論互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的負(fù)面影響

鐘德文

摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，尤其是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們的生活起著重要的影響。青少年作為網(wǎng)絡(luò)用戶的重要組成部分，深受著網(wǎng)絡(luò)文化的影響。它給青少年思想政治教育工作帶來機(jī)遇的同時(shí)也帶來了挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng);青少年;負(fù)面影響

互聯(lián)網(wǎng)作為新時(shí)代信息傳播媒體，成為現(xiàn)代人類獲取各種信息的重要渠道，并且對(duì)人們的工作、生活乃至思想觀念發(fā)生著廣泛和深刻的影響。江澤民同志曾經(jīng)指出：互聯(lián)網(wǎng)是開放的，信息龐雜多樣，既有大量進(jìn)步、健康、有益的信息，也有不少反動(dòng)、迷信、黃色的內(nèi)容?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為思想政治工作的一個(gè)新的重要陣地。

一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用

（一）有利于青少年非線性思維方式的形成

線性思維方式強(qiáng)調(diào)事物的先后順序，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)從頭到尾都遵循單一的順序。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發(fā)，思考問題的同時(shí)必須考慮它與周圍事物的種種聯(lián)系，并透過這種網(wǎng)狀的聯(lián)系來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統(tǒng)線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養(yǎng)青少年的發(fā)散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學(xué)的人生觀和世界觀。對(duì)網(wǎng)絡(luò)的使用同時(shí)又可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問題、解決問題的思維意識(shí)，而這恰恰是信息時(shí)代所必需的。

（二）青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展

隨著國內(nèi)幾大互聯(lián)網(wǎng)的崛起，年輕的網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建者們成為了青少年的榜樣。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)的神話、網(wǎng)絡(luò)平等的故事激勵(lì)著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識(shí)與創(chuàng)造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的心中。網(wǎng)絡(luò)上的信息極其豐富，而且更新速度非?？?。青少年在這種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強(qiáng)記”，計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務(wù)不是獲取已知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運(yùn)用新知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)使青少年的觀念發(fā)生了革命性的變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。

（三）滿足了青少年交流、溝通和理解的需要

網(wǎng)絡(luò)高效、快速、方便、獨(dú)特的交流方式與當(dāng)代青少年偏于好奇、樂于幻想、追求獨(dú)立的要求相吻合。因此，網(wǎng)絡(luò)一出現(xiàn)，便注定與青少年緊緊聯(lián)系在一起。網(wǎng)絡(luò)使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當(dāng)全世界繽紛多彩的信息資源集結(jié)在青少年的面前，他們的視野、心胸會(huì)與以往完全不同。

二、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的負(fù)面影響

國內(nèi)外的敵對(duì)勢力正竭力利用它同我們黨和政府爭奪群眾、爭奪青年”。網(wǎng)絡(luò)在促進(jìn)青少年快速成長和發(fā)展的同時(shí)，也給他們帶來了諸多不良影響

（一）互聯(lián)網(wǎng)的全球性，導(dǎo)致青少年的思想混亂。

網(wǎng)絡(luò)給人們帶來了一個(gè)沒有地域、沒有國界的全球性媒體。在網(wǎng)上，由于技術(shù)的原因，現(xiàn)在沒有也很難做到進(jìn)行嚴(yán)格的審查，也不可能對(duì)所發(fā)布的信息進(jìn)行逐一核實(shí)，人們都在一個(gè)絕對(duì)自由的時(shí)空下接收和傳播信息，使得有用與無用的、正確與錯(cuò)誤的、先進(jìn)與落后的信息充斥網(wǎng)絡(luò)，淫穢、色情、暴力、丑惡內(nèi)容也在網(wǎng)上廣為傳播。從《中國教育報(bào)》得知：互聯(lián)網(wǎng)上非學(xué)術(shù)性信息中，47%與色情有關(guān);每天約2萬張色情圖片進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng);網(wǎng)上60%的青少年有意無意地接觸過黃色信息，而接觸過網(wǎng)上黃色信息的青少年中90%以上有性犯罪動(dòng)機(jī)或行為。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的開放性和全球性特征，使得西方文化滲透加劇。信息泛濫、西化的結(jié)果，使廣大青少年無力判斷真?zhèn)危瑹o力鑒別良莠，使發(fā)達(dá)國家利用網(wǎng)絡(luò)沖擊發(fā)展中國家的思想陣地，使廣大青少年有思想西化的傾向，民族觀念和愛國主義思想淡薄，給新時(shí)期青年工作者提出了新的問題。

