“用學(xué)術(shù)講政治”

歐陽(yáng)青

摘要：2018年《2018—2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，明確提出要“著力提高老師用學(xué)術(shù)講政治的水平”。“用學(xué)術(shù)講政治”已成為全國(guó)黨校系統(tǒng)教學(xué)改革的主要方向，是堅(jiān)持“黨校姓黨”原則、堅(jiān)守黨執(zhí)政的紅線(xiàn)與底線(xiàn)，在干部教育培訓(xùn)工作中的重要舉措。那么，為什么要用學(xué)術(shù)來(lái)講政治、什么才是真正的“用學(xué)術(shù)講政治”、怎么才能用學(xué)術(shù)講好政治，需要我們建立起對(duì)“用學(xué)術(shù)講政治”的合理認(rèn)知、對(duì)這個(gè)命題的正確觀(guān)念。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù);政治;黨校政治功能

一、用學(xué)術(shù)講政治， 是黨校政治教育屬性的客觀(guān)要求

在革命、建設(shè)以及改革年代，黨校培養(yǎng)和教育了大批各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部，為革命和建設(shè)的勝利發(fā)揮了巨大的作用。革命年代中央黨校校長(zhǎng)曾明確指出 ：“我們辦黨校，就是要使我們同志的政治水平和理論水平提一步，使我們黨更加統(tǒng)一?！雹?015年，在全國(guó)黨校工作專(zhuān)門(mén)會(huì)議上，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)：“黨校承擔(dān)著為領(lǐng)導(dǎo)干部補(bǔ)鈣壯骨、立根固本的重要任務(wù)，必須堅(jiān)持黨校姓黨這個(gè)黨校工作根本原則?！雹?黨校的主業(yè)，教育領(lǐng)導(dǎo)干部，聚力于黨的事業(yè)。

黨校事業(yè)是黨的事業(yè) 重要組成部分，各級(jí)黨校體系，已成為我們黨一大政治優(yōu)勢(shì)。隨著新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和黨員干部素質(zhì)的提升，特別是中國(guó)正在面臨的前所未有國(guó)家建設(shè)全方位的重大考驗(yàn)，如何堅(jiān)定走好業(yè)已顯現(xiàn)顯著優(yōu)勢(shì)的中國(guó)特色社會(huì)主義之路，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，“培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍”尤為關(guān)鍵。黨校的教育培訓(xùn)，必然要求提檔升級(jí)?！坝脤W(xué)術(shù)講政治”是當(dāng)前提升黨校培訓(xùn)質(zhì)量、提升黨校政治功能的重要抓手。

二、用學(xué)術(shù)講政治，是政治現(xiàn)代化發(fā)展的必然要求

亞里士多德說(shuō)過(guò)，人是天生的政治動(dòng)物，要過(guò)政治生活。地球意義上的“世界”由自然地理的世界，借由以意識(shí)形態(tài)為核心的政治思潮而形成現(xiàn)代“世界”，政治思潮帶來(lái)的影響深刻地影響和決定著當(dāng)代世界的格局與發(fā)展。當(dāng)今世界面臨百年未有之大變局，大變局的本質(zhì)特征就是西方中心主義歷史性的跌落?！罢诔蔀橹行膰?guó)家的中國(guó)，因其政治制度和經(jīng)濟(jì)體制與資本主義世界體系形成鮮明對(duì)比，很難用既有的思想或者話(huà)語(yǔ)體系來(lái)論述中國(guó)，中國(guó)必須有自己的論述。中國(guó)如何建構(gòu)并傳播自己的論述，是時(shí)下正在經(jīng)歷的歷史性事件”③

從意識(shí)形態(tài)到政治科學(xué)，都從過(guò)去的“解釋和論證現(xiàn)實(shí)”提升到“分析和研究政治規(guī)律”的高度。 隨著新時(shí)代特色社會(huì)主義實(shí)踐的深入，新時(shí)代特色社會(huì)主義制度的成功建立與日趨完善，現(xiàn)代化國(guó)家治理體系的穩(wěn)步構(gòu)架，中國(guó)之治已然形態(tài)豐滿(mǎn)，實(shí)踐的飛速發(fā)展將理論創(chuàng)新提速發(fā)展問(wèn)題突出出來(lái)。

