融合語境下播音主持的風(fēng)格形成和創(chuàng)新

姆克熱木罕·麥提庫爾班

摘要：播音主持在媒體行業(yè)中占據(jù)著至關(guān)重要的位置。在時代不斷發(fā)展的情況下，對播音主持的主持風(fēng)格提出了越來越高的要求標(biāo)準(zhǔn)。作為播音主持而言，想要形成自己的主持風(fēng)格，就要全面提升自身的綜合素質(zhì)及專業(yè)能力，對于節(jié)目制作的整個過程都要全程的參與到其中，不斷的使自身的修養(yǎng)得到整體的提升，同時，對于自身的主持風(fēng)格要進(jìn)行不斷的優(yōu)化與創(chuàng)新，不斷的提升自身的主持水平，只有這樣，才能夠在激烈的競爭環(huán)境中占據(jù)優(yōu)勢地位。在融合語境下，在播音主持的語言方面，一直都要求播音主持的語言一定要簡潔連貫，不斷的拓展播報形式，要充分結(jié)合主持內(nèi)容的實(shí)際需求標(biāo)準(zhǔn)，靈活的轉(zhuǎn)變自身的語言風(fēng)格。文章將對融合語境下播音主持的風(fēng)格形成與創(chuàng)新進(jìn)行詳細(xì)的分析與探討。

關(guān)鍵詞：融合語境;播音主持;創(chuàng)新;風(fēng)格形成

一、對播音主持的語言要求進(jìn)行闡述

（一）播音主持人員的語言要簡潔連貫

在節(jié)目播報的過程中，無論對于任何節(jié)目來說，播音主持的語言都是貫穿整個節(jié)目的重要內(nèi)容，所以，在主持工程中，播音主持人員必須要對自己的語言進(jìn)行充分的掌控，避免在主持中出現(xiàn)語句過長或過于繁瑣的情況，而導(dǎo)致人們觀看的興趣大幅度下降，播音主持人員想要更好的表達(dá)節(jié)目的主題，就必須要使用簡潔連貫的語言進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的表達(dá)，并且在主持的過程中，必須要保證語言使用的連貫性，避免因在主持時出現(xiàn)停頓等現(xiàn)象，而嚴(yán)重影響節(jié)目的整體效果，播音主持人員能夠成為一名合格的播音主持人，都必須要參加國家組織的普通話考試，只有達(dá)到相應(yīng)的級別才可以成為一名播音主持人，而在普通話的考試過程中，語言的簡潔連貫就是其中考核的重點(diǎn)內(nèi)容之一，因此，作為播音主持人員必須要保證自己的語言使用情況，針對于不同的節(jié)目靈活的轉(zhuǎn)變自己的語言風(fēng)格，從而保證節(jié)目的整體效果。

（二）播音主持人員要具備良好的文化內(nèi)涵

播音主持人員的文化內(nèi)涵在一定程度上影響著節(jié)目的整體質(zhì)量，如果播音主持人員具備相對較高的文化內(nèi)涵，那么節(jié)目的整體質(zhì)量及內(nèi)涵也會相應(yīng)的提升。播音主持人員的文化內(nèi)涵通常都是通過語言體現(xiàn)出來的，眾所周知，播音主持人員在進(jìn)行具體的主持之前，首先需要對事先準(zhǔn)備好的播音稿的內(nèi)容進(jìn)行熟練，從而結(jié)合節(jié)目的相關(guān)內(nèi)容，使自身的文化內(nèi)涵通過語言表現(xiàn)出來，進(jìn)而使節(jié)目的整體質(zhì)量得到有效的提升。所以，這就需要播音主持人員在進(jìn)行實(shí)際的播音主持過程中，必須要充分結(jié)合節(jié)目的主題，從而通過自身豐富的文化內(nèi)涵將節(jié)目的主體內(nèi)容進(jìn)行表述。

二、對融合語境下播音主持語言風(fēng)格形成及創(chuàng)新特點(diǎn)進(jìn)行分析

（一）播音主持人員的語言具備一定的口語化

在傳統(tǒng)的播音主持過程中，大部分播音主持人員的主持風(fēng)格都存在一定枯燥呆板的特點(diǎn)，這不僅影響了受眾的體驗(yàn)，而且對于節(jié)目的質(zhì)量也帶來了不利的影響，并且這種傳統(tǒng)的播音主持風(fēng)格已經(jīng)無法滿足當(dāng)前的語境。在融合語境下，要求播音主持人員必須要充分參與節(jié)目的整個過程，要充分的將書面化的語言形式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榭谡Z化的表達(dá)形式，這樣的表達(dá)方式通常會與人們的實(shí)際生活更加貼近，并且也能夠很好的滿足大眾文化的發(fā)展，從而以此來獲得受眾的喜歡與支持。與此同時，口語化的表達(dá)形式并不代表著語言的隨意性，實(shí)際上是一種交流化及平等化的表達(dá)形式，通過口語化的表達(dá)形式，可以使播音主持人員在體現(xiàn)節(jié)目主題的同時，能夠有效增強(qiáng)與受眾的親和力?？谡Z化的特征主要體現(xiàn)在以下幾方面：第一，播音主持人員在主持的過程中，必須要時刻保持平易近人的態(tài)度，在與受眾交流的過程中要利用平等交流的態(tài)度進(jìn)行交流，使受眾能夠更加喜愛節(jié)目;第二，口語化表達(dá)方式更加符合相關(guān)的審美需求標(biāo)準(zhǔn)，從而使得節(jié)目語言的美感得到進(jìn)一步的增強(qiáng);第三，口語化表達(dá)方式主要是結(jié)合語境的實(shí)際情況，對語言進(jìn)行相應(yīng)的過渡與銜接，從而進(jìn)一步保證語言與實(shí)際場景的契合。