（二）互聯(lián)網(wǎng)的隱蔽性，導(dǎo)致青少年不道德行為和違法犯罪行為增多。

在一人一機(jī)的環(huán)境下，青少年不必與其他人面對(duì)面地打交道，從而沒有傳統(tǒng)社會(huì)的熟人圈子去對(duì)人的行為進(jìn)行約束。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使人們的身分可以變成電腦上的一串字符，任何人都可以隨便用不同的名字、性別、年齡與人交流而不會(huì)被人覺察。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前，我國網(wǎng)絡(luò)犯罪以每年平均30%的速度遞增，而計(jì)算機(jī)犯罪大約只有1%被發(fā)現(xiàn)，而這1%中，只有4%會(huì)被檢控。在網(wǎng)上，無人知道你是男是女是好是壞是真是假。行為主體的這種相對(duì)隱蔽性，使得網(wǎng)上的不道德行為日益增多，網(wǎng)上犯罪層出不窮。

（三）互聯(lián)網(wǎng)的虛擬性，導(dǎo)致青少年非人性化的傾向。

網(wǎng)絡(luò)將各個(gè)地方的站點(diǎn)連在一起，形成一個(gè)虛擬的空間。這樣，就存在著實(shí)際的和虛擬的兩個(gè)社會(huì)，這兩種社會(huì)之間的強(qiáng)烈反差，造成了許多青少年逃避現(xiàn)實(shí)，不愿回到真實(shí)世界中來，長期以往，患上網(wǎng)上上癮綜合癥，身心疲憊、視眼呆滯，很少與現(xiàn)實(shí)社會(huì)交流，導(dǎo)致感情淡化，思維障礙，只會(huì)紙上談兵，無法面對(duì)真實(shí)的社會(huì)。

（四）互聯(lián)網(wǎng)的多樣性，導(dǎo)致青少年創(chuàng)新能力削弱。

互聯(lián)網(wǎng)已成為現(xiàn)實(shí)生活中不可或缺的信息寶庫，是最大最廣的第四媒體，是資料最多、門類最全、規(guī)模最大的“圖書館”、“博物館”和“展覽館”?；ヂ?lián)網(wǎng)無所不包，這使得廣大青少年存在相當(dāng)大程度的拿來主義思想，遇到感興趣的、適用的，自己需要的內(nèi)容，只需下載、復(fù)制、粘貼，輕輕松松就能為已所用。極大地阻礙了人的創(chuàng)造力，創(chuàng)新性。

網(wǎng)絡(luò)世代的價(jià)值觀、生活方式、生產(chǎn)方式都會(huì)呈現(xiàn)出一些新的特點(diǎn)，這對(duì)我們青少年工作會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的影響，帶來新的課題，我們應(yīng)該做出積極的、超前的應(yīng)對(duì)。只要我們揚(yáng)長避短，未雨綢繆，對(duì)網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來的負(fù)面影響加以防范，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)行耐心細(xì)致的思想政治教育，就能使青少年得以健康成長。

結(jié)語

總之，要加強(qiáng)對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)思想道德教育，先要培養(yǎng)合格接班人和建設(shè)者，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。青少年是一個(gè)自我防護(hù)意識(shí)和自我約束能力都相對(duì)薄弱的群體，他們?nèi)菀妆簧樾畔?、暴力游戲等不良網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容所吸引，過分沉迷網(wǎng)絡(luò)形成網(wǎng)癮，不僅影響了自身正常的學(xué)習(xí)、生活、人際交往，還可能給社會(huì)帶來巨大危害。思想政治教育工作者只有緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)擴(kuò)展思想政治工作的空間和渠道，不斷地研究新情況，探索新思路，解決新矛盾，才能使青少年的思想政治教育工作始終保持旺盛的生命力，保持對(duì)青少年的吸引力和凝聚力，有效地發(fā)揮其教育功能。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)科技的洶涌到來，教育者始終要保持對(duì)青少年健康成長的高度責(zé)任心和事業(yè)心，真正地去關(guān)心他們、愛護(hù)他們，時(shí)時(shí)處處為他們著想，并協(xié)同家庭、社會(huì)形成一股強(qiáng)大的教育“網(wǎng)絡(luò)”，充分發(fā)揮電腦網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，做到揚(yáng)長避短，我們將盡可能地努力減少網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的消極影響，多培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人才！

參考文獻(xiàn)：

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