淺析“大學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)研究基地”在推進大學(xué)生學(xué)習(xí)研究宣傳新思想中的功能

錢朝瓊

摘要：云師大文理學(xué)院“大學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)研究基地”是一個以全面提升大學(xué)生思想政治認知力、認同感和踐行力，全面鍛煉、培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)而建立起來的思政課校內(nèi)實踐教學(xué)平臺，其建立及開展的系列活動是高校認真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的具體體現(xiàn)，同時也為高校學(xué)習(xí)研究、宣傳貫徹新思想營造了良好文化氛圍，提供了場域平臺。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)研究基地;習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想;功能

一、“基地”建設(shè)是高校學(xué)習(xí)和貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的具體體現(xiàn)

黨的十八大以來，習(xí)近平總書記多次對高等教育、高校人才培養(yǎng)問題指明方向，提出明確原則要求和工作路徑。強調(diào)我國高校必須堅持正確政治方向，必須堅定不移地堅持馬克思主義的指導(dǎo)，時刻全面貫徹黨的教育方針，堅持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ);必須始終不渝地堅持為人民、為黨治國理政、為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度、為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的“四為服務(wù)”方向，不斷提高新時代大學(xué)生的思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng);[1]并從德、才兩個方面提出了要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫的“六個下功夫”的工作要求，完整提出了培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的根本任務(wù)。[2]為此他強調(diào)思政課是主渠道、關(guān)鍵課程，作用不可替代，[3]必須辦好高校思政課，而且要理直氣壯開好，更要堅持在改進中加強，持之以恒推動思政課改革創(chuàng)新，堅持把思政課的政治性和學(xué)理性、價值性和知識性、建設(shè)性和批判性、理論性和實踐性、統(tǒng)一性和多樣性、主導(dǎo)性和主體性、灌輸性和啟發(fā)性、顯性教育和隱性教育統(tǒng)一起來，學(xué)校、教師的教育教學(xué)實踐要時刻以“八個相統(tǒng)一”為基本遵循。同時，他強調(diào)發(fā)揮第二、第三課堂在高校人才培養(yǎng)中的作用，要“挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊含的思想政治教育資源，實現(xiàn)全員全程全方位育人”，“更加注重以文化人以文育人，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐?！盵4]

云師大文理學(xué)院認真貫徹落實習(xí)近平總上述教育相關(guān)重要講話精神，積極響應(yīng)黨中央號召，于2016年下半年投入25萬元建成了一個著眼于全面提升新時代大學(xué)生思想政治認知力、認同感和踐行力，全面鍛煉、培養(yǎng)其綜合素質(zhì)的思政課校內(nèi)實踐教學(xué)平臺——“大學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)研究基地”（以下簡稱“基地”）?！盎亍被顒右择R克思主義經(jīng)典作家生平事跡與思想理論為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以中國革命建設(shè)改革中涌現(xiàn)出來的英雄模范人物道德模范人物成長經(jīng)驗人生境界為學(xué)習(xí)對象，以中外專業(yè)發(fā)展突出人物人生經(jīng)驗智慧為學(xué)習(xí)案例。設(shè)立了以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的館委會，下設(shè)研讀社、創(chuàng)作社、調(diào)研社、故事社、歌詠社、戲劇社等六個部門，以大學(xué)生自主參與、自主管理、自主創(chuàng)作、自主活動的形式具體組織開展相關(guān)多種形式的馬克思主義自主學(xué)習(xí)研究活動，向全校師生宣傳傳播馬克思主義，尤其是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，培養(yǎng)一批批思想政治素質(zhì)過硬、綜合素質(zhì)較高的新時代建設(shè)者。由此可見，“基地”的建設(shè)本身就是認真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的現(xiàn)實體現(xiàn)。

二、“基地”建設(shè)為高校學(xué)習(xí)研究、宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想營造了良好文化氛圍

