孕期健康教育在婦產(chǎn)科護(hù)理中的應(yīng)用分析2

尹瑋璐

摘要：目的：本文主要針對(duì)孕期健康教育應(yīng)用在婦產(chǎn)科護(hù)理中的效果進(jìn)行分析研究。方法：以我院80例產(chǎn)婦為調(diào)查樣本，患者在分層抽樣法下分為對(duì)照組、觀察組，各40例。對(duì)照組給予基礎(chǔ)護(hù)理，觀察組同時(shí)開(kāi)展健康教育，比較兩組患者相關(guān)知識(shí)知曉程度以及患者護(hù)理滿意度。結(jié)果：兩組患者管理前健康知識(shí)水平無(wú)統(tǒng)計(jì)差異（P>0.05）;管理后觀察組患者評(píng)分高于對(duì)照組，統(tǒng)計(jì)有差異（P<0.05）。觀察組患者護(hù)理滿意度高于對(duì)照組（P<0.05）。結(jié)論：孕期健康教育能夠幫助患者加強(qiáng)妊娠相關(guān)知識(shí)認(rèn)知度，有助于提升護(hù)患關(guān)系和諧度。

關(guān)鍵詞：孕期;健康教育;婦產(chǎn)科

引言

女性懷孕期間會(huì)出現(xiàn)心理和生理的雙重變化，影響正常生活，尤其是初產(chǎn)婦，會(huì)經(jīng)常遇到無(wú)法處理的事情，情緒起伏嚴(yán)重，波動(dòng)較大。再加上生理變化導(dǎo)致的心理問(wèn)題，在孕期和孕后都對(duì)女性的心理健康有嚴(yán)重影響。除了要加強(qiáng)孕期內(nèi)產(chǎn)婦的心理健康指導(dǎo)，還要進(jìn)行健康宣教，了解生孕知識(shí)。在婦產(chǎn)科護(hù)理方案中要加強(qiáng)孕期健康教育的，減輕孕婦焦躁、恐慌、害怕等負(fù)面心理壓力。

1資料與方法

1.1一般資料

以我院80例產(chǎn)婦為調(diào)查樣本，所有患者均為2018年5月-2019年5月間我院收治人員。患者無(wú)慢性病;患者無(wú)器官功能障礙;患者無(wú)妊娠合并癥;患者無(wú)意識(shí)障礙;患者無(wú)系統(tǒng)慢性病變;患者知情且同意參與調(diào)查。對(duì)照組：患者年齡平均（28.9±3.4）歲，孕周平均（8.9±2.3）周，初產(chǎn)婦23例，經(jīng)產(chǎn)婦17例。觀察組：患者年齡平均（29.2±3.1）歲，孕周平均（8.2±2.5）周，初產(chǎn)婦24例，經(jīng)產(chǎn)婦18例。

1.2方法

對(duì)照組孕婦采用常規(guī)護(hù)理，對(duì)孕婦的各項(xiàng)情況進(jìn)行有效監(jiān)測(cè)，并做好相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄。主要針對(duì)孕婦的心理，日常用藥、各項(xiàng)指標(biāo)的監(jiān)測(cè)等進(jìn)行有效護(hù)理干預(yù)。觀察組孕婦在對(duì)照組的基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育。具體如下：（1）日常臨床護(hù)理：①監(jiān)測(cè)的護(hù)理：有效護(hù)理的過(guò)程中護(hù)理人員要對(duì)孕婦的各項(xiàng)情況進(jìn)行有效的監(jiān)測(cè)，并做好相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄。②心理護(hù)理：有效護(hù)理的過(guò)程中護(hù)理人員需要及時(shí)與孕婦進(jìn)行溝通，了解孕婦的心理狀態(tài)。對(duì)產(chǎn)生消極心理的孕婦進(jìn)行有效疏導(dǎo)，使其孕婦保持良好的心態(tài)，提高對(duì)疾病治療的依從性。③日常用藥護(hù)理：護(hù)理人員在有效護(hù)理的過(guò)程中對(duì)孕婦的日常用藥進(jìn)行有效的監(jiān)督，囑咐孕婦在有效的過(guò)程中要遵醫(yī)囑，確保治療的安全性和有效性。④飲食的護(hù)理：在有效護(hù)理的過(guò)程中，護(hù)理人員要對(duì)孕婦的飲食進(jìn)行有效的指導(dǎo)，使其培養(yǎng)科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。（2）孕期健康教育的干預(yù)：①孕期知識(shí)的宣教：護(hù)理人員需要對(duì)孕婦的各項(xiàng)情況進(jìn)行有效掌握，并根據(jù)孕婦的自身情況制定科學(xué)、合理的健康教育方案?？捎行ㄟ^(guò)公眾號(hào)的推行、宣傳欄、講座的方式進(jìn)行有效溝通。利用不同的形式普及孕期及產(chǎn)后的相關(guān)知識(shí)。就孕期高發(fā)疾病的誘病因素、治療方式、注意事項(xiàng)等進(jìn)行有效的講解。讓孕婦對(duì)孕期高發(fā)疾病有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。另外，將孕期高發(fā)疾病對(duì)胎兒造成的影響詳細(xì)的告知孕婦，提高孕婦的思想認(rèn)識(shí)，使其在日常生活中做好防范措施。②飲食習(xí)慣：護(hù)理人員在有效護(hù)理的過(guò)程中可對(duì)孕婦的飲食習(xí)慣進(jìn)行合理的指導(dǎo)，囑咐孕婦在飲食的過(guò)程中要以科學(xué)合理的飲食方式進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)的攝入，確保營(yíng)養(yǎng)的合理搭配。③心理干預(yù)：護(hù)理人員要及時(shí)與孕婦進(jìn)行溝通，實(shí)時(shí)了解孕婦的心理狀態(tài)。對(duì)產(chǎn)生消極心理的孕婦進(jìn)行有效的疏導(dǎo)，護(hù)理的過(guò)程中要做到理解和尊重孕婦。

