自組織發(fā)展視野下的鄉(xiāng)村振興

摘要：2019年3月8日習(xí)總書記參加十三屆全國人大二次會(huì)議河南代表團(tuán)審議時(shí)指出鄉(xiāng)村振興是包括產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興的全面振興。組織振興成為了我國鄉(xiāng)村振興的重要維度，如何把個(gè)體化的農(nóng)民組織起來就成為鄉(xiāng)村振興的重要議題。把分散的村民組織起來不僅可以增強(qiáng)村民的凝聚力、歸屬感，還可以降低農(nóng)民在市場交易中的成本，獲得經(jīng)濟(jì)發(fā)展所帶來的成果。因此一般認(rèn)為，在現(xiàn)時(shí)代農(nóng)民的組織化是解決鄉(xiāng)村日益衰落、農(nóng)民逐步分散的重要方式。組織化的方式有很多種，既有自組織化也有他組織化，既有通過合作社的形式也有通過產(chǎn)業(yè)化的形式，既有金融方面的組織也有社會(huì)文化方面的組織，既有服務(wù)于老年人群體的也有服務(wù)于婦女兒童群體的。本文以云南省紅河州者臺(tái)村自組織——籃球協(xié)會(huì)為例來探討鄉(xiāng)村自組織的發(fā)展對(duì)鄉(xiāng)村振興的意義。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村;振 興 ;公益;輔導(dǎo)

者臺(tái)村坐落在元陽縣境內(nèi)的山區(qū)，海拔1600多米，人口5000多人，民族主要有哈尼族、彝族、苗族、漢族，其中哈尼族人口最多。戶均耕地三畝水田、三畝旱田，以及一些林地，但是暫時(shí)沒有很好的開發(fā)，由于生產(chǎn)路的不通，很多家庭把離家較遠(yuǎn)的田地送給親屬種或者拋荒，自己從事工商業(yè)或外出打工。主要的糧食作物為玉米和水稻，經(jīng)濟(jì)作物主要為草果和板藍(lán)根。村民有家家養(yǎng)年豬的習(xí)慣，也有一些家庭自釀酒用于出售。近年來外出打工者日益增多，尤其是2014年起附近金礦逐漸被政府關(guān)停之后，越來越多的年輕人到省外打工，主要集中在廣東、浙江、安徽、上海等地，留守家鄉(xiāng)的主要是老人和兒童。雖然出現(xiàn)了跟全國大部分村莊一樣的農(nóng)民老齡化、農(nóng)村空心化、農(nóng)業(yè)邊緣化，但是由于獨(dú)特的民族習(xí)慣和文化傳統(tǒng)使得者臺(tái)村在其互助合作的過程中形成獨(dú)特的優(yōu)勢。尤其籃球協(xié)會(huì)的建立更加顯得錦上添花。

者臺(tái)籃球協(xié)會(huì)是純粹的鄉(xiāng)村自組織，按照協(xié)會(huì)會(huì)員普文福的介紹，者臺(tái)籃球協(xié)會(huì)是村中熱愛打籃球的年輕人在與其他村舉行籃球比賽的過程中自發(fā)形成的團(tuán)體。后來協(xié)會(huì)的成員為了解決村中越來越多的年輕人外出打工、讀書而失去凝聚力的問題，也為了解決村中的一些不良問題形成了協(xié)會(huì)的章程和規(guī)則，全體成員必須遵守。入會(huì)者要承諾不能違背章程，已入會(huì)者若有違背也會(huì)被開除。隨著參會(huì)者越來越多協(xié)會(huì)已不滿足于僅僅停留在打打籃球方面，而是把目標(biāo)逐漸擴(kuò)大到鄉(xiāng)村的其他地方。從目前來看除了打籃球這個(gè)傳統(tǒng)項(xiàng)目以外主要包括四個(gè)方面：慰問老年人、假期公益輔導(dǎo)、節(jié)假日娛樂活動(dòng)以及日常性的鄉(xiāng)村大掃除，下面以筆者親自參加的假期公益輔導(dǎo)為例談?wù)劵@球協(xié)會(huì)這個(gè)鄉(xiāng)村自組織的成長給我們帶來的鄉(xiāng)村振興的啟示。

