信息化條件下軍事訓(xùn)練特征分析與研究

元喜文

摘要：信息化條件下軍事訓(xùn)練是一個全新的理論課題，也是推進(jìn)軍事訓(xùn)練進(jìn)行轉(zhuǎn)變的一次創(chuàng)新與實(shí)踐。本文將從研究信息化條件下軍事訓(xùn)練的特征入手，分析信息化條件下軍事訓(xùn)練的主要特征，闡述信息化條件下軍事訓(xùn)練，希望可以為信息化條件下軍事訓(xùn)練提出一些建議和指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：信息化;軍事訓(xùn)練;特征

隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，戰(zhàn)爭的形態(tài)也在不斷進(jìn)化和演變，這就促使現(xiàn)代軍事訓(xùn)練不斷邁向信息化，并出現(xiàn)了相應(yīng)的特征。對信息化條件下軍事訓(xùn)練進(jìn)行深入的研究是建設(shè)信息化軍隊不可或缺的客觀需求，也是加快軍事訓(xùn)練進(jìn)行轉(zhuǎn)變與熟悉信息化戰(zhàn)爭形態(tài)變化的必然要求。

一、訓(xùn)練環(huán)境可模擬

信息化條件下軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)就是可以依靠模擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、激光技術(shù)、計算機(jī)仿真技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)等信息技術(shù)，模擬未來的真實(shí)戰(zhàn)場，從環(huán)境、對手、地形、行動信息等方面進(jìn)行逼真的模擬，使參加訓(xùn)練的官兵得到全方位的感受，最大限度地縮小訓(xùn)練與實(shí)現(xiàn)之間的差距，讓官兵可以在“實(shí)戰(zhàn)化”，“信息化”的“戰(zhàn)場”上得到最有效地歷練，這是和平時期軍事訓(xùn)練向信息化邁進(jìn)的基本標(biāo)志，也是提高信息化條件下軍事訓(xùn)練效果的有力手段[1]。逼真的模擬環(huán)境能夠培育官兵的斗志和勇氣，也能提高官兵對于信息化戰(zhàn)爭的理解和戰(zhàn)斗素質(zhì)。

模仿未來的作戰(zhàn)對象組建神形兼?zhèn)涞哪M“藍(lán)軍”可以有效地提高部隊“實(shí)戰(zhàn)化”的作戰(zhàn)水平，增加官兵的作戰(zhàn)意識，激發(fā)訓(xùn)練熱情，提高訓(xùn)練的質(zhì)量水平和效益。

二、靈活的訓(xùn)練手段

模擬化、網(wǎng)絡(luò)化的智能訓(xùn)練手段是信息化條件下軍事訓(xùn)練的基礎(chǔ)和成長趨向。以軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)為基礎(chǔ)將模擬訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)訓(xùn)練和基地訓(xùn)練的智能訓(xùn)練手段應(yīng)用于訓(xùn)練的實(shí)踐中，以達(dá)到提高訓(xùn)練質(zhì)量和效益的目標(biāo)。信息網(wǎng)絡(luò)即使信息化條件下軍事訓(xùn)練的核心要素，是實(shí)現(xiàn)軍事訓(xùn)練信息化的基本要求。

軍事訓(xùn)練信息網(wǎng)是部隊訓(xùn)練的嶄新方式，為部隊訓(xùn)練提供訓(xùn)練控制與管理、文獻(xiàn)資料、圖書資源、情報等信息提供資源設(shè)備共享、計算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)通信服務(wù)、計算機(jī)輔助教學(xué)等網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)，使訓(xùn)練教學(xué)變得更加先進(jìn)。

模擬訓(xùn)練可以增加訓(xùn)練內(nèi)容與次數(shù)，增加訓(xùn)練的頻度，提高訓(xùn)練的效果，節(jié)約訓(xùn)練成本，對訓(xùn)練成績有一個更客觀的評價[2]。

例如，研發(fā)專用于空軍的“空軍夜間作戰(zhàn)模擬系統(tǒng)”通過對作戰(zhàn)地形，敵人，武器裝備等進(jìn)行模擬，讓空軍通過與逼真的模擬“藍(lán)軍”進(jìn)行對抗與作戰(zhàn)，模擬可能會發(fā)生的各種情況多次模擬，反復(fù)模擬，幫助空軍獲得更多的作戰(zhàn)技巧和作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

