摘要:藝術(shù)是用形象來反映現(xiàn)實、但比現(xiàn)實有典型性的一種社會意識形態(tài)。它不僅反映的是藝術(shù)本身具有的一套內(nèi)在含義,也反映了時代所具有的獨特特質(zhì)。藝術(shù)的本質(zhì),就在于它的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)性即是本質(zhì)要求,也是藝術(shù)家創(chuàng)的法則。而藝術(shù)的獨創(chuàng)性除了與藝術(shù)家所處的時代背景有關(guān)以外,還和藝術(shù)家個人的創(chuàng)作息息相關(guān)。本文基于筆者對我國當(dāng)代特有的社會環(huán)境的思考,通過對不同時代背景下的藝術(shù)的獨創(chuàng)性與各位知名藝術(shù)家所進行的藝術(shù)獨創(chuàng)進行闡釋,結(jié)合實際,提出了目前我國藝術(shù)獨創(chuàng)所存在的問題以及給出不同方面相應(yīng)對策。以使我國的藝術(shù)創(chuàng)作能夠緊跟時代潮流,為我國藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展提供一份參考性建議。
關(guān)鍵詞:藝術(shù);獨創(chuàng)性;時代背景;中國特色
藝術(shù)是一個很抽象的概念,而藝術(shù)創(chuàng)作是使抽象概念具象化的一個途徑,可以將最直接的觀感呈現(xiàn)在大眾面前。這其中藝術(shù)具有的特殊獨創(chuàng)性,使的藝術(shù)在不同時期都會散發(fā)出迷人魅力。獨,即為獨特;創(chuàng),有創(chuàng)造,創(chuàng)新之意。而我們當(dāng)前所缺乏的,是如何在當(dāng)下的社會環(huán)境之下,對于藝術(shù)進行獨創(chuàng)。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展,我國步入了新時代,人民也對自己的文化經(jīng)濟生活做出了更高水準(zhǔn)的要求。相對應(yīng)的,文藝工作者的任務(wù)也變得的富有了時代意義,習(xí)近平總書記強調(diào)“最根本的是要創(chuàng)作生產(chǎn)出無愧于我們這個偉大民族、偉大時代優(yōu)秀的作品”。經(jīng)濟全球化今天,西方種種藝術(shù)思潮隨之而來,我們要做到洋為中用,開拓創(chuàng)新,創(chuàng)造出深入人民生活,扎根人民的作品,同時與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相融合,弘揚時代精神。所以,縱觀各時代的藝術(shù)獨創(chuàng),我將從藝術(shù)獨創(chuàng)性的具體表現(xiàn)入手,來探索當(dāng)今需要怎樣的藝術(shù)獨創(chuàng)。
一、國內(nèi)外不同時代背景下的藝術(shù)獨創(chuàng)
不同時代不同地域所產(chǎn)生的時代精神是各不相同的,正是這種各具特色的時代精神,藝術(shù)才擁有其獨特性。在丹納的《藝術(shù)哲學(xué)》中提到“某種藝術(shù)是和某些時代精神與風(fēng)俗習(xí)慣同時出現(xiàn),同時消滅的?!惫畔ED悲劇作為當(dāng)時古希臘特有的藝術(shù),全盛于雅典城邦制度下民主自由的氛圍,最后衰敗于人們對神信仰的破滅與制度的破碎。在中國音樂史上,那些產(chǎn)生于抗戰(zhàn)時期的音樂作品,正是反映著那個時代人民的生活與痛苦,號召民眾為民族存亡而斗爭。如聶耳所作的《義勇軍進行曲》、《農(nóng)夫苦》等歌曲,以“愛國、抗日”為基本主題思想,鼓舞著千千萬萬中國人民參與到抗日救亡的行動中。
在不同的時期,不同的歷史環(huán)境中,藝術(shù)風(fēng)格的各不相同,這些都是在相應(yīng)時代背景之下藝術(shù)獨創(chuàng)的結(jié)果。
二、藝術(shù)獨創(chuàng)性中藝術(shù)家的個性創(chuàng)作
(一)藝術(shù)作品的初次創(chuàng)作
藝術(shù)的獨創(chuàng)性來源于藝術(shù)家的創(chuàng)作。王德峰在他所著的《藝術(shù)哲學(xué)》中提到“偉大的藝術(shù)作品不是對先前作品的模仿,而是有著感人的獨創(chuàng)性?!蹦切﹦?chuàng)造出藝術(shù)品的藝術(shù)家們總是具有開創(chuàng)性的,他們的創(chuàng)作在接受前人經(jīng)驗的同時也在探索著屬于自己的藝術(shù)特色。
藝術(shù)家在進行創(chuàng)作時,通過獨特的想象力把自己的情感變成我們眼前的藝術(shù)作品,由此,藝術(shù)具有了獨創(chuàng)性。正如阿炳自幼生活在社會底層以賣唱為生,才寫出了《二泉映月》如此凄慘悲愴的音樂。
藝術(shù)創(chuàng)作的起點是創(chuàng)作沖動。有了創(chuàng)作沖動后,進而心中有了審美意象,然而最后的作品必然與最初的審美意象有所差別,這也是在《板橋題畫》中所提到的“胸中之竹,并不是眼中之竹”,而“手中之竹又不是胸中之竹也”。這種從“胸中之竹”到“眼中之竹”再到“手中之竹”的偶然性,使藝術(shù)更顯得別具一格。