據(jù)假期公益輔導(dǎo)的倡導(dǎo)者何梅介紹，她在者臺(tái)村出生，在上到小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候被父母送到教學(xué)質(zhì)量更好的紅河州建水縣和蒙自市讀的初中和高中，后來考上了昆明理工大學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)過程使得她更加了解村中的教學(xué)質(zhì)量與外面相比差的太遠(yuǎn)。尤其在英語方面，相差的就更遠(yuǎn)了，當(dāng)?shù)卮彐?zhèn)是在上初中才開始學(xué)習(xí)英語，而在很多的地區(qū)小學(xué)就開始學(xué)習(xí)，城里的孩子甚至在幼兒園時(shí)期就開始學(xué)英語了。起點(diǎn)的落后使得能夠讀大學(xué)本科的學(xué)生寥寥無幾，讀個(gè)專科就已經(jīng)很不錯(cuò)了，很多學(xué)生是先讀中專再升大專。正式在外面讀書的經(jīng)歷使得何梅萌生了在假期為村中的孩子們補(bǔ)習(xí)英語的想法，此舉得到了協(xié)會(huì)會(huì)長的大力支持，商討了一個(gè)多月。在讀大學(xué)的何波以及高中畢業(yè)等待錄取通知書的普偉等人的積極響應(yīng)，提前半年就開始寫策劃案由會(huì)長和副會(huì)長進(jìn)行審核還遞交了理事會(huì)審批。據(jù)何波介紹在讀大學(xué)期間接觸到了很多的學(xué)習(xí)好的同學(xué)，也見識(shí)了更廣闊的外面的世界，就越感覺到家鄉(xiāng)教育的落后，就想著為家鄉(xiāng)的孩子做點(diǎn)東西，何梅的想法與其一拍即合。他們認(rèn)為先教孩子學(xué)習(xí)英語，培養(yǎng)他們的語感，也讓他們了解還有另外一門語言需要去學(xué)習(xí)。決定進(jìn)行假期培訓(xùn)之后還在村小學(xué)進(jìn)行了宣傳，也得到了學(xué)校老師的配合，共有42人報(bào)名參加，各個(gè)年級(jí)的學(xué)生都有，學(xué)校準(zhǔn)備開兩間教室，六十份教具?？墒堑搅碎_學(xué)的當(dāng)天參加的學(xué)生竟然達(dá)到了249人，學(xué)前的孩子80多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了預(yù)期，打亂了計(jì)劃。于是幾個(gè)年輕人以及一個(gè)副會(huì)長緊急商量對(duì)策，開了四間教室，分了四個(gè)班，由于正逢假期一些大學(xué)生、高中生也積極參與進(jìn)來，才逐漸在人員上應(yīng)付過來。在開學(xué)頭兩天對(duì)孩子最大的收獲就是開始跟家人講普通話，這也促使了很多的家長非常的開心看到孩子的變化，打消了疑慮，紛紛捐錢，在外打工的家長以及村里的人聽說此項(xiàng)目后也都慷慨解囊。這讓發(fā)起人何梅感到了意外，尤其是村委會(huì)也捐了錢，更堅(jiān)定了大家把假期公益輔導(dǎo)認(rèn)真做下去的決心。據(jù)何梅介紹其實(shí)大家都有這樣的想法，但是沒人敢于嘗試，所以一旦她提起來，大家都積極參與進(jìn)來。普偉也說此舉得到了村中各民族的響應(yīng)，大家不分彼此打成一片，無論是慰問老人還是假期輔導(dǎo)大家都一致贊同。培訓(xùn)英語低年級(jí)的從字母開始，高年級(jí)的學(xué)生多學(xué)一些拓展詞，還有暑假作業(yè)的輔導(dǎo)。隨著志愿者的增多，項(xiàng)目逐步擴(kuò)大，把學(xué)習(xí)中文的古詩詞作為重要的一項(xiàng)，還把鄉(xiāng)上的武裝部長請(qǐng)到學(xué)校給孩子們普及毒品、艾滋病的危害，以及如何預(yù)防，邀請(qǐng)鄉(xiāng)村醫(yī)生給孩子們講解要打預(yù)防針和保持好個(gè)人衛(wèi)生。輔導(dǎo)班共持續(xù)了16天，算是一個(gè)嘗試，把募集來的四千多塊錢買了鉛筆、橡皮、作業(yè)本、筆記本等禮品發(fā)放給學(xué)生，以做獎(jiǎng)勵(lì)所有參與的志愿者不拿一分錢。

