舒曼鋼琴套曲《童年情景》的藝術(shù)風(fēng)格分析

【摘要】 舒曼在創(chuàng)作的鋼琴套曲《童年情景》中，科學(xué)運(yùn)用了創(chuàng)新性的藝術(shù)風(fēng)格、豐富的和聲藝術(shù)風(fēng)格、浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格、文學(xué)與音樂科學(xué)融合的藝術(shù)風(fēng)格，從成人的視角回憶童年的美好時(shí)光，表達(dá)了自己對(duì)理想不懈的追求與對(duì)未來美好生活的憧憬，本文對(duì)于舒曼鋼琴套曲《童年情景》的藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行了科學(xué)的分析。

【關(guān)鍵詞】 舒曼;《童年情景》;藝術(shù)風(fēng)格;分析

【中圖分類號(hào)】J624? ? ? ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? 【文章編號(hào)】2096-8264（2020）31-0070-02

舒曼創(chuàng)作的鋼琴套曲《童年情景》沒有直接描繪兒童生活，而是從成年人回憶童年情景的角度進(jìn)行創(chuàng)作。浪漫主義時(shí)期，舒曼為了獲得新的情感表現(xiàn)形式，就在《童年情景》中探索與實(shí)現(xiàn)著個(gè)性化的藝術(shù)追求，并直接帶來了音樂技法上的創(chuàng)新。舒曼音樂作品《童年情景》中的和聲效果不但豐富了和聲色彩，而且強(qiáng)化了音樂作品的意境，這是舒曼音樂作品和聲的特色所在。舒曼的鋼琴作品《童年情景》不但能夠?qū)⑷宋镄蜗蟊憩F(xiàn)得惟妙惟肖，而且能夠?qū)⑷藗兊乃枷敫星楸磉_(dá)得豐富多彩，所以，《童年情景》在情感表達(dá)方面的準(zhǔn)確性與豐富性，使其成了浪漫主義音樂的典范之作。由于舒曼具有極高的文學(xué)造詣，因此，在鋼琴音樂作品的創(chuàng)作中，能夠?qū)⑽膶W(xué)藝術(shù)與音樂元素科學(xué)融合，使他的鋼琴音樂作品中蘊(yùn)含著豐富的文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格，為作品增添了新的內(nèi)涵與魅力。

一、創(chuàng)新性的藝術(shù)風(fēng)格

創(chuàng)新是音樂藝術(shù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。浪漫主義時(shí)期，舒曼為了獲得新的情感表現(xiàn)形式，就在《童年情景》中探索與實(shí)現(xiàn)著個(gè)性化的藝術(shù)追求，并直接帶來了音樂技法上的創(chuàng)新。

在用力方面，演奏者在彈奏舒曼的《童年情景》作品時(shí)需要將演奏的用力范圍延伸到腕、肘、臂。比如：彈奏分解和弦式的伴奏音型時(shí)，需要用手腕完成組合而成的各種類型的雙音;彈奏連續(xù)八度的音型時(shí)，需運(yùn)用肘部來完成;彈奏和弦時(shí)需要揮動(dòng)大臂來完成，其運(yùn)用最為廣泛的就是第六個(gè)標(biāo)題小曲《重要事件》。

在觸鍵方面，舒曼的鋼琴音樂作品《童年情景》對(duì)在音量和音色的運(yùn)用上有很大的對(duì)比性，演奏者在彈奏作品時(shí)，為了獲得不同程度的音色與力度，必須創(chuàng)新運(yùn)用豐富的觸鍵方法。演奏第七個(gè)標(biāo)題小曲《夢(mèng)幻曲》的音樂旋律時(shí)，可以通過運(yùn)用手指的指面觸鍵方式將琴錘與琴弦間的敲擊進(jìn)行軟化，從而彈奏出柔美的娓娓動(dòng)聽的音質(zhì);演奏第三個(gè)標(biāo)題小曲《捉迷藏》的短促跳音時(shí)，可以運(yùn)用指尖里“勾”的方式進(jìn)行快速撥動(dòng)，從而演奏出輕柔的具有彈性音質(zhì);彈奏第六個(gè)標(biāo)題小曲《重要事件》的結(jié)實(shí)而厚重的和弦時(shí)，則運(yùn)用指尖抓緊鍵盤繼而深入推動(dòng)力量來完成。