（二）播音主持人員的語言具備一定的個性化

在時代不斷發(fā)展的情況下，個性化在人們?nèi)粘＝煌幸呀?jīng)逐漸突顯，個性化的語言風(fēng)格能夠有效體現(xiàn)一個人的風(fēng)格特點(diǎn)，當(dāng)然對于播音主持人員也不例外，通過個性化的語言風(fēng)格，可以受到越來越多受眾的認(rèn)可與喜愛。例如：央視主持人董卿，她在主持過程中的語言風(fēng)格大多以溫和婉約為主，而《金星秀》的節(jié)目主持人金星的語言風(fēng)格，往往都是對社會存在的相關(guān)現(xiàn)象金星諷刺等。在融合語境中，越來越多的受眾對節(jié)目個性化的要求不斷增加，而在此情況下，就需要播音主持人員要借助自身個性化的語言風(fēng)格，將節(jié)目的主題及特色更好的表現(xiàn)給受眾。

三、探討融合語境下播音主持風(fēng)格形成和創(chuàng)新的具體措施

（一）積極參與節(jié)目制作的整個過程，對自身的主持風(fēng)格不斷進(jìn)行強(qiáng)化

在新時代的背景下，信息的傳播途徑越來越廣泛，各個種類的節(jié)目都處在激烈的競爭環(huán)境中，而想要更好的體現(xiàn)節(jié)目的特色，贏得良好的競爭地位，就必須要引起對播音主持人風(fēng)格形成的高度重視，通過良好的個人風(fēng)格加深受眾對節(jié)目的深刻印象，因此，作為播音主持人，必須要積極參與節(jié)目制作的整個過程，進(jìn)一步熟悉并掌握節(jié)目的相關(guān)內(nèi)容，使自身的主持風(fēng)格得到顯著的體現(xiàn)。在以往的節(jié)目播音主持過程中，播音主持人只需要把節(jié)目的內(nèi)容通過語言表達(dá)給受眾即可，并且在節(jié)目制作的過程中也有著非常明確的分工，但在融合語境下，要求播音主持人員在主持的過程中，必須要對節(jié)目的主題內(nèi)容等進(jìn)行熟練的掌握與理解，這主要是為了播音主持人在主持時能夠?qū)ψ约旱恼Z言進(jìn)行靈活的轉(zhuǎn)換，使自身的優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮，進(jìn)一步形成自身的播音主持風(fēng)格，所以，播音主持人員必須要參與節(jié)目的整體制作過程，對節(jié)目制作中的各項(xiàng)工作進(jìn)行充分的熟悉，從而在實(shí)際主持過程中更好的融入自身的風(fēng)格，將節(jié)目的特色更好的傳遞給受眾，在增加節(jié)目影響力的同時，更好的實(shí)現(xiàn)了自身的成長。

（二）不斷提升自身的綜合素質(zhì)，營造良好的節(jié)目文化氛圍

上文說到，播音主持人員的文化內(nèi)涵在一定程度上影響著節(jié)目的整體質(zhì)量與內(nèi)涵，但良好的文化內(nèi)涵并不是一朝一夕就能夠擁有的，而是需要一個長期積累的過程，這就要求播音主持人員在生活中，要不斷的進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，從而進(jìn)一步豐富自身的專業(yè)知識，提升自身的專業(yè)能力，并且要加強(qiáng)對其他行業(yè)知識的學(xué)習(xí)與了解，對于播音主持人員來說，不斷的學(xué)習(xí)積累，是提升自身綜合素質(zhì)及文化修養(yǎng)的重要途徑，將自身的綜合素質(zhì)融入到播音主持中，不僅能夠使受眾感受到主持人的文化魅力與個人修養(yǎng)，而且還能夠在很大程度上營造一個良好節(jié)目文化環(huán)境，進(jìn)一步獲得越來越多受眾的喜愛。

四、結(jié)束語

總體來說，在融合語境下，傳統(tǒng)的信息傳播方式發(fā)生了巨大的改變，對播音主持人員的語言提出了更高的要求，作為播音主持人員來說，必須要不斷創(chuàng)新自身的語言方式，形成自己的語言風(fēng)格，在實(shí)際的播音主持過程中，要結(jié)合節(jié)目的具體內(nèi)容，靈活的轉(zhuǎn)變自己的語言方式，為受眾帶來更好的觀看體驗(yàn)。

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