(二)藝術(shù)作品的二度創(chuàng)作:表演藝術(shù)
只有通過表演,才能讓藝術(shù)作品真正成為藝術(shù)作品,使它鮮活起來。當(dāng)然,表演并不是對樂譜、劇本的照搬。一度創(chuàng)作中,藝術(shù)家們將情感轉(zhuǎn)化為具體可觀的形象創(chuàng)造出藝術(shù)品,那么在二度創(chuàng)作中,就是表演藝術(shù)家們將具體的文本與自身情感相融合,在了解創(chuàng)作者創(chuàng)作情感的同時,也將屬于自己的情感表達出來。
在演繹一個作曲家的作品時,首先要做的第一件事情就是讀譜。要讀懂的是這個樂譜中所包含的時代語境。讀譜過后,就是對作品的演繹。我們在演繹時,不僅是復(fù)制粘貼樂譜的文本,而是將我們的心情、生活情感經(jīng)歷等等融入其中,使作品富有個性,讓作品有了更多的可能。比如同一首《銀鈴之歌》,在薩瑟蘭,格魯貝諾娃和曹秀美的分別演繹下,就各有其風(fēng)格與特色。
所以藝術(shù)的獨創(chuàng)性不僅是在于將它以獨一無二的形式創(chuàng)作出來,還包括著不同的演繹手法,而這兩個部分,缺一不可。
三、在藝術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮獨創(chuàng)性
在現(xiàn)如今藝術(shù)創(chuàng)作中,“創(chuàng)新”是必不可少的要素。獨創(chuàng)性是藝術(shù)創(chuàng)作的生命,只有千姿百態(tài)的藝術(shù)形象,才能夠表達出五彩斑斕的世界,表達出人們復(fù)雜的內(nèi)心。然而當(dāng)下,如何創(chuàng)新,并且是創(chuàng)新出符合當(dāng)下時代潮流的藝術(shù),這成為當(dāng)下在藝術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)該思考的問題。
首先,在我看來,藝術(shù)的創(chuàng)新,不應(yīng)是為了創(chuàng)新而創(chuàng)新。藝術(shù)作品應(yīng)該深入人的精神世界,引起觀眾的思想共鳴,并非是創(chuàng)作出越稀奇古怪的東西才越藝術(shù)。列寧曾說:“藝術(shù)是屬于人民的”。從古至今流傳下來的優(yōu)秀作品,沒有哪一個不是于人民的生活息息相關(guān)。比如遠古時期的《彈歌》;李紳的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,杜甫的“烽火連三月,家書抵萬金”都反應(yīng)了人民的真實生活。可見,藝術(shù)只有根植于人民的生活才會充滿生機和活力,才能繁榮發(fā)展。
再者,我們的藝術(shù)要富有個性,就一定不能脫離我們的民族精神與時代精神。如果脫離傳統(tǒng),藝術(shù)創(chuàng)作無法進行,藝術(shù)也沒有可能創(chuàng)新。我們創(chuàng)作一個作品,總是在傳統(tǒng)中進行創(chuàng)作的,當(dāng)一個作曲家創(chuàng)作音樂時,一位鋼琴作曲家的作品必然和古典主義時期,浪漫主義時期的鋼琴作品有所聯(lián)系,一位民樂作曲家也必然離不開中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式,七聲調(diào)式,這些都是傳統(tǒng)給予我們的。傳統(tǒng)與創(chuàng)新是一種相輔相成,彼此依賴的關(guān)系。藝術(shù)家通過傳統(tǒng)領(lǐng)會和接受過去,獲得創(chuàng)作的力量,同樣,在創(chuàng)作的過程中,藝術(shù)家也為傳統(tǒng)注入了新的血液。
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈。藝術(shù)家們在不斷提高自己專業(yè)水準(zhǔn)的同時,要提高自己的傳統(tǒng)文化修養(yǎng),從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分和力量。做到古為今用,實現(xiàn)中國藝術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展,實現(xiàn)中華文化的創(chuàng)新發(fā)展。
藝術(shù)本身是有生命力和獨創(chuàng)性的。從古至今,被創(chuàng)作出來的藝術(shù)作品,無一不表達的是所在時代的真實面貌與群眾呼聲。藝術(shù)用這樣的形式,將一個時代保留了下來,將每個時代獨有的記憶展現(xiàn)給了后代。如今我們的藝術(shù),在獨創(chuàng)性方面,由于很多因素影響,也不盡如人意,未來的藝術(shù)發(fā)展,必須要將獨創(chuàng)性放在首位,以使藝術(shù)作品永葆生機。
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作者簡介:侯安琪(1996.12-),女,中共黨員,山西陽泉人,湖南師范大學(xué)在讀研究生,2019年考入湖南師范大學(xué)攻讀藝術(shù)碩士學(xué)位。
(湖南師范大學(xué)音樂學(xué)院 湖南省長沙市 410000)