提高小學(xué)安全教育有效性的方法探究

常寶

摘要：安全重于泰山是我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到的一句話，人只有擁有生命，才能夠?qū)崿F(xiàn)自我人生價(jià)值，由此可見(jiàn)，安全教育工作是非常重要的。特別是在小學(xué)校園管理工作中，更加要重視安全教育課程的實(shí)施，以此來(lái)增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識(shí)，能夠把生命安全放在第一位，不做損害自己身體的危險(xiǎn)事情，促進(jìn)小學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)。筆者是一名小學(xué)教師，本文主要是對(duì)提高小學(xué)安全教育有效性的方法展開(kāi)研究，希望對(duì)校園管理質(zhì)量提供一定的幫助。

關(guān)鍵詞：小鞋;安全教育;有效性;方法

安全教育不僅會(huì)影響小學(xué)生的身心健康發(fā)展，同時(shí)也會(huì)影響上千萬(wàn)家庭的穩(wěn)定、幸福，各個(gè)小學(xué)要加強(qiáng)對(duì)安全管理教育工作的重視。最近幾年，安全事故的發(fā)生概率越來(lái)越高，對(duì)于小學(xué)安全管理工作來(lái)講，需要積極去面對(duì)這些挑戰(zhàn)與問(wèn)題，結(jié)合校園實(shí)際情況以及小學(xué)生的身心發(fā)展情況，制定相應(yīng)的解決制度與策略，不斷完善安全管理知識(shí)體系，讓小學(xué)生擁有較強(qiáng)的安全防范意識(shí)。在當(dāng)前的小學(xué)安全教育活動(dòng)中，依然存在一定的問(wèn)題，需要教師在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，提出有效的管理辦法，促進(jìn)校園的和諧、穩(wěn)定發(fā)展。

一、學(xué)校管理層要具備較強(qiáng)的安全意識(shí)

在小學(xué)校園中經(jīng)常會(huì)看到各種安全制度、規(guī)章，比如，《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)警》《安全管理制度》等，但是依然會(huì)出現(xiàn)一些安全管理問(wèn)題，出現(xiàn)以上現(xiàn)狀的主要原因?yàn)?，學(xué)校管理層的安全管理意識(shí)比較差，只是把所有的注意力放在文化教育工作中，缺乏對(duì)學(xué)生安全教育管理工作的重視，由此可見(jiàn)，學(xué)校管理層需要不斷提升自我校園安全管理意識(shí)，才能夠讓各項(xiàng)制度、規(guī)章落實(shí)下去，真正保障小學(xué)生的生命安全。首先，學(xué)校管理層需要對(duì)學(xué)校學(xué)生、校園環(huán)境展開(kāi)全面的考察與分析，以此來(lái)構(gòu)建校園安全管理規(guī)章、制度，為小學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)氛圍，同時(shí)，還可以結(jié)合校園宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站、學(xué)校廣播來(lái)開(kāi)展安全教育管理宣傳工作，設(shè)立完整的考核體系與安全教育制度，并且要全面監(jiān)督教師對(duì)于安全教育工作的落實(shí)質(zhì)量，把安全管理工作引入到教師的年終考核體系中去。其次，需要構(gòu)建全員參與安全管理制度，任何一個(gè)教職工、部門都要對(duì)安全管理工作加以重視，把安全管理教育學(xué)科內(nèi)容滲透到一切教育活動(dòng)中去，積極開(kāi)展安全教育培訓(xùn)工作，讓各個(gè)學(xué)科教師都具備較強(qiáng)的安全教育意識(shí)與能力。

二、開(kāi)展多元化的安全教育實(shí)踐活動(dòng)

在小學(xué)安全教育教學(xué)工作中，教師不僅要向小學(xué)生灌輸安全教育理論知識(shí)，同時(shí)，還要善于把安全教育理論知識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)融合起來(lái)，小學(xué)生只有在實(shí)踐活動(dòng)中，才能夠加深對(duì)安全教育理論知識(shí)的理解與記憶，并且增強(qiáng)了安全教育實(shí)踐活動(dòng)的趣味性，讓每一個(gè)小學(xué)生都能夠積極參與到安全教育活動(dòng)中去，提高小學(xué)安全教育質(zhì)量。首先，在開(kāi)展安全教育實(shí)踐活動(dòng)之前，學(xué)校與學(xué)科教師需要全面分析小學(xué)生的心理特征與行為特征，結(jié)合小學(xué)生的認(rèn)知能力與身心發(fā)展規(guī)律，設(shè)定多元化的安全教育實(shí)踐活動(dòng)。教師可以開(kāi)設(shè)安全實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)踐活動(dòng)、安全教育辯論賽實(shí)踐活動(dòng)、安全小報(bào)活動(dòng)、安全主題班會(huì)活動(dòng)等，以此來(lái)讓小學(xué)生掌握更多的安全教育技能與理論知識(shí)。其次，學(xué)校還可以邀請(qǐng)一些專業(yè)的安全教育專家，來(lái)校園開(kāi)展講座活動(dòng)，普及更多的安全教育知識(shí)，也可以讓教師投入到專門的安全教育企業(yè)去培訓(xùn)，從中來(lái)學(xué)習(xí)消防滅火等安全教育知識(shí)，這樣才能夠充分保證小學(xué)生的生命安全，提升教職工的安全教育意識(shí)。

三、開(kāi)展家校聯(lián)合教育

要想讓小學(xué)安全教育工作全面落實(shí)下去，僅僅憑借學(xué)校、教師的力量是不夠的，教師要注重開(kāi)展家校聯(lián)合教育。首先，學(xué)校要增強(qiáng)學(xué)生家長(zhǎng)的安全教育意識(shí)，當(dāng)前很多家長(zhǎng)的觀念、理念非常落后，雖然較為關(guān)愛(ài)自己的孩子，但是卻不懂得如何正確開(kāi)展安全教育，安全教育對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)將屬于一個(gè)教育盲區(qū)，導(dǎo)致很多家長(zhǎng)把孩子的安全教育管理工作完全交給了學(xué)校。教師需要讓學(xué)生家長(zhǎng)意識(shí)到，在安全教育工作中，家長(zhǎng)充當(dāng)著重要的角色，需要承擔(dān)一定的安全教育職責(zé)，這樣才能夠?yàn)楹⒆訕?gòu)建一個(gè)安全、和諧、溫馨的生活環(huán)境。其次，教師要引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)有針對(duì)性、有目的開(kāi)展安全教育工作，學(xué)?？梢詫?duì)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)展集中式的安全教育培訓(xùn)，讓家長(zhǎng)掌握系統(tǒng)的安全教育知識(shí)，隨時(shí)和學(xué)校保持溝通與聯(lián)系，為開(kāi)展學(xué)生安全教育工作奠定一個(gè)穩(wěn)固的基礎(chǔ)。在家庭生活中，家長(zhǎng)也要多多向孩子普及安全教育知識(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻把安全兩個(gè)字掛在嘴邊，以此來(lái)增強(qiáng)小學(xué)生的安全防范意識(shí)。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，在小學(xué)安全教育工作中，教師需要轉(zhuǎn)變理念與模式，選擇小學(xué)生能夠接受的方式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠積極遵守安全制度、規(guī)章，增強(qiáng)小學(xué)生的安全防范意識(shí)。其次，學(xué)校需要注重與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系，共同構(gòu)建科學(xué)的安全管理制度與模式，在共同努力之下，為小學(xué)生構(gòu)建一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境，促進(jìn)小學(xué)生身心健康發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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