中國古人有“近朱者赤，近墨者黑”的思想，肯定了環(huán)境對人成長的意義。高校校園文化氛圍是影響大學(xué)生思想行為、價值取向、身心健康的重要因素。習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上也強調(diào)高?！耙幼⒅匾晕幕艘晕挠?，廣泛開展文明校園創(chuàng)建，開展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動，廣泛開展各類社會實踐?！盵5]肯定了校園文化氛圍在高校大學(xué)生教育中的不可忽視作用。現(xiàn)實的高校思想政治教育實踐也不斷證實著，良好的校園文化氛圍對師生乃至整個學(xué)?？傮w政治認知、情感、態(tài)度及價值觀等的建構(gòu)具有一定的導(dǎo)向力和引領(lǐng)力。它通過建設(shè)特定的人文環(huán)境，將各類顯性或隱形思想政治教育元素融入校園環(huán)境和校園活動方方面面，使長期生活在這種特定的校園文化氛圍下的大學(xué)生在頻繁的耳聞目睹或有意無意參與各類校園活動中潛移默化地根據(jù)這種文化傳遞出的信息主動選擇，規(guī)約自身思想行為，自然而然地接受教育內(nèi)容，順理成章地促使自身的思想行為舉止向積極向上的方向躍升，實現(xiàn)教育目的。因此，通過加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化和營造良好校園文化氛圍，無疑是可以使大學(xué)生的“三觀”、思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等受到潛移默化的影響和啟迪的。

云師大文理學(xué)院“大學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)研究基地”以馬克思主義經(jīng)典作家生平事跡與思想理論為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，在主教學(xué)樓學(xué)生上課必經(jīng)之地的C區(qū)，劃出一定區(qū)域，按照“基地”建設(shè)初衷及規(guī)劃，經(jīng)過整體改造裝修和布置，建成了3間大學(xué)生自主學(xué)習(xí)辦公活動室和1間展演活動階梯教室（主教學(xué)樓C216）以及相關(guān)走道空間在內(nèi)的“基地”日常性活動場所。購置了《馬克思恩格斯全集》、《列寧專題文集》、《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》、《胡錦濤文選》、《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想三十講》、《習(xí)近平談治國理政》（一卷、二卷）、《十八大以來重要文獻選編》、《習(xí)近平的七年知青歲月》、《習(xí)近平在正定》、《習(xí)近平用典》（第一輯、第二輯）、《中國共產(chǎn)黨的九十年》等一批馬克思主義經(jīng)典著作和通俗性讀物，自2016年12月以來面向全校師生常態(tài)化開展著四項活動：一是每天教學(xué)樓開放時間即對全校師生開放的開放式自主學(xué)習(xí)活動，師生可隨意進入自主學(xué)習(xí)研究活動資料室查閱、閱讀馬克思主義系列經(jīng)典著作等等資料，參與“基地”每周四下午組織的學(xué)習(xí)討論交流會;二是每周天晚7點至11點開展的表演式自主學(xué)習(xí)活動，包括經(jīng)典電影電視展播和學(xué)生自編自導(dǎo)自演的學(xué)習(xí)成果展示;三是在全體大一大二學(xué)生中及時組織自主學(xué)習(xí)研究總書記重要時間節(jié)點、重要紀念日、重要會議等的講話的小課題研究活動及學(xué)習(xí)輔導(dǎo);四是在主教學(xué)樓大廳全年不間斷進行學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究馬克思主義紙質(zhì)成果展?！盎亍标犖榻ㄔO(shè)不斷擴大，學(xué)生骨干成員常態(tài)化保持在100人左右，參與“基地”各類活動人數(shù)近8000人次。學(xué)校主教學(xué)樓C區(qū)的“基地”活動場所正日益成為廣大師生課余閑暇時光駐足觀看瀏覽的好去處，每逢周末，“到C216去看展演”成為了同學(xué)們的一大課余活動?？傊盎亍钡慕ǔ杉捌浠顒拥慕M織為校園環(huán)境建設(shè)注入了更多的主流意識形態(tài)、時代主旋律、社會正能量的因素，強化了馬克思主義指導(dǎo)思想、黨的領(lǐng)導(dǎo)、中國特色社會主義“四個自信”及中華民族偉大復(fù)興使命在青年大學(xué)生中的影響，從總體上提升了校園的文化品質(zhì)和引領(lǐng)力、影響力，為學(xué)校學(xué)習(xí)研究、宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想營造了良好氛圍。

三、“基地”建設(shè)為大學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究、感悟踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想提供了重要場域平臺