2結(jié)果

2.1健康知識(shí)水平兩組患者管理前健康知識(shí)水平無(wú)統(tǒng)計(jì)差異（P>0.05）;管理后觀察組患者評(píng)分高于對(duì)照組，統(tǒng)計(jì)有差異（P<0.05）。

2.2護(hù)理滿意度比較觀察組患者護(hù)理滿意度（97.5%）高于對(duì)照組（80.0%），具有統(tǒng)計(jì)差異（P<0.05）。

3討論

通過(guò)上述對(duì)比分析，我們了解到將孕期健康教育應(yīng)用到婦產(chǎn)科護(hù)理中有著十分重要的意義。一方面在分娩之前，能夠幫助孕婦緩解自己的心理壓力，一方面能夠幫助孕婦順利分娩，控制飲食，加強(qiáng)鍛煉，使得孕婦在分娩的過(guò)程中更加安全。為了能夠使得孕期健康教育順利地應(yīng)用到婦產(chǎn)科護(hù)理之中，首先，相關(guān)的護(hù)理人員必須要提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)有關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和心理學(xué)知識(shí)，使得自己面對(duì)孕婦的時(shí)候有東西可教。對(duì)于不同的孕婦應(yīng)該要根據(jù)其心理特征采取不同的手段，使得孕婦能夠接受自己的意見(jiàn)，讓孕婦能夠注意到自己所講解的各個(gè)要點(diǎn)內(nèi)容。其次，相關(guān)的醫(yī)務(wù)人員必須要積極配合醫(yī)院做好相關(guān)的宣傳工作，在醫(yī)院走廊、宣傳欄加大對(duì)孕期健康教育的宣傳力度，使更多孕婦及其家屬能夠了解相關(guān)知識(shí)，進(jìn)而能夠?qū)υ衅诮】到逃鹬匾?。最后，醫(yī)院必須要對(duì)所有的醫(yī)療人員進(jìn)行嚴(yán)格管理，本著醫(yī)者父母心的角度，耐心為孕婦解釋相關(guān)注意事項(xiàng)，對(duì)于極度緊張、焦慮的孕婦應(yīng)該要積極地幫助其緩解焦慮情緒。妊娠后女性身體激素會(huì)發(fā)生明顯變化，尤其是孕早期，還伴隨早孕反應(yīng)，可能對(duì)孕婦的心理狀態(tài)和情緒造成一定的影響，同時(shí)也會(huì)影響胎兒正常發(fā)育，而孕婦對(duì)孕期知識(shí)了解不足，就可能出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)不良而導(dǎo)致胎兒成長(zhǎng)受限。因此，有必要引起重視，對(duì)孕婦進(jìn)行孕期健康教育，針對(duì)孕周的不同給予相應(yīng)的飲食指導(dǎo)、運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、心理指導(dǎo)等，以保證孕婦的身心舒適，合理控制飲食和體重，避免出現(xiàn)妊娠糖尿病、高血壓、巨大兒、羊水過(guò)多等并發(fā)癥，為母嬰生命健康提供保障。相關(guān)實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，患者鈣質(zhì)補(bǔ)充過(guò)量，會(huì)誘發(fā)胎兒出現(xiàn)高血鈣癥。出生后，造成嬰兒顎骨變寬而突出等身體缺陷，影響兒童的正常生長(zhǎng)發(fā)育。孕期開(kāi)始時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)孕婦飲食習(xí)慣的干預(yù)，不能主張吃什么補(bǔ)什么，制定合理的飲食方案。健康宣教主要包括對(duì)孕婦講解產(chǎn)檢的重要性，定期到醫(yī)院做檢查。指導(dǎo)產(chǎn)婦在孕期時(shí)進(jìn)行適當(dāng)活動(dòng)，可以適當(dāng)進(jìn)行散步、有氧操、瑜伽等運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)運(yùn)動(dòng)能夠有效防止體重增加而引起的四肢疼痛，做好分娩前的準(zhǔn)備工作?；顒?dòng)時(shí)盡量保持動(dòng)作輕柔，并堅(jiān)持每日進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。文章數(shù)據(jù)表明，健康組在經(jīng)過(guò)孕期健康教育后，產(chǎn)后的出血率明顯低于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，（P<0.05）。健康組自然分娩率高于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。健康組對(duì)護(hù)理的滿意度高于對(duì)照組，差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

綜上所述，給予孕期患者在常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)上使用健康教育能有效提高孕婦的自然分娩率，減少孕后大出血的情況，有效保障孕婦和胎兒的生命健康安全，提升對(duì)護(hù)理的滿意度，值得在臨床護(hù)理方案上推廣應(yīng)用。

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