但是長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)內(nèi)政治話(huà)語(yǔ)與學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)脫節(jié)，學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)嚴(yán)重滯后于政治話(huà)語(yǔ)，政治“時(shí)政化”傾向明顯。建立中國(guó)自己的兼顧政治話(huà)語(yǔ)與學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)的現(xiàn)代化政治學(xué)學(xué)術(shù)體系要求日益迫切。 全國(guó)政治思想教育研討會(huì)也曾指出，思政課改革創(chuàng)新必須“堅(jiān)持政治性與學(xué)理性相統(tǒng)一?！薄皥?jiān)持價(jià)值性和知識(shí)性相統(tǒng)一?！?這同樣適用于中國(guó)政治學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)的創(chuàng)新。

三、用學(xué)術(shù)講政治， 要提高對(duì)現(xiàn)實(shí)政治的認(rèn)知

經(jīng)濟(jì)全球化遭遇逆全球化思潮的猛烈沖擊，國(guó)際關(guān)系中政治手段與經(jīng)濟(jì)手段的使用越來(lái)越頻繁，“政治經(jīng)濟(jì)化”“經(jīng)濟(jì)政治化”是世界相互依存發(fā)展的一個(gè)表現(xiàn)。突如其來(lái)的疫情，使經(jīng)濟(jì)政治化傾向日益突出，在社會(huì)文明發(fā)展的其它領(lǐng)域也充斥著政治干擾。政治及對(duì)政治的研究達(dá)到了一個(gè)復(fù)雜性的峰值期。黨校所承擔(dān)的角色必然要選擇占據(jù)政治高位，提高對(duì)政治的認(rèn)知，對(duì)過(guò)去泛政治化和政治學(xué)研究去政治化，都要重新再認(rèn)識(shí)，加快發(fā)展有理論力有思想力的黨的政治理論體系，用學(xué)術(shù)深耕為政治服務(wù)。黨校教師要不斷更新認(rèn)知，應(yīng)對(duì)尋事變化的政治現(xiàn)實(shí)，要成為真正懂政治的政治教育者。

雖然黨校教師堅(jiān)守著講政治的行動(dòng)自覺(jué)，但怎么才是有效率的講政治？一直以來(lái)，黨校教學(xué)，停留在對(duì)理論與政策的解讀、對(duì)主張和論斷的宣講層面，停留在“講清楚”而說(shuō)不清“為什么”的循環(huán)上。其根本原因，是對(duì)“政治”的認(rèn)識(shí)不夠深入，一方面是對(duì)深刻變化了的“政治”缺乏認(rèn)識(shí)，政治意識(shí)落后。當(dāng)今政治，所包含內(nèi)容和呈現(xiàn)的方式日益復(fù)雜多變，除開(kāi)我們黨的理論、路線(xiàn)方針政策，當(dāng)代政治理論和理念都應(yīng)該納入應(yīng)懂政治范疇，才能真正理解馬克思主義理論的價(jià)值。另一方面黨校老師隊(duì)伍主觀(guān)能力不足，特別是馬克思主義理論功底不深，專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)能力與政策宣講推動(dòng)不相匹配，在運(yùn)用專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)工具上力所不逮，限制了政治理解能力，限制了政治認(rèn)知的成熟度，導(dǎo)致政治理想不堅(jiān)定 ，達(dá)不到國(guó)家治理、黨的領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)的新高度。

四、用學(xué)術(shù)講政治，必須實(shí)現(xiàn)政治話(huà)語(yǔ)與學(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)的統(tǒng)一