知和行是人的認識形成中必須經(jīng)歷的兩個階段。因此，在高校人才培養(yǎng)中既要解決大學(xué)生“知”的問題，也要解決他們“行”的問題，知行合一才能實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。習(xí)近平多次強調(diào)，新時代高等教育的根本任務(wù)就是培養(yǎng)一代代德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。[6]這其中，堅持“社會主義”的政治方向，培養(yǎng)中及培養(yǎng)出來的人才都必須服從和服務(wù)于社會主義，這是第一位的、首當(dāng)其沖的要求，這一點絕不能含糊和動搖;在此基礎(chǔ)上還必須具備的德智體美勞五方面“才”的要求。具體講，就是要通過教育使我們的大學(xué)生具備“六要”素養(yǎng)才干能力，即要樹立遠大理想、要熱愛偉大祖國、要擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任、要勇于砥礪奮斗、要練就過硬本領(lǐng)、要錘煉品德修為，肩負起時代、人民和國家賦予的重任。各高校必須以此為標桿教育培養(yǎng)大學(xué)生。而無論是學(xué)校、教育者還是受教育者，形成社會主義、共產(chǎn)主義堅定理想信念，獲得德智體美勞這些才干能力，沒有那一個素養(yǎng)、才干能力是僅僅通過“知”的問題的解決就可以實現(xiàn)的，也沒有那一個是僅僅通過單一甚至純粹的“行”的問題的解決中就能夠鍛造出來的，他們都是知行共同發(fā)力、合力作用的結(jié)果。實踐證明，在解決大學(xué)生“知”“行”問題上，僅僅靠各門課程的課堂理論教學(xué)只能解決大學(xué)生部分知的問題，正如毛澤東曾經(jīng)講過的，要知道梨子的滋味道就得親口嘗一嘗，真正解決好大學(xué)生“知”“行”的問題，還需要發(fā)揮第二、甚至第三課堂的作用，尤其是要使大學(xué)生獲得的真知內(nèi)化為其內(nèi)在價值觀、修養(yǎng)、品德，落實到自身行動上，還需要在實踐中實化和強化。因此，高校大學(xué)生培養(yǎng)中，除了發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用外，還需要提供學(xué)生實踐機會，使其在實踐中獲得更多知識、感悟體會，發(fā)自內(nèi)心接納理論，并將其轉(zhuǎn)化為自己的行為行動。這就需要高校拓寬課堂教學(xué)以外的教育渠道，創(chuàng)建創(chuàng)新多樣化育人手段路徑。另外，大學(xué)生的知、行問題的解決，也絕不是任何外力單一作用就可是實現(xiàn)的，外力作用的實現(xiàn)，必須依賴于大學(xué)生自身內(nèi)因的決定作用的發(fā)揮。這也需要在大學(xué)生的培養(yǎng)中為其創(chuàng)設(shè)能夠激發(fā)其主動性、積極性和發(fā)揮其主體性的教學(xué)手段路徑，讓他們在自主管理組織參與中習(xí)得真知并內(nèi)化為行為習(xí)慣。

綜上，云師大文理學(xué)院“大學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)研究基地”的建立，無論從其建立宗旨、目標、活動學(xué)習(xí)主要內(nèi)容、管理組織運行機制等軟件條件來看，還是從其占有的學(xué)習(xí)資料、設(shè)備、場所等硬件條件來看，均是服務(wù)于高校人才培養(yǎng)根本任務(wù)，模范遵循高等教育人才培養(yǎng)規(guī)律、思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律、大學(xué)生成長規(guī)律的典范。它既踐履著高校人才培養(yǎng)中所要求的鮮明政治方向和全方位培養(yǎng)大學(xué)生德智體美勞的要求，也滿足了大學(xué)生培養(yǎng)中對課堂教學(xué)以外的其他具有實踐性的有效教學(xué)手段的需求，還滿足了大學(xué)生知行問題解決中學(xué)生主體性、內(nèi)因的決定性作用的激發(fā)和調(diào)動的需求。其內(nèi)在具有的這些特性、功能和硬件設(shè)施，使其成為高校向大學(xué)生宣傳傳播習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的有效場域，成為大學(xué)生自主學(xué)習(xí)研究、感悟踐行習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想子最佳平臺。

參考文獻：

[1][4][5]習(xí)近平在全國高校思想政治工作會議上強調(diào)：把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程 開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報，2016-12-09（01）.

[2][6]習(xí)近平在全國教育大會上強調(diào)堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路 培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人[N].人民日報，2018-09-11（01）.

[3]習(xí)近平：用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人 貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務(wù)[N].人民日報，2019-03-19（01）.

基金項目：本文系云南省哲學(xué)社會科學(xué)教育科學(xué)規(guī)劃項目：“‘大學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)研究基地’學(xué)習(xí)研究、宣傳貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想走在高校前列研究”（立項編號：AFSZ18009）和云南省教育廳教科研項目“民辦院校思政課實踐育人機制研究——以文理學(xué)院‘大學(xué)生馬克思主義自主學(xué)習(xí)’平臺為例”（項目編號：2018JS780）的階段性成果。