在踏板方面，踏板是體現(xiàn)音樂情節(jié)發(fā)生變化的一種重要手法，踏板的運(yùn)用比較精細(xì)、復(fù)雜。在彈奏比較抒情的音樂旋律時(shí)，要根據(jù)音樂情節(jié)的需要，運(yùn)用淺踏板來表現(xiàn)連貫而清澈的音樂效果;彈奏連續(xù)的和弦時(shí)要運(yùn)用音后踏板，如在第六個(gè)標(biāo)題小曲《重要事件》的彈奏過程中，運(yùn)用弱音踏板不但能夠詮釋各種音量對(duì)比，還能調(diào)節(jié)音色。在踏板方面，舒曼還進(jìn)行了創(chuàng)新與細(xì)化，對(duì)于什么時(shí)候用踏板，什么時(shí)候深踏，什么時(shí)候淺踏等方面都進(jìn)行了創(chuàng)新。

另外，舒曼在復(fù)調(diào)、節(jié)奏與調(diào)性布局等方面，都進(jìn)行了各種各樣的創(chuàng)新，這種創(chuàng)新對(duì)今后鋼琴創(chuàng)作的創(chuàng)新與發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。

二、豐富的和聲藝術(shù)風(fēng)格

舒曼傳承了舒伯特與貝多芬的和聲理念，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了創(chuàng)新。他在《童年情景》的音樂創(chuàng)作中對(duì)于和聲的運(yùn)用進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新，他非常重視和弦的創(chuàng)新運(yùn)用，進(jìn)而形成了調(diào)性的擴(kuò)展。在第七個(gè)標(biāo)題小曲《夢(mèng)幻曲》第22小節(jié)中，舒曼創(chuàng)新運(yùn)用了持續(xù)的低音，從而形成了和聲混淆的藝術(shù)效果，使音樂作品的藝術(shù)內(nèi)涵更加多姿多彩。舒曼音樂作品的和聲效果不但豐富了和聲色彩，而且強(qiáng)化了音樂作品的意境，這是舒曼音樂作品和聲的特色所在。

在《童年情景》里就有三處運(yùn)用了和聲，例如：第十二個(gè)標(biāo)題小曲《孩子入睡》屬于e小調(diào)，其結(jié)束音停留在下屬和弦，而不是結(jié)束在主和弦上，讓人產(chǎn)生一種懸念，有一種意猶未盡的心理感覺，表現(xiàn)了孩子在睡夢(mèng)中不想醒來而留戀美夢(mèng)的情景。此外，在舒曼的《童年情景》中，其他的標(biāo)題小曲在調(diào)性的運(yùn)用中也緊緊圍繞著主調(diào)進(jìn)行屬功能和下屬功能的律動(dòng)，其中G大調(diào)的近關(guān)系調(diào)的運(yùn)用主要體現(xiàn)在第二個(gè)標(biāo)題小曲《奇怪的傳說》、第三個(gè)標(biāo)題小曲《捉迷藏》、第四個(gè)標(biāo)題小曲《孩子的請(qǐng)求》、第五個(gè)標(biāo)題小曲《無比的幸?！分?，而使用G大調(diào)的遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)主要體現(xiàn)在第六個(gè)標(biāo)題小曲《重要的事情》之中。第七個(gè)標(biāo)題小曲《夢(mèng)幻曲》與第八個(gè)標(biāo)題小曲《壁爐旁》則創(chuàng)新運(yùn)用了下方二度的遠(yuǎn)關(guān)系調(diào)。由此可見，形式多樣的和聲效果也使《童年情景》的藝術(shù)風(fēng)格更加豐富多彩。