者臺(tái)村村民之間所具有的凝聚力和歸屬感引起了筆者很大的興趣和欽佩，在與村委會(huì)副主任普文福的交談中了解到，者臺(tái)村一直就有互幫互助的傳統(tǒng)，小到家庭之間的日?，嵤拢蟮睫r(nóng)業(yè)生產(chǎn)、紅白喜事到處都體現(xiàn)著村莊的和諧和友愛。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方面，由于山區(qū)的限制，機(jī)耕道路不通，連牲畜都很難通行，這給生產(chǎn)帶來了很大的不便，也進(jìn)一步促使了村民之間相互幫助的習(xí)慣。耕地相鄰的村民會(huì)自發(fā)的組成一個(gè)小組，在種植、收割、運(yùn)輸?shù)确矫嫦嗷ズ献?，以?shí)現(xiàn)生產(chǎn)方面效率的最大化。雖然隨著村民外出務(wù)工，互助合作有逐漸弱化的趨勢，但是在村的一些村民還是會(huì)自發(fā)的組成一個(gè)團(tuán)體相互幫助。民族地區(qū)的互助合作最大的特色應(yīng)該是體現(xiàn)在葬禮上，主人家?guī)缀跏裁炊疾挥霉?，?huì)有人自發(fā)組成幾個(gè)團(tuán)隊(duì)，有負(fù)責(zé)做飯的，有負(fù)責(zé)守靈的，有負(fù)責(zé)張羅客人的，還有負(fù)責(zé)抬棺材下葬的，每個(gè)團(tuán)隊(duì)都有領(lǐng)頭人帶著大家一起做事。這樣互助的傳統(tǒng)從孩子小時(shí)候就開始培養(yǎng)了，據(jù)普文福介紹每逢節(jié)日都會(huì)組織小孩子打掃村莊的衛(wèi)生，從三歲到十幾歲不等，不禁打掃自己家院子的衛(wèi)生，還要打掃村莊公共道路、公廁、公房的衛(wèi)生，從小就教育孩子服務(wù)他人，服務(wù)于村莊集體，形成團(tuán)結(jié)友愛、守望相助的傳統(tǒng)。

者臺(tái)籃球協(xié)會(huì)的誕生與成長使得在市場風(fēng)險(xiǎn)面前處于弱勢地位的農(nóng)民找到了實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興以及有意義生活方式的方法，那就是農(nóng)民的自組織化。通過自組織化可以把在外工作的村民集合起來為鄉(xiāng)村的發(fā)展集思廣益，提高了人們的參與意識(shí)，獲得了歸屬感。另一方面組織起來的村民在與市場交易的過程中有了更大的能量和談判的籌碼，降低了生產(chǎn)的成本。者臺(tái)籃球協(xié)會(huì)利用民族的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣團(tuán)結(jié)村民解決面臨的問題為民族地區(qū)鄉(xiāng)村發(fā)展注入了一劑良藥。

鄉(xiāng)村振興不僅是包括產(chǎn)業(yè)、組織等方面的全面振興，更重要的是要建設(shè)一個(gè)讓村民感覺有意義的鄉(xiāng)村。所以我們?cè)趨⑴c鄉(xiāng)村振興的過程中要依靠鄉(xiāng)村本色的傳統(tǒng)習(xí)俗和習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上運(yùn)用新的知識(shí)和技術(shù)可以起到事半功倍的效果，讓鄉(xiāng)村自發(fā)形成的一個(gè)協(xié)會(huì)成為撬動(dòng)整個(gè)鄉(xiāng)村振興與發(fā)展的一個(gè)杠桿。

作者簡介：

朱寶雯：男，云南大學(xué)滇池學(xué)院教師，研究方向?yàn)槊褡迳鐣?huì)學(xué)、社會(huì)政策。

基金項(xiàng)目：云南省教育廳項(xiàng)目“新時(shí)代云南山地民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)振興研究”（2019j0814）。