三、科學(xué)的訓(xùn)練管理

科學(xué)規(guī)范、準(zhǔn)確高效的訓(xùn)練管理是增加信息化條件下軍事訓(xùn)練質(zhì)量的重要方式。信息化條件下軍事訓(xùn)練要規(guī)范有序，精準(zhǔn)高效。與傳統(tǒng)訓(xùn)練不同的是信息化條件下軍事訓(xùn)練內(nèi)容更多，參加新練得兵種也更復(fù)雜，訓(xùn)練的內(nèi)容也變得更加多元，從作戰(zhàn)內(nèi)容的單項訓(xùn)練到整體訓(xùn)練，再到對作戰(zhàn)系統(tǒng)的對抗訓(xùn)練，還軍兵種聯(lián)合作戰(zhàn)體系的對抗訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容與層次在逐步深化，訓(xùn)練管理的難度也在逐步加大。

只有集開發(fā)及信息獲取、傳遞、收集、加工、處理、儲存的基礎(chǔ)功能于一體的信息化訓(xùn)練管理系統(tǒng)，配合軍事訓(xùn)練的管理，實(shí)現(xiàn)管理手段的同步信息化才能為信息化條件下軍事訓(xùn)練的組織、計劃、決策、評估提供準(zhǔn)確依據(jù)。例如，建立訓(xùn)練管理工作制和崗位責(zé)任制，形成正規(guī)的訓(xùn)練管理機(jī)制，提高管理和訓(xùn)練的效益，促進(jìn)部隊整體能力躍升，根據(jù)信息化條件下軍事訓(xùn)練的特征，建立健全的訓(xùn)練計劃、訓(xùn)練跟蹤、訓(xùn)練合作、訓(xùn)練評價、訓(xùn)練獎懲等機(jī)制，推動軍事訓(xùn)練的工作規(guī)范化[3]。根據(jù)軍事訓(xùn)練信息化建設(shè)要求對訓(xùn)練的各個環(huán)節(jié)與部分進(jìn)行跟蹤監(jiān)控、跟蹤、指導(dǎo)與管理，將訓(xùn)練演習(xí)的程序規(guī)范化，用以提高部隊“實(shí)戰(zhàn)化”訓(xùn)練的質(zhì)量。同時為了應(yīng)對突發(fā)狀況，要建立應(yīng)急訓(xùn)練管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)軍事訓(xùn)練信息的查詢、整理、編輯、修改、簽發(fā)的自動化，全面提升信息化條件下軍事訓(xùn)練的信息化管理水平。

四、訓(xùn)練考核評定

考核評定是檢驗(yàn)軍事訓(xùn)練效果的重要手段，同時它也是校正訓(xùn)練方向的重要依據(jù)。信息化條件下軍事訓(xùn)練的考評利用信息傳輸網(wǎng)絡(luò)，通過評估與監(jiān)控軟件合理分析反饋的信息，實(shí)時記錄數(shù)據(jù)，對訓(xùn)練進(jìn)行評價，實(shí)時發(fā)布訓(xùn)練結(jié)果，準(zhǔn)確評定部隊能力，促進(jìn)訓(xùn)練質(zhì)量的提升，建立多種力量、方法、手段等的綜合運(yùn)用和相互印證的評估訓(xùn)練的方式，從多個角度進(jìn)行評估與比較。運(yùn)用“部隊演習(xí)評估系統(tǒng)”可以全方位地評估隊伍的戰(zhàn)斗水平，將訓(xùn)與評分離，保證訓(xùn)練評估的公正，實(shí)現(xiàn)軍事訓(xùn)練考評從概略到精確的重大跨越，激發(fā)官兵的斗志，發(fā)揮考評的激勵作用。

結(jié)束語：

充分認(rèn)識信息化條件下軍事訓(xùn)練的特征與內(nèi)涵是推進(jìn)訓(xùn)練變革的前提與基礎(chǔ)。要深化信息化條件下軍事訓(xùn)練的改革，加快信息化建設(shè)的步伐，推進(jìn)軍事訓(xùn)練由機(jī)械化向信息化的轉(zhuǎn)變，生成一體化聯(lián)合作戰(zhàn)能力的訓(xùn)練方式，讓各個軍種的軍事訓(xùn)練實(shí)力和水平有整體的躍升。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡永生.關(guān)于信息化條件下發(fā)揮人民戰(zhàn)爭整體威力的思考[J].國防，2019（05）：11-14.

[2]陸威克.淺析信息化條件下武警院校軍事人才的培養(yǎng)[J].無線互聯(lián)科技，2017（04）：78-80.

[3]史永杰，楊濤.信息化條件下新型軍事人才基本特征分析[J].繼續(xù)教育，2016，30（12）：72-73.