三、浪漫主義的藝術(shù)風(fēng)格

情感抒發(fā)是浪漫主義音樂創(chuàng)作的重要表現(xiàn)手法之一，這種重要表現(xiàn)手法在鋼琴音樂作品《童年情景》中表現(xiàn)得淋漓盡致。我們不但可以從整個(gè)《童年情景》套曲中被生動(dòng)感人的人物形象所感動(dòng)，而且還可以從中領(lǐng)悟到人與人之間真摯的情感表達(dá)。舒曼以作品《童年情景》帶著觀眾重溫了童年無憂無慮的美好時(shí)光。在第四個(gè)標(biāo)題小曲《孩子的請(qǐng)求》中，小孩子依偎著母親，告訴母親自己想要什么，想干什么，然后注視著母親，想知道結(jié)果如何。而此時(shí)的音樂旋律則巧妙地運(yùn)用了在屬七和弦的七音上，表現(xiàn)了母親沒有給予回答，這樣似乎給觀眾留下了懸念，讓觀眾期待母親的回答是同意還是不同意。在隨后的第五個(gè)標(biāo)題小曲《無比的幸福》的音樂旋律中，觀眾感悟到：結(jié)果是母親同意了！此時(shí)，孩子無比喜悅。

在《童年情景》的13段樂曲中，第七個(gè)標(biāo)題小曲《夢(mèng)幻曲》可算是經(jīng)典的鋼琴名曲，樂曲以舒緩、輕松而恬靜的音樂旋律，表達(dá)著人們對(duì)生活的憧憬與幻想，音樂的表達(dá)細(xì)膩而豐富，像一首充滿著詩情畫意的短詩，讓人沉浸在無憂無慮的夢(mèng)幻之中?！秹?mèng)幻曲》中如癡如醉的音樂旋律，表達(dá)著人們對(duì)于童年時(shí)代美好的幻想與留戀，抒發(fā)著人們對(duì)于美好夢(mèng)幻的向往與追求。而在第六個(gè)標(biāo)題小曲《重要事件》中則蘊(yùn)含著一些詼諧的音樂色彩，雖然兒童們的心中沒有比大人更重要的事情，而孩子們卻常常將一些大人看著比較小的事情看成是自己心目中最重要的事情，所以，在《重要事件》的音樂創(chuàng)作中音樂節(jié)奏顯得比較呆板，和聲也顯得有些沉重，不禁讓人露出善意的微笑。由此可見，舒曼的鋼琴作品《童年情景》不但能夠?qū)⑷宋镄蜗蟊憩F(xiàn)得惟妙惟肖，而且能夠?qū)⑷藗兊乃枷敫星楸磉_(dá)得豐富多彩，所以，《童年情景》在情感表達(dá)方面的準(zhǔn)確性與豐富性，使其成了浪漫主義音樂的典范之作。

四、文學(xué)與音樂融合的藝術(shù)風(fēng)格

浪漫主義時(shí)期，文學(xué)家受到啟蒙思想的影響，在具體的文學(xué)創(chuàng)作過程中，大篇幅地抒發(fā)個(gè)人的思想感情，著重表達(dá)自己對(duì)理想不懈的追求與對(duì)未來美好生活的憧憬。這些文學(xué)家在當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品中大量應(yīng)用了夸張、對(duì)比等的修飾手法，描寫出了許多讓人浮想聯(lián)翩的夢(mèng)幻世界。為了在文學(xué)作品中將自己的情感表達(dá)得淋漓盡致，浪漫主義文學(xué)家摒棄了古典主義的“大部頭”的表現(xiàn)形式，創(chuàng)新運(yùn)用了短小精悍而淺顯易懂的文學(xué)體裁。這些體裁的文學(xué)作品深受當(dāng)時(shí)文學(xué)愛好者的好評(píng)。由于舒曼具有極高的文學(xué)造詣，因此，在鋼琴音樂作品的創(chuàng)作中，能夠?qū)⑽膶W(xué)藝術(shù)與音樂元素科學(xué)融合，使他的鋼琴音樂作品中蘊(yùn)含著豐富的文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格，為作品增添了新的內(nèi)涵與魅力。

