魔術(shù)師拿起卡片D或卡片F(xiàn)中剩下的一個(gè)（如果第一次觀眾選的是卡片D，那這次拿起的就是卡片F(xiàn)；如果觀眾選的是卡片F(xiàn)，那么這次拿起的就是卡片D）和卡片B，讓觀眾從中隨便選擇一個(gè)留給魔術(shù)師，不管觀眾選的是哪個(gè)，都沒問題，把觀眾選中的那張留給魔術(shù)師，把剩下的那張放回卡片堆里。這樣，留給魔術(shù)師的已經(jīng)是背面無字的卡片（卡片B、卡片D、卡片F(xiàn)）中的兩張了。

經(jīng)過這四次抉擇，觀眾已經(jīng)選到了卡片A、卡片C、卡片E中的兩張留給自己，選到了卡片B、卡片D、卡片F(xiàn)中的兩張留給魔術(shù)師了，現(xiàn)在只剩下了兩張卡片，一張是必須留給觀眾的（剩下的這張，可能是卡片A，可能是卡片C，也可能是卡片E），一張是必須留給魔術(shù)師的（剩下的這張，可能是卡片B，可能是卡片D，也可能是卡片F(xiàn)）。

我們讓觀眾從這剩下的這兩張中隨便選擇出一張，沒有提前說選出的這張是留給觀眾，還是留給魔術(shù)師，我們要等待觀眾已經(jīng)選完了，再說這張卡片是留給觀眾，還是留給魔術(shù)師。如果觀眾選擇的這張，是卡片A或卡片C或卡片E中的一張，我們就說把這張留給觀眾；如果觀眾選擇的這張，是卡片B或卡片D或卡片F(xiàn)中的一張，我們就說把這張留給觀眾，

這樣的話，在字母組的選擇中，觀眾就一定會(huì)選到卡片A、卡片C、卡片E留給自己，也就是寫著三行詩(shī)題目的卡片，留給魔術(shù)師的就一定是卡片B、卡片D、卡片F(xiàn)，也就是空白的卡片。

在數(shù)字組的選擇中，也用上述的這個(gè)強(qiáng)選方法。因此最后，觀眾選擇到的一定就是寫著三行詩(shī)的題目與全文的卡片了?！?/p>