融入社科聯(lián) 成就社科夢
——天水師范學(xué)院社科聯(lián)概覽

2019年11月28日，在甘肅省社科聯(lián)的指導(dǎo)和天水師范學(xué)院黨委的大力支持下，天水師范學(xué)院在省屬高校中率先成立了社會科學(xué)界聯(lián)合會。天水師范學(xué)院社科聯(lián)成立以來緊緊圍繞《天水師范學(xué)院社會科學(xué)界聯(lián)合會章程》，創(chuàng)新工作體制機制，充分發(fā)揮社科聯(lián)的橋梁紐帶作用，積極作為，助推社科聯(lián)工作向縱深發(fā)展。

一是創(chuàng)辦“伏羲大講堂”，營造濃厚校園學(xué)術(shù)文化氛圍。校社科聯(lián)本著“啟迪創(chuàng)新思維、開闊學(xué)術(shù)視野、提高人文素養(yǎng)、傳承大學(xué)之道、傳播先進文化”的宗旨，創(chuàng)辦了“伏羲大講堂”。已先后邀請30多位人文社科研究專家和文化名家來校作人文精神講座，推動地方優(yōu)秀文化進校園，引導(dǎo)師生追蹤學(xué)術(shù)前沿，營造濃郁的校園學(xué)術(shù)文化氛圍。

二是開展教師科研能力提升工作坊，助力教師學(xué)術(shù)發(fā)展。天水師范學(xué)院社科聯(lián)認真調(diào)研分析人文社科類教師科研能力發(fā)展需求，有針對性地開展教師科研能力提升工作坊活動，助力教師專業(yè)發(fā)展和職業(yè)成長。工作坊每月組織1次活動，現(xiàn)已組織開展“C刊論文發(fā)表”“高級別項目申報”“智庫報告撰寫”等活動，教師們互相分享經(jīng)驗，答疑解惑，活動廣受大家歡迎。

三是創(chuàng)建對分課堂示范基地，提升教師教學(xué)能力。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》的有關(guān)精神，加強思政課教學(xué)改革創(chuàng)新，提高思政課教育教學(xué)質(zhì)量，天水師范學(xué)院社科聯(lián)積極協(xié)調(diào)，于2020年1月成立全國高校思想政治理論課對分教研示范基地，并在全校范圍推廣對分課堂教學(xué)模式，引領(lǐng)全校教師積極進行教育教學(xué)改革。

四是廣泛調(diào)研社科評價體系，探索構(gòu)建適合學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展的激勵評價機制。為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“創(chuàng)新人才評價機制，建立健全以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、貢獻為導(dǎo)向的科技人才評價體系，形成并實施有利于科技人才潛心研究和創(chuàng)新的評價制度”的講話和指示精神，堅決破除“四唯”，為廣大社科工作者搭建更加廣闊和適宜的學(xué)術(shù)平臺，天水師范學(xué)院社科聯(lián)經(jīng)過4個多月不同層面的調(diào)研論證，為學(xué)校提交了一個全面、系統(tǒng)的校內(nèi)科研評價建議案，堅持將論文寫在隴原大地的價值目標，積極引導(dǎo)教師聚焦“不斷開創(chuàng)富民興隴新局面”開展研究，努力形成服務(wù)建設(shè)幸福美好新甘肅的具有“隴上風(fēng)格”的學(xué)術(shù)研究導(dǎo)向。

五是大力開展精神扶貧，助推脫貧攻堅見實效。天水師范學(xué)院社科聯(lián)積極發(fā)揮委員及全校社科工作者的積極性，探索精神扶貧助力脫貧攻堅的新路子：通過開展支部結(jié)對共建，加強幫扶點的黨建工作，提升幫扶村黨支部組織力和戰(zhàn)斗力；通過送知識下鄉(xiāng)，開展智力扶貧，提高群眾科學(xué)文化素質(zhì)，提升農(nóng)民脫貧致富的觀念和能力；通過文化幫扶，豐富群眾精神文化生活，激發(fā)群眾脫貧致富的內(nèi)生動力。天水師范學(xué)院社科聯(lián)委員的精神扶貧模式建議已經(jīng)付諸于學(xué)校對口幫扶點——秦安王窯鎮(zhèn)的精準扶貧實踐，并取得了實實在在的效果。

六是培育人文社科普及基地，弘揚和傳播先進文化。為充分發(fā)揮高校人文社會基地、圖書館、藝術(shù)館等的育人功能，天水師范學(xué)院社科聯(lián)向社會開放隴右文化研究中心、隴東南民間文藝研究中心、甘肅省高校鄉(xiāng)村教師發(fā)展研究中心、甘肅省殘疾人體育運動與康復(fù)研究中心、甘肅華夏文明與文化產(chǎn)業(yè)研究中心等省級科研基地和圖書館、校史館、藝術(shù)館、霍松林藝術(shù)館、雷達文學(xué)館、隴右彩陶文化博物館等人文基地，學(xué)生、公眾有機會走進館所，體驗地域文化、民間文藝、教師教育等領(lǐng)域的最新研究成果。獨具特色的普及基地，通過與觀眾零距離接觸，逐步拓展了廣大學(xué)生和民眾的人文精神和文化素養(yǎng)。

七是積極宣傳疫情防控政策，傳遞中國制度優(yōu)勢。在2020年疫情防控期間，天水師范學(xué)院社科聯(lián)率先向?qū)W校廣大社科工作者發(fā)出倡議，不信謠、不傳謠，自覺居家隔離，積極宣傳黨的抗疫政策，潛心居家開展研究；邀請疫情防控專家視頻講解疫情防控、風(fēng)險預(yù)防和危機處理等知識；邀請心理輔導(dǎo)專家為學(xué)生多渠道進行心理干預(yù)和輔導(dǎo)；天水師范學(xué)院社科聯(lián)委員、馬克思主義理論研究專家劉建軍和天水市四零七醫(yī)院援鄂護士王小霞一起舉辦“綻放戰(zhàn)役青春 堅定制度自信”的云思政課，全校10000多名學(xué)生通過云端平臺積極參與，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生向奮戰(zhàn)在疫情救治一線的白衣戰(zhàn)士學(xué)習(xí)，激勵廣大青年強化責(zé)任擔當、凝聚抗“疫”正能量，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻青春力量。

八是創(chuàng)建“伏羲智庫”，全校社科工作者聚力服務(wù)“幸福美好新甘肅”建設(shè)。天水師范學(xué)院社科聯(lián)本著將科研做在隴原大地的理念，創(chuàng)辦“伏羲智庫”，聚焦甘肅經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵問題進行調(diào)研和研究，為黨委政府決策提供咨詢服務(wù)?，F(xiàn)已有12名專家參與天水“十四五”規(guī)劃編寫及文化旅游、城鄉(xiāng)規(guī)劃、民族宗教等專題調(diào)研，為天水經(jīng)濟社會發(fā)展提供智庫建言。