在舒曼創(chuàng)作的鋼琴音樂作品《童年情景》中，不是對(duì)童年的情景按著一定的順序進(jìn)行表現(xiàn)，而是運(yùn)用鋼琴標(biāo)題小曲的模式將童年情景中一些耐人回味的片段，以音樂小品的形式展現(xiàn)給聽眾。在第三個(gè)標(biāo)題小曲《捉迷藏》中，表現(xiàn)的是小伙伴們捉迷藏的歡樂情景，音樂作品巧妙地運(yùn)用了靈活、多變的十六分音符，把孩子們快樂玩耍的情景表達(dá)得淋漓盡致;第五個(gè)標(biāo)題小曲《無比的幸?！繁憩F(xiàn)的是：當(dāng)孩子向大人提出自己的愿望，大人滿足了孩子愿望時(shí)的幸福情景，此時(shí)的音樂旋律顯得親切又溫暖，猶如和藹可親的父母向孩子付出的父愛與母愛，這種親切而優(yōu)美的音樂旋律能夠讓孩子感到無比的幸福。第七個(gè)標(biāo)題小曲《夢(mèng)幻曲》表達(dá)著人們對(duì)于童年時(shí)代美好的幻想與留戀，抒發(fā)著人們對(duì)于理想世界的向往與追求。每當(dāng)《夢(mèng)幻曲》的音樂旋律響起的時(shí)候，無論是成年人還是未成年人都會(huì)別有一種滋味在心里?！秹?mèng)幻曲》的音樂旋律平穩(wěn)緩慢，富有安詳、寧靜的冥想色彩，清幽而甜美，深沉而抒情，有如輕柔飄紗，隨意飛逸，給人一種輕松愉悅的感覺。細(xì)膩的音樂詮釋，豐富的和聲語言，扣人心弦的音樂表現(xiàn)力，使《夢(mèng)幻曲》充滿了詩情畫意，讓人忘記了自己的煩惱與憂愁。《夢(mèng)幻曲》的藝術(shù)感染力絲毫不亞于當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品。

正是由于舒曼具有較高的文學(xué)修養(yǎng)，又善于在創(chuàng)作中進(jìn)行創(chuàng)新，才使他成了鋼琴套曲創(chuàng)作的引領(lǐng)者與創(chuàng)新者?？梢詮摹锻昵榫啊分蓄I(lǐng)悟到：正是文學(xué)藝術(shù)與音樂作品的形影不離與科學(xué)融合，才使舒曼的鋼琴音樂作品《童年情景》的音樂旋律膾炙人口，才使鋼琴音樂作品《童年情景》在人們的心中永不磨滅。

綜上所述發(fā)現(xiàn)：舒曼在鋼琴音樂作品《童年情景》的創(chuàng)作過程中，探索與實(shí)現(xiàn)著個(gè)性化的藝術(shù)追求，為鋼琴音樂作品帶來了音樂技法上的創(chuàng)新;和聲效果的創(chuàng)新運(yùn)用不但豐富了和聲色彩，而且強(qiáng)化了音樂作品的意境;情感表達(dá)方面的準(zhǔn)確性與豐富性，使其成為浪漫主義音樂的典范之作;文學(xué)藝術(shù)與音樂元素的科學(xué)融合，使鋼琴音樂作品中蘊(yùn)含著豐富的文學(xué)藝術(shù)風(fēng)格，為音樂作品增添了新的內(nèi)涵與魅力。研究和分析舒曼鋼琴音樂作品《童年情景》的藝術(shù)風(fēng)格，對(duì)于音樂藝術(shù)創(chuàng)作的創(chuàng)新發(fā)展具有重要的推動(dòng)作用。

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作者簡(jiǎn)介：

曾小鶯，女，漢族，海南臨高人，本科，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院副教授，研究方向：鋼琴教學(xué)、鋼琴伴奏。