“用學(xué)術(shù)來(lái)講政治”理論界有諸多表述。有學(xué)者認(rèn)為用學(xué)術(shù)講政治就是“政治理論學(xué)術(shù)化”，這有益于政治理論邏輯論證、學(xué)理分析水平的提升，但要避免學(xué)術(shù)內(nèi)卷。其二，用學(xué)術(shù)講政治，就是要注重理論邏輯與實(shí)踐邏輯的有機(jī)統(tǒng)一，側(cè)重政治理論的解釋功能，偏政策運(yùn)用性，但要避免政策解釋學(xué)的狹隘。其三，用學(xué)術(shù)講政治，要基于“中國(guó)政治本土化”，以對(duì)抗政治學(xué)這一全盤(pán)西學(xué)的學(xué)科建設(shè)，是中國(guó)特色的政治價(jià)值觀(guān)和政治理念發(fā)展和完善的重要建樹(shù)，同時(shí)，要強(qiáng)化探索和研究存在于政治生活 、現(xiàn)象和行為中的一般規(guī)律，歸納出超越國(guó)家和社會(huì)的普遍性公理，以更高的站位，提升全面崛起的中國(guó)的政治實(shí)力。不論哪種闡意，都確切地闡明了學(xué)術(shù)與政治的學(xué)理相關(guān)性，肯定了學(xué)術(shù)性與政治性的互動(dòng)，以及相互制約又相互促進(jìn)的關(guān)系。

2016年5月，全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)座談會(huì)上提出，“要加快構(gòu)建中國(guó)特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，在指導(dǎo)思想、學(xué)科體系、話(huà)語(yǔ)體系等方面充分體現(xiàn)中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派。”期望所指，當(dāng)前中國(guó)政治話(huà)語(yǔ)的進(jìn)階。全國(guó)黨校系統(tǒng)發(fā)揮好智庫(kù)作用，是當(dāng)代中國(guó)政治話(huà)語(yǔ)進(jìn)階的重要陣地;提高“用學(xué)術(shù)講政治”的認(rèn)識(shí)和能力，是提升中國(guó)政治話(huà)語(yǔ)影響力的重要方法。

應(yīng)對(duì)時(shí)代要求，用學(xué)術(shù)講好政治，首先要樹(shù)立高度的政治理論自信，敢于勇于創(chuàng)新中國(guó)話(huà)語(yǔ)體系講政治;第二，善于運(yùn)用馬克思主義世界觀(guān)和方法論，掌握好其科學(xué)嚴(yán)密的學(xué)術(shù)邏輯體系，以各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域豐富的學(xué)理素養(yǎng)，來(lái)提升教師學(xué)術(shù)能力，提高參培干部素質(zhì);第三，注重學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中的政治標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一，處理好學(xué)術(shù)與政治的權(quán)重?cái)[布，以“術(shù)”促政，以“專(zhuān)”促治;第四，“善于提煉標(biāo)識(shí)性概念，打造易于為國(guó)際社會(huì)所理解和接受的新概念、新范疇、新表述，引導(dǎo)國(guó)際學(xué)術(shù)界展開(kāi)研究和討論?！庇脤W(xué)術(shù)話(huà)語(yǔ)傳達(dá)中國(guó)政治理念，講出大國(guó)政治。在更高維度，理解“用學(xué)術(shù)講政治”，在實(shí)踐領(lǐng)域，落實(shí)“用學(xué)術(shù)講政治”。民族復(fù)興，需要強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)，黨的領(lǐng)導(dǎo)制度是我國(guó)的根本領(lǐng)導(dǎo)制度，穩(wěn)固這一根本領(lǐng)導(dǎo)制度，黨校教學(xué)改革任重道遠(yuǎn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]人民網(wǎng)? http：//cpc.people.com.cn/n1/2015/1213/c64094-27921195.html

[2]楊光斌：政治思潮-世界政治變遷的一種研究單元? https：//m.thepaper.cn/baijiahao_4860155

[3]《用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)》《人民日?qǐng)?bào) 